新人教版高中数学选择性必修第一册全套听评课记录配答案版（格致课堂）

新人教版高中数学选择性必修第一册全套听评课记录配答案版（格致课堂）一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学选择性必修第一册

班级/年级：高一年级一班

教学主题或章节：函数的概念和性质

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张伟教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的把握。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

-开始阶段：张教师通过一个实际问题导入新课，激发了学生的兴趣，有效地引起了学生的思考。

-展开阶段：张教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，通过清晰的讲解和生动的例题，使学生对函数的概念和性质有了深入的理解。同时，教师鼓励学生提问和发表自己的观点，课堂氛围活跃。

-结束阶段：张教师对所学内容进行了总结归纳，布置了适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：张教师与学生交流频繁，注重启发学生思考，鼓励学生提问和发表自己的观点。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：学生们在课堂上保持积极的學習态度，专注度高。学生们之间进行了良好的合作学习，互相讨论和帮助。

5.课堂管理：张教师有效地控制了课堂纪律，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和在线教学资源，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：张教师在课前明确提出了本节课的教学目标，包括理解函数的概念、掌握函数的性质等。通过观察学生的课堂表现和作业完成情况，可以发现大部分学生已经达到了预期的学习目标，对函数的概念和性质有了清晰的认识和理解。

2.知识掌握：学生们在课堂上积极听讲、参与讨论，通过教师的讲解和示例，他们对函数的知识点有了较好的理解和记忆。在课后作业中，学生们能够运用所学知识解决问题，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：张教师在教学过程中注重培养学生的思维能力，鼓励学生提问和发表自己的观点，使学生们感受到了数学的趣味性和挑战性。同时，教师关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和鼓励，促进了学生的全面发展。

总体来说，张教师本节课的教学效果良好，学生们在知识掌握和技能运用方面取得了明显的进步，也对数学学科保持了积极的学习态度。但在今后的教学中，教师可以进一步关注学生的差异化需求，提高课堂互动的频率和质量，以进一步提升教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：我对张教师本节课的整体印象是积极的。教师的教学计划明确，教学方法得当，学生们在知识掌握和技能运用方面取得了明显的进步。最突出的优点是教师对学生的关注和鼓励，以及课堂上的互动氛围。

2.改进建议：尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以增加课堂互动的频率和质量，鼓励更多学生参与讨论和提问。其次，教师可以进一步关注学生的差异化需求，针对不同学生的学习水平提供适当的指导和支持。最后，教师可以利用现代教育技术和工具，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪：为了进一步改进教学情况，我建议进行后续听课跟进。通过持续观察和评估教师的教学实践，可以