北京警察学院《九型人格与人际交往》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页北京警察学院《九型人格与人际交往》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于心理治疗中的家庭治疗，以下哪种理念强调家庭成员之间的互动模式和关系对个体心理问题的产生和维持有着重要影响？（）A.系统论观点B.认知行为观点C.精神分析观点D.人本主义观点2、对于认知心理学中的知觉组织原则，以下关于接近性、相似性、连续性和封闭性等原则在知觉形成中的作用和影响，解释不准确的是（）A.接近性原则使相邻的物体容易被知觉为一组B.相似性原则让相似的物体更容易被归为一类C.连续性原则使连续的线条或形状被视为一个整体D.知觉组织原则是固定不变的，不受个体经验和情境的影响3、心理学中的动机理论有很多种，以下哪个动机理论不属于常见的动机理论？（）A.马斯洛需求层次理论B.赫茨伯格双因素理论C.弗洛伊德的精神分析理论D.爱因斯坦相对论4、在发展心理学中，儿童的语言发展是一个重要的研究课题。当一个三岁的孩子开始用简单的词语表达自己的需求，但语法错误较多，这一现象反映了儿童语言发展的哪个阶段特点？（）A.语言准备期B.语言发展期C.语言成熟期D.语言完善期5、在探讨心理健康的标准时，以下哪种标准强调个体能够良好地适应社会环境，有效地发挥个人的身心潜力？（）A.统计学标准B.社会适应标准C.主观感受标准D.发展标准6、在情绪心理学中，情绪的表达和识别受到文化因素的影响。在某些文化中，直接表达强烈的愤怒情绪可能被视为不恰当，这反映了文化对情绪的以下哪种影响？（）A.决定情绪的产生B.调节情绪的强度C.塑造情绪的表达方式D.改变情绪的体验7、在心理障碍的分类中，焦虑障碍、心境障碍和精神分裂症是常见的类型。以下关于心境障碍的描述，不正确的是？（）A.包括抑郁症和躁狂症等B.患者的情绪波动通常与生活事件无关C.药物治疗和心理治疗相结合是常见的治疗方法D.心境障碍患者的认知功能通常不受影响8、在学习心理学的研究中，强化理论对于理解学习行为具有重要意义。在一个课堂环境中，如果老师对学生的正确回答给予及时的表扬和奖励，以下哪种情况最能说明强化的效果？（）A.学生在受到奖励后，只是在短期内表现出更积极的回答行为B.学生为了获得奖励，采用不正当的手段回答问题C.学生将奖励视为学习的唯一动力，没有奖励就不再积极回答D.学生因为奖励而增强了自信心，在未来的学习中更主动地参与回答9、心理障碍是个体心理功能出现异常的状态，以下哪个心理障碍不属于常见的心理障碍类型？（）A.抑郁症B.焦虑症C.精神分裂症D.感冒10、关于情绪心理学中的情绪理论，比如詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论和沙赫特-辛格理论，以下对于这些理论的主要观点和局限性的描述，错误的是（）A.詹姆斯-兰格理论认为情绪是身体变化的结果B.坎农-巴德理论强调丘脑在情绪产生中的作用C.沙赫特-辛格理论认为认知评价决定情绪体验D.现有情绪理论已经能够完全解释情绪的产生机制11、在社会认知心理学中，印象形成是一个重要的过程。以下关于印象形成中的首因效应和近因效应，说法不正确的是？（）A.首因效应指的是最初获得的信息对印象形成的影响更大B.近因效应指的是最近获得的信息对印象形成的影响更大C.在信息连续呈现的情况下，首因效应更明显D.首因效应和近因效应总是同时起作用，且作用强度相同12、在教育心理学中的学习迁移现象，对于正迁移、负迁移和零迁移的概念、产生条件以及在教学中的应用，以下说法不正确的是（）A.正迁移有助于新学习的进行B.负迁移总是对学习产生不利影响C.零迁移意味着两种学习之间没有任何关联D.教师可以通过合理安排教学促进学习迁移13、心理学中的依恋是指个体与重要他人之间的情感联系，以下哪个类型的依恋不属于常见的依恋类型？（）A.安全型依恋B.回避型依恋C.焦虑型依恋D.圆形依恋14、心理学中的记忆过程包括编码、存储和提取三个阶段，以下哪个因素不会影响记忆的编码过程？（）A.注意力B.情绪状态C.学习材料的性质D.身高体重15、在心理测量学中，测验的标准化包括施测过程、计分方法和常模的建立等方面。对于一个新开发的心理测验，在标准化过程中以下哪个环节最为关键？（）A.确定测验题目B.选择合适的被试样本C.制定统一的计分标准D.建立常模二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）简述亲社会行为心理学中亲社会行为的产生原因和促进因素，探讨如何培养个体的亲社会倾向。2、（本题5分）请详细阐述心理学中的记忆过程（编码、存储、提取），影响记忆效果的因素以及提高记忆能力的方法。3、（本题5分）请全面论述心理学中的学习理论（如行为主义、认知主义、建构主义等），以及它们在教育和培训中的应用。4、（本题5分）简述灾害心理学中受灾者的心理应激反应和灾后心理援助，探讨如何构建有效的灾害心理救援体系。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述心理学在恋爱和婚姻中的应用，并结合具体案例说明其重要性。2、（本题5分）从心理学角度分析职场中的压力源和应对策略，包括工作任务、人际关系、职业发展等方面的压力源，以及如何有效地应对职场压力。3、（本题5分）论述心理学中的团队合作的重要性。分析团队合作中的心理因素和行为表现，以及如何提高团队合作的效率和效果，并结合实际案例进行说明。4、（本题5分）心理治疗中的人本主义治疗强调以患者为中心，关注个体的自我实现和成长。请详细论述人本主义治疗的理论观点（如罗杰斯的自我理论、无条件积极关注等），治疗过程和技术，以及人本主义治疗在促进个体心理成长和解决心理问题方面的独特价值，并结合实际治疗案例进行讨论。5、（本题5分）论述心理学中的睡眠与心理健康的关系。分析睡眠不足对身心健康的影响，以及良好的睡眠习惯对心理健康的促进作用。提出改善睡眠质量的方法和建议。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）一个孩子在学校被同学欺负，不敢告诉老师和家长。分析孩子受欺负后不敢声张的心理原因及应对措施。2、（本题10分）某学生在学习中缺乏自律，难以坚持。分析其自律问题的心理原因及培养自律的方法。3、（本题10分）有学生