安徽淮南市东部地区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（含答案）

2024-2025学年度第一学期七年级生物期终试卷一、选择题（每小题2分，共计52分）1.2023年杭州亚运会期间层出不穷的科技产品令国外友人啧啧称奇，其中机器狗不仅能当拉拉队员，还能运送铁饼、花式比心等，可判断机器狗是否属于生物的是（）A.能否自由行走 B.能否生长繁殖 C.能否进行语言表达 D.是否需要能量2.冬菇、白菜和大熊猫结构与功能的基本单位都是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统3.观察法和调查法都是科学探究的基本方法。下列有关说法错误的是（）A.观察记录必须真实、准确地反映所感知的事物B.了解蚂蚁的身体结构可采用观察法C.调查前应该制订合理的调查方案D.调查时可以根据个人喜好进行记录4.研究“物种起源和生物进化论”的生物学家是（）A.哈维 B.列文虎克C.达尔文 D.沃森和克里克5.1979年，病理学家沃伦在一份慢性胃炎患者胃黏膜的活体标本中发现了幽门螺杆菌，并提出了“幽门螺杆菌能导致胃病”的猜测，提出猜测的过程属于科学探究中的（）A.提出问题 B.作出假设C.制定计划 D.得出结论6.使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（）A.将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光B.将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标本C.判断视野中污点位置---转动反光镜、遮光器或目镜D.镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜诗句“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞模式图。阅读材料完成下列小题：7.关于图乙，下列叙述错误的是（）A.②起支持和保护细胞的作用B.①能控制葡萄糖进出细胞C.③控制着桃花的生长、发育和遗传D.④存在于桃花植株的每个细胞8.关于图甲和图乙，下列叙述不合理的一项是（）A.图乙细胞取自桃花，图甲细胞取自鳜鱼B.图甲、图乙细胞的控制中心都是细胞核C.图甲中的结构①在桃花细胞中存在D.所有生物的细胞中都有图乙中的结构⑤9.桃花和鳜鱼都有的能量转换器是（）A.线粒体 B.叶绿体或线粒体C.叶绿体和线粒体 D.叶绿体10.胃是人体的重要器官之一，下列关于胃的叙述中，错误的是（）A.胃的功能是暂时储存和消化食物B.胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织C.胃壁内分布着的神经，属于神经组织D.胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织11.对动、植物体的结构层次，解读正确的是（）A.过程①②均表示细胞分裂 B.B和D是组织，类型相同C.根和血液分别属于C和E结构层次 D.F属于系统这一结构层次12.下图是“绿叶在光下产生淀粉”实验的部分步骤，下列相关叙述错误的是（）A.该实验步骤的先后顺序是①③④②⑤B.①的目的是去除叶片内原有的淀粉C.④中小烧杯内溶液是酒精D.⑤中叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝13.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（）A.②是叶肉，含叶绿体较多B.③表示叶脉，有支持和运输作用C.⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体D.①和④表示表皮，是保护组织14.如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是（）A.①过程的场所是线粒体B.小麦因具①过程，故属于生态系统中的生产者C.②过程必须条件是光照D.生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程生物小组的同学选取小番茄为实验材料，验证植物的呼吸作用。请完成下面小题。15.在透光塑料袋中放入小番茄后密封，放到见光温暖处24小时按压后，按压袋子排出的气体会使澄清石灰水变浑浊。如果改用不透光塑料袋，实验结果一致。该实验证明小番茄呼吸作用小番茄（）A.需要光照 B.产生二氧化碳 C.消耗氧气 D.产生水16.小番茄呼吸作用的实质是（）A.合成有机物，释放能量 B.分解有机物，释放能量C.合成有机物，贮存能量 D.分解有机物，贮存能量17.下列贮藏方法不利于小番茄保存较长时间的是（）A.5℃低温冷藏 B.保鲜袋密封 C.喷水保持湿润 D.放在阴凉处18.取一支带叶的白色玫瑰花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（）A.运输水分的是导管B.运输有机物的是筛管C.运输无机盐是筛管D.水分在植物体内从下往上运输19.下列生产措施与目的不匹配的是（）A.蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用B.遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用C.种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率D.春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发20.农谚说“庄稼一枝花，全靠肥当家”。植物生长需求量最多的无机盐是（）A.含氮、铁、钾的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐C.含氮、铁、锌的无机盐D.含氮、铁、硼的无机盐21.种子萌发形成幼苗，玉米种子萌发时胚乳的作用是（）A.萎缩，无作用 B.保护胚芽单子叶C.将营养物质转运给胚 D.提供营养物质22.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图为洋葱根尖结构及部分生理过程，说法错误的是（）A.①区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积B.②区是根尖伸长最快的部位C.幼根的生长主要依赖于②区和③区D.④区不断磨损，是根尖分裂增生的主要部位23.香椿是春季的时令蔬菜之一。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（）A.芽轴 B.幼叶 C.叶芽 D.胚轴24.果农常用人工授粉的方法提高结果率，授粉时，应将花粉尽量涂抹在（）A.柱头上 B.花瓣上 C.花药上 D.子房上25.通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（见下图），图中②与③分别代表（）A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.胚珠、果皮 D.子房、种子26.有人说：“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于这句话的理解，错误的是（）A.绿色植物能固定太阳能，为其他生物提供有机物和能量B.绿色植物能防风固沙、减少噪音，为动物提供栖息场所C.绿色植物能净化空气，阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体D.绿色植物能进行光合作用，加剧了气温升高等气候变化二、非选择题（每空2分，共计48分）27.造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短。其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。（1）图一为番茄叶片结构示意图，有机物的合成主要发生在图一中的2______。叶制造的有机物主要是通过3中的______来运输的。（2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是C______过程。（3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的A______过强，关闭了图一中的部分5______所致。（4）夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会______（填“上移”或“下移”）。图三中有机物积累最快的点是______点（用图中字母表示）。28.大豆是重要的粮食作物之一，其种子中含有丰富的植物蛋白。如图中a、b、c、d、e分别表示大豆一生的不同生长发育阶段②③，请据图回答问题。（1）a是大豆种子的结构，_________是种子最主要的结构，其包括图中①②③和_________。（2）b是种子萌发形成幼苗的过程，萌发时图a的_____（填序号）首先突破种皮发育成根，图a的①则发育成幼苗的________和_______。（3）d是大豆的花，既有雄蕊也有雌蕊，是______性花，经过______和_______过程形成的受精卵是大豆新生命的开端。（4）e所示结构为大豆的豆荚（果实），是由_______发育而来，豆荚中的④是由大豆花中的_______发育而来。29.资料一：近年来，淮南市大力推进治理淮河，建设美丽城市，通过对淮河两岸的治理，实现“水美、城美、生态美”。目前已在石姚湾大坝两岸建设“绿道”并新移栽了许多植物，如扑树、桂花树、红枫、红叶石楠、紫薇等，植物移栽时根部带着一个土坨，移栽后有的还打着“点滴”。资料二：上窑森林公园位于淮南市东部，这里环境优美，动植物种类丰富，森林覆盖率高达87.9%，森林在固碳方面发挥了巨大潜力，同时森林还能促进生物圈中的水循环，为改善生态环境作出重要贡献。（1）生物多样性包括物种多样性、______和______。（2）资料一中为了提高植物移栽成活率，进行带土移栽是为了保护______。给植物打“点滴”，是给植物补充______，针头应插入茎内的______组织中。（3）资料二中森林在“固碳”方面有着巨大经济和生态价值，主要是植物通过光合作用维持了大气中的_______平衡。森林能促进生物圈中的水循环主要是通过______。

2024-2025学年度第一学期七年级生物期终试卷一、选择题（每小题2分，共计52分）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】C【7~9题答案】【答案】7.D8.D9.A【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】B【15~17题答案】【答案】15.B16.B17.C【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】A【20题答案】【答案】B【21题答案】【答案】D【22题答案】【答案】D【23题答案】【答案】C【24题答案】【答案】A【25题答案】【答案】C【26题答案】【答案】D二、非选择题（每空2分，共计48分）【27题答案】【答案】（1）①.叶肉②.筛管（2）呼吸作用（3）①.蒸腾作用②.气孔（4）①.上移②.d