有趣的手指画教案

有趣的手指画教案一、教学目标1.知识与技能目标让幼儿了解手指画的基本方法，掌握运用手指蘸颜料进行绘画的技巧。能够用手指画表现出简单的图形和物体，如圆形、方形、花朵、动物等。培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的手部精细动作能力和手眼协调能力。2.过程与方法目标通过观察、欣赏和实践操作，引导幼儿体验手指画的乐趣，激发幼儿的绘画兴趣。在绘画过程中，鼓励幼儿大胆想象、自由创作，培养幼儿的创新思维和表达能力。组织幼儿进行小组合作绘画，培养幼儿的合作意识和团队精神。3.情感态度与价值观目标培养幼儿对手指画艺术的热爱，激发幼儿对美术活动的兴趣和积极性。让幼儿在绘画中体验成功的喜悦，增强自信心和成就感。通过手指画活动，培养幼儿的耐心、细心和专注力，提高幼儿的审美能力。

二、教学重难点1.教学重点掌握手指画的基本方法和技巧，能够熟练运用手指蘸颜料进行绘画。引导幼儿发挥想象力，用手指画表现出丰富多样的图形和物体。2.教学难点如何引导幼儿在手指画中创新，培养幼儿的独特思维和创造力。帮助幼儿在绘画过程中保持画面的整洁，掌握正确的绘画卫生习惯。

三、教学方法1.直观演示法通过教师的示范操作，让幼儿直观地了解手指画的工具使用、绘画方法和技巧，增强幼儿的感性认识。2.游戏教学法将手指画活动与游戏相结合，如"手指变变变""绘画接力赛"等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和创作，提高幼儿的学习兴趣和参与度。3.启发提问法在教学过程中，教师通过提问、引导幼儿观察等方式，启发幼儿的思维，激发幼儿的想象力和创造力，帮助幼儿更好地完成绘画作品。4.小组合作法组织幼儿进行小组合作绘画，让幼儿在合作中相互交流、相互学习、共同进步，培养幼儿的合作意识和团队精神。

四、教学准备1.材料准备各种颜色的颜料（如红色、黄色、蓝色、绿色、紫色等），颜料要选用无毒、安全的儿童专用颜料。调色盘若干，用于盛放颜料。画纸若干，根据幼儿人数准备足够数量的A4纸或卡纸。擦手毛巾若干，方便幼儿在绘画过程中擦手。小喷壶一个，用于在绘画后喷水固定颜料。2.工具准备每人一套手指画专用工具，如塑料手指套、海绵印章等，也可以让幼儿直接用手指蘸颜料绘画。围裙若干，防止幼儿衣服被颜料弄脏。3.课件准备收集一些手指画作品的图片或视频，制作成PPT课件，用于在教学开始时引导幼儿欣赏和观察，激发幼儿的绘画兴趣。准备一些简单的手指画步骤图，如圆形、方形、三角形等基本图形的画法，以及一些常见物体（如花朵、太阳、小动物等）的手指画示范图，在教学过程中帮助幼儿理解和学习。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.教师身穿围裙，神秘地走到幼儿面前，伸出手指说："小朋友们，今天老师要给大家变一个魔术，看！"然后用手指蘸上颜料，在画纸上印出一个红色的圆形。2.教师："哇，变出了一个什么呀？"引导幼儿观察并回答。3.教师继续用手指蘸不同颜色的颜料，印出各种形状，如方形、三角形、花朵等，同时说："看，老师还能变出好多好多有趣的东西呢！"4.展示手指画作品，引起幼儿的兴趣，导入课题："小朋友们，这些漂亮的画都是用手指画出来的哦，今天我们就一起来学习有趣的手指画。"

（二）观察与欣赏（10分钟）1.播放手指画作品的PPT课件，引导幼儿仔细观察画面中的内容，如画面中有哪些物体、它们分别是什么颜色、是用什么方法画出来的等。2.教师提问："小朋友们，你们在这些画里看到了什么？最喜欢哪一幅画？为什么？"鼓励幼儿积极发言，分享自己的观察和感受。3.针对幼儿的回答进行总结和点评，引导幼儿关注手指画的特点和表现手法，如色彩鲜艳、形象生动、富有童趣等，让幼儿感受到手指画的独特魅力。

（三）讲解示范（10分钟）1.介绍手指画的工具和材料，如颜料、调色盘、画纸、手指套或直接用手指等，让幼儿了解它们的用途和使用方法。2.教师示范手指画的基本方法：将颜料挤在调色盘中，提醒幼儿不要挤太多，以免浪费。用手指蘸上喜欢的颜料，可以直接用手指蘸，也可以戴上手指套蘸颜料。在画纸上轻轻按压或拖动手指，印出想要的形状。例如，印圆形时，将手指放在画纸上，轻轻转动一圈；印方形时，将手指按在画纸上，先印出一条边，然后依次印出其他三条边。可以用不同颜色的颜料组合，创造出丰富的色彩效果。比如，先用红色印一个圆形，再用黄色在圆形周围印上花瓣，就变成了一朵红色的花。提醒幼儿注意保持画面的整洁，不要将颜料弄到衣服或其他地方。如果不小心弄脏了，及时用擦手毛巾擦干净。3.示范画一些简单的图形和物体，如圆形、方形、三角形、花朵、太阳、小动物等，边示范边讲解绘画步骤和技巧。例如：画花朵：先用手指蘸上黄色颜料印出花心，然后用手指蘸上红色颜料围绕花心印出花瓣，最后用绿色颜料印出花茎和叶子。画太阳：用手指蘸上黄色颜料印出圆形的太阳，再用红色颜料在太阳周围印上光芒。画小动物：如画一只小兔子，先用白色颜料印出兔子的身体，再用黑色颜料画出兔子的眼睛、嘴巴和耳朵，最后用灰色颜料画出兔子的四肢。

（四）幼儿操作（20分钟）1.给幼儿分发画纸、颜料、调色盘和手指画工具，让幼儿穿上围裙，做好绘画准备。2.提醒幼儿选择自己喜欢的颜料和颜色，鼓励幼儿大胆尝试不同的色彩组合。3.让幼儿自由创作，教师巡回指导。鼓励幼儿发挥想象力，用手指画表现出自己心中的想法和感受，可以画简单的图形，也可以画复杂的物体或场景。提醒幼儿注意保持画面的整洁，正确使用手指画工具，不要将颜料弄到眼睛或嘴巴里。4.对于能力较弱的幼儿，教师给予更多的关注和指导，帮助他们掌握手指画的基本方法，鼓励他们大胆创作。例如，可以握住幼儿的手，引导他们完成一些简单的图形或物体的绘画；或者提供一些简单的示范和提示，帮助他们拓展思路。5.鼓励幼儿之间相互交流和分享，看看彼此的作品，互相欣赏和学习。

（五）作品展示与评价（10分钟）1.引导幼儿将自己的作品展示在黑板或展示架上，组织其他幼儿一起欣赏。2.请幼儿介绍自己的作品，说说自己画的是什么，用了哪些颜色，是怎么画出来的。鼓励幼儿大胆表达自己的想法和创意，分享绘画过程中的快乐。3.其他幼儿进行评价，可以说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么喜欢，从画面内容、色彩运用、创意等方面进行评价。教师对幼儿的评价进行总结和补充，肯定幼儿的优点和进步，同时也提出一些建议和改进的方向。4.教师对本次手指画活动进行总结，回顾手指画的基本方法和技巧，表扬幼儿在活动中的积极参与和大胆创作，鼓励幼儿在今后的美术活动中继续发挥想象力和创造力。

（六）拓展延伸（5分钟）1.鼓励幼儿回家后，用手指画的方式为家人创作一幅画，如送给爸爸妈妈的一幅画，增进亲子关系。2.在美工区投放更多的手指画材料，如不同形状的印章、海绵刷等，让幼儿继续进行手指画创作，进一步提高幼儿的绘画技能和兴趣。3.引导幼儿观察生活中的事物，尝试用手指画的方式表现出来，如家里的家具、外面的风景等，拓展幼儿的绘画题材和视野。

六、教学反思通过本次有趣的手指画教案教学，幼儿对手指画表现出了浓厚的兴趣，大部分幼儿能够积极参与到绘画活动中，掌握了手指画的基本方法和技巧，并用手指画表现出了一些简单的图形和物体。在教学过程中，通过直观演示、游戏教学、启发提问等方法，有效地激发了幼儿的学习兴趣和创造力，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

在作品展示与评价环节，幼儿们积极参与，能够大胆地介绍自己的作品，并对其他幼儿的作品进行评价，这不仅提高了幼儿的语言表达能力，还培养了幼儿的审美能力和欣赏他人作品的意识。

然而，在教学过程中也发现了一些不足之处。例如，个别幼儿在绘画过程中过于注重色彩的搭配，而忽略了画面的整体布局和内容；还有部分幼儿在使用手指