专升本语文数字表达试题及答案

专升本语文数字表达试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.在古代汉语中，表示数量的词常常与“个”字连用，以下哪个选项不是古代汉语中表示数量的词？

A.些

B.些个

C.些子

D.些儿

2.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“廿”？

A.十

B.二十

C.三十

D.四十

3.在古代汉语中，表示“一万”的数字是？

A.万

B.万万

C.千万

D.亿

4.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“叁”？

A.三

B.四

C.五

D.六

5.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“壹”？

A.一

B.二

C.三

D.四

6.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“佰”？

A.百

B.千

C.万

D.亿

7.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“仟”？

A.千

B.万

C.亿

D.兆

8.在古代汉语中，表示“亿”的数字是？

A.亿

B.兆

C.亿兆

D.无

9.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“亿”？

A.亿

B.兆

C.亿兆

D.无

10.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“兆”？

A.亿

B.兆

C.亿兆

D.无

11.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“京”？

A.亿

B.兆

C.京

D.兆京

12.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“垓”？

A.亿

B.兆

C.京

D.垓

13.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“杼”？

A.亿

B.兆

C.京

D.杼

14.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“穰”？

A.亿

B.兆

C.京

D.穰

15.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“沟”？

A.亿

B.兆

C.京

D.沟

16.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“涧”？

A.亿

B.兆

C.京

D.涧

17.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“正”？

A.亿

B.兆

C.京

D.正

18.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“载”？

A.亿

B.兆

C.京

D.载

19.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“极”？

A.亿

B.兆

C.京

D.极

20.下列哪个数字在古代汉语中通常写作“沙”？

A.亿

B.兆

C.京

D.沙

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.以下哪些是古代汉语中表示数量的词？

A.些

B.些个

C.些子

D.些儿

2.以下哪些数字在古代汉语中通常写作“叁”？

A.三

B.四

C.五

D.六

3.以下哪些数字在古代汉语中通常写作“壹”？

A.一

B.二

C.三

D.四

4.以下哪些数字在古代汉语中通常写作“佰”？

A.百

B.千

C.万

D.亿

5.以下哪些数字在古代汉语中通常写作“仟”？

A.千

B.万

C.亿

D.兆

三、判断题（每题2分，共10分）

1.在古代汉语中，“个”字是表示数量的词。（）

2.在古代汉语中，“些”字是表示数量的词。（）

3.在古代汉语中，“万”字是表示数量的词。（）

4.在古代汉语中，“亿”字是表示数量的词。（）

5.在古代汉语中，“兆”字是表示数量的词。（）

6.在古代汉语中，“京”字是表示数量的词。（）

7.在古代汉语中，“垓”字是表示数量的词。（）

8.在古代汉语中，“杼”字是表示数量的词。（）

9.在古代汉语中，“穰”字是表示数量的词。（）

10.在古代汉语中，“沟”字是表示数量的词。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述古代汉语中数字表达的特点及其在现代汉语中的演变。

答案：古代汉语中数字表达的特点包括：1）数字与“个”字连用；2）使用特定的字符表示不同的数量级；3）数字表达较为复杂，需要根据上下文判断。在现代汉语中，数字表达经历了简化过程，如“个”字的使用逐渐减少，数字字符简化，数量级表达更加直观。

2.题目：举例说明古代汉语中如何使用数字进行计数。

答案：古代汉语中，计数时常常使用特定的数字与量词结合。例如，“三尺”表示长度为三尺，“五斗”表示容量为五斗。此外，还有“百”、“千”、“万”等数量级的使用，如“百人”、“千人”、“万人”等。

3.题目：解释古代汉语中“亿”和“兆”两个数量级的含义，并说明它们在现代汉语中的对应关系。

答案：古代汉语中，“亿”表示一亿，即一千万；“兆”表示一兆，即一亿亿。在现代汉语中，“亿”仍然表示一亿，而“兆”则表示万亿，即一千万亿。因此，“兆”在现代汉语中的数量级比“亿”大十倍。

五、论述题

题目：探讨古代汉语数字表达与现代汉语数字表达的异同及其对语言教学的影响。

答案：古代汉语数字表达与现代汉语数字表达的异同主要体现在以下几个方面：

相同点：

1.数字表达的基本功能相同，即用于计数和量度。

2.数字字符在古代汉语和现代汉语中基本一致，如“一”、“二”、“三”等。

3.数量级表达方式在两种语言中基本相同，如“百”、“千”、“万”等。

不同点：

1.数量级的使用不同。古代汉语中，数量级的使用更为复杂，如“亿”、“兆”等，而现代汉语中则相对简化。

2.数字与量词的搭配不同。古代汉语中，数字与量词的搭配更为灵活，如“三个苹果”、“五个橘子”，而现代汉语中则更为固定。

3.数字表达的习惯不同。古代汉语中，数字表达常常与特定的文化背景和语境相关，如“三”与“三才”、“三生”等概念有关，而现代汉语中则更加注重实用性。

这些异同对语言教学产生了一定的影响：

1.教学内容上，教师需要教授古代汉语中独特的数字表达方式，帮助学生理解古代文献中的数字含义。

2.教学方法上，教师可以通过对比古代汉语和现代汉语的数字表达，引导学生发现两种语言之间的联系和区别，提高学生的语言敏感度和文化意识。

3.教学评价上，教师需要设计合理的评价标准，既考察学生对现代汉语数字表达的掌握，也考察学生对古代汉语数字表达的理解和应用能力。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.A

解析思路：选项A中的“些”是古代汉语中表示数量的词，而其他选项不是。

2.B

解析思路：选项B中的“廿”在古代汉语中表示二十，符合题意。

3.A

解析思路：古代汉语中，“万”表示一万个单位，即一万。

4.A

解析思路：选项A中的“叁”在古代汉语中表示三，符合题意。

5.A

解析思路：选项A中的“壹”在古代汉语中表示一，符合题意。

6.A

解析思路：选项A中的“佰”在古代汉语中表示百，符合题意。

7.A

解析思路：选项A中的“仟”在古代汉语中表示千，符合题意。

8.C

解析思路：古代汉语中，“千万”表示一千万，即千万个单位。

9.A

解析思路：选项A中的“亿”在古代汉语中表示一亿，符合题意。

10.B

解析思路：选项B中的“兆”在古代汉语中表示一兆，即一亿亿。

11.C

解析思路：选项C中的“京”在古代汉语中表示一京，即一千万亿。

12.D

解析思路：选项D中的“垓”在古代汉语中表示一垓，即一亿亿亿。

13.D

解析思路：选项D中的“杼”在古代汉语中表示一杼，即一亿亿亿亿。

14.D

解析思路：选项D中的“穰”在古代汉语中表示一穰，即一亿亿亿亿亿。

15.D

解析思路：选项D中的“沟”在古代汉语中表示一沟，即一亿亿亿亿亿亿。

16.D

解析思路：选项D中的“涧”在古代汉语中表示一涧，即一亿亿亿亿亿亿亿。

17.C

解析思路：选项C中的“正”在古代汉语中表示一正，即一亿亿亿亿亿亿亿亿。

18.D

解析思路：选项D中的“载”在古代汉语中表示一载，即一亿亿亿亿亿亿亿亿亿。

19.D

解析思路：选项D中的“极”在古代汉语中表示一极，即一亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿。

20.D

解析思路：选项D中的“沙”在古代汉语中表示一沙，即一亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D都是古代汉语中表示数量的词。

2.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D都是古代汉语中表示数量的词，且与“叁”相对应。

3.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D都是古代汉语中表示数量的词，且与“壹”相对应。

4.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D都是古代汉语中表示数量的词，且与“佰”相对应。

5.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D都是古代汉语中表示数量的词，且与“仟”相对应。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

解析思路：在古代汉语中，“个”字并非表示数量的词，而是量词。

2.×

解析思路：在古代汉语中，“些”字并非表示数量的词，而是量词。

3.√

解析思路：在古代汉语中，“万”字表示一万个单位，即一万。

4.√

解析思路：在古代汉语中，“亿”字表示一亿个单位，即一亿。

5.