南方出版社五年级上册信息技术教案

南方出版社五年级上册信息技术教案一、教材分析南方出版社五年级上册信息技术教材内容丰富且具有实用性，涵盖了文字处理、演示文稿制作、网络基础等多个方面。通过本教材的学习，学生将进一步提升信息技术操作技能，培养信息素养和创新能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、教学目标1.知识与技能目标-学生能够熟练掌握文字处理软件的基本操作，如文字输入、编辑、排版等。-学会制作简单的演示文稿，包括幻灯片的创建、内容编辑、格式设置和放映等。-了解网络的基本概念和功能，掌握浏览器的使用方法，能够在网上获取信息、交流和分享。2.过程与方法目标-通过自主探究、小组合作等学习方式，培养学生解决问题的能力和团队协作精神。-引导学生在实践操作中积累经验，提高信息技术综合应用能力。3.情感态度与价值观目标-激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的创新意识和信息道德素养。-让学生认识到信息技术在现代社会中的重要作用，增强学生适应信息社会的能力。

三、教学重难点1.教学重点-文字处理软件的高级排版技巧，如段落格式设置、页面布局等。-演示文稿的设计原则和制作技巧，包括主题选择、内容组织、动画效果和切换效果的应用。-网络信息的筛选、整理和安全使用。2.教学难点-如何引导学生运用文字处理软件和演示文稿准确、清晰地表达自己的观点和想法。-培养学生在网络环境下的自主学习能力和信息安全意识。

四、教学方法1.讲授法：讲解信息技术的基本知识、概念和操作原理，使学生系统地掌握知识要点。2.演示法：通过教师的实际操作演示，让学生直观地看到操作过程和效果，便于学生理解和模仿。3.任务驱动法：布置具体的任务，让学生在完成任务的过程中掌握信息技术技能，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。4.小组合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成任务或解决问题，培养学生的团队协作精神和交流能力。

五、教学进度安排第一单元：文字处理基础（10课时）第1课时：认识文字处理软件1.教学目标-了解文字处理软件的功能和用途。-认识常见的文字处理软件，如Word。-激发学生对文字处理软件的学习兴趣。2.教学重难点-重点：了解文字处理软件的基本功能。-难点：让学生体会文字处理软件在日常学习和生活中的作用。3.教学方法：讲授法、演示法4.教学过程-导入：展示一些用文字处理软件制作的优秀文档，如作文、报告、宣传单页等，引导学生观察这些文档的特点和格式，激发学生的学习兴趣。-新授：-讲解文字处理软件的定义和功能，如文字输入、编辑、排版、保存等。-介绍常见的文字处理软件，如Word、WPS文字等，并简单演示它们的启动界面。-练习：让学生尝试启动电脑中的文字处理软件，熟悉软件的界面。-总结：回顾本节课所学内容，强调文字处理软件在信息处理中的重要性。5.作业布置：让学生思考生活中还有哪些地方会用到文字处理软件。

第2课时：文字的输入1.教学目标-掌握正确的指法和坐姿，能够熟练输入英文字母、数字和标点符号。-学会使用输入法输入汉字。2.教学重难点-重点：正确的指法和输入法的使用。-难点：提高文字输入的速度和准确性。3.教学方法：讲授法、演示法、实践法4.教学过程-导入：复习上节课内容，提问学生文字处理软件的作用。-新授：-讲解正确的指法和坐姿，通过动画演示让学生直观了解手指在键盘上的分工。-介绍常见的输入法，如搜狗输入法、百度输入法等，并演示如何安装和切换输入法。-让学生进行文字输入练习，输入一些简单的英文单词、数字和标点符号。-练习：安排学生进行汉字输入练习，输入一篇短文，教师巡视指导，纠正学生的指法错误。-总结：对学生的输入情况进行总结，表扬输入速度快、准确性高的学生，鼓励其他学生继续练习。5.作业布置：用输入法输入自己的一篇作文，要求语句通顺，无错别字。

第3课时：文字的编辑（一）1.教学目标-掌握文字的选中、删除、修改、复制、粘贴等基本编辑操作。2.教学重难点-重点：文字编辑操作的方法和技巧。-难点：熟练运用各种编辑操作对文字进行灵活处理。3.教学方法：讲授法、演示法、实践法4.教学过程-导入：打开学生上节课输入的作文，展示一些需要编辑的文字内容，引导学生思考如何进行修改。-新授：-讲解文字选中的方法，如鼠标拖动选中、键盘快捷键选中（Ctrl+A全选）等。-演示文字的删除、修改、复制、粘贴操作，让学生了解这些操作的快捷键（Delete删除、Backspace退格、Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴）。-让学生对自己的作文进行简单的编辑，如删除错别字、调整语句顺序等。-练习：教师给出一段文字，让学生进行编辑操作，如将某些词语替换、复制部分内容到其他位置等。-总结：回顾本节课所学的文字编辑操作，强调操作的准确性和灵活性。5.作业布置：将一篇给定的文章进行编辑，使其内容更加通顺、条理清晰。

第4课时：文字的编辑（二）1.教学目标-掌握查找、替换、撤销和恢复等高级编辑操作。2.教学重难点-重点：查找、替换操作的使用方法。-难点：根据实际需求合理运用查找、替换等操作提高编辑效率。3.教学方法：讲授法、演示法、实践法4.教学过程-导入：展示一篇较长且存在较多重复错误的文档，引导学生思考如何快速修改。-新授：-讲解查找和替换功能的使用方法，通过实例演示如何在文档中查找特定的文字并进行替换。-介绍撤销和恢复操作，让学生了解如何纠正误操作。-让学生对一篇文档进行查找、替换练习，如将所有的"的"替换为"地"。-练习：教师提供一些文档，让学生运用查找、替换等操作进行内容修改，如将文档中的所有英文单词改为大写等。-总结：总结本节课的高级编辑操作，强调这些操作在提高文字处理效率方面的作用。5.作业布置：在自己的作文中运用查找、替换功能，检查并修改重复出现的问题。

第5课时：段落格式设置1.教学目标-掌握段落的基本格式设置，如字体、字号、颜色、对齐方式等。-学会设置段落的缩进、行距等特殊格式。2.教学重难点-重点：段落格式的各项设置方法。-难点：根据文档的整体风格合理设置段落格式，使文档排版美观。3.教学方法：讲授法、演示法、实践法4.教学过程-导入：展示两篇内容相同但格式不同的文档，让学生比较哪篇更美观，引导学生关注段落格式的重要性。-新授：-讲解段落字体、字号、颜色的设置方法，通过操作演示让学生了解如何在文字处理软件中进行这些设置。-介绍段落的对齐方式（左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、分散对齐），并演示不同对齐方式的效果。-讲解段落缩进和行距的设置方法，让学生通过实例感受不同缩进和行距对文档排版的影响。-让学生对自己的作文进行段落格式设置，使其排版更加整齐、美观。-练习：教师给出一些段落，让学生按照要求进行格式设置，如设置不同的字体、字号和对齐方式等。-总结：总结段落格式设置的要点，强调排版美观的重要性。5.作业布置：将自己的作文进行全面的段落格式设置，使其符合规范的作文格式。

第6课时：页面设置1.教学目标-了解页面设置的基本内容，如纸张大小、页边距、页眉页脚等。-能够根据实际需求进行合理的页面设置。2.教学重难点-重点：页面设置各项参数的含义和设置方法。-难点：如何根据文档类型和用途进行合适的页面设置。3.教学方法：讲授法、演示法、实践法4.教学过程-导入：展示一些不同页面格式的文档，如书籍、宣传单页等，引导学生观察它们的页面特点，引出页面设置的概念。-新授：-讲解页面设置对话框的打开方式，介绍纸张大小、方向（纵向、横向）的设置。-演示页边距的设置方法，让学生了解页边距对文档排版的影响。-介绍页眉页脚的概念和设置方法，通过实例让学生掌握如何在页眉页脚中添加文字、页码等。-让学生对自己的作文进行页面设置，使其符合一般的文档格式。-练习：教师提供一些文档模板，让学生根据模板要求进行页面设置。-总结：总结页面设置的要点，强调页面设置对文档整体效果的重要性。5.作业布置：按照正规作文比赛的要求，对自己的作文进行页面设置。

第7课时：文字排版综合练习1.教学目标-综合运用所学的文字处理知识，对一篇文档进行完整的排版。-提高学生的文字处理能力和审美水平。2.教学重难点-重点：将各项文字处理知识有机结合，完成文档的高质量排版。-难点：在排版过程中体现文档的逻辑性和美观性。3.教学方法：实践法、小组合作学习法4.教学过程-导入：展示一篇排版混乱的文档，让学生分析存在的问题，引出本节课的综合练习任务。-新授：-布置任务：让学生对一篇给定的文档进行全面排版，包括文字输入、编辑、段落格式设置、页面设置等。-学生分组进行排版操作，教师巡视指导，解答学生遇到的问题。-练习：各小组完成文档排版后，进行小组间的交流和互评，互相学习优点，指出不足。-总结：对各小组的排版成果进行总结评价，表扬优秀的小组，鼓励其他小组继续改进。5.作业布置：根据自己的兴趣和特长，选择一个主题，制作一篇完整的文档，要求排版精美、内容丰富。

第8课时：表格的制作（一）1.教学目标-了解表格的基本概念和用途。-掌握在文字处理软件中创建表格的方法。2.教学重难点-重点：创建表格的操作步骤。-难点：根据实际需求确定表格的行数和列数。3.教学方法：讲授法、演示法、实践法4.教学过程-导入：展示一些包含表格的文档，如课程表、成绩单等，让学生观察表格在文档中的作用，引出表格制作的内容。-新授：-讲解表格的概念和用途，如整理数据、对比信息等。-演示在文字处理软件中创建表格的方法，包括使用菜单命令和工具栏按钮。-让学生创建一个简单的表格，如课程表的框架。-练习：教师给出一些表格样式的要求，让学生创建相应的表格，如制作一个个人信息表。-总结：总结创建表格的方法和要点，强调表格结构的合理性。5.作业布置：制作一个本周的学习计划表格，列出每天的学习任务和时间安排。

第9课时：表格的制作（二）1.教学目标-掌握表格的编辑操作，如单元格的合并、拆分、删除等。-学会设置表格的格式，如边框、底纹等。2.教学重难点-重点：表格编辑和格式设置的方法。-难点：如何使表格的格式与文档整体风格协调一致。3.教学方法：讲授法、演示法、实践法4.教学过程-导入：打开学生上节课创建的表格，引导学生思考如何对表格进行进一步的优化和美化。-新授：-讲解表格单元格的合并、拆分、删除操作，通过实例演示让学生掌握这些操作的方法。-介绍表格边框和底纹的设置方法，让学生根据自己的喜好为表格添加合适的边框和底纹。-让学生对自己创建的表格进行编辑和格式设置，使其更加完善。-练习：教师提供一些有问题的表格，让学生进行修改和格式调整，如调整表格的列宽、行高，合并或拆分单元格等。-总结：总结表格编辑和格式设置的要点，强调表格在文档中的整体协调性。5.作业布置：对自己制作的学习计划表格进行编辑和格式设置，使其更加清晰、美观。

第10课时：文字处理综合复习与测试1.教学目标-复习巩固本单元所学的文字处理知识和技能。-通过测试，了解学生对知识的掌握程度，发现存在的问题并及时解决。2.教学重难点-重点：全面复习文字处理的各项知识和技能。-难点：在测试中准确、快速地完成各项任务，提高学生的综合应用能力。3.教学方法：复习法、测试法4.教学过程-导入：回顾本单元所学内容，包括文字输入、编辑、排版、表格制作等，让学生对知识体系有一个整体的梳理。-新授：-进行综合复习，通过提问、演示等方式，帮助学生回顾重点知识点和操作技巧。-发放测试试卷，让学生在规定时间内完成文字处理综合测试，包括文档排版、表格制作等任务。-练习：学生认真完成测试试卷，教师巡视考场，观察学生的答题情况，及时解答学生的疑问。-总结：对测试试卷进行批改和分析，针对学生存在的问题进行讲解和辅导，强化学生对知识的理解和掌握。5.作业布置：根据测试中出现的问题，对自己本单元的学习进行总结和反思，制定改进计划。

第二单元：演示文稿制作基础（8课时）第1课时：认识演示文稿软件1.教学目标-了解演示文稿软件的功能和用途。-认识常见的演示文稿软件，如PowerPoint。-激发学生对演示文稿制作的兴趣。2.教学重难点-重点：了解演示文稿软件的基本功能。-难点：让学生体会演示文稿在信息展示中的优势。3.教学方法：讲授法、演示法4.教学过程-导入：展示一些精彩的演示文稿作品，如学校活动汇报、产品介绍等，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。-新授：-讲解演示文稿软件的定义和功能，如创建幻灯片、添加文字和图片、设置动画效果等。-介绍常见的演示文稿软件，如PowerPoint、WPS演示等，并简单演