第三单元艺术字与色彩调整第12课二、《制作亮光字》教学设计　2023-2024学年人教版初中信息技术七年级下册

第三单元艺术字与色彩调整第12课二、《制作亮光字》教学设计2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以人教版初中信息技术七年级下册《制作亮光字》为教学内容，结合教材内容和学生实际操作能力，设计了一系列教学环节，旨在帮助学生掌握艺术字制作的基本技巧，提高信息处理能力。教学过程中注重理论与实践相结合，通过案例教学和互动练习，激发学生学习兴趣，培养创新思维。核心素养目标1.信息意识：培养学生对文字信息的处理能力和审美鉴赏能力。

2.计算思维：通过编程逻辑训练，提高学生解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：激发学生利用信息技术进行创意设计和个性化表达。

4.信息社会责任：引导学生正确使用信息技术，尊重知识产权，维护网络安全。重点难点及解决办法重点：

1.亮光字效果的实现原理，理解色彩叠加和透明度调整的作用。

2.艺术字设计中的创意思维和审美应用。

难点：

1.复杂亮光效果的准确操作和参数调整。

2.结合具体主题设计创意亮光字。

解决办法：

1.通过案例展示和示范操作，帮助学生理解亮光字效果的制作过程。

2.引导学生进行小组讨论和合作，激发创意思维，共同解决难点问题。

3.提供逐步分解的练习步骤，帮助学生逐步掌握操作技巧。教学资源-软硬件资源：计算机、投影仪、打印设备

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：艺术字制作软件（如Photoshop、Word等）

-教学手段：多媒体课件、示范视频、学生练习模板教学过程设计用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一些具有亮光效果的广告或设计作品，引导学生观察并讨论其特点。

2.提出问题：这些亮光字是如何制作的？它们在设计中起到了什么作用？

3.引导学生思考：我们能否自己动手制作这样的亮光字？

二、讲授新课（15分钟）

1.亮光字效果原理讲解：

-色彩叠加与透明度调整：介绍色彩叠加的基本原理，以及透明度调整在亮光字效果中的作用。

-示范操作：展示如何使用软件调整色彩和透明度，实现亮光字效果。

2.艺术字设计技巧：

-创意思维：引导学生从不同的角度思考艺术字的设计，培养创新思维。

-审美应用：讲解如何运用审美原则，设计出具有美感的亮光字。

三、巩固练习（15分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组选择一个主题，设计并制作亮光字。

2.教师巡视指导：对学生在练习过程中遇到的问题进行个别指导，确保他们能够顺利完成练习。

四、课堂提问与互动（10分钟）

1.课堂提问：针对亮光字效果的制作原理和设计技巧进行提问，检验学生对新知识的掌握情况。

2.学生展示：请学生展示自己的作品，并邀请其他同学进行评价和建议。

3.教师点评：对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进意见。

五、拓展活动（5分钟）

1.布置课后作业：让学生利用所学知识，设计并制作具有个人特色的亮光字，下节课进行展示。

2.鼓励学生创新：在课后作业中，鼓励学生发挥创意，尝试不同的亮光字效果。

六、总结与反思（5分钟）

1.总结本节课所学内容：回顾亮光字效果的制作原理、设计技巧和拓展活动。

2.反思与展望：引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活和设计中，激发他们对信息技术学习的兴趣。

教学双边互动环节：

-在导入环节，通过创设情境和提问，激发学生的学习兴趣和求知欲。

-在讲授新课环节，采用示范操作和讲解相结合的方式，确保学生理解和掌握新知识。

-在巩固练习环节，通过分组练习和教师巡视指导，提高学生的实际操作能力。

-在课堂提问与互动环节，通过提问、展示和点评，检验学生的掌握情况，促进学生之间的交流与合作。

-在拓展活动环节，布置课后作业，鼓励学生创新，提高学生的综合素质。

教学过程中，紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，实现教学双边互动，确保教学效果。知识点梳理一、艺术字的基本概念

1.艺术字：指通过特定的字体、图形和色彩等元素，创造出具有艺术感和美感的文字。

2.艺术字的作用：美化文字，增强视觉效果，传达特定的情感和意境。

二、亮光字效果的制作原理

1.色彩叠加：通过在文字上叠加不同颜色，形成丰富的视觉效果。

2.透明度调整：调整文字背景的透明度，使文字呈现出半透或透明效果。

3.阴影效果：为文字添加阴影，增强立体感和层次感。

三、艺术字设计技巧

1.创意思维：从不同的角度思考艺术字的设计，发挥想象力。

2.审美原则：遵循对称、平衡、对比等审美原则，设计出具有美感的艺术字。

3.个性表达：结合个人喜好和特点，设计出具有独特个性的艺术字。

四、亮光字效果的制作步骤

1.选择合适的字体和大小：根据设计需求和主题选择合适的字体和大小。

2.调整文字颜色：通过色彩叠加，为文字添加亮光效果。

3.调整透明度：根据需要调整文字背景的透明度，实现半透或透明效果。

4.添加阴影：为文字添加阴影，增强立体感和层次感。

五、艺术字在设计和生活中的应用

1.广告设计：用于广告海报、宣传册等，提升视觉效果。

2.品牌形象设计：用于企业标识、产品包装等，增强品牌辨识度。

3.日常生活：用于贺卡、请柬、装饰品等，增添生活情趣。

六、艺术字制作软件介绍

1.Photoshop：一款功能强大的图像处理软件，支持丰富的艺术字效果制作。

2.Word：一款办公软件，具备简单的艺术字制作功能。

3.PowerPoint：一款演示文稿制作软件，支持简单的艺术字效果制作。

七、注意事项

1.遵循设计原则，确保艺术字的审美价值。

2.注意色彩搭配，避免过于刺眼或单调。

3.考虑文字的可读性，确保艺术字易于识别。

4.根据实际需求，选择合适的艺术字效果。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入生活实例：在讲授亮光字制作时，结合实际生活中的应用场景，如广告设计、海报制作等，让学生感受到艺术字的价值和实用意义。

2.强化实践操作：增加实践操作环节，让学生亲自动手制作亮光字，通过实践来巩固和深化理论知识。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生创意不足：在艺术字设计环节，部分学生缺乏创意，设计出的作品较为单一。

2.学生操作技能有待提高：在亮光字效果的制作过程中，部分学生对软件操作不够熟练，影响了作品的完成质量。

3.课堂互动不够充分：在课堂提问和讨论环节，学生的参与度不高，互动效果不佳。

反思改进措施（三）

1.针对学生创意不足的问题，可以引入一些创意设计的教学资源，如优秀艺术字作品集、设计灵感网站等，激发学生的创意思维。

2.为了提高学生的操作技能，可以安排专门的软件操作培训，或者提供在线教程，让学生在课前自主学习，课堂上进行实践巩固。

3.为了增强课堂互动，可以采用小组合作学习的方式，让学生在小组内讨论、交流，提高参与度。同时，教师可以通过提问、点评等方式，引导学生深入思考，积极参与课堂讨论。课堂1.课堂提问：通过提问的方式，了解学生对亮光字制作原理和技巧的掌握程度。例如，提问学生如何调整色彩和透明度来制作亮光效果，以及如何运用阴影增强立体感等。通过学生的回答，可以评估他们对知识的理解和应用能力。

2.观察学生操作：在学生进行亮光字制作练习时，教师应巡回观察，注意学生的操作步骤是否正确，是否能够熟练运用软件功能。通过观察，教师可以及时发现学生操作中的问题，并给予个别指导。

3.小组合作评价：在小组练习环节，教师可以评价学生的团队合作能力。例如，评价学生在小组内是否能够有效沟通、分工合作，以及最终完成的作品是否体现了团队协作的效果。

4.课堂展示与评价：在学生完成亮光字制作后，组织课堂展示，让学生展示自己的作品，并邀请其他同学进行评价。教师可以对学生的创意、设计、操作等方面进行综合评价，指出优点和不足。

5.测试评价：在课程结束后，可以设计一份测试题，涵盖亮光字制作的相关知识点，如色