人教版二年级下册数学7单元《 万以内数的认识第5课时 10000以内数的认识（2）》听评课记录

人教版二年级下册数学7单元《万以内数的认识第5课时10000以内数的认识（2）》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：人教版二年级下册数学7单元《万以内数的认识第5课时10000以内数的认识（2）》

班级/年级：二年级（2）班

教学主题或章节：10000以内数的认识（2）

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个有趣的数学游戏导入新课，引起了学生的浓厚兴趣，课堂氛围活跃。

展开阶段，张老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等。她耐心地讲解了新知识点，引导学生通过小组讨论来巩固所学知识，并学生进行实验操作，使学生能够更好地理解和掌握10000以内数的认识。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，她鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，学生的反应积极，表现出较高的参与度。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们认真听讲，积极参与讨论和实验操作，表现出良好的合作学习情况。

5.课堂管理：

张老师有效地控制了课堂纪律，学生们遵守纪律，课堂氛围良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生能够在有序的环境中进行学习。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备等，通过展示相关图片和动画，增强了教学的直观性和趣味性，对提高教学效果起到了积极的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

教学目标明确且适切，张老师制定了针对本课时的具体学习目标，包括对10000以内数的认识的理解和记忆，以及相关的技能掌握。通过课堂观察和作业检查，大部分学生能够达到预期的学习目标，对10000以内数的认识有了更深入的理解，并能够正确进行数的运算。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够准确地数数和读数，对10000以内数的认识有了清晰的概念。在技能的掌握程度上，学生们能够熟练地进行数的运算，如加减法等。他们能够运用所学的知识解决一些简单的实际问题，显示出他们对知识的实际应用能力的提升。

3.情感态度价值观：

张老师在教学过程中注重培养学生的积极情感态度和正确的价值观。她鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自信心和自主学习能力。同时，她通过实际例子的引入，使学生们能够将所学的数学知识与现实生活相结合，体验到数学的实际意义和价值，从而促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

对本节课的整体印象是积极正面的。张老师准备充分，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和参与度。学生们在课堂上的学习状态良好，表现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，增强了教学的直观性和趣味性，有助于提高学生的学习效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在课堂上的讲授时间稍长，可以考虑更多地给予学生自主学习和互动交流的机会，以提高学生的参与度和实践能力。其次，虽然张老师利用了多媒体设备，但在教学过程中可以更加灵活地运用多媒体资源，如通过数学游戏等方式，增加学生的实践操作机会，使教学更加生动有趣。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师培训和教研活动，加强教师之间的交流与合作，共同