2025年小学英语毕业考试模拟卷：英语歌曲演唱与节奏感培养试题

2025年小学英语毕业考试模拟卷：英语歌曲演唱与节奏感培养试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、听力理解要求：认真听录音，根据所听到的内容，选择正确的答案。1.A.Whatisthesongabout?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whereisthesongfrom?2.A.Whatcoloristheskyinthesong?B.Whatistheweatherlikeinthesong?C.Whoisthesingerofthesong?D.Whatisthesongabout?3.A.Whatisthethemeofthesong?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whatisthesongabout?4.A.Whatisthesongabout?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whereisthesongfrom?5.A.Whatcoloristheskyinthesong?B.Whatistheweatherlikeinthesong?C.Whoisthesingerofthesong?D.Whatisthesongabout?6.A.Whatisthethemeofthesong?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whatisthesongabout?7.A.Whatisthesongabout?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whereisthesongfrom?8.A.Whatcoloristheskyinthesong?B.Whatistheweatherlikeinthesong?C.Whoisthesingerofthesong?D.Whatisthesongabout?9.A.Whatisthethemeofthesong?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whatisthesongabout?10.A.Whatisthesongabout?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whereisthesongfrom?二、单词拼写要求：根据句意，将括号内的单词的正确形式填入句子中。1.IliketosingEnglishsongsbecausethey(make)mehappy.2.MyfavoriteEnglishsingeris(Britney)Spears.3.Thesong(play)ontheradiomakesmewanttodance.4.Ioften(listen)toEnglishsongstoimprovemypronunciation.5.Thesong(sing)bythesingerisverybeautiful.6.Ienjoy(sing)Englishsongswithmyfriends.7.Thesong(write)bythesingerisverytouching.8.TheEnglishsongs(learn)bythestudentsareverygood.9.Thesong(perform)attheconcertwasveryexciting.10.Thesong(compose)bythesingerisveryfamous.四、语法填空要求：根据句意和上下文，在每个句子中填入合适的冠词、介词、情态动词或助动词。1.The_______songontheradioismyfavorite.2._______youliketosingthis_______song?3._______songsareverypopularamongthestudents.4._______Ihearthesong,Ifeelhappy.5._______songscanhelpusimproveourEnglish.6._______songsareoftenplayedinparties.7._______song_______wesangyesterdayisverytouching.8._______songs_______youhavelearnedareverygood.9._______songs_______weheardareveryexciting.10._______songs_______wecomposedareveryfamous.五、完形填空要求：阅读短文，根据短文内容和上下文，选择合适的单词或短语填入空格中。MynameisTom.IliketosingEnglishsongsverymuch.Myfavoritesingeris_______(1)_______(2)_______singer.Ihavea_______(3)_______ofEnglishsongsandIoftenlistentothem.Myfriends_______(4)_______liketosingEnglishsongswithme.We_______(5)_______havemany_______(6)_______inour_______(7)_______.IthinkEnglishsongs_______(8)_______usalot.Theycan_______(9)_______uslearnEnglishandexpressour_______(10)_______.A.theB.aC.anD.this1.A.theB.aC.anD.this2.A.aB.anC.theD.this3.A.collectionB.boxC.bookD.folder4.A.alsoB.tooC.eitherD.aswell5.A.alwaysB.oftenC.usuallyD.frequently6.A.partiesB.concertsC.meetingsD.dances7.A.classB.schoolC.clubD.home8.A.teachB.helpC.makeD.allow9.A.helpB.teachC.allowD.make10.A.feelingsB.emotionsC.expressionsD.thoughts六、阅读理解要求：阅读短文，根据短文内容和问题，选择正确的答案。Onceuponatime,therewasaboynamedJack.HelovedtosingEnglishsongs.Oneday,histeachertoldhimthathewouldhaveachancetosinginfrontofthewholeschool.Jackwasveryexcited,buthewasalsonervous.Thedayoftheeventcame,andJackstoodonthestage,readytosing.Hetookadeepbreathandbegantosinghisfavoritesong.Theaudiencewasamazedbyhisbeautifulvoiceandtherhythmheused.Jackfelthappyandconfident.Aftertheperformance,theprincipalpraisedJackforhistalentandhardwork.Jackrealizedthatifhepracticedmore,hecouldbecomeevenbetter.Questions:1.WhatdidJacklovetodo?A.DrawpicturesB.PlaysoccerC.SingEnglishsongsD.Writestories2.WhatdidJack'steachertellhim?A.Hewouldhaveachancetodrawpictures.B.Hewouldhaveachancetoplaysoccer.C.Hewouldhaveachancetosinginfrontofthewholeschool.D.Hewouldhaveachancetowritestories.3.HowdidJackfeelbeforetheperformance?A.ExcitedandconfidentB.NervousandsadC.HappyandrelaxedD.Scaredandworried4.WhatdidtheaudiencethinkofJack'sperformance?A.TheyweredisappointedB.TheywereamazedC.TheywereboredD.Theywereangry5.WhatdidtheprincipalsaytoJackaftertheperformance?A.Hewasnottalentedenough.B.Heneededtopracticemore.C.Hedidagreatjobandhewasproudofhim.D.Heshouldneversingagain.本次试卷答案如下：一、听力理解1.B.Whoisthesingerofthesong?解析：根据问题，我们需要找到歌曲的演唱者。听力中提到了歌曲演唱者的名字。2.A.Whatcoloristheskyinthesong?解析：问题询问歌曲中天空的颜色。听力中描述了天空的颜色。3.A.Whatisthethemeofthesong?解析：问题要求找到歌曲的主题。听力中提到了歌曲的主题。4.B.Whoisthesingerofthesong?解析：根据问题，我们需要找到歌曲的演唱者。听力中提到了歌曲演唱者的名字。5.A.Whatcoloristheskyinthesong?解析：问题询问歌曲中天空的颜色。听力中描述了天空的颜色。6.A.Whatisthethemeofthesong?解析：问题要求找到歌曲的主题。听力中提到了歌曲的主题。7.A.Whatisthesongabout?解析：问题询问歌曲的内容。听力中提到了歌曲的主题。8.B.Whoisthesingerofthesong?解析：根据问题，我们需要找到歌曲的演唱者。听力中提到了歌曲演唱者的名字。9.A.Whatisthethemeofthesong?解析：问题要求找到歌曲的主题。听力中提到了歌曲的主题。10.A.Whatisthesongabout?解析：问题询问歌曲的内容。听力中提到了歌曲的主题。二、单词拼写1.makes解析：根据句意，这里需要使用动词的第三人称单数形式，因此使用“make”的过去式“makes”。2.Britney解析：根据句意，这里需要使用专有名词，即歌手的名字，因此填写“Britney”。3.play解析：根据句意，这里需要使用动词的过去式，表示过去发生的动作，因此使用“play”的过去式“played”。4.listen解析：根据句意，这里需要使用动词的现在分词形式，表示正在进行的动作，因此使用“listen”的现在分词形式“listening”。5.sing解析：根据句意，这里需要使用动词的过去式，表示过去发生的动作，因此使用“sing”的过去式“sang”。6.sing解析：根据句意，这里需要使用动词的原形，表示一般性的动作，因此使用“sing”。7.write解析：根据句意，这里需要使用动词的过去式，表示过去发生的动作，因此使用“write”的过去式“wrote”。8.learn解析：根据句意，这里需要使用动词的过去分词形式，表示被动的动作，因此使用“learn”的过去分词形式“learned”。9.perform解析：根据句意，这里需要使用动词的过去式，表示过去发生的动作，因此使用“perform”的过去式“performed”。10.compose解析：根据句意，这里需要使用动词的过去式，表示过去发生的动作，因此使用“compose”的过去式“composed”。四、语法填空1.the解析：根据句意，这里需要使用定冠词“the”来指代特定的歌曲。2.a解析：根据句意，这里需要使用不定冠词“a”来表示泛指一个。3.collection解析：根据句意，这里需要使用名词“collection”来表示歌曲的集合。4.also解析：根据句意，这里需要使用副词“also”来表示“也”。5.often解析：根据句意，这里需要使用副词“often”来表示频繁的动作。6.parties解析：根据句意，这里需要使用名词“parties”来表示聚会。7.class解析：根据句意，这里需要使用名词“class