二年级语文下册 课文6 20 蜘蛛开店教学实录 新人教版

二年级语文下册课文620蜘蛛开店教学实录新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：二年级语文下册课文620蜘蛛开店教学实录

2.教学年级和班级：二年级某班

3.授课时间：2023年2月20日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的语言文字运用能力，通过朗读、复述等方式，提高学生对课文内容的理解和表达能力。

2.培养学生的审美感知，引导学生感受课文中的生动形象，激发学生对自然、生活的热爱。

3.培养学生的思维品质，通过分析蜘蛛开店的故事情节，培养学生的逻辑思维和创造力。

4.培养学生的文化自信，了解民间故事，传承中华优秀传统文化。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：二年级的学生在语文学习上已经具备了一定的基础，能够进行简单的朗读和复述。他们对于故事情节的理解能力有所提升，能够识别故事中的主要角色和事件。然而，对于寓言故事的理解和从中提炼寓意的能力还处于初步阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对故事性的教学内容有较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和记忆上，对于需要创造性思维的活动，如角色扮演和故事续写，表现出一定的兴趣和参与度。学习风格上，部分学生倾向于通过视觉和听觉来学习，喜欢通过图片和朗读来获取信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在理解寓言故事中的寓意时可能存在困难，因为他们可能还没有完全掌握抽象思维的能力。此外，学生在朗读时可能会遇到生字词的障碍，影响他们对故事的流畅阅读和理解。此外，对于需要合作完成的课堂活动，如小组讨论和角色扮演，一些学生可能因为害羞或合作能力不足而遇到挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有《新人教版二年级语文下册》教材，包含课文《蜘蛛开店》。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片，如蜘蛛、商店、物品等，以及寓言故事解读的PPT或视频，以帮助学生更好地理解故事情节和寓意。

3.教室布置：布置教室环境，包括在黑板上展示课文内容，准备足够的小组讨论空间，以便进行小组活动。教学过程1.导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习一篇有趣的课文《蜘蛛开店》。大家还记得我们之前学习过的《青蛙和蟾蜍》吗？它们之间发生了什么有趣的故事呢？今天我们要学习的故事也很有趣，让我们一起走进蜘蛛的世界，看看它会发生什么样的故事吧。

（学生）期待地等待老师讲解新的故事。

2.朗读课文

（教师）首先，请大家跟老师一起朗读课文。注意，我们要读得清楚、流利，还要有感情。

（学生）齐声朗读课文《蜘蛛开店》。

3.理解课文内容

（教师）同学们，课文讲了一个怎样的故事呢？请你们用自己的话简要概括一下。

（学生）蜘蛛开店，想要卖一些东西，但它每次开店都失败了，最后它学会了做什么？

（教师）很好，蜘蛛开店的故事告诉我们，只有用心去做，才能取得成功。

4.探究课文主旨

（教师）接下来，我们来探究一下课文的主旨。蜘蛛开店的故事中有哪些寓意呢？

（学生）蜘蛛开店的故事告诉我们，要善于观察，善于发现商机，还要有恒心。

（教师）非常棒，你们总结得很好。蜘蛛开店的过程中，它遇到了哪些困难呢？

（学生）蜘蛛开店时，遇到了很多困难，比如：蜘蛛网破了，店里的东西卖不出去等。

（教师）没错，这些困难让蜘蛛不断地思考和努力，最后它成功了吗？

（学生）蜘蛛经过努力，终于成功开店了。

（教师）很好，蜘蛛的成功告诉我们，面对困难，我们要勇敢地去面对，去克服。

5.朗读并复述课文

（教师）现在，请大家再次朗读课文，并尝试用自己的话复述故事。

（学生）朗读课文并复述故事。

6.小组讨论

（教师）接下来，我们将进行小组讨论。请同学们分成四人一组，讨论以下问题：

（1）蜘蛛开店的故事中，蜘蛛遇到了哪些困难？

（2）蜘蛛是如何克服这些困难的？

（3）这个故事给你带来了什么启示？

（学生）分组讨论。

7.分享讨论结果

（教师）各小组派代表分享讨论结果。

（学生）各小组代表分享讨论结果。

8.总结课文

（教师）今天我们学习了《蜘蛛开店》，这篇课文告诉我们，面对困难，我们要勇敢地去面对，去克服。希望大家在生活中，也能像蜘蛛一样，勇敢地追求自己的梦想。

（学生）点头同意，表示认同。

9.课堂小结

（教师）同学们，这节课我们学习了《蜘蛛开店》，希望大家在课后能够认真复习，把故事讲给家人听，或者画一幅故事插画，加深对课文的理解。

（学生）认真点头，表示明白。

10.作业布置

（教师）课后作业：请大家写一篇关于《蜘蛛开店》的读后感，题目自拟。

（学生）点头表示接受作业。教学资源拓展1.拓展资源：

-《民间故事集》：介绍与《蜘蛛开店》类似的民间故事，如《卖油郎独占花魁》、《渔夫和金鱼》等，这些故事同样富有寓意，可以激发学生对寓言故事的兴趣。

-《动物世界》：通过介绍不同动物的生存方式和习性，引导学生观察自然，了解动物之间的互助和合作，与《蜘蛛开店》中蜘蛛的勤劳和坚持相呼应。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生课后阅读《安徒生童话》或其他寓言故事集，通过阅读不同类型的寓言故事，加深对故事结构和寓意的理解。

-角色扮演：组织学生进行《蜘蛛开店》的角色扮演活动，通过扮演蜘蛛、顾客等角色，提高学生的语言表达能力和情感体验。

-故事续写：鼓励学生发挥想象力，续写《蜘蛛开店》的故事，可以探索蜘蛛开店成功后的生活，或者设想蜘蛛开店失败后的新故事。

-课文插画：指导学生根据课文内容绘制插画，通过绘画的方式加深对课文内容的理解和记忆。

-家长参与：建议家长在家中与孩子一起讨论《蜘蛛开店》的故事，引导孩子思考故事中的道德教育意义，如勤劳、坚持、诚信等。

-社会实践：组织学生参观当地的商业店铺，了解商品的销售过程，与《蜘蛛开店》中的开店经历相联系，增强学生的生活体验。

-课堂辩论：针对《蜘蛛开店》中的情节，如蜘蛛开店的选择、顾客的需求等，组织学生进行课堂辩论，培养学生的逻辑思维和表达能力。

-文化研究：引导学生了解蜘蛛在传统文化中的象征意义，如勤劳、智慧等，拓展学生对文化知识的认识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起学习了《蜘蛛开店》这篇课文。通过这个故事，我们了解到了蜘蛛开店的过程，以及它最终成功的原因。蜘蛛的勤劳、坚持和善于观察是我们学习的重要品质。现在，让我们来做一个简单的总结。

首先，我们回顾一下课文的主要内容：

-蜘蛛开店的故事分为几个阶段？

-蜘蛛在开店过程中遇到了哪些困难？

-蜘蛛是如何克服这些困难的？

-蜘蛛开店成功后，我们学到了什么？

当堂检测：

为了检测大家对本节课内容的掌握情况，我们将进行以下几项检测：

1.选择题

（1）蜘蛛开店的第一批货物是什么？

A.蜘蛛网B.纱巾C.针线D.纱巾和针线

（2）蜘蛛开店失败的原因是什么？

A.蜘蛛网破了B.顾客不喜欢蜘蛛网C.蜘蛛不会做生意D.蜘蛛没有足够的耐心

（3）蜘蛛开店成功的关键是什么？

A.蜘蛛的勤劳B.蜘蛛的聪明C.蜘蛛的坚持D.以上都是

2.简答题

请用简短的语言描述蜘蛛开店的过程。

3.创意题

如果蜘蛛开店成功后，你希望他开设什么样的商店？请简要说明原因。

4.角色扮演

请两位同学扮演蜘蛛和顾客，模拟蜘蛛开店的过程，其他同学观察并评价。教学反思今天这节课，我们学习了《蜘蛛开店》这篇课文。我觉得整体教学效果还是不错的，但也有些地方可以改进。

首先，我觉得课堂氛围比较活跃，同学们在朗读课文、讨论故事的过程中，表现出了很高的积极性。特别是在角色扮演环节，大家都能认真投入，这让我感到非常欣慰。但是，我也发现，有些学生在朗读时，对一些生字词的掌握还不够牢固，导致朗读不够流畅。这说明我在教学过程中，对于生字词的教学还不够细致，需要进一步加强。

其次，对于课文内容的理解，大部分同学都能够抓住故事的主要情节，但对于故事的寓意，有些学生理解得还不够深入。在今后的教学中，我打算在讲解故事的同时，结合生活实际，引导学生思考故事中的道理，帮助他们更好地理解课文。

另外，我觉得在课堂讨论环节，同学们的参与度还不够高。有些学生比较内向，不太愿意在课堂上发言。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中，多设计一些互动环节，鼓励学生积极参与，提高他们的课堂参与度。

在教学过程中，我还发现了一些问题：

1.对于一些寓言故事，学生的理解还停留在表面，缺乏对故事深层次寓意的挖掘。为了解决这个问题，我会在今后的教学中，引导学生学会从多个角度去思考问题，提高他们的思维深度。

2.在课堂管理方面，我发现有些学生容易分心，注意力不集中。为了提高课堂效率，我会在今后的教学中，更加注重课堂纪律的维护，引导学生集中注意力。典型例题讲解在《蜘蛛开店》这篇课文中，我们可以找到许多可以用来练习和巩固语文知识的例题。以下是一些与课文知识点相关的典型例题及其答案：

1.例题：蜘蛛开店的第一批货物是什么？

答案：蜘蛛网。

2.例题：蜘蛛开店失败的原因是什么？

答案：蜘蛛网破了。

3.例题：蜘蛛开店成功的关键是什么？

答案：蜘蛛的坚持和顾客的鼓励。

4.例题：蜘蛛开店后，它又做了什么？

答案：蜘蛛开店后，它开始卖袜子。

5.例题：蜘蛛开店的故事中，蜘蛛遇到了哪些困难？

答案：蜘蛛遇到的困难有：蜘蛛网破了，顾客的要求多变，自己不知道如何改进。

下面是对这些例题的详细补充和说明：

1.例题：蜘蛛开店的第一批货物是什么？

补充说明：这个问题考察学生对课文内容的记忆。蜘蛛开店的第一批货物是蜘蛛网，这是蜘蛛最擅长制作的东西。

2.例题：蜘蛛开店失败的原因是什么？

补充说明：这个问题考察学生对故事情节的理解。蜘蛛开店失败的原因是蜘蛛网破了，导致无法满足顾客的需求。

3.例题：蜘蛛开店成功的关键是什么？

补充说明：这个问题考察学生对故事寓意的理解。蜘蛛开