2024年广西职业院校技能大赛高职组《应用软件系统开发》赛项规程

2024年广西职业院校技能大赛

赛项规程

赛项序号：88

赛项组别：高职组

赛项名称：应用软件系统开发

专业大类：电子信息

1

一、竞赛目的

党的二十大报告明确指出“要推动战略性新兴产业融合集群

发展，构建新一代信息技术等一批新的增长引擎”，新一代信息

技术产业对经济社会高质量发展的赋能作用更加突显，软件是新

一代信息技术的灵魂，是数字经济发展的基础，是制造强国、网

络强国、数字中国建设的关键支撑，是壮大产业高质量发展的新

动能。

本赛项旨在落实国家软件发展战略，深化产教融合，协同推

动软件行业创新与发展，赋能经济社会和现代职业教育高质量发

展。对接软件工程领域当前的新技术、新业态、新模式、新要求，

通过大赛让参赛选手掌握一个真实企业应用软件系统的开发流

程和实现过程；培养选手在企业真实项目环境下进行数据库设

计、简单算法分析和设计、软件设计和开发、软件部署测试和运

维、软件项目文档编制等方面的能力，同时培养选手探究学习、

终身学习和可持续发展的能力。

赛项围绕软件行业相关岗位的实际需求和要求进行设计，通

过大赛推动龙头、产教融合型等企业深度参与职业教育的人才培

养、科技创新、社会服务、就业创业等各个环节；检验职业院校

教学水平，引领专业建设和“三教”改革，促进“岗课赛证”协

同育人，营造崇尚技能的社会氛围；强化赛后资源转化，将竞赛

成果转化为教材、课程和实训项目等资源，融入教学、服务教学，

为国家发展战略提供软件工程领域高素质技术技能人才。

2

二、竞赛内容

本赛项还原企业真实开发场景和工作任务，主要考察选手使

用应用软件技术的水平和掌握企业真实项目的工作流程的程度。

重点考核参赛选手需求分析能力、程序设计能力、编码能力、测

试能力、创意创新能力等多方面的技能。

（一）竞赛模块。

模块编号模块名称竞赛时间（分钟）占比（%）

模块一系统需求分析25

模块二软件系统开发36055

模块三系统部署测试20

总计360100

（二）竞赛任务。

本赛项通过“系统需求分析”“软件系统开发”“系统部署

测试”三个模块形查参赛选手对实际问题的综合分析能力、对

Web界面的基础设计能力、对技术架构的设计能力、对全栈开发

技术的掌握程度以及操作的熟练程度、对系统部署、功能测试、

Bug排查修复及文档编写能力等。

模块一：系统需求分析

本模块重点考查参赛选手依据给定的需求，进行系统需求分

析的能力，具体包括：

1.系统规划设计。按照给定的项目需求，进行需求的梳理与

规划，使用标准的需求规格说明书（模板），进行需求规格的描

3

述，编写模块概要简述，绘制对应业务流程图/活动图、用例图、

类图、时序图、E-R图。

2.原型设计绘制。依据模块功能要求，使用原型图绘制软件，

进行模块原型设计，并实现原型页面之间的交互功能。

模块二：软件系统开发

本模块重点考查参赛选手的业务设计、前端页面开发和后端

业务代码编写能力，具体包括：

1.前端页面开发。基于给定的系统需求，利用后端API提供

的数据接口，使用HTML5、CSS3、JavaScript、Vue.js（ElementUI、

vue-element-admin）等技术，遵循MVVM模式完成前端页面，实

现业务功能。要求编码符合前端工程化开发技术规范。

2.后端业务开发。基于给定的系统需求，利用可视化开发工

具设计数据库，并利用SpringBoot框架实现后端业务功能，完

成RESTfulAPI接口开发，并发布运行。要求设计符合Spring

Boot框架的Domain/POJO、DAO、Service、Controller分层架

构模式，编码符合命名和注释规范。

模块三：系统部署测试

本模块重点考查参赛选手的系统部署、功能测试、Bug排查

修复及文档编写能力，具体包括：

1.系统部署。将给定项目发布到集成部署工具中，确保正常

运行。

2.功能测试及Bug修复。使用给定的前后端源代码，制定测

4

试策略，设计测试用例，完成指定的功能测试；记录测试中出现

的Bug，对Bug进行分析与修复；基于测试报告模板，撰写系统

测试报告。

3.API接口测试。使用JMeter工具对后端RESTfulAPI接

口进行编码规范测试，输出API接口测试报告。

（三）竞赛技术要求。

本赛项考核技术主要涉及：行业知识应用、界面原型与交互

设计、项目配置和管理；前端技术栈主要包括HTML5、CSS3、

JavaScript(ES6)、MVVM架构。主要前端框架包括Vue.js、

Element-UI、jQuery、ECharts等；后端采用Java主要开发框

架SpringBoot等，实现RestfulAPI、基于MQ和MQTT协议的

消息发布和订阅、基于WebSocket技术的前后端实时通讯、基于

MySQL关系数据库的数据管理，基于图表和报表技术的数据导入

导出与数据分析、以及基于Nginx的前后端分离技术的系统部

署；测试和Bug修复，使用测试工具进行API接口测试，完成

系统测试文档编制等。

三、竞赛时间

本赛项比赛时间为360分钟。详见表1。

表1竞赛时间安排表（以正式公布的赛项指南为准）

日期时间事项

15:00之前各参赛队报到

报到日

15:00—15:30开赛式

5

日期时间事项

15:30—16:30领队会、裁判会

16:30—17:00参赛队熟悉比赛场地

17:00—18:00裁判长赛前检查，封闭赛场

07:20—07:30赛场检录

07:30—07:55一次加密：参赛队抽取参赛编号

07:55—08:20二次加密：参赛队抽取赛位号

参赛队进入比赛赛位，进行赛前设备、

08:20—08:30

材料检查

竞赛日

08:30—11:30选手比赛

11:30—12:00赛场午饭和休息

12:00—15:00选手继续比赛

15:00—17:00申诉受理

15:00—20:00成绩核定和解密

四、竞赛试题

本赛项不设理论考试，对操作技能进行综合考核，技能竞赛

题为公开样题，见本赛项规程的竞赛内容。

五、竞赛规则

（一）参赛资格。

参见2024年广西职业院校技能大赛高职组《应用软件系统

开发》赛项实施方案。

（二）遵循准则。

1.学生必须持本人身份证和参赛证参加比赛。

2.参赛选手出场顺序、位置由抽签决定，不得擅自变更、调

6

整。

3.参赛选手提前15分钟进入赛场，并按照指定位号参加比

赛。迟到15分钟者，取消比赛资格；比赛开始15分钟后，选手

方可离开赛场。

4.选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需

经裁判同意。选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算

在比赛时间内。

5.比赛结束时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由

拖延比赛时间。选手操作完成后，在《实际操作现场记录表》上

签名确认，方可离开赛场。

六、竞赛环境

（一）竞赛环境安静、整洁。须设立紧急疏散通道，医疗服

务站。

（二）比赛场地可容纳50组队同时比赛，且满足赛项比赛

所需的设备设施。

（三）比赛场地不开放给领队、带队老师，但在指导老师休

息室同步比赛现场监控轮播。

（四）赛场有志愿服务人员、配备医护人员、医疗室，同时

有治安人员维护比赛现场秩序与卫生。

（五）参赛选手竞赛区。每个竞赛工位需标有醒目的工位编

号，各工位间距大于1.5m，每个工位面积大于8㎡，每个工位

保证独立用电单元（安装漏电保护开关），确保参赛队之间互不

7

干扰。赛场要求竞赛过程全程无死角视频监控，且每组参赛队的

四台电脑要求安装录屏软件，比赛过程中全程开启录屏以备查

验，监控录像保存3个月。环境标准要求保证赛场采光（大于

500lux）、照明和通风良好，提供稳定的水、电，并提供应急的

备用电源，提供足够的干粉灭火器材。

（六）展示平台区。需要与比赛场地分开的隔离带，供参赛

队领队、指导教师及工作人员休息，并开展其他相关活动。

（七）裁判区。供裁判休息及工作场地。共配有计算机3台、

桌椅3套，A4激光打印机1台，饮水机、纸杯、文具用品若干。

（八）技术支持区。技术支持人员的工作场地。

（九）检录区。参赛选手检录区域。

图2竞赛场地网络布局图

七、技术规范

本赛项的技术规范、专业知识和技术技能等包括：软件技术

8

相关专业的教育教学要求、行业、职业技术标准，以及根据高职

目录修订后的软件技术相关专业人才培养教学标准和规范，适时

地修订本赛项遵循的技术规范。

（一）教学标准。

表2教学标准一览表

序号标准单位中文标准名称

高等职业教育专科专业简介：51电子与信息大类-5102计算机类

1教育部-510201计算机应用技术

高等职业教育专科专业简介：51电子与信息大类-5102计算机类

2教育部

-510203软件技术

（二）行业标准。

表3行业标准一览表

序号标准号中文标准名称

1DB21/T2347.3-2014信息技术行业职业技能第3部分：软件开发

系统与软件工程接口和数据交换第1部分：企业资源

2GB/T38557.1—2020

计划系统与制造执行系统的接口规范

3SJ/T10367-1993计算机过程控制软件开发规程

4GB/T36475-2018软件产品分类

5GB/T36964-2018软件工程软件开发成本度量规范

6GB/T37691-2019可编程逻辑器件软件安全性设计指南

系统与软件工程系统与软件质量要求和评价（SQuaRE）

7GB/T25000.2-2018

第2部分：计划与管理

9

序号标准号中文标准名称

8GB/T28174.1-2011统一建模语言(UML)第1部分：基础结构

9GB/T11457-2006信息技术软件工程术语

10GB/T32421-2015软件工程软件评审与审核

11GB/T38634.1-2020系统与软件工程软件测试第1部分：概念和定义

12GB/T32423-2015系统与软件工程验证与确认

13GB/T32424—2015系统与软件工程用户文档的设计者和开发者要求

14GB/T30999—2014系统和软件工程生存周期管理过程描述指南

软件工程用于互联网的推荐实践网站工程、网站管理和

15GB/T30971—2014

网站生存周期

16GB/T26239—2010软件工程开发方法元模型

17GB/T22032—2021系统与软件工程系统生存周期过程

18T/CESA1154—2021信息技术服务从业人员能力评价指南设计与开发服务

19T/CESA1155—2021信息技术服务从业人员能力评价指南集成实施服务

20T/CESA1156—2021信息技术服务从业人员能力评价指南运行维护服务

（三）专业知识与技术技能。

表4专业知识与技术技能一览表

序号分类具体要求

掌握需求分析的方法和技巧，能够根据用户需求编写需求规格

需求分析

1说明书，进行需求分析和设计。

了解软件设计的原则和方法，能够根据需求规格说明书进行软

2软件设计

件设计，包括架构设计、模块设计、接口设计等。

掌握编码实现的技术和规范，能够根据软件设计进行编码实现，

3编码实现

包括代码编写、调试、测试等。

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序号分类具体要求

了解软件测试的方法和技巧，能够进行软件测试，包括单元测

软件测试

4试、集成测试、系统测试等，确保软件质量。

了解软件维护的方法和技巧，能够对软件进行维护和升级，包

软件维护

5括BUG修复、功能扩展等。

了解项目管理的方法和工具，能够进行项目计划制定、进度控

项目管理

6制、风险管理等，确保项目按时按质完成。

具备良好的团队协作能力，能够与团队成员进行有效的沟通和

团队协作

7协作，共同完成软件开发任务。

具备快速学习新知识和技术的能力，能够不断学习和掌握新的

学习能力

8技术和工具，提升自己的职业素养和竞争力。

八、技术平台

（一）赛项设备及工具清单见表5。

表5《应用软件系统开发》赛项设备及工具清单

序号名称规格数量备注

1计算机内存8G以上200每组4台电脑

4个Lian口

2路由器1个WLAN口50每组一个路由器

每个技术支持单

3竞赛服务器8核128G2位各一台

三层企业级网络

4交换机交换机50可降低配置要求

5U盘3.0接口55

（二）软件环境与版本见表6。

表6竞赛软件开发环境及版本一览表

类别名称版本单位数量

操作系统Windows10Windows10专业版（64位）套1

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类别名称版本单位数量

AdobePhotoshopVersion2019套1

AxureRPVersion9.0套1

开发工具IntelliJIDEAVersion2023.1套1

VisualStudioCodeVersion1.77及以上套1

HBuilderXVersion3.1.22套1

clipboardVersion2.0.6及以上套1

core-jsVersion3.8.1及以上套1

file-saverVersion2.0.4及以上套1

js-cookieVersion2.2.1及以上套1

jsencryptVersion3.0.0-rc.1及以上套1

screenfullVersion5.0.2及以上套1

axiosVersion0.21.0及以上套1

vue-routerVersion3.4.9及以上套1

前端开发

vuexVersion3.6.0及以上套1

connectVersion3.6.6及以上套1

sassVersion1.32.0及以上套1

Node.jsVersion14.18及以上套1

VueVersion2.6.12及以上套1

Element-uiVersion2.14.1及以上套1

EchartsVersion5.3.3及以上套1

vue-element-adminVersion4.4.0及以上套1

SpringBootVersion2.2.12及以上套1

Tomcat

套1

（内嵌至Spring）Version9

后端开发

MybatisVersion3及以上套1

SpringSecurityVersion5.2.X及以上套1

JDKVersion8及以上套1

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类别名称版本单位数量

JJwtVersion0.9.1及以上套1

MySQLVersion8.0套1

RedisVersion3.0及以上套1

数据库及管

理工具NavicatPremiumVersion11.0及以上套1

MySQLWorkbenchVersion8.0及以上套1

FirefoxVersion112及以上套1

浏览器

ChromeVersion113及以上套1

WPSVersion11.1.0套1

GitStackVersion2.3.11套1

PostmanVersion10.5套1

OfficeVisioVersion2021套1

其他辅助软件

WinRARVersion6.0.2套1

phpstudyVersion8.0套1

JMeterVersion5.5套1

NginxVersion1.5.1及以上套1

九、评分标准

（一）制订原则。

大赛裁判工作按照公平、公正、公开的原则进行。以教育部

颁布的高等职业学校专业教学标准和相关行业、职业技能标准规

定的应知、应会的要求为评分原则，依据参赛选手整体表现综合

评定，全面评价参赛选手职业技能水平。

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（二）评分方法。

1.裁判员选聘。按照职业院校技能大赛专家和裁判工作管理

办法相关制度建立2024年广西职业院校技能大赛赛项裁判库。

裁判长由大赛裁判委员会向大赛组委会推荐，由大赛组委会聘

任。裁判长组建裁判组，执行裁判长负责制。

2.裁判员人数。总人数为9人（其中裁判长1人，裁判员8

人）。

3.成绩审核方法。评分裁判对参赛选手提交的竞赛成果物，

依据赛项评价标准进行评分。根据裁判分工，负责相同模块评分

工作的不同裁判采取随机抽签独立评分，确保成绩评定严谨、客

观、准确。裁判进行随机抽签分组，杜绝主观意愿组队，各自完

全独立评分，裁判员间互不干涉。各环节分别计算得分，错误不

传递，按规定比例计入总分。各项作品打分均由裁判员签字，现

场工作人员对裁判员的成绩进行核对无误后送至统分室进行成

绩录入。成绩录入完毕后，工作人员交换岗位进行核对，无误后，

按照各项成绩所占比例统计选手最终成绩并排名，打印完毕交至

裁判长审核签字。

4.成绩公布方法。待作品评判完毕，成绩录入审核无误后，

由裁判长在成绩汇总表上签字并通过通告栏进行公布。

（三）评分标准。

本次竞赛评分采用裁判分工协作，按子模块设置若干个评分

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小组，2名裁判为一个小组，各自给出该子模块的分值，2名裁

判取平均值作为该项子模块得分；若2名裁判评分偏差大于30%，

需要在裁判长监督下重新评分。

评分标准具体见表7所示。

表7《应用软件系统开发》赛项考核要点和评分标准

模块任务评分项编号评分项描述分值评分

原型绘制：

进入双碳管理系统主界面，点击左侧智造

双碳—双碳配置内的固定碳排放标签，进

入固定碳排放页面，实现固定碳排放管理

1-1-1数据列表显示，数据列表显示内容应包0.4

括：编号、能耗项、项目类型、时间类型、

能耗数、预警阙值、【修改】和【删除】

按钮。

原型绘制：

点击【修改】按钮后弹出【修改固定碳排

放】对话框，对话框中可修改内容包括：

能耗项（*必填项）、项目类型、时间类

1-1-2型、能耗数、预警阙值、备注，修改完成0.5

模块后点击【确定】按钮可保存修改内容并刷

一：任务新数据列表，若点击【取消】按钮可关闭

系统一：固对话框。点击【删除】按钮可删除项目信

需求定碳排息数据并提示“删除成功”字样。

分析放

原型绘制：

数据列表上方搜索框中输入能耗项、项目

类型、时间类型后点击【搜索】按钮，可

1-1-3实现按搜索条件模糊查询的功能并刷新0.4

列表数据，若点击【重置】按钮可清空输

入的查询条件。

原型绘制：

数据列表上方显示【新建】按钮，点击【新

建】按钮后，在弹出的【添加固定碳排放】

对话框中输入能耗项（*必填项）、项目

1-1-4类型、时间类型、能耗数、预警阙值、备0.5

注后点击【确定】按钮可新建固定碳排放

数据并提示“新建成功”字样，若点击【取

消】按钮可关闭对话框。

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模块任务评分项编号评分项描述分值评分

1-1-5需求说明：概要简述。0.2

1-1-6需求说明：流程图/活动图。0.2

1-1-7需求说明：用例图。0.2

1-1-8需求说明：类图。0.2

1-1-9需求说明：时序图。0.2

1-1-10需求说明：E-R图。0.2

十、奖项设定

参见2024年广西职业院校技能大赛高职组《应用软件系统

开发》赛项实施方案。

十一、赛项安全管理

（一）赛场组织与管理员应制定安保须知、安全隐患规避方

法及突发事件预案，设立紧急疏散路线及通道等。确保比赛期间

所有进入赛点车辆、人员需凭证入内；严禁携带易燃易爆等危险

品及比赛严令禁止的物品进入场地；场地设备设施均可安全使

用。

（二）参赛选手在参赛过程中，必须服从场内裁判及工作人

员的指挥，严格按照制作规程进行操作，正确使用器具及设备。

（三）赛场设置警戒线，赛场24小时有人看管；比赛前两

天起，赛场实行全方位封闭，除工作人员外，选手和指导老师等

非工作人员不准进场。赛场设置联网的监控体系，可以对赛场进

行24小时监控。

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（四）裁判员在比赛前，宣读安全注意事项，当现场出现突

发事件时，应及时给予处置。

十二、申诉与仲裁的程序

（一）参赛队对不符合赛项规程规定的仪器、设备、工装、

材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品；竞赛执裁、

赛场管理、竞赛成绩，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项

裁判长及大赛仲裁委员会提出申诉。

（二）申诉主体为参赛队领队。

（三）申诉启动时，参赛队以该赛项领队亲笔签字同意的书

面报告递交材料。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人

员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受

理。

（四）提出申诉的时间应在比赛结束后（选手赛场比赛内容

全部完成）2小时内，超过时效不予受理。

（五）赛项裁判长在接到申诉报告后的2小时内组织复议，

并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍

有异议，可由该赛项领队代表参赛学校递交加盖学校公章的书面

报告向大赛仲裁委员会提出申诉。大赛仲裁委员会的仲裁结果为

最终结果。

（六）申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任

何理由采取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，不

能代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。

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（七）申诉方可随时提出放弃申诉。

（八）申诉方必须提供真实的申诉信息并严格遵守申诉程

序，提出无理申诉或采取过激行为扰乱赛场秩序的应给予取消参

赛成绩等处罚。

十三、竞赛观摩

（一）观摩对象。

比赛期间将设学生技能作品展示区，邀请来自全区相