2023七年级英语下册 Module 4 Life in the future Unit 2 Every family will have a small plane第4课时教学实录 （新版）外研版

2023七年级英语下册Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane第4课时教学实录（新版）外研版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：七年级英语下册Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane第4课时教学实录

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年10月25日第2节课

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.培养学生的跨文化意识，通过学习未来生活场景，让学生了解不同文化背景下家庭生活的异同。

2.提升学生的语言运用能力，通过对话和写作练习，使学生能够运用所学词汇和句型进行真实情境下的交流。

3.增强学生的合作学习能力，通过小组活动，培养学生协作解决问题的能力和团队精神。

4.激发学生的创新思维，鼓励学生在想象未来生活时，发挥创意，提出独特的观点和设想。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经接触过基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。对于本单元的主题“未来生活”，学生可能通过电影、书籍或新闻报道有所了解，但对未来家庭生活的具体细节和可能性了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对科幻题材和未来世界有着浓厚的兴趣。他们的英语学习能力较强，能够通过多种渠道获取新知识。学习风格上，学生既有独立学习者，也有偏好小组合作的学生，他们在互动中能够更好地理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解未来家庭生活的具体场景时，可能会遇到词汇量不足、句型结构复杂等问题。此外，对于一些抽象的概念，如“家庭价值观”的变化，学生可能难以将其与实际生活联系起来。在写作练习中，学生可能会遇到如何将想象与现实结合，以及如何用英语清晰地表达自己的想法的挑战。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有七年级英语下册教材，特别是Module4Lifeinthefuture部分。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如未来家庭生活的场景图，以及相关的视频片段，以增强学生的视觉体验。

3.实验器材：本节课不需要实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的空间供学生小组活动；在白板上准备图表，用于展示未来家庭生活的不同设想。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT展示未来家庭生活的不同场景，要求学生预习并思考“你认为未来家庭生活会有哪些变化？”

设计预习问题：设计问题如“你希望未来的家庭拥有哪些高科技产品？”和“你认为这些产品会对家庭生活产生怎样的影响？”

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习笔记提交情况，确保学生参与预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解未来家庭生活的可能变化。

思考预习问题：学生独立思考并记录自己的想法。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，激发学习兴趣，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段关于未来家庭生活的科幻短片，引发学生讨论。

讲解知识点：讲解“smallplane”在家庭生活中的应用，以及相关的英语表达。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论未来家庭可能拥有的高科技产品。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和补充。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的内容。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

提问与讨论：学生提出问题，与其他同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解未来家庭生活的概念。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

作用与目的：

帮助学生深入理解未来家庭生活的概念，掌握相关英语表达。

通过实践活动，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生写一篇短文，描述他们想象中的未来家庭生活。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步了解未来科技。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，鼓励他们继续探索。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成短文写作。

拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习。

反思总结：学生反思自己的写作，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提高写作能力。

通过拓展学习，激发学生对未来科技的兴趣，拓宽知识面。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-未来家庭生活科技发展概述：介绍智能家居、自动驾驶、虚拟现实等技术在家庭生活中的应用，以及这些技术如何改变我们的生活方式。

-环保与可持续生活：探讨未来家庭在环保和可持续发展方面的可能性，如太阳能板、雨水收集系统等。

-家庭教育与成长：分析未来家庭在教育孩子方面的创新方法，包括在线教育、个性化学习等。

-家庭安全与健康管理：介绍未来家庭在安全与健康管理方面的科技应用，如智能监控系统、健康监测设备等。

2.拓展建议：

-阅读材料：

-推荐学生阅读有关未来家庭生活的科普文章，如《未来家庭生活：科技改变生活》、《智能家居革命》等。

-阅读科幻小说或电影评论，如《钢铁侠》、《头号玩家》等，了解科技在电影中的描绘和影响。

-视频资源：

-观看关于未来科技发展的纪录片，如《未来的世界：科技的力量》、《未来城市》等。

-观看有关智能家居和自动驾驶技术的演示视频，了解这些技术在实际应用中的表现。

-实践活动：

-组织学生参观智能家居展览或科技博物馆，实地感受未来科技的魅力。

-让学生参与制作智能家居模型或环保项目，如制作太阳能电池板、设计节能方案等。

-写作练习：

-让学生撰写一篇关于未来家庭生活的短文，描述他们想象中的理想家庭。

-鼓励学生结合所学知识，提出一些建议，如何将环保和可持续发展理念融入未来家庭生活。

-小组讨论：

-分组讨论未来家庭可能面临的挑战，如隐私保护、技术依赖等，并提出解决方案。

-讨论未来教育的发展趋势，以及这些趋势对未来家庭的影响。

-研究项目：

-学生可以选择一个特定的未来家庭科技领域，进行深入研究，撰写研究报告。

-组织学生参与学校或社区组织的科技创新竞赛，将所学知识应用于实际项目中。七、板书设计①本文重点知识点：

-未来家庭生活的科技发展趋势

-智能家居系统的基本概念和应用

-自动驾驶汽车的安全性和便利性

-环保与可持续发展在家庭生活中的体现

②重点词汇：

-intelligenthome（智能家居）

-autonomousdriving（自动驾驶）

-renewableenergy（可再生能源）

-sustainabledevelopment（可持续发展）

③重点句子：

-"Everyfamilywillhaveasmallplane"（每个家庭都将拥有一架小型飞机）

-"Theintelligenthomesystemcancontrolallthedevicesinthehouse."（智能家居系统可以控制家中所有的设备。）

-"Autonomousdrivingcarsaresafeandconvenient."（自动驾驶汽车既安全又方便。）

-"Weshoulduserenewableenergytoprotectourenvironment."（我们应该使用可再生能源来保护我们的环境。）八、课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。以下是对七年级英语下册Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane第4课时教学实录的课堂评价方法：

（1）提问与回答

提问是课堂评价的重要手段之一。教师可以通过提问来检验学生对知识的掌握程度，激发学生的思考，以及培养学生的语言表达能力。

①提问类型：教师可以根据教学内容设计不同类型的问题，如事实性问题、推理性问题、开放性问题等。

②评价方法：教师通过观察学生的回答，判断其对知识的理解程度，是否能够运用所学知识进行表达。

（2）观察与记录

观察是课堂评价的另一种重要方法。教师可以通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习状态、参与程度和合作能力。

①观察内容：观察学生的课堂参与度、注意力集中程度、小组合作情况等。

②评价方法：教师根据观察记录，对学生的学习情况进行综合评价。

（3）测试与反馈

测试是课堂评价的有效手段之一。教师可以通过测试来检验学生对知识的掌握程度，并及时发现教学中的问题。

①测试类型：教师可以根据教学内容设计不同类型的测试，如选择题、填空题、简答题等。

②评价方法：教师根据测试结果，分析学生的学习效果，对教学策略进行调整。

2.作业评价

作业是课堂学习的重要补充，也是课堂评价的重要环节。以下是对学生作业的评价方法：

（1）作业批改

教师对学生作业进行认真批改，关注以下几个方面：

①作业完成情况：检查学生是否按时完成作业，作业内容是否完整。

②作业质量：评价学生作业的正确性、条理性、创新性等。

③作业态度：观察学生对作业的态度，是否认真对待。

（