永兴乡中心学校三月法治宣传月活动方案

永兴乡中心学校三月法治宣传月活动方案一、活动主题"弘扬法治精神，共建和谐校园"

二、活动背景为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，按照中央全面依法治国工作会议部署，根据教育部、省教育厅、市教育局关于加强青少年法治教育的相关要求，进一步增强广大师生的法治观念，提高师生的法律素养，营造良好的法治校园氛围，特开展本次三月法治宣传月活动。

三、活动目的1.通过开展形式多样的法治宣传教育活动，使广大师生深入了解法律法规知识，增强法律意识和法治观念，自觉遵守法律法规。2.培养师生运用法律武器维护自身合法权益的能力，提高依法办事、依法解决问题的水平。3.营造浓厚的法治校园氛围，促进学校依法管理、依法办学，推动学校各项工作健康有序发展。

四、活动时间[具体活动开展时间，涵盖整个三月]

五、参与人员永兴乡中心学校全体师生

六、活动内容与形式（一）法治宣传启动仪式1.时间：[具体日期]上午课间操时间2.地点：学校操场3.内容由学校领导发表法治宣传月活动启动讲话，强调法治教育的重要性，对活动进行动员和部署。学生代表发言，表达对法治宣传活动的认识和决心，倡导全体同学积极参与法治学习。向全体师生发放法治宣传资料，包括法律法规手册、宣传海报等。

（二）法律知识讲座1.青少年权益保护讲座时间：[具体日期]下午第一节课后地点：学校会议室主讲人：邀请乡司法所工作人员担任内容：讲解青少年权益保护相关法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等，通过案例分析，让学生了解如何维护自己的合法权益，预防违法犯罪行为的发生。参与人员：七、八年级全体学生2.交通安全法规讲座时间：[具体日期]下午第二节课后地点：学校会议室主讲人：邀请交警大队民警担任内容：结合本地实际交通情况，讲解交通安全法规知识，包括交通信号识别、安全乘车、文明出行等内容，通过播放交通事故视频，让学生深刻认识到交通安全的重要性。参与人员：全体师生

（三）法治主题班会1.时间：[具体日期]下午第三节课2.地点：各班教室3.内容各班级围绕"弘扬法治精神，共建和谐校园"主题，开展形式多样的主题班会活动。班主任可以组织学生观看法治教育视频，如法治动漫、法治微电影等；也可以引导学生进行案例讨论，分析身边的违法行为及应对方法；还可以开展法律知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的参与热情。鼓励学生自主收集资料，制作法治手抄报，展示在教室黑板报上，营造班级法治文化氛围。

（四）法治文化作品创作1.法治征文比赛时间：[具体日期][截止日期]内容：组织学生围绕法治主题，撰写征文，体裁不限，字数要求[X]字左右。文章要紧密联系实际，表达自己对法治的理解、感悟和思考，阐述法治在生活中的重要作用。评选与表彰：由语文教师组成评审小组，对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖若干名，并颁发获奖证书和奖品。优秀作品将在学校公众号上展示。2.法治绘画比赛时间：[具体日期][截止日期]内容：组织学生开展法治绘画比赛，绘画形式不限，要求围绕法治主题进行创作，作品要主题鲜明、内容健康、富有创意。评选与表彰：邀请美术教师组成评审小组，对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖若干名，并颁发获奖证书和奖品。优秀作品将在学校宣传栏进行展示。

（五）法治校园参观体验活动1.参观乡司法所时间：[具体日期]上午参与人员：九年级部分学生代表内容：组织九年级部分学生代表前往乡司法所参观，了解司法工作流程，观看法治宣传展板，聆听司法所工作人员讲解法律知识。学生可以现场体验法律文书的制作过程，与司法工作人员进行互动交流，增强对法律职业的认知和对法治的敬畏之心。2.模拟法庭活动时间：[具体日期]下午地点：学校模拟法庭参与人员：八年级学生内容：选取典型的青少年犯罪案例，组织八年级学生进行模拟法庭表演。学生分别扮演法官、检察官、律师、被告人、证人等角色，按照真实的庭审程序进行模拟审判。通过模拟法庭活动，让学生亲身感受法律的严肃和公正，提高学生的法律意识和法治观念。

（六）家校共育法治课堂1.时间：[具体日期]晚上2.地点：学校多媒体教室3.内容：举办家校共育法治课堂，邀请法律专家为家长和学生共同授课。课程内容包括家庭教育中的法律责任、如何引导孩子树立正确的法治观念等。通过家长和学生共同参与，促进家校之间的沟通与合作，形成法治教育合力。4.参与人员：各班级学生家长代表和学生

（七）校园法治宣传阵地建设1.更新法治宣传栏在学校宣传栏设置法治宣传专栏，定期更新宣传内容，包括法律法规解读、法治新闻、法治案例分析等，让师生及时了解法治动态，增强法治意识。2.设置法治文化墙在校园内合适位置设置法治文化墙，展示法治名言警句、法治故事、学生法治作品等，营造浓厚的法治文化氛围，让师生在潜移默化中接受法治教育。

七、活动安排（一）筹备阶段（[筹备开始日期][筹备结束日期]）1.成立活动领导小组，明确职责分工，制定活动方案。2.收集法治宣传资料，制作宣传海报、宣传手册等。3.邀请法治讲座专家、交警大队民警等，确定讲座时间和内容。4.安排模拟法庭案例，组织学生进行排练。5.做好活动的宣传动员工作，通过学校广播、公众号等渠道发布活动通知。

（二）实施阶段（[活动开始日期][活动结束日期]）1.按照活动方案有序开展各项活动，确保活动顺利进行。2.安排专人负责活动的记录和资料收集，包括图片、视频、学生作品等。3.加强对活动过程的监督和指导，及时解决活动中出现的问题。

（三）总结阶段（[总结开始日期][总结结束日期]）1.对活动进行全面总结，分析活动成效和存在的问题。2.召开活动总结表彰大会，对在活动中表现优秀的班级和个人进行表彰。3.将活动资料进行整理归档，为今后的法治教育工作提供参考。

八、活动要求1.提高认识，加强领导。学校各部门要充分认识法治宣传教育活动的重要性，切实加强领导，精心组织实施，确保活动取得实效。2.广泛宣传，营造氛围。要充分利用学校广播、宣传栏、公众号等宣传阵地，广泛宣传活动的意义和内容，营造浓厚的法治宣传氛围，激发师生参与活动的积极性。3.注重实效，突出特色。活动要紧密结合师生实际，注重活动的针对性和实效性，创新活动形式和内容，突出学校特色，确保活动达到预期目的。4.强化协作，形成合力。法治宣传教育活动涉及多个部门和班级，要加强协作配合，形成工作合力。各班主任要认真组织好本班学生参与活动，任课教师要积极配合，共同推进活动顺利开展。5.做好安全保障工作。在组织活动过程中，要高度重视安全工作，制定安全预案，确保师生人身安全。特别是在组织外出参观、模拟法庭等活动时，要提前做好安全防范措施，防止意外事故的发生。

九、活动预算1.宣传资料印刷费用：[X]元2.讲座专家、交警大队民警授课费用：[X]元3.征文比赛、绘画比赛奖品费用：[X]元4.模拟法庭道具、服装租赁费用：[X]元5.法治文化墙建设费用：[X]元6.其他费用：[X]元

总计：[X]元

十、附件1.永兴乡中心学校三月法治宣传月活动领导小组名单2.永兴乡中心学校三月法治宣传月活动日程安排表3.永兴乡中心学校法治宣传资料内容示例4.永兴乡中心学校法治征文比赛评分标准5.永兴乡中心学校法治绘画比赛评分标准

附件1：永兴乡中心学校三月法治宣传月活动领导小组名单组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各年级主任、班主任、各学科教研组长

领导小组下设办公室，办公室设在学校政教处，负责活动的组织协调和日常工作。办公室主任由政教处主任兼任。

附件2：永兴乡中心学校三月法治宣传月活动日程安排表|活动名称|时间|地点|参与人员|活动内容||||||||法治宣传启动仪式|[具体日期]上午课间操|学校操场|全体师生|学校领导讲话、学生代表发言、发放法治宣传资料||青少年权益保护讲座|[具体日期]下午第一节课后|学校会议室|七、八年级全体学生|讲解青少年权益保护法律法规，案例分析||交通安全法规讲座|[具体日期]下午第二节课后|学校会议室|全体师生|讲解交通安全法规知识，播放交通事故视频||法治主题班会|[具体日期]下午第三节课|各班教室|全体学生|围绕主题开展形式多样的班会活动||法治征文比赛|[具体日期][截止日期]|/|全体学生|撰写法治主题征文||法治绘画比赛|[具体日期][截止日期]|/|全体学生|开展法治绘画比赛||参观乡司法所|[具体日期]上午|乡司法所|九年级部分学生代表|了解司法工作流程，观看法治宣传展板，聆听讲解||模拟法庭活动|[具体日期]下午|学校模拟法庭|八年级学生|模拟典型青少年犯罪案例庭审||家校共育法治课堂|[具体日期]晚上|学校多媒体教室|各班级学生家长代表和学生|法律专家为家长和学生共同授课||更新法治宣传栏|[活动期间]|学校宣传栏|/|定期更新法律法规解读、法治新闻等内容||设置法治文化墙|[活动期间]|校园内合适位置|/|展示法治名言警句、法治故事、学生法治作品等|

附件3：永兴乡中心学校法治宣传资料内容示例1.《中华人民共和国宪法》摘要宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力。它规定了国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利义务等重要内容。我国现行宪法是1982年宪法，经过多次修订，最近一次修订是在[具体年份]。2.《中华人民共和国未成年人保护法》要点家庭保护：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。学校保护：学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。社会保护：禁止任何组织或者个人招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。司法保护：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。3.法治小故事司马光砸缸：司马光小时候，同伴不慎落入水缸，其他孩子都惊慌失措，司马光却急中生智，用石头砸破水缸，救出同伴。这个故事告诉我们，在面对紧急情况时，要冷静思考，运用智慧解决问题。同时，也体现了保护他人生命安全的重要性，这与法律所倡导的保护公民权益的精神是相通的。包拯断案：包拯是北宋时期著名的清官，他铁面无私，断案如神。他审理案件时，注重调查取证，依据事实和法律作出公正判决。他的故事体现了法律的公正和威严，以及执法者应有的品质和担当。

附件4：永兴乡中心学校法治征文比赛评分标准1.主题内容（40分）主题明确，紧密围绕"弘扬法治精神，共建和谐校园"展开，观点正确、鲜明。（20分）内容充实，论据充分，能结合实际生活，阐述对法治的理解和感悟。（15分）文章结构严谨，逻辑清晰，层次分明。（5分）2.语言表达（30分）语言流畅，表达准确，无错别字和语病。（15分）用词恰当，语句通顺，有一定的文采。（10分）语言生动，感染力强，能引起读者共鸣。（5分）3.创新与特色（20分）文章构思新颖，角度独特，有一定的创新性。（10分）能体现个人特色，如独特的见解、新颖的表达方式等。（10分）4.格式规范（10分）字体、字号、行距符合要求，排版整齐。（5分）文章字数符合要求，标点符号使用正确。（5分）

附件5：永兴乡中心学校法治绘画比赛评分标准1.主题表现（40分）主题鲜明，紧紧围绕法治主题进行创作，能准确传达法治精神。（20分）内容积极健康，富有教育意义，能体现法治在生活中的重要作用。（15分）画面整体构思巧妙，具有一定的创意和想象力。（5分）2.绘画技巧（30分）绘画功底扎实，线条流畅，色彩搭配协调。（15分）能运用恰当的绘画手法表现主题，如素描、水彩、油画等。（10