学生应急预案

学生应急预案一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发事件，保障学生的生命安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。

（二）适用范围本预案适用于学校内发生的各类突发事件，包括但不限于自然灾害（如地震、洪水、台风等）、事故灾难（如火灾、爆炸、建筑物倒塌、拥挤踩踏等）、公共卫生事件（如传染病疫情、食物中毒、饮用水污染等）和社会安全事件（如校园暴力、恐怖袭击、群体性事件等）。

（三）工作原则1.以人为本，生命至上：始终把保障学生的生命安全和身体健康放在首位，最大程度地减少突发事件造成的人员伤亡和危害。2.预防为主，防救结合：坚持预防为主的方针，强化安全意识，完善预警机制，加强应急演练，提高应对突发事件的能力，做到早发现、早报告、早处置。3.统一领导，分级负责：在学校统一领导下，各部门、各年级组按照职责分工，分级负责，协同应对突发事件。4.快速反应，科学应对：建立健全快速反应机制，及时获取准确信息，科学分析判断，采取有效措施，果断处置，控制事态发展。5.依法依规，妥善处置：严格按照国家法律法规和有关规定，依法实施应急处置措施，做到合法、合理、公正、公开，妥善处理突发事件。

二、应急组织机构及职责（一）应急指挥中心学校成立应急指挥中心，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括各部门负责人、年级组长等。应急指挥中心下设办公室，负责日常工作，办公室设在学校办公室。

应急指挥中心的主要职责：1.全面领导学校突发事件应急处置工作，制定和修订应急预案，组织应急演练。2.及时了解和掌握突发事件的情况，分析事件发展趋势，研究制定应对措施。3.指挥和协调各部门、各年级组开展应急处置工作，调配应急资源，保障应急处置工作顺利进行。4.向上级主管部门报告突发事件情况，及时发布信息，维护学校稳定。

（二）应急工作小组1.抢险救援组由保卫科、后勤管理部门等相关人员组成，负责组织实施抢险救援工作，抢救受伤人员，控制事故现场，防止事故扩大。2.医疗救护组由学校医务室人员和联系的医疗机构医护人员组成，负责对受伤人员进行紧急救治，做好现场医疗保障工作。3.安全保卫组由保卫科人员组成，负责维护学校秩序，设置警戒区域，疏散师生，保护现场，防止无关人员进入，配合公安机关开展调查工作。4.后勤保障组由后勤管理部门人员组成，负责提供应急物资保障，调配生活必需品，保障师生基本生活需求。5.信息联络组由学校办公室人员组成，负责收集、汇总和报送突发事件信息，与上级主管部门、相关部门和单位保持联系，及时传达应急指挥中心的指令。6.善后处理组由学生管理部门、年级组等相关人员组成，负责做好伤亡人员家属的安抚、慰问工作，协调处理善后事宜。7.事故调查组由学校相关部门人员组成，负责对突发事件进行调查，查明原因，认定责任，总结经验教训，提出改进措施。

各应急工作小组在应急指挥中心的统一指挥下，各司其职，密切配合，共同做好突发事件的应急处置工作。

三、预防与预警（一）预防措施1.加强安全教育通过课堂教学、主题班会、专题讲座、安全演练等形式，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。2.完善安全制度建立健全各项安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，加强对学校设施设备、教学活动、食品卫生、消防安全等方面的管理。3.排查安全隐患定期组织开展安全检查，对学校的建筑物、电气设备、消防设施、体育器材等进行全面排查，及时发现和消除安全隐患。4.加强与家长沟通通过家长会、家长微信群等方式，加强与家长的沟通与联系，及时了解学生的家庭情况和思想动态，共同做好学生的安全教育和管理工作。

（二）预警机制1.信息监测与收集建立健全突发事件信息监测网络，各部门、各年级组指定专人负责收集、整理和报告相关信息，及时发现潜在的安全隐患和突发事件苗头。2.预警级别与发布根据突发事件的性质、危害程度、影响范围等因素，将预警级别分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色表示。一级为最高级别。预警信息由应急指挥中心统一发布，通过学校广播、微信公众号、短信等方式向师生和家长发布。

四、应急处置（一）突发事件报告1.报告程序突发事件发生后，现场人员应立即向学校保卫科或相关部门报告，保卫科或相关部门接到报告后，应立即向应急指挥中心报告。应急指挥中心接到报告后，应在第一时间向上级主管部门报告，并及时启动应急预案。2.报告内容报告内容应包括突发事件发生的时间、地点、事件性质、危害程度、人员伤亡情况、已采取的措施等。

（二）应急响应1.一级响应当突发事件达到一级预警级别时，应急指挥中心立即启动一级响应，各应急工作小组迅速集结，按照职责分工开展应急处置工作。应急指挥中心总指挥全面指挥应急处置工作，协调各方资源，确保应急处置工作顺利进行。2.二级响应当突发事件达到二级预警级别时，应急指挥中心启动二级响应，各应急工作小组按照职责分工开展应急处置工作。应急指挥中心副总指挥协助总指挥指挥应急处置工作，及时向总指挥报告事件进展情况。3.三级响应当突发事件达到三级预警级别时，应急指挥中心启动三级响应，各应急工作小组根据实际情况开展应急处置工作。应急指挥中心办公室负责协调各工作小组之间的工作，及时传达应急指挥中心的指令。4.四级响应当突发事件达到四级预警级别时，应急指挥中心启动四级响应，相关部门和年级组按照职责分工做好应急处置工作的准备。应急指挥中心办公室密切关注事件发展情况，及时向上级主管部门报告。

（三）现场处置1.抢险救援抢险救援组迅速组织力量开展抢险救援工作，抢救受伤人员，控制事故现场，防止事故扩大。在救援过程中，要注意保护现场，避免造成二次伤害。2.医疗救护医疗救护组及时对受伤人员进行紧急救治，根据伤情轻重，分别送往学校医务室或联系的医疗机构进行治疗。同时，做好现场医疗保障工作，确保医疗救治工作顺利进行。3.安全保卫安全保卫组迅速设置警戒区域，疏散师生，维护学校秩序，保护现场，防止无关人员进入。配合公安机关开展调查工作，提供相关线索和证据。4.后勤保障后勤保障组及时提供应急物资保障，调配生活必需品，保障师生基本生活需求。确保应急照明、通讯设备等正常运行，为应急处置工作提供有力支持。5.信息联络信息联络组及时收集、汇总和报送突发事件信息，与上级主管部门、相关部门和单位保持联系，及时传达应急指挥中心的指令。做好信息发布工作，避免造成不必要的恐慌。

（四）应急结束突发事件得到有效控制，危害消除后，经应急指挥中心评估，认为符合应急结束条件的，由应急指挥中心总指挥宣布应急结束。应急结束后，各应急工作小组要做好善后处理工作，包括清理现场、恢复教学秩序、对受伤人员进行后续治疗和康复等。同时，要总结经验教训，提出改进措施，完善应急预案。

五、后期处置（一）善后处理1.伤亡人员处理做好伤亡人员的善后处理工作，包括尸体处理、赔偿、抚恤等。按照国家有关规定，妥善处理伤亡人员的相关事宜，维护其合法权益。2.恢复重建对因突发事件造成的学校设施设备损坏、教学秩序混乱等问题，及时组织力量进行恢复重建。尽快恢复正常的教育教学秩序，确保学校各项工作顺利进行。3.心理干预对受突发事件影响的师生进行心理干预，提供心理咨询和辅导服务，帮助他们缓解心理压力，消除恐惧和焦虑情绪，恢复心理健康。

（二）调查与评估1.事故调查事故调查组对突发事件进行全面调查，查明原因，认定责任，总结经验教训，提出改进措施。事故调查应坚持实事求是、客观公正的原则，确保调查结果真实可靠。2.应急评估应急指挥中心组织对突发事件应急处置工作进行评估，分析应急预案的科学性、实用性和可操作性，总结应急处置工作中的经验教训，提出改进建议，完善应急预案。

六、应急保障（一）通信与信息保障建立健全应急通信联络机制，确保应急指挥中心与各应急工作小组、上级主管部门、相关部门和单位之间的通信畅通。配备必要的通信设备，如对讲机、手机、卫星电话等，保障信息传递及时、准确。

（二）应急队伍保障加强应急队伍建设，组建抢险救援、医疗救护、安全保卫、后勤保障等应急工作小组，并定期组织培训和演练，提高应急队伍的业务素质和应急处置能力。同时，鼓励和引导教职工、学生志愿者等参与应急救援工作。

（三）物资装备保障储备必要的应急物资和装备，如灭火器、消防水带、急救药品、防护用品、食品、饮用水等，并定期进行检查和维护，确保物资装备完好有效。同时，根据实际需要，及时补充和更新应急物资和装备。

（四）经费保障学校设立应急处置专项经费，用于应急物资储备、应急队伍培训、应急演练、事故调查、善后处理等工作。应急处置专项经费纳入学校年度预算，专款专用，确保应急处置工作的顺利开展。

七、宣传、培训与演练（一）宣传教育通过多种形式，广泛宣传应急法律法规和应急知识，提高师生的应急意识和自我保护能力。在学校宣传栏、校园网、微信公众号等平台发布应急知识和应急预案，定期组织开展应急知识讲座和培训活动。

（二）培训制定应急培训计划，定期组织应急工作小组成员、教职工和学生进行培训。培训内容包括应急预案、应急处置技能、安全知识等，通过培训，使相关人员熟悉应急处置流程，掌握应急处置技能，提高应急处置能力。

（三）演练定期组织开展应急演练，检验和完善应急预案，提高师生的应急反应能力和协同配合能力。演练内容包括火灾、地震、拥挤踩踏等突发事件的应急处置，演练结束后，对应急演练进行总结评