湖南省长沙市地质中学2025届高三下学期一模历史

2025届高三一模历史注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题（共48分）1．（本题3分）战国时期，齐国的祖先是陈国国君之子。齐威王在青铜器陈侯因齐敦铭文中称自己是“陈侯”，但在追述自己的祖先时并未提到陈国之祖颛顼，而是直接上溯到了“高祖黄帝”。这说明当时（

）A．诸侯借助尊王旗号争夺霸权 B．齐国宗族谱系传承十分混乱C．宗法制度趋于瓦解 D．华夏认同程度加深2．（本题3分）虽然元代行省拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是中央让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中。这说明元代行省制度（

）A．否定了前代的地方行政管理制度 B．助长了地方独立发展的倾向C．将地方的各种权力全部收归中央 D．有利于巩固国家大一统局面3．（本题3分）下图为1908年著名漫画家马星驰创作的一幅时事漫画《世界之趋势》。作者旨在（

）A．讽刺列强内部矛盾的激化 B．揭示列强瓜分中国的野心C．呼吁全世界对中国的关注 D．唤起民众的民族危机意识4．（本题3分）明朝时期，郑和七下西洋后，宣德八年（1433年）逝世于印度古里，至此中国人的身影就从海洋上消失了。54年后，迪亚士率船队从葡萄牙里斯本出发，拉开了地理大发现的序幕，成为世界近代史的开端。下列关于两国航行的说法正确的是（

）A．都服务于专制皇权统治 B．都促进了本国经济发展C．明朝航行最远到达非洲西海岸 D．使葡萄牙始终处于世界最前列5．（本题3分）中国古代有三次大的人口迁徙，第一次是南北朝时期的“永嘉南迁”;第二次是唐朝时的“安史之乱”;第三次是“靖康之变”。优秀的北方人去到南方,不仅带去了优秀的文化,而且将那块未开化的地方变成了经济的重心。材料重在说明，北民南迁（

）A．源于战乱激发民众的求生欲望 B．有利于民族交融趋势的发展C．增强了少数民族的华夏认同感 D．导致文化和经济重心的变化6．（本题3分）下表时间内容明洪武六年按六部建制分设六科给事中，负责稽查六部，凡大臣章奏发下，分类抄出；如有违误，则予驳正明洪武十五年御史台改称都察院，专职弹劾百司。都察院下设十三道监察御史，职纠内外官员。监察御史秩正七品，外出巡按，“代天子巡狩”，“大事奏裁，小事立断”由此可见，明洪武时期（

）A．构建了系统的司法运行机制 B．提高了政府的效能与责任感C．抑制了各级官员的腐败行为 D．完善了君主专制的治理体系7．（本题3分）下表所示为二里头遗址考古发现分类整理（部分）。二里头遗址一至三期遗存特征的变化反映出当时（

）时段居住区手工制作区铜礼器其他铜器一期（公元前1750—前1680年）—骨器加工作坊位于工业区一角无刀二期（公元前1680—前1610年）有主干道网，人们分区而居、居葬合一存在铸铜、绿松石作坊无铜铃三期（公元前1610—前1560年）宫城居中，显贵居住区拱卫在侧—爵铜铃、兽面牌饰A．礼乐制度的形成 B．手工业的独立发展C．青铜文化的繁荣 D．社会结构的复杂化8．（本题3分）1901年，美国金融巨头摩根在收购了卡内基的钢铁公司后，成立了美国钢铁公司。后来又不断兼并其它中小公司，最终控制了全国钢产量的65%。此后并购浪潮席卷了美国，每年大约有3000家中小公司消失，大企业控制了大部分市场。材料所反映的现象（

）A．推动工厂制度的基本形成 B．悖离了自由资本主义思潮C．阻碍了社会生产力的发展 D．有利于优化企业经营管理9．（本题3分）春秋战国时期，民本思想逐渐形成并得到发展。管仲提出君主治理国家要顺应民意；孔子要求统治者体察民情，反对苛政；孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。这些主张，反映当时（

）A．新兴地主阶级的政治需求 B．得到了统治者的积极支持C．社会亟需政治秩序的变革 D．大一统成为当时社会共识10．（本题3分）下图是古代某一时期亚欧大陆交通路线示意图（局部）。这一时期的中国王朝A．代表性文学成就集中体现为汉赋和乐府诗B．大书法家王羲之因诸体兼精被称为“书圣”C．在世界上用科学方法实测地球子午线长度D．出现了实力雄厚的徽商和晋商等商人群体11．（本题3分）1949年，我国人口文盲率达80%以上；20世纪80年代，我国城镇基本扫除文盲，1998年成人文盲率降到15%以下，青壮年文盲率降到5%以下；2011年，全国各省市区通过了国家“普九”，义务教育实至名归。这说明（

）A．现代教育成果显著 B．高等教育体系的完备C．国民综合素质提升 D．政治民主化进程加快12．（本题3分）公元4世纪早期，罗马帝国大土地所有者残酷剥削奴隶和隶农，并以托庇为名，不断兼并个体农民土地，同时他们的经济和政治独立倾向也日益加强。这表明当时罗马（

）A．庄园经济开始分裂 B．社会转型进程加快C．农业生产日益衰退 D．封建生产关系瓦解13．（本题3分）国际移民存量是指跨国界流动的人口。如图反映出20世纪90年代以来（

）A．国际分工深化与生产的国际化加强 B．国际移民主要来自于发达国家C．科技创新加剧发展中国家人才流失 D．经济全球化改变全球劳动力市场结构14．（本题3分）西汉时胡汉区别明显，被匈奴俘虏后的李陵身穿胡服，自认为已不同于汉人，胡服成为胡汉之别的一个重要标志。而到了东汉后期，由于汉灵帝喜好胡服，胡服开始在京城内外流行。据此可知，两汉时期（

）A．胡汉族群间的区别消失 B．民族之间的交流加深C．华夷一体观念影响深远 D．中原文化辐射力下降15．（本题3分）在秦代，身高六尺（十岁左右童子的一般身高）以上的男子犯罪需要负刑事责任。到了汉代，汉律则规定十岁以上的男子犯罪需要负刑事责任。这一变化反映了（

）A．战争带来社会秩序混乱 B．户籍管理制度的完善C．封建君主专制不断加强 D．黄老治国思想的实行16．（本题3分）孙丽在《“两弹一星”人文精神哲学反思》一书中说，中国研发“两弹一星”旨在维护本国安全、地区及世界的和平与安宁，构建和谐的世界，这实际上已经超越了“两弹一星”科学技术本身的价值。这说明科学技术A．保障了我国的国家安全B．撑起了中国经济崛起的保护伞C．承载了济世的价值诉求D．维护了地区及世界的和平安宁二、材料分析题（本大题共3个小题，共52分）17.（18分）阅读材料，完成下列要求。材料

唐代，位于今辽宁朝阳的营州，处于农耕文明和游牧文明的交界地带，位于“草原丝绸之路”的东端，是东西方商业贸易中必经的中转站之一、在唐代民族交流中起着重要作用。隋唐时期，营州成为中原政权设在东北边地的唯一正州的治所，来自西亚的波斯、粟特人往往会从域外进入内蒙古草原，到达位于商路最东端的营州，营州逐渐发展成为与少数民族进行经济文化往来的重要交通枢纽。域外商人来到营州进行贸易的同时，也促进了东西方民族文化的交流。如祅教的传统“赛祅”仪式经由草原丝绸之路传至营州，在安禄山所统治的胡人聚落中传播开来；再如高适的《营州歌》生动地描写了营州地区胡人游牧民族的生活习性和粗犷豪放的性格特征；又如唐代欧阳詹的《塞上行》也生动地体现了诗人想去往营州这个与外族密切接触的地方，为国献身、报效国家的豪情。由于地处我国东北边疆，与契丹等民族紧密相连，营州不仅在沟通游牧文明和农耕文明中发挥着重要作用，也是一直以来的军事重镇，具有多方面的重要战略价值。在唐代之后，营州在东北地区的重要地位逐渐被其他城市所代替。——摘编自潘宇琳、刘晓飞《唐代营州在民族交流中的作用研究》(1)根据材料并结合所学知识，概括唐代营州具有重要地位的原因。（6分）(2)根据材料，围绕民族交流与营州建制，以“丝路·营州·交流”为主题写一篇历史短文。（要求：自拟论题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）（12分）18.（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一

尼古拉街区位于柏林城中心的施普雷河北岸，是柏林历史最悠久的街区之一。二战中该街区遭到轰炸，除个别历史建筑外，其他建筑悉数化为废墟。1970年代，东德当局对尼古拉街区的历史建筑进行“保存和重建”。最终，该街区被设计成为一个步行休闲区，以现代风格和手段表达传统德国旧城的风貌，使这一在战争中变成废墟的街区在柏林市民及游客心目中产生了强大的吸引力，成为德国众多战后重建方案中的一朵奇葩。——摘编自丘博文、张慧《拆除还是改造？欧洲历史城区保护的启示》材料二

晚清时期，天津被辟为通商口岸，逐渐成为北方开放的前沿和洋务运动的基地，由此造就了“中西合璧”的独特城市风貌。《辛丑条约》签订后，海河两岸共开辟了八国租界，各租界当局竞相大肆建设具有本国风格的建筑。此外，清廷的皇亲国戚、遗老遗少，北洋政府时期的总统、总长、督军，还有一些巨商富贾、名流红角，他们都把天津视为建立“小公馆”和别墅的理想地点。天津成为“世界建筑博物馆”。2002年，天津对意大利风情街启动保护性开发，按照“修旧如旧”原则，对街区内历史建筑全面整修。同时，发挥这一历史文化街区的社会价值和经济功能，将其作为城市风情旅游的重点项目精心规划；2005年，天津颁布了《天津市历史风貌建筑保护条例》。2013年起，将五大道等6个历史风貌建筑较为集中、历史文化遗存丰富的区域确认为首批风貌建筑保护区。——摘编自刘茜、陈建强《天津：唤醒历史文化街区的生命活力》(1)根据材料一并结合所学知识，列举柏林尼古拉街区所见证的历史。（8分）(2)根据材料二并结合所学知识，说明天津成为“世界建筑博物馆”的历史原因，并归纳天津街区改造的特点。（10分）19.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料

法国年鉴学派代表人物布罗代尔认为，人类社会的时间量度有三个，即长、中和短三个时段。三个时段所处的历史层次不同，其自身特征和产生的作用也不同。总体历史的研究，要全面关注各个时段，短时段代表的是政治、军事、外交等层面，中时段代表的是经济、社会文明等层面，长时段代表的是地理环境等层面。短时段可以单指个人，这个时段是转瞬即逝的，其历史具体指的就是某个“事件”。中时段主要是指社会时间，10多年、25年，或者是50年，都是可以选择的周期。这一时段的历史具体指的是“局势”。长时段是地理时间的具体体现，该时段的时间流逝得十分缓慢，有时甚至接近静止。——摘编自柴明喜《布罗代尔的历史观》请运用材料中的“三时段”理论对近代西方某一政治或经济历史事件进行简要阐述。（要求：可以选择三个时段中的任一时段，也可以是两个时段或三个时段，明确列出历史事件，史论结合，史实准确，逻辑清晰）《2025届高三一模》参考答案题号12345678910答案DDDADDDDCC题号111213141516答案ABABBC1．D【难度】0.65【知识点】华夏族的发展和华夏认同【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。材料反映的是战国时期“华夏共祖”意识的形成，各国都将自己视作黄帝的后人，说明这一时期华夏认同程度有所加深，D项正确；春秋时期，诸侯借助尊王旗号争夺霸权，且材料也未涉及尊王的旗号，排除A项；材料中齐威王自称“陈侯”，说明宗族谱系传承有序，排除B项；战国时期，分封宗法秩序不断遭到破坏，但题干与宗法制度无关，排除C项。故选D项。2．D【难度】0.65【知识点】从蒙古崛起到元朝统一【详解】根据材料“虽然元代行省拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是中央让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中。”并结合所学可知元代行省权力都是中央让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，这说明行省制度有利于加强中央集权，巩固大一统局面，D项正确；元代行省制度是对秦朝以来郡县制度的继承和发展，排除A项：元代行省制度加强了中央集权，并非助长了地方独立发展的倾向，排除B项；C项说法过于绝对，行省长官掌握一定的权力，排除C项。故选D项。3．D【难度】0.65【知识点】瓜分中国的狂潮【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1908年（中国）。根据材料可知，材料中的漫画展示了西方国家对中国的瓜分，主要是为了唤起民众的民族危机意识，D项正确；作者旨在唤起民众的民族危机意识，材料未涉及列强内部矛盾的激化，排除A项；揭示列强瓜分中国的野心是手段，并非目的，排除B项；材料与世界对中国的关注无关，当时列强以瓜分中国为主，排除C项。故选D项。4．A【难度】0.65【知识点】全球航路的开辟、海上交通与沿海形势【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：明朝中国和近代欧洲。结合所学可知，郑和下西洋的根本目的是宣扬国威，葡萄牙的专制统治促进了新航路开辟，而新航路开辟的成果全部用于皇室挥霍，因此二者都服务于专制皇权统治，A项正确；郑和下西洋是朝贡贸易，厚往薄来，增加了财政负担，排除B项；郑和下西洋最远到达非洲东海岸，排除C项；葡萄牙政府将新航路开辟带来的财富用于挥霍，逐渐落后于世界发展潮流，排除D项。故选A项。5．D【难度】0.65【知识点】古代人类的迁徙和区域文化的形成【详解】本题是多类型单项选择题。据题干设问词可知这是原因题和影响题。时空范围是中国古代。根据所学知识，中国古代的三次大的人口迁徙，即南北朝时期的“永嘉南迁”、唐朝时的“安史之乱”和“靖康之变”，都源于战乱。战乱激发了民众的求生欲望，导致大量北方人口南迁。这些南迁的北方人不仅带去了优秀的文化，而且促进了南方地区的经济开发，使南方成为了经济的重心，因此，北民南迁导致文化和经济重心的变化，D项正确；源于战乱激发民众的求生欲望只涉及了原因，没有涉及到结果，排除A项；有利于民族交融趋势的发展描述了北民南迁的一个影响，即促进了民族交融，但它没有涉及到文化和经济重心的变化，排除B项；增强了少数民族的华夏认同感描述了北民南迁对少数民族的影响，也没有涉及到文化和经济重心的变化，排除C项。故选D项。6．D【难度】0.65【知识点】元明清时期的官员选拔与管理【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝洪武年间（中国）。据本题材料可知，明太祖朱元璋通过设立六科给事中和改革御史台为都察院，加强了中央对地方和各部门的监督力度，完善了君主专制下的治理体系，D项正确；材料中提到的措施主要是监察体系的改革和完善，并未涉及司法运行机制的具体构建，排除A项；监察制度主要是监督官员行为，而非直接提升政府效能和责任感，排除B项；尽管监察体系的加强有助于抑制官员腐败，但材料并未直接提及这一点，且“抑制了各级”说法过于绝对，排除C项。故选D项。7．D【难度】0.65【知识点】夏朝的建立与统治【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。据题干“三期（公元前1610—前1560年）宫城居中，显贵居住区拱卫在侧、爵、铜铃、兽面牌饰”并结合所学知识可知，相比二里头遗址一期和二期，三期的居住区和礼器的出现都呈现明显的等级秩序，因此这一时期的社会结构呈现复杂化，D项正确；礼乐制度形成于西周时期，与材料时间不符，排除A项；手工业的独立发展是指手工业脱离官府的控制，早期国家时期手工业受到官府的控制，并且材料的变化反映的是等级秩序的出现，排除B项；青铜文化的繁荣是指文化方面，而材料是反映社会结构的变化，排除C项。故选D项。8．D【难度】0.65【知识点】工业革命的影响【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1901年（美国）。据本题材料可知，材料反映的现象是第二次工业革命期间垄断组织的出现，垄断组织通过优胜劣汰实现了优化组合，对于改善企业经营管理，降低成本，提高质量，提高劳动生产率具有有利的条件，D项正确；工厂制度的形成是第一次工业革命的结果，排除A项；垄断组织的出现是自由资本主义发展的结果，排除B项；垄断组织是对生产关系的局部调整，进一步推动了社会生产力的发展，排除C项。故选D项。9．C【难度】0.65【知识点】孟子、荀子及儒家思想、孔子的主张、活动【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料可知，管仲、孔子、孟子等思想家的主张，都强调了君主应顺应民意、体察民情、反对苛政，以及“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，结合所学的春秋战国的时代背景可知，当时社会动荡不安，这些主张体现了社会亟需政治秩序的变革，C项正确；孔子代表的是没落的奴隶主贵族阶层，排除A项；孔孟的思想在当时并没有得到了统治者的积极支持，排除B项；材料中未涉及到“大一统”的相关信息，且“大一统成为当时社会共识”是秦汉以后才出现的现象，排除D项。故选C项。10．C【难度】0.65【知识点】科技成就【详解】根据材料信息“长安”“吐蕃”“高昌”“西域”等可知，这一时期的中国王朝是唐朝，结合所学知识可知，僧一行是唐代杰出天文学家，在世界上首次推算出子午线纬度一度之长，编制了《大衍历》，C项正确；A项出现于汉朝，B项出现于东晋，D项出现于明清，与材料时间不符，排除ABD项。故选C项。11．A【难度】0.65【知识点】教育、卫生、文化领域的成就（1949-1976）【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“1949年，我国人口文盲率达80%以上，20世纪80年代，我国城镇基本扫除文盲1998年成人文盲率降到15%以下，青壮年文盲率降到5%以下，2011年，全国各省市区通过了国家‘普九’，义务教育实至名归”，可得出，新中国成立以来，我国教育事业取得了巨大成就，A项正确；材料未涉及高等教育，排除B项；材料只涉及教育，未体现国民综合素质提升，排除C项；材料与政治民主化进程无关，排除D项。故选A项。12．B【难度】0.65【知识点】古代罗马及罗马帝国【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。根据材料并结合所学知识可知，罗马帝国统治后期，大田庄日益成为自足的经济单位，在奴隶社会的母胎内，孕育了封建生产关系的因素，表明当时的罗马社会转型进程加快，B项正确；资本主义发展推动了庄园经济解体，排除A项；材料反映奴隶制生产关系逐渐衰落，封建生产关系产生，庄园经济逐渐兴起，排除C项；封建生产关系瓦解于近代时期，排除D项。故选B项。13．A【难度】0.65【知识点】现代社会的移民和多元文化【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。据材料信息可知，20世纪90年代以来，跨国界流动的人口呈现出增长趋势，其中包含各种收入群体，结合所学知识可知，伴随着国际分工的深化与生产国际化的加强，既有收入较低的跨国劳动力流动，也有收入较高的来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育和工作，A项正确;现代国际移民同样存在来自发展中国家的留学生、劳动力等，排除B项;材料反映的是来自各种收入群体在现代都有较大规模的国际人口流动，据此不能得知这些人口来自发展中国家还是发达国家，是科技人才还是普通劳动力，排除C项;材料涉及的各个收入群体都有跨国界流动的增加，不能得知具体的全球劳动力市场的结构变化，排除D项。故选A项。14．B【难度】0.65【知识点】秦汉时期的民族关系【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：两汉时期（中国）。材料提到西汉时胡汉区别明显，胡服成为胡汉之别的一个重要标志，而到了东汉后期，由于汉灵帝喜好胡服，胡服开始在京城内外流行。这说明胡服文化对汉族的影响加大，汉人对胡服的接受和喜好，反映了民族之间的交流和融合在加深，B项正确；材料只提到胡服成为胡汉之别的一个标志，并不能说明胡汉族群间的区别完全消失，排除A项；胡服开始在京城内外流行，不能体现华夷一体的观念，排除C项；材料反映的是胡服文化对汉族的影响，不能说明中原文化辐射力下降，排除D项。故选B项。15．B【难度】0.65【知识点】秦汉至隋唐时期的法律与教化【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据材料可知，秦代以身高作为需要负刑事责任的标准，汉代以年龄作为刑事责任标准，而秦代六尺所对应的年龄是十岁左右，与汉代十岁标准的相差不大，说明由秦到汉刑事责任的年龄标准没有大变化，根据所学知识可知，战国时期，从秦国开始推行户籍制度，而到了汉代，户籍管理制度进一步完善，初期的户并不会登录人的年龄，而从秦王政十六年(前231年)才“初令男子书年”。在国家不掌握民众年龄的情况下，以年龄作为负刑事责任标准会存有说报以逃避罪责的风险，B项正确；材料并未有信息表明是由战争带来了社会秩序混乱，排除A项；材料交代的是两个朝代法律规定的差异，并不是君主专制的不断加强，排除C项；黄老思想主张无为而治，与材料不符，排除D项。故选B项。16．C【难度】0.65【详解】“维护了地区及世界的和平安宁”和“保障了我国的国家安全”都是对题干的部分理解，不能全面概括题干主旨，故AD错误。题干强调“两弹一星”对于构建和谐世界的意义，说明科学技术承载了济世的价值诉求，题干没有涉及“两弹一星”对中国经济发展的影响，故B项错误，C正确。点睛：本题考查新中国的科技成就，需要掌握中国科技成就的目的，解题的关键是对“中国研发两弹一星旨在维护本国安全，维护地区及世界的和平与安宁构建和谐的世界”的分析理解。17.(1)原因：地理位置重要；军事重镇历史悠久；北部草原丝绸之路的开通与发展；行政机构的设置；文化交流的枢纽；社会经济的发展。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可）(2)示例论题：营州与唐代民族文化交流。论述：唐代时期，随着开放包容的民族政策的实施和大一统政治局面的出现，唐朝与周边少数民族，以及域外政权的交往十分密切。草原丝绸之路在唐代的进一步发展加强了唐朝与北部少数民族和异域政权的经济文化交流，地处草原丝绸之路最东端的营州便成为东西方商业贸易的中转站，在唐代民族文化交流中起到重要作用。域外商人将袄教、摩尼教等宗教传入营州，进而通过营州传入中原地区，北部契丹等游牧民族的生活习性、生活方式，以及具有民族特色的文化艺术同样通过营州传入中原地区，推动了唐代民族文化的多样化发展。总之，地处东北地区的营州在沟通游牧文明和农耕文明中发挥着重要作用。（“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可）【难度】0.4【知识点】古代的商路、贸易与文化交流、隋唐时期的民族交融【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是唐代（中国）。据材料“营州，处于农耕文明和游牧文明的交界地带”可得出“地理位置重要”；据材料“位于‘草原丝绸之路”’的东端，是东西方商业贸易中必经的中转站之一”可得出“北部草原丝绸之路的开通与发展”；据材料“域外商人来到营州进行贸易的同时，也促进了东西方民族文化的交流”可得出“文化交流的枢纽”；据材料“隋唐时期，营州成为中原政权设在东北边地的唯一正州的治所”可得出“行政机构的设置”；据材料“营州逐渐发展成为与少数民族进行经济文化往来的重要交通枢纽”可得出“社会经济的发展”。（2）本题是论述题之历史短文撰写类。时空是唐代（中国）。根据材料设问“围绕民族交流与营州建制，以‘丝路·营州·交流’为主题”信息可拟定论题：营州与唐代民族文化交流。首先表明唐朝时期的民族和文化政策，使得这时期民族关系友好紧密，例如：唐代时期，随着开放包容的民族政策的实施和大一统政治局面的出现，唐朝与周边少数民族，以及域外政权的交往十分密切。接下来说明草原丝绸之路在唐代的新发展，说明营州特殊的地理位置使得它在其中发挥了重要作用，例如：草原丝绸之路在唐代的进一步发展加强了唐朝与北部少数民族和异域政权的经济文化交流，地处草原丝绸之路最东端的营州便成为东西方商业贸易的中转站，在唐代民族文化交流中起到重要作用。然后列举史实说明在营州地区的文化交往情况，可以列举域外商人将袄教、摩尼教等宗教传入营州，进而通过营州传入中原地区，北部契丹等游牧民族的生活习性、生活方式，以及具有民族特色的文化艺术同样通过营州传入中原地区，推动了唐代民族文化的多样化发展。最后总结升华，地处东北地区的营州在沟通游牧文明和农耕文明中发挥着重要作用。18.(1)列举：二战的残酷；德国的重建与发展；两次柏林危机；德国统一等。(2)原因：近代中国国门被迫打开；西方列强在中国建立租界，修建建筑；中国政界、名流等人士的推动。特点：“修旧如旧”原则；兼具社会价值和经济功能。【难度】0.65【知识点】近代以来的城市化进程【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：当代德国。列举：根据材料“二战中该街区遭到轰炸，除个别历史建筑外，其他建筑悉数化为废墟。”可知，二战的残酷；根据材料“1970年代，东德当局对尼古拉街区的历史建筑进行‘保存和重建’。”可知，德国