三年级上册数学听评课记录《第二单元第3课时 几百几十加、减几百几十 》人教新课标

三年级上册数学听评课记录《第二单元第3课时几百几十加、减几百几十》人教新课标一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：三年级上册

教学主题或章节：第二单元第3课时几百几十加、减几百几十

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容的安排合理。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过创设情境，引入几百几十加、减几百几十的概念，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生通过合作学习，探究几百几十加、减几百几十的计算方法。在结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，互动质量良好。学生参与度较高，对教师的提问能积极回应，反应热烈。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性高，专注度较好。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生能够遵守课堂纪律，有序学习。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本课时的教学目标明确且适切，主要包括学生能够理解几百几十加、减几百几十的概念，掌握其计算方法，并能够运用到实际问题中。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对几百几十加、减几百几十的计算方法有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对几百几十加、减几百几十的概念有了清晰的认识，能够正确进行计算。在技能的掌握程度上，大部分学生能够熟练地进行几百几十加、减几百几十的计算，并能够解决一些相关的实际问题。

3.情感态度价值观

本课时的教学在情感态度价值观方面也取得了一定的成效。通过解决实际问题，学生感受到了数学与生活的紧密联系，增强了学习的兴趣和自信心。同时，学生在合作学习的过程中，培养了团队合作意识和交流能力，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学方法多样，师生互动频繁，学生学习状态良好。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授过程中可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。其次，课堂管理的纪律状况有待加强，张老师可以进一步明确课堂规则，提高课堂纪律。最后，张老师可以加强与其他学科的教师之间的交流与合作，形成学科间的综合教学。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，观察张老师对改进建议的实施情况，并提供必要的指导和支持。同时，学