2023级智能焊接专业人才培养方案(0920单考单招)

甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案智能焊接技术专业

2023级

智能焊接技术专业

（单考单招）

人才培养方案

教务处制

二〇二三年

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甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案智能焊接技术专业

智能焊接技术专业（单考单招）人才培养方案

一、专业名称及代码

专业代码：460110

专业名称：智能焊接技术

二、入学要求

1.普通入学为：高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。

2.单考单招专业为：具有高中阶段教育学历(含普通中专、职业中专、

职业高中、成人中专、技工学校)或同等学历、身体健康的应往届中等职

业学校和普通高中学校毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、新型

职业农民、企业在职职工、村两委干部等。

三、修业年限

三年。

四、职业面向

所属专主要岗位类职业资格证书

所属专业对应行业主要职业类

业大类别（或技术领或技能等级证

类（代码）（代码）别（代码）

(代码)域）书举例

6-6机械焊接机械设备安装、

46装备38焊接行业加工人员6-7运行、检修焊

4601机械设

制造大78数字化机焊接产品装配接；机械元器件中级焊工

计制造

类械设备焊接人员焊接，机器人焊

接

职业面向：电气、焊接、化工、交通运输的自动化设备焊接与应用企

业从事自焊接设备的安装、调试、维护、生产管理、售后服务工作；在工

厂、企事业单位从事焊接系统的安装、调试、运行与维护工作；在焊接设

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备公司从事计算机监测、控制系统设备、自动化仪表等营销工作；在建筑

施工安装企业从事楼宇自动化及其焊接系统的工程技术管理、焊接设备安

装调试工作；也可在相关行业从事简易焊接自动化生产设备的辅助开发与

设计工作。

职业岗位群对应的主要工作任务分析表

职业典型工作相关课程及职业资

所需的知识、素质、能力

岗位任务能力训练格证书

知机械制图

机械识图、制图、设备操作，热处理

识工程力学

1、气保焊操作

素具有必备的文化基础知识；具有职业道德电工学与电子技

2、焊条电弧焊

焊接

质基本知识，爱岗敬业、不断进取；术焊接中级

设备操作

金属学与热处理工证

操作

3、自动化焊接熟练操作常用焊接方法

能AUTOCAD

技术操作能够识读中等复杂程度产品零件图、装配

力机械基础

图、焊接设备电气原理图

焊接工程基础

知熔焊原理及金属

焊接工艺、焊接结构、焊接原理

识材料焊接

爱岗敬业、主动工作、工作细心、认真负焊接工艺

素

焊接1、编制焊接工责、对人热情、服务周到、诚实守信、身焊接结构

质

艺心健康弧焊电源焊接中级

工艺

2、焊接工艺评表面涂层技术工证

编制定掌握编制焊接工艺方面的基本知识；掌握焊接质量检测技

能

焊接工艺评定报告的基本内容和适用范术

力

围焊接方法与设备

自动控制工程

知焊接工艺

无损焊接质量管理、焊接质量检验

识焊接结构

1、超声波检测焊接中级

探伤爱岗敬业、主动工作、工作细心、认真负焊接质量检测技

2、射线探伤素工证

责、对人热情、服务周到、诚实守信、身术

员质

心健康焊接方法与设备

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能焊接生产及管理

具备焊接质量控制与检验的基本能力

力

知

设备

焊接方法和设备，常用焊接设备原理

识

焊接方法与设备

管理

爱岗敬业、主动工作、工作细心、认真负自动控制工程

焊接设备的维素焊接中级

与维责责、对人热情、服务周到、诚实守信、焊接生产辅助装

护与管理质工证

身心心健康备

护人

能从事焊接设备的管理、生产运行、维护等焊接生产及管理

员力方面的技术工作；

知

焊接生产管理相关内容

焊接识

焊接技能实训

爱岗敬业、主动工作、工作细心、认真负

生产

焊接生产安排素焊接生产辅助装焊接中级

责、对人热情、服务周到、诚实守信、身

与人员调配质备工证

管理

心健康

焊接生产及管理

人员能了解焊接生产管理基本知识；掌握焊接安

力全要求

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业落实立德树人根本任务，培养理想信念坚定，德、智、体、美、

劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创

新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力的技能

型人才。大力弘扬工匠精神，培养具有机械、电子、液（气）压一体化技

术基本理论，掌握智能焊接设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用智

能焊接设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法、基本技能，掌握机电

维修技术基本理论和专业技能，能在工业生产第一线从事数控加工工艺和

数控加工程序编制，可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和

营销等技术与管理，智能焊接设备的安装调试、维护维修、设备管理,机械

产品的计算机辅助设计与制造,以及生产组织管理等工作的高级技术应用

型人才。

（二）培养规格

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1.素质

（1）思想政治素质。

坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，坚持用习近平新时代

中国特色社会主义思想铸魂育人，以政治认同、家国情怀、道德修养、法

治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体

为主线，坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，系统开展马克思主义理论教

育，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、

法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育，具有较好

的道德修养和身心素质，树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念。

（2）职业素质。

具有良好的职业道德和敬业、精益、专注、创新为主的工匠精神，做

到吃苦耐劳、踏实肯干，讲求奉献。树立诚实守信意识和责任意识，有良

好的社会责任感和使命感。能够严格遵守职业规范及操作规程，具有较强

的安全和环保意识。

（3）人文素养和科学素养。

具有较为宽阔的视野，文理交融。具有一定的科学思维和科学探索精

神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个

性鲜明，学有所长。

（4）身心素质。

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫

生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚

韧不拔的毅力，积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

2.专业能力

智能焊接技术专业

社会能力方法能力专业能力

（1）培养学生的沟通能力及团队（1）理论联系实践的能力；（1）能够识读中等复杂程度产品零件

协作精神；（2）解决突发事件的快速应图、装配图、焊接设备原理图；

（2）培养学生发现问题、分析问变能力；（2）具备熟练操作常用焊接方法的技

题、解决问题的能力；（3）获取新知识和技能的能能；-5-

（3）培养学生劳动组织能力；力；（3）具备编制与贯彻焊接结构制造工

（4）培养学生爱岗敬业、乐于奉（4）培养学生善于总结与应艺规程的基本能力

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六、课程设置及要求

课程包括公共基础课和专业基础课、专业核心课、专业拓展课，公共

课的设置以“必须、够用”为原则,重视提高教学效率，兼顾思想道德素质、

科学文化素质、业务能力素质、身体心理素质，强调在个性基础上的全面

发展；专业课的设置突出实用性和技术技能性，将1+X证书培训、技能鉴

定、技能大赛培训内容及要求有机融入专业课程中，同时将智能制造行业

的新技术、新工艺、新规范、新要求等及时纳入教学内容，使学历证书体

现的专业教学内容基本覆盖对应职业技能等级证书标准，从而实现“岗课

赛证”融通。

主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

根据相关规定，目前开设课程16门，包括习近平新时代中国特色社会

主义思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德

与法治、形势与政策、大学英语、体育与健康、大学语文与传统文化、应

用文写作、大学生心理健康教育、职业生涯规划、大学计算机基础、入学

教育、国防教育与军事理论、高等数学、劳动教育、大学美育。

序号课程名称主要教学内容

开设本课程的主要目标在于引导青年大学生

树立马克思主义信仰，坚定“四个自信”，落实

立德树人根本任务，立志听党话、跟党走，形成

正确的世界观、人生观、价值观。主要内容包括

习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要

义、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论

习近平新时代中国特色社会主

1与实践贡献、习近平新时代中国特色社会主义思

义思想概论

想的方法论、习近平新时代中国特色社会主义思

想的理论品格、习近平新时代中国特色社会主义

思想的历史地位等。重在培养大学生形成理论思

维，实现从学理认知到信念生成的转化，增强使

命担当，增强建设社会主义现代化强国和实现中

华民族伟大复兴中国梦的使命感。

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开设本课程的主要目标是帮助大学生正确认

识自身所肩负的历史使命，了解党和国家的路线、

方针、政策，坚定在中国共产党的领导下走中国

特色社会主义道路的理想信念，努力培养德、智、

体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业的

合格建设者和接班人，不断增强“四个意识”、

坚定“四个自信”、做到“两个维护”。主要

毛泽东思想和中国特色社会主

2内容是通过讲授马克思主义中国化历史进程中的

义理论体系概论

理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小

平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等

基本原理和基本观点，把握中国特色社会主义理

论体系的形成和发展条件过程，科学理解其历史

地位和指导意义。要求学生重点掌握中国特色社

会主义理论体系，从而树立正确的世界观、人生

观、价值观。

《思想道德与法治》是一门融思想性、政治

性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治

理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思

想道德与法治问题，开展马克思主义的人生观、

价值观、道德观、法治观教育，帮助大学生提升

思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族

复兴大任的时代新人。学习本课程，有助于大学

3思想道德与法治生领悟人生真谛、把握人生方向，追求远大理想、

坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬中国精神。

培育和践行社会主义核心价值观；有助于大学师

生遵守道德规范、锤炼道德品格，把正确的道德

认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结

合起来，引领良好的社会风尚；有助于大学生学

习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法

用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。

开设本课程的主要目标是引导和帮助学生掌

握正确的形势与政策分析方法，特别是对我国的

基本国情、国内外重大事件、社会热点和难点等

问题的思考、分析和判断能力，使之能科学预测

和准确把握形势与政策发展的客观规律，形成正

4形势与政策确的认识。主要内容是紧密结合国内外形势，针

对学生的思想实际，开展形势与政策教育教学，

帮助大学生正确认识世情、国情和党情，了解掌

握党的路线、方针和政策，提高思想政治觉悟。

要求大学生关注时事、认清大局，增强大学生辨

别是非的能力，提高大学生思想政治素质。

5大学英语本课程旨在提高学生的综合文化素养和英语

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的实际应用能力。第一学年通过对英语的听、说、

读、写、译基本训练，使学生掌握有效的学习方

法和学习策略，培养学生的学习兴趣和自主学习

能力。第二学年结合专业课学习的实际情况，设

定具体职场场景，提高学生的英语应用能力。教

授与专业有关的相关英语术语，让学生在业务中

进行专业相关的简单口语和书面交流，培养学生

在职场环境下运用英语的基本能力，特别是听说

能力，为提升就业和未来职场竞争力打好基础。

提高对自身身体和健康的认识，掌握体育与

健康的基本知识和运动技能，学会学习体育锻炼

的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯。坚持

锻炼，增强体能，促进身体健康，养成健康的生

活方式；提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养

6体育与健康

坚强的意志品质，增强自尊心和自信心；培养创

新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的

生活态度；培养良好的体育道德和集体主义、社

会主义、爱国主义精神，学会获取现代社会中体

育与健康知识的方法。

学习了解中华传统文化，深刻领悟民族经典

优秀文化精髓。能够正确理解和运用汉语语言文

字进行表达和交流，正确描述、评价文学现象，

准确抒发对自然、社会、人生的感受。在教学中

体现职业教育特色，注重科学性、知识性、趣味

7大学语文与传统文化性相统一，以培养学生必备的传统文化素养为核

心，以各专业人才培养方案为依据，围绕“人文

精神”和“职业能力”展开教学，努力提升学院

教育文化品位和学生人文素养，丰富校园文化，

发挥文化传承作用，引领学生形成高尚的道德情

操和正确的价值取向。

通过学习本课程，优化听说读写的技能，熟

练运用语言文字和专业知识，结合专业学习的要

求，策划、组织和实施语言类的实践活动，使学

生掌握应用文写作的基本理论和一般规律，了解

8应用文写作

并掌握主要文种的写作方法和写作技巧，培养学

生的逻辑思维能力，提高语言表达能力，养成良

好的写作思维，以满足未来工作、学习以及科学

研究中的写作需要。

围绕学生心理特点，通过适应篇、成长篇、

情绪篇、交往篇、学习篇、职业篇等6个篇章的

9大学生心理健康教育

内容学习，对学生在环境适应、自我了解、情绪

调节、人际交往、自主学习、求职择业等方面遇

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到的问题进行探讨和引导，通过名言导入、心灵

故事、心理游戏及活动、心理知识、心理测试、

拓展知识等互动环节引导学生自己分析心理问

题、探索自身想法，解决生活、学习中遇到的实

际问题，为未来健康工作和生活奠定心理基础。

通过探索自我中的兴趣探索、性格探索、能

力探索、价值观探索和探索工作世界，能够帮助

大学生了解自身的特点和优势，帮助其正确理解

10职业生涯规划

职业生涯规划的理念，提高其对职业生涯规划意

义的认识，掌握正确的职业生涯规划方法，从而

积极地进行自己的职业生涯规划探索和规划。

课程以培养当代大学生计算机应用能力为出

发点，本着循序渐进的原则，以应用为主线组织，

通过精选的若干案例尽可能多地覆盖有关软件的

11大学计算机基础

常用功能。操作中尽快让学生上手，以提高学生

学习的兴趣和积极性，旨在培养学生的实际操作

能力。

引导学生更好度过大学生活重要环节，也是

大学生思想政治教育的重要组成部分。其主要内

容在于让学生了解校史校情，增强爱校意识，心

怀远大的理想抱负，自觉践行校训校风；了解学

院人才培养模式和专业特点，充分利用资源，学

会自主学习，培养和增强创新精神与实践能力；

了解学院的各项规章制度，自觉遵守校纪校规，

12入学教育

形成优良学风；帮助学生正确对待由环境、生活、

学习、人际关系变化带来的一系列心理不适问题，

以健康乐观、积极向上的精神风貌度过大学生活；

开展各类安全教育，提高学生安全意识；增强学

生生涯规划意识，端正专业思想，明确专业任务，

规划大学生涯和职业生涯。要求学生尽快适应大

学生活、坚定专业思想、养成良好习惯。

以习近平强军思想和习近平总书记关于教育

的重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新

时代军事战略方针和总体国家安全观，围绕立德

树人根本任务和强军目标根本要求，着眼培育和

践行社会主义核心价值观，以提升学生国防意识

13国防教育与军事理论和军事素养为重点，为实施军民融合发展战略和

建设国防后备力量服务。通过此课程教学，让学

生掌握军事基础知识，增强国防观念、国家安全

意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承

红色基因、提高学生综合国防素质，为中国人民

解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实

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的基础。

掌握一元函数（极限、连续、微分、积分）、

常微分方程、行列式和矩阵等方面的基本概念、

基本理论和基本方法，培养学生的运算能力、抽

高等数学

14象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力，紧

密结合建筑、冶金、机电、经济领域和日常生活

中的现实问题，培养学生运用数学知识解决实际

问题的能力。

树立正确的劳动观念、具有必备的劳动

能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳

15劳动教育动习惯和品质四个方面；明确三类劳动教育

（日常生活劳动教育、生产劳动教育、服务

性劳动教育）

培养学生认识美、体验美、感受美和创

16大学美育造美的能力，使他们具有美的理想、美的情

操、美的品格和美的素养。

（二）专业（技能）课程

1.专业基础课程

专业基础课程名称及主要教学内容

序号专业基础课名称主要教学内容

1电工学电工基础、数字电子、模拟电子

2机械制图机械制图规范、各投影关系、常用标准件的学习

CAD制图规范、绘图命令及基本编辑命令使用方法、三

3CAD技术

维图形制作方法

4机械设计基础机械设计与原理应用

5机电一体化概论机械技术，传感技术，计算机，电气技术，人工智能概

述学习

2.专业核心课程

专业核心课程名称及主要教学内容

序号专业核心课名称主要教学内容

1金属工艺学铁碳合金相图，金属合金性能，比例分析

2焊接工艺各种焊接材料的工艺设计与操作

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3机械制造技术机械制造原理与技术

4弧焊电源焊机电源原理与应用

5焊接质量检测焊缝，平直度等焊接产品检测

6计算机辅助设计建模从基础系统到高级复杂系统中基于UG的仿真模拟技术

7金属表面处理焊接产品表面优化与处理

8焊接技能各种焊接焊接的方法，设备，工艺，操作

3.专业拓展课程

专业拓展课程名称及主要教学内容

序号专业拓展课名称主要教学内容

1焊接方法与设备各种材料的焊接方法，焊接设备原理与应用

2机械装配技术机械零件加工，装配技术，软件模拟装配技术

（三）实践性教学环节

名称训练目标实训内容实训地点

参观生产企业一线，了解产品生产制

认识实习了解生产实际作，初步了解设备安装、调试、维修等工生产企业

作环境、工作任务

锻炼学生实际独立工作能在生产企业一线，参与产品生产制作，

岗位实习配合或独立完成设备安装、调试、维修等实习企业

力工作

七、教学进程总体安排

（一）全学程教学日历

智能焊接技术专业全学程教学年历

周次12

123456789101112131516171819

学期40

一ABBBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKDKKDKKDKKKKII

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甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案智能焊接技术专业

三KKKKKDKKKDKJKKKKKKII

四KKKKDKKKDKKDKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFFLLL

A入学教育，B军事训练，C金工实习，D认知实习，E岗位实习（一），F岗位实习（二），

J技能鉴定，K课程教学，I复习考试，L毕业环节。

注：第一～四学期课程教学、第五学期岗位实习（一）、第六学期岗位实习（二）时

间各含法定节假日1周。

（二）课程设置及学时分配表

2023级智能焊接技术专业学分制课程设置及学时分配表（一）

学时分配1～6学期周学时安排考核

课一二三四五六方式

实

程课程代课程课程

课程名称学分总学课堂践

模码类型教学岗位岗位

块时数教学教14181818实习实习考

周数考试

学周周周周（一（二查

））

入学教育001101必修11614244√

国防教育与军事

001102必修23636094√

理论

军事训练005101必修5900903√

公

劳动教育005103必修2321616162222√

共

体育与健康教育

基001103必修1.528226142√

（1）

础

体育与健康教育

课001104必修236234182√

（2）

程

大学英语（1）001105必修228280142√

大学英语（2）001106必修236306182√

形势与政策（1）001107必修0.51410452/6√

形势与政策（2）001108必修0.51410452/6√

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学时分配1～6学期周学时安排考核

课一二三四五六方式

实

程课程代课程课程

课程名称学分总学课堂践

模码类型教学岗位岗位

块时数教学教14181818实习实习考

周数考试

学周周周周（一（二查

））

2/

形势与政策（3）001109必修0.5141045√

6

形势与政策（4）001110必修0.51610652/8√

2/4

思想道德与法治001112必修354361814√

/8

毛泽东思想和中

国特色社会主义001113必修3543618183√

理论体系概论

习近平新时代中

国特色社会主义001150必修4725418184√

思想概论

职业生涯规划001115必修1.528244142√

计算机应用基础

001116必修1.5281414142√

（1）

计算机应用基础

001117必修2301614152√

（2）

大学生心理健康

001118必修11810892√

教育（1）

大学语文与传统

001119必修1.528244142√

文化

高等数学（1）001111必修1.528244142√

大学生心理健康

001125必修11818092√

教育（2）

大学美育001124必修2321616162222√

大学生就业指导001122必修11818092√

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甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案智能焊接技术专业

学时分配1～6学期周学时安排考核

课一二三四五六方式

实

程课程代课程课程

课程名称学分总学课堂践

模码类型教学岗位岗位

块时数教学教14181818实习实习考

周数考试

学周周周周（一（二查

））

小计42.576845831018134200

机电一体化概论092101必修3523616134√

专

业电工学092102必修234340172√

基机械制图092103必修3523616134√

础CAD技术092104必修4682048174

课

机械设计基础092105必修2342014172√

程

小计1424014694880000

金属工艺学093101必修4685216174√

计算机建模设计093102必修2342014172√

焊接工艺093103必修4682048174√

专

业机械制造技术093104必修4685216174√

核弧焊电源093105必修4685216174√

心

焊接质量检测技

课093106必修2342014172√

术

程

金属表面处理093107必修4685216174√

焊接技能093108必修4682048174√

小计2847628818800181000

专机械装配技术094101必修4682048174√

业

焊接方法与设备094102必修2342014172√

拓

展

小计61024062002400

课

程

-1