2024年专升本大学语文经典朗读试题及答案

2024年专升本大学语文经典朗读试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音和字义都正确的一项是：

A.赋闲（fùxián）

B.拙劣（zhuōliè）

C.摧枯拉朽（cuīkūlāxiǔ）

D.惊弓之鸟（jīnggōngzhīniǎo）

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.他的成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。

B.老师在课堂上详细地讲解了这个问题，使得同学们都明白了。

C.我们要发扬光大中华民族的优秀文化。

D.通过这次活动，我们深刻认识到了团结协作的重要性。

3.下列词语中，属于成语的一项是：

A.欣欣向荣

B.眼光如炬

C.情不自禁

D.满载而归

4.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：

A.他在讲台上滔滔不绝，仿佛一位演说家。

B.她的歌声如泉水般清澈，让人陶醉。

C.这本书的内容丰富，引人入胜。

D.他勇敢地站出来，为正义而战。

5.下列词语中，属于形容词的一项是：

A.求知

B.美丽

C.旅行

D.智慧

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列词语中，属于并列短语的一项是：

A.风和日丽

B.轻歌曼舞

C.山清水秀

D.风雨同舟

7.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：

A.他的心情像一片乌云。

B.她的歌声如泉水般清澈。

C.这本书的内容丰富，引人入胜。

D.他勇敢地站出来，为正义而战。

8.下列词语中，属于动词的一项是：

A.阅读文章

B.欣赏音乐

C.呼吸新鲜空气

D.走路

9.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：

A.树叶在风中跳舞。

B.雨水滋润着大地。

C.雪花飘落在屋顶上。

D.太阳升起来了。

10.下列词语中，属于名词的一项是：

A.知识

B.美丽

C.旅行

D.智慧

三、判断题（每题2分，共10分）

11.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：（）

12.下列词语中，属于形容词的一项是：（）

13.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：（）

14.下列词语中，属于动词的一项是：（）

15.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：（）

四、简答题（每题10分，共25分）

16.请简述古代汉语与现代汉语在语法结构上的主要差异。

答案：古代汉语与现代汉语在语法结构上的主要差异包括：词序、语序、虚词的使用、句子成分的省略等。古代汉语中，词序较为固定，语序以主谓宾为基本结构，而现代汉语则更加灵活，可以自由调整词序。古代汉语中，虚词的使用较为丰富，如“之”、“乎”、“者”等，而现代汉语中虚词的使用相对较少。此外，古代汉语中句子成分的省略现象较为常见，而现代汉语则更加注重句子成分的完整表达。

17.请举例说明文学作品中常见的修辞手法及其作用。

答案：文学作品中常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比等。例如，比喻手法可以通过将两个不同的事物进行比较，使读者更容易理解和感受到作者想要表达的情感或意境；拟人手法可以使无生命的事物具有人的情感和动作，增强作品的表现力；夸张手法可以通过夸大事物的特点，突出其形象，增强作品的艺术效果；排比手法可以通过重复的句式，增强语言的节奏感和气势，使作品更具感染力。

18.请简述文学作品中的“情景交融”手法及其表达效果。

答案：“情景交融”是指文学作品中将景物描写与人物情感紧密结合的手法。这种手法可以使人物的情感更加真实、生动，同时也能使景物描写更具感染力。例如，在描写一个悲伤的场景时，通过将人物的悲伤情感与周围的凄凉景物相结合，可以更加深刻地表达人物的内心世界，使读者产生共鸣。情景交融的手法能够增强作品的艺术感染力，使读者在阅读过程中获得更加丰富的审美体验。

五、论述题

题目：试论文学作品中的“象征”手法及其在表达主题上的作用。

答案：象征手法是文学创作中常用的一种表现手法，它通过将抽象的概念或情感赋予具体的事物或形象，使读者在阅读过程中能够通过具体的象征物来感受和领悟更深层次的内涵。象征手法在表达主题上具有以下作用：

首先，象征手法能够增强文学作品的深度和内涵。通过将抽象的主题转化为具体的象征物，作者能够使作品具有更加丰富的层次感和深度，使读者在阅读时能够透过表象深入挖掘作品的内在意义。

其次，象征手法有助于塑造鲜明的人物形象。在文学作品中，象征物往往与人物的性格、命运或心理状态紧密相连，通过对象征物的描写和运用，可以更加生动地展现人物的内心世界和性格特征，使人物形象更加立体和丰满。

再次，象征手法能够强化文学作品的意境。象征物往往具有多重含义，它们可以在不同的情境下激发读者的想象力和联想，从而创造出独特的审美意境，使文学作品具有更为深远的影响力和艺术魅力。

此外，象征手法在表达主题上的作用还表现在以下几个方面：

1.提高作品的普遍性和永恒性。象征手法往往跨越时空，具有普遍性的意义，这使得文学作品能够在不同时代和背景下被读者所理解和欣赏。

2.增强作品的艺术感染力。象征手法往往具有强烈的艺术表现力，能够激发读者的情感共鸣，使作品更具感染力和震撼力。

3.丰富作品的表现手法。象征手法的运用使得文学作品的表现手法更加多样化，从而增强了作品的艺术表现力和创造力。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：选项A“赋闲”字形正确，但字音应为“fùjiàn”；选项B“拙劣”字形正确，但字音应为“zhuōliè”；选项C“摧枯拉朽”字形正确，但字义不符合题意；选项D“惊弓之鸟”字形、字音和字义都正确。

2.A

解析思路：选项A句子结构完整，语义清晰；选项B中“使得”与“明白了”语义重复；选项C中“发扬光大”与“中华民族的优秀文化”搭配不当；选项D中“深刻认识到”与“重要性”搭配不当。

3.B

解析思路：选项A“欣欣向荣”是成语；选项B“眼光如炬”是成语；选项C“情不自禁”是成语；选项D“满载而归”是成语，但题目要求选择成语，故排除。

4.B

解析思路：选项A中“仿佛一位演说家”使用了比喻；选项B中“如泉水般清澈”使用了比喻；选项C中“内容丰富，引人入胜”没有使用修辞手法；选项D中“勇敢地站出来，为正义而战”没有使用修辞手法。

5.B

解析思路：选项A“求知”是动词；选项B“美丽”是形容词；选项C“旅行”是动词；选项D“智慧”是名词。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.ABC

解析思路：选项A“风和日丽”是并列短语；选项B“轻歌曼舞”是并列短语；选项C“山清水秀”是并列短语；选项D“风雨同舟”是偏正短语。

7.AB

解析思路：选项A“他的心情像一片乌云”使用了比喻；选项B“她的歌声如泉水般清澈”使用了比喻；选项C“这本书的内容丰富，引人入胜”没有使用修辞手法；选项D“他勇敢地站出来，为正义而战”没有使用修辞手法。

8.ABC

解析思路：选项A“阅读文章”是动词；选项B“欣赏音乐”是动词；选项C“呼吸新鲜空气”是动词；选项D“走路”是动词。

9.A

解析思路：选项A“树叶在风中跳舞”使用了拟人；选项B“雨水滋润着大地”没有使用拟人；选项C“雪花飘落在屋顶上”没有使用拟人；选项D“太阳升起来了”没有使用拟人。

10.ABC

解析思路：选项A“知识”是名词；选项B“美丽”是形容词；选项C“旅行”是名词；选项D“智慧”是名词。

三、判断题（每题2分，共10分）

11.×

解析思路：题目要求举例说明使用了夸张修辞手法的句子，而给出的句子没有使用夸张手法。

12.×

解析思路：题目要求判断下列词语