【道法】做中华传统美德的践行者（课件）-2024-2025学年七年级道德与法治下册（统编版2024）

核心素养目标CONTENTS政治认同：通过寻找身边的“中国好人”，分享他们的事迹，感受中华传统美德的力量，增强民族自信心和自尊心。道德修养：感受中华传统美德对个人修养的积极作用，培养良好的个人品德和道德修养。健全人格：感受中华传统美德对个人修养和社会和谐的积极的影响，做中华传统美德的践行者。责任意识：知道践行中华传统美德是每位中国公民应尽的责任和义务，在日常生活中努力展现良好的道德品质，为构建和谐社会贡献力量。《我扶还是不扶》思考：视频告诉我们什么？“扶不扶”倒地老人屡次成为了公众话题，2014年春晚小品《扶不扶》给了人们答案。郝健(沈腾)结尾说的一句话，“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了”。中华传统美德是中国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。继承和发扬中华传统美德，需要我们从自我做起，从日常点滴做起。通过教育、实践、行动，让这些美德深入内心，成为我们生活的一部分，进而影响周围的人，共同构建和谐社会。怎样传承和践行中华传统美德？今天我们就一起来学习《做中华传统美德的践行者》。目录CONTENTS阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。1.中华传统美德的力量？2.怎样传承和践行中华传统美德？导入CONTENTS2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。新课讲解包大喜——2024年第四季度助人为乐“中国好人榜”包大喜，男，1957年8月生，蒙古族，内蒙古自治区通辽市科左中旗花胡硕苏木北骆驼场嘎查村民。2004年起，他先后收养了4名孤儿。面对亲人的不理解与生活的重担，他从未退缩。为患病的孩子们筹措治疗费用，陪伴瘫痪的养女，即便确诊患有食道癌，他仍乐观坚守。“养一个也是养，多养几个也是养”这一朴素信念，支撑着他度过了无数艰难时刻。新课讲解陈赛超——2024年第四季度见义勇为“中国好人榜”陈赛超，男，1991年12月生，中共党员，湖北省黄冈市麻城市乘马岗镇综合执法中心工作人员。2024年5月，麻城市一房主忘关炉火引发房屋火灾，退役消防兵陈赛超接到求救电话后迅速赶到火灾现场。他不顾生命危险，两次进入浓烟滚滚的火场，先救出被困的群众邱某，再扑灭屋内明火，关闭泄漏的煤气罐阀门，阻止了一起高危爆炸事故。陈赛超说：“作为一名退役军人和党员，当人民群众面临危险时，自己理应挺身而出，冲锋在前。”新课讲解曹楚文——2024年第四季度孝老爱亲“中国好人榜”曹楚文，男，2006年7月生，广东科技学院学生。曹楚文的哥哥小时候因病残疾，作为弟弟的曹楚文日复一日背着哥哥一起上学，给哥哥穿衣洗漱打饭……同窗13年，兄弟俩互相鼓励支持，以坚强意志和不懈努力坚持完成学业，于2024年一同考入广东科技学院。曹楚文曾获广东新时代好少年、“广东好人”等荣誉。思考：这些榜样人物具有怎样的美德，对你有何启示？知识点一：中华传统美德的力量？①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。知识点二：怎样践行中华传统美德？做敬业乐群的人做自强不息的人做扶危济困的人做见义勇为的人做孝老爱亲的人传承中华传统美德，关键在于践行1961年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努力，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967年6月17日，我，国第一颛氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。于敏，被誉为“中国氢弹之父”，是中国核物理学家，也是“两弹一星”功勋的核心人物之一。他的一生体现了一种自强不息、无私奉献的精神。知识点二：怎样践行中华传统美德？①自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。②面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。1.做自强不息的人。热爱与坚持：饺子导演的破茧之路知识点二：怎样践行中华传统美德？①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。③只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。2.做敬业乐群的人。知识点二：怎样践行中华传统美德？①“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。②“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。③正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。3.做扶危济困的人。相关链接守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。”知识点二：怎样践行中华传统美德？①“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。②当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。4.做见义勇为的人。猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。猫谐音“耄”，蝶谐音“耋”，猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的情景。耄耋之年

孝老爱亲是中华民族的传统美德，意为孝敬老人、爱护亲人。“孝老”不仅包括物质上的供养，还包括精神上的慰藉。中国人非常重视亲人之间的情感，这种孝敬老人、爱护亲人的情感真挚纯粹、由心而发。màodié

猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。猫谐音“耄”，蝶谐音“耋”，猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的情景。倡导我们做孝老爱亲的人。孝顺的三种境界：明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。王阳明认为，养身是浅层次之孝，养心是中层次之孝，养志是高层次之孝。这一思想观念对今天孝老爱亲的道德建设依然有重要指导意义。知识点二：怎样践行中华传统美德？①百善孝为先。“孝”的本质是“爱和“敬”。②我们应当孝敬老人，爱护亲人。③“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”④我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。5.做孝老爱亲的人。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。6.传承中华传统美德，关键在于践行。

天下兴亡、匹夫有责的担当意识。中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。课堂小结中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。启思导行推荐一：《论语》推荐理由：这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。推荐二：《与妻书》推荐理由：这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。全文直抒胸臆，情真意切，字字泣血，动人心魄。推荐三：《清贫》推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这篇文章虽然写于八十多年前，但今天读来仍然十分亲切感人。推荐四：《雷锋日记》推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。SPRINGBLOSSOMS课堂小结课堂小结②大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。一、践行中华传统美德的内容二、怎样践行中华传统美德？做中华传统美德的践行者1.做自强不息的人。2.做敬业乐群的人。3.做扶危济困的人。①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。4.做见义勇为的人。5.做孝老爱亲的人。6.传承中华传统美德，关键在于践行。SPRINGBLOSSOMS课堂练习课堂练习1.“新时代好少年”孙兴源，从容面对身体缺陷，积极参加集体活动，感染着身边的每一个同学：积极承担家务劳动，用稚嫩的肩膀竭尽所能地为父母分担生活的重担；勤奋努力，用优异的成绩诠释了新时代好少年的风采。孙兴源的故事告诉我们要(

)①做自强不息的人②做见义勇为的人③做孝老爱亲的人④做扶危济困的人A.①② B.①③ C.②④ D.③④B2.“中华民族历来重视家庭。正所谓‘天下之本在家’。尊老爱幼……等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。”习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的这一讲话启示我们青少年要(

)①享受生活，让人生更加幸福，社会更加美好②孝老爱亲，弘扬生生不息的中华民族传统家庭美德③承担责任，将爱的情感和责任扩展到全社会④赞美父母，认同父母，在人生大事上完全听从父母的意见A.①② B.①④ C.②③ D.③④课堂练习C3.一辆小轿车撞上路边绿化带后侧翻，驾驶室受挤压变形，司机被困。紧急时刻，三名背着书包的少年毫不犹豫地冲了过去，将司机安全救出。三名少年的行为展现出他们(

)A.自强不息、敬业乐群的高尚品德 B.先人后己、不计得失的良好品质C.服务社会、奉献社会的责任担当 D.挺身而出、见义勇为的传统美德课堂练习D4.“千里背母上大学”的刘秀祥，勤奋苦读之余，通过捡废品、做家教维持生计，大学毕业后回到家乡成为一名特岗教师，用自己的励志故事让更多的孩子走出大山，改变命运。“全国最美教师”刘秀祥(

)①自觉弘扬孝老爱亲的中华传统美德  ②自强不息，克服困难，不断超越自我③践行了守诚信的核心思想理念 ④坚持求同存异、和而不同的处世方法A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④课堂练习A5.《新时代公民道德建设实施纲要》倡导自觉传承中华传统美德，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。这些中华传统美德具体表现为（

）①自信乐观②扶危济困③见义勇为④坚强意志A.①②B.②③C.①④D.③④课堂练习B6.中国核物理学家于敏在没有任何经验可以借鉴的情况下，从零开始，积极探索，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，创造了用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。这启示我们要（

）①胸怀报国之志②自觉做自强不息的人