部编版 初中语文七年级下 第6单元第22课《太空一日》听评课记录2

部编版初中语文七年级下第6单元第22课《太空一日》听评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：初中语文

班级/年级：七年级

教学主题或章节：部编版初中语文七年级下第6单元第22课《太空一日》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有充分的准备。教材、教具、多媒体等教学资源准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示太空图片和播放太空视频的方式导入新课，激发了学生的兴趣，达到了良好的导入效果。

展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，教师语言生动形象，善于运用比喻和举例，使抽象的知识变得易于理解。同时，教师引导学生进行讨论，培养了学生的思考能力和合作精神。

结束阶段，教师对课堂内容进行了简要的总结，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率适中，教师善于引导学生参与课堂讨论，学生的反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，课堂专注度良好。学生之间的合作学习情况较好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学内容得以充分展开。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解《太空一日》的主要内容，掌握相关语文知识点，提高阅读和理解能力。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生已经达到了预期的学习目标，对课文内容有较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对课文中的知识点理解和记忆情况良好，能够准确回答有关课文的问题。同时，学生在讨论和实验等环节中，对相关技能的掌握程度较高，能够运用所学知识进行分析和解决问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过学习《太空一日》，学生对于太空探索的意义和价值有了更深入的认识，激发了他们对科学的热爱和探索精神。同时，教师在教学过程中注重培养学生的团队合作意识，使学生在互动和合作中不断成长。

综合来看，本节课的教学效果较好，学生对课文内容有较好的理解和掌握，知识和技能得到提升。同时，学生的情感态度和价值观得到了促进，实现了全面发展的目标。教师在教学过程中注重启发学生思考，培养学生的创新精神和团队合作能力，为学生的成长提供了有力的支持。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。教师的教学计划周密，教学资源利用充分，教学方法灵活多样，课堂管理得当，教学效果明显。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，使学生在课堂中保持高度的参与和积极态度，对课文内容的理解和掌握程度较高。

2.改进建议

尽管本节课教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多地引导学生主动提问和思考，培养他们的批判性思维能力。此外，在教学技术使用方面，可以进一步丰富多媒体资源，如引入更多互动性强的教学软件，以提高学生的学习兴趣和参与度。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，观察教师是否能够落实改进措施，并进一步提供支持和指导。可以采取以下支持措施帮助教师成