2023年伊春市带岭区初级社会工作者考试《社会工作实务》最后冲刺试题含解析

2023年伊春市带岭区初级社会工作者考试《社会工作实务》最后冲刺试题

第1题：单选题（本题1分）

社会工作者小王发现小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，常待在家里不愿出门。小芳的丈夫在外

地工作，不常回家，小王察觉到小芳情绪异常后，首先要做的工作是（）。

A.理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题

B.联系社区精神科医生，由医生做出评估

C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾

D.向社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

第2题：单选题（木题1分）

妇女社会工作者金迪经常把类似处境的妇女组织起来，建立支持小组，那么她应该注意的问题不包括（）

A.建立小组要兼顾妇女的两种需求

B.社会工作者和妇女的平等关系

C.小组活动的时间根据妇女的情况而定

D.小组活动的场地根据社会工作者的情况而定

第3题：单选题（本题1分）

几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次

与孩子沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法

协助父母与孩了进行沟通。

A.社会观护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

第4题：单选题（本题1分）

小红是位聋哑人。结婚十多年来，家里的经济状况还可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻

青脸肿，小红越想越觉得这样的生活没希望，等丈夫熟睡后，将丈夫杀死并投案自首。针对该个案，关于法律援助的

说法，正确的选项是（）。

A.若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助

B.若小红没有委托辩护律师，不能获得法律援助

C.若小红没有提出申请，不能获得法律援助

D.小红家庭经济不困难，不能获得法律援助

第5题：单选题（本题1分）

城乡贫困人口中，因病致贫、因病返贫的比例相当高。因为医疗费用昂贵，许多人生病后不去就医或者推迟就医，结

果导致小病酿成大病，使病情更加严重，进一步加重了家庭的经济负担。一些社会工作者便会给救助对象讲解医疗救

助的政策、标准和方式，协助对象准备所需材料申请救助，帮助他们获取医疗救助待遇。这里，社会工作者是在帮助

贫困人口（）。

A.协助申请救助

B.改善救治环境

C.协调医疗资源

D.强化社会支持

第6题：单选题（本题1分）

青少年社会工作的根本目标是（）。

A.帮助青少年共同成长

B.激发青少年自我成长

C.加快青少年成长步伐

D.减缓青少年成长压力

第7题：单选题（本题1分）

某中学教学楼在地震中坍塌，造成多名师生伤亡。宁宁虽成功逃生，但在震后几天一直沉默不语，惊恐不安。在对宁

宁进行危机干预的过程中，社会工作者小林采用“讲故事”的方式，引导宁宁讲述逃生的经历和感受，以对其问题和

需要进行评估。小林开展的上述工作是为了（

A.定义宁宁的危机问题

B.向宇宇提供持续支持

C.确保宁宁的生命安全

D.讨论宁宁问题的多种可能

第8题：单选题（本题1分）

小李是一名在北京工作的社工，由于要辞职回家乡，需要对正在服务的案主结束工作关系，这种结案属于（

A.工作者或服务对象身份发生变化时的结案

B.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案

C.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案

D.目标达成的结案

第9题：单选题（本题1分）

矫正对象是被判处不同刑罚的罪犯，由于（）的自我认同，矫正对象一般比较自卑和消极，加之社会对罪犯的歧视

和恐惧，矫正对象通过正常途径获得社会资源的机会比较贫乏和困难。

A.个别化

B.特殊化

C.另类化

D.标签化

第10题：单选题（本题1分）

妇女社会工作的最终目标是（）。

A.缓解压力和宣泄情绪

B.协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”

C.重新建构权力关系

D.建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感

第U题：单选题（本题1分）

每个人都是由3个独立的自我状态：父母、成人、儿童组合而成一个个体，三者交互作用，会呈现个人的行为表现。

体现了（）。

A.沟通分析论

B.社会代价理论

C.社会网络理论

D.社会照顾理论

第12题：单选题（本题1分）

小梅今年17岁，与同班的小元恋爱，并发生了性关系。一段时间以后，小梅发现自己怀孕，就偷偷打掉了孩子，情绪

也变得非常容易激动，老师同学家人都觉得她非常奇怪。学校社会工作者拟定了•些方案，其中，属于个人层面的社

会工作方法运用的是（）。

A.建议小梅的父母多关心小梅

B.安排小梅参加有类似经历的女生小组

C.介绍小梅给专业的心理咨询师，缓解其压力

D.开展青春期性教育宣传

第13题：单选题（本题1分）

联合国《到2000年及其后世界青年行动纲领》

（1995）中规定青年为（）的年龄组。

A.15-25

B.15-24

C.16-28

D.16-25

第14题：单选题（本题1分）

社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会链接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中,

正确的是（）

A.帮助青少年形成良好的行为习惯

B.协助青少年树立正确的就业意识

C.提面青少年的合作意识和能力

D.引导青少年更多地参与社会活动

第15题：单选题（本题1分）

小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解;夬小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（）。

A.联系民政部门.帮助小刚寻找领养家庭

B.招募社区志愿者作小刚的监护人

C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭

D.劝小刚父母好好改造。争取减刑早H回家

第16题：单选题（本题1分）

下列属于老年小组工作特点的是（）。

A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况，特别是要注意老人的身心状况，因为这常常是老人

能否参与介入行动的晴雨表

B.在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即使是身体展弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情

C.老人由于其身心健康状况，在小组中的表现可能比较被动，头脑中满是个人问题，这使老人小组工作的节奏要比年

轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效而气馁

D.在老年人由于其身心健康状况，可能在小组中的表现比较被动，其头脑中可能都是个人问题，这使得老年人小组工

作的节奏比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，要学会欣赏成员点滴的进步

第17题：单选题（本题1分）

关于在学校开展个案工作的做法，正确的是（）。

A.学校个案工作也就是学校的德育工作

B.心理咨询可以替代学校个案工作

C.学校个案工作适用对象不包括家长

D.学校个案工作以学生为主要对象

第18题：单选题（本题1分）

社会工作者小王受法庭委托撰写服务对象李某的社会调查报告。该报告的主要内容如卜，”李某，于2018年6月18□

以欠债不还为由，将被害人张某扣留于一辆商务车内。两天后警察介入，张某获救。李某以前没有犯罪记录，此案件

主要因经济纠纷而致。”小王上述社会调查中还应补充的信息是（）

A.小王的工作简历

B.非法拘禁的认定标准

C.李某的现实生活状况

D.社区矫正的帮教建议

第19题：单选题（本题1分）

传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一，而母婴保健服务又是传播儿童健康成长理念和知识的

内容之一。卜列关于母婴保健服务中的儿童社会工作的理解错误的是。。

A.直接为准父母提供医疗服务

B.保证医疗服务产生良好效果

C.医疗服务的作用与母亲的身心健康状况互为前提

D.针对准母亲开展的健康服务工作

第20题：单选题（本题1分）

17岁的张飞整天无所事事，不是上网吧就是谈朋友。初步了解了张飞的生活和成长经历后，社会工作者小赵没有经过

张飞同意，就为其联系社区服务中心，专门安排老师一对一地教他学计算机，最后发现张飞并不愿意这么做。社会工

作者的这种做法违背了选择介入行动的（）原则。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.踏准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

第21题：单选题（本题1分）

社会工作者小王鼓励擅长书画，篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长，组建艺术治疗小组，陶冶情操，提升自信。此

案例中，小王运用的是（）。

A.认知理论

B.标签理论

C.行为主义理论

D.优势视角理论

第22题：单选题（本题1分）

14岁的女孩小花智力发育迟缓，自我防护意识较弱，因家长监护不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安机关处置

后，小花被转介到某特殊教育学校，社会工作者小魏开始为小花提供辅导与陪伴服务。此时，小魏最宜开展的工作是

A.危机T预

B.关注小花的心理和行为变化

C.资源链接

D.为小花家长提供防性侵知识

第23题：单选题（本题1分）

人们常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始，我国政府多以（）周岁以上的公民为老年人。

A.5O

B.55

C.6O

D.65

第24题：单选题（本题1分）

学校社会工作服务强调（）与资源整合行动。

A.团队合作

B.学生配合

C.广泛参与

D.小组写作

第25题：单选题（本题1分）

某智障人士服务机构为了满足残障人士对美好生活的向往，在机构开辟了一个工作区，请专人指导服务对象加工制作

包装盒，产品由当地•家礼品公司收购销售，并以计件工资方式给付服务对象劳动报酬。该机构的这项工作旨在促进

残障人士的（）。

A.庇护性就业

B.福利企业就业

C.按比例分散就业

D.自主经营就业

第26题：单选题（本题1分）

李爷爷最近用上了智能手机，但对许多老年人来说，记东西的能力并没有随着年老而有太多损伤，但处理形成记忆的

信息的能力却有了改变。知觉速度下降，处理信息的速度要比年轻时慢。对老年人来说学东西有两点很重要，一是学

的内容要贴近个人的生活，注重知识的实用性。二是（）。比如学习使用手机等电子设备要贴近老人的日常生活。

A.健康维护

B.就业休闲

C.有练习新行为的机会

D.社会参与

第27题：单选题（本题1分）

当社会工作者的服务达到预定目标，或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时，社会工作者和服

务对象双方可依据工作协议进入（）阶段。

A.计划

B.评估

C.研究

D.结案

第28题：单选题（本题1分）

张老伯是老年社会工作者小马的服务对象，张老伯的老伴前段时间刚刚去世，他情绪非常低落，常常一个人坐着发呆,

会隔三岔五地喊小马去家里陪他说话、喝酒解闷，张老伯在与小马会谈时常常唉声叹气，表现出郁闷、失落的样子。

小马觉得张老伯很像自己的爷爷，有时与张老伯谈话就像跟自己的爷爷谈话一样，甚至对张老伯产生一种厌恶，小马

的这种表现是一种（）。

A.情绪低落

B.移情

C.反移情

D.自我意识

第29题：单选题（本题1分）

老张是一个癌症晚期患者，医生通知家人为老张做好料理后事的准备，老张每天经受病痛的折磨，感到生活没有意义。

社会工作者小林通过倾听老张上山下乡的辉煌经历、帮助其整理老照片以“统整人生，并协助其安排后事。小林所提

供的是（）服务。

A.社会照顾

B.临终关怀

C.危机干预

D.纾缓疗护

第30题：单选题（本题1分）

社会工作者小王通过自己的观察和深入访谈了解了救助家庭的人口结构、家庭关系、亲子关系、经济状况等。但是他

的评估不仅限于这些问题，而是通过全面的了解给出了更客观真实的评估报告。体现了评估的（）特点。

A.救助对象的参与

B.动态推进，全面了解

C.合理利用知识和经验

D.保持连续性

第31题：单选题（本题1分）

收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的

A.预估

B.问题界定

C.接案

D.问题分析

第32题：单选题（本题1分）

老张今年65岁了，年轻时聪明好学的他越发感觉到自己与新的科学技术，比如网络、电脑等越来越远，他曾经尝试学

习，但是发现自己学习起来充满了困难，学习速度和进展也非常缓慢，这种老年人出现的老化现象属于（）。

A.生理老化

B.社会角色变化

C.年龄老化

D.心理老化

第33题：单选题（本题1分）

小蓉是小学四年级学生，每天上学要走两小时山路，最近上课时多次晕倒。社会工作者小王家访时发现，小蓉与爷爷

奶奶一起生活，父亲外出打工，收入很不稳定，母亲离家出走，音讯全无;爷爷患重病，治疗花掉家中所有积蓄。小王

拟采用以家庭为中心的方法为小蓉一家提供服务，依据该方法的实务原则，首先，应该采取的措施是。

A.链接医疗资源，查明小蓉晕倒的原因

B.组建家庭工作团队，拟订具体帮扶计划

C.联系小蓉的父亲，建议他每周与小蓉通话

D.向村委会报告，协助小蓉一家申请困难救助

第34题：单选题（本题1分）

从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老张有一种深深地失落感，常常怀念在部队的时光，难以适应到地方的休

养生活。面对这种状况，社会工作者首先应采取的介入策略是（）。

A.组织军休干部参与志愿服务

B.协调社会力量为军休干部服务

C.积极做好军休干部的情绪疏导工作

D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

第35题：单选题（本题1分）

高先生，今年51岁，膝卜.•儿♦女，九了己经成婚，目前高先生与老伴及未婚的女儿居住在•起。老高的家庭目前属

于（）类型。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.领养家庭

第36题：单选题（本题1分）

老钱退休后被异地安置到甲市某军队离休退休干部休养所，离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原

本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感到失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工

作重点是（

A.对老钱进行危机干预

B.对老钱实施系统说教

C.协助老钱树立健康休养观

D.协助老钱构建社会支持网络

第37题：单选题（本题1分）

社会工作实务中，制订服务计划的原则不包括（）。

A.有服务对象的参与

B.计划要与工作的总目的、宗旨相符合

C.计划要详细和具体

D.要可测量、具有操作性和现实性

第38题：单选题（本题1分）

吴迪是社区里的一名残疾人社会工作者，她发现社区里的残疾人与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有

必要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提洪沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行

一次活动。吴迪采用的社会工作方法是（）。

A.社区康复

B.社会康复

C.教育康复

D.职业康复

第39题：单选题（本题1分）

某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛，黄同学的个子不高，平时很少打篮球，李同学对黄同学说，矮冬瓜，你也

参加吧。同学们哄堂大笑，黄同学对李同学心怀不满，计划报复李同学，社会工作者小王得知此事后，帮助黄同学缓

解恐惧情绪，与其一起探讨如何以正确的态度对待李同学的行为，以及如何以适当的方式应对此事，小王这一做法的

目的是引导黄同学（）

A.学会尊重别人

B.辨识自己的情绪

C.学会宽恕别人

D.辨别益友与损友

第40题：单选题（木题1分）

下列各项不属于社区社会工作基本目标的是（）。

A.改善社区关系，提升社区意识

B.资源共享，共驻共建

C.挖掘社区资源，满足社区需求

D.促进居民参与，解决社区问题

第41题：单选题（本题1分）

服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年，从戒毒所出来后，小方回到社区，家人愿接纳她，拒绝承认有她这个女

儿，社会工作者小赵了解到家人从小对小方期望过高，让她觉得透不过气来，吸毒是为了缓解压力，她自己也很讨厌

这样的生活•，针对小方的困境，小赵恰当的做法是（）。

A.对小方进行健康教育，告知其吸毒的危害性

B.采用想象厌恶疗法，让小方的犯瘾惩罚自己

C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人，以获得谅解

D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教

第42题：单选题（本题1分）

为了帮助某社区发展，社会工作者们通过宣传转变居民的思想观念，发动居民积极参加各种社区建设活动，并调动各

种社会资源投入社区，还对相关政府部门进行政策倡导。这种介入属于（）。

A.直接介入

B.间接介入

C.整体介入

D.综合介入

第43题：单选题（本题1分）

某社会工作服务机构拟在杨村开展精准扶贫项目。该机构社会工作者在项目计划中详细列出了服务的FI的及目标.关注

的问题席对象。按照服务计划构成的要求该项目计划的内容还应包括•（）。

A.服务要使用的方法

B.服务要改变的人

C.服务要影响的政策

D.服务要改变的系统

第44题：单选题（本题1分）

老年人最后选择的服务方式往往是（）。

A.居家养老

B.机构照顾

C.社区照顾

D.生活照顾小组

第45题：单选题（本题1分）

韩某虽然42岁了，但同事们却时常夸赞她保养得好，一点儿都不像年过四十的人，皮肤光滑，身材苗条，穿着得体，

加上每天总是笑呵呵的样子，给人一种年轻有活力的感觉。同事们对韩某的评价指标是（）。

A.实际年龄

B.生理年龄

C.社会年龄

D.时间年龄

第46题：单选题（本题1分）

家庭在不同的时期有不同的任务和要求，上述观点是（）理论的核心要点。

A.家庭系统

B.生态系统

C.家庭生命周期

D.家庭结构

第47题：单选题（本题1分）

社会工作者在为老年人提供服务时，既要关注老年人的衰老问题，也要关注老年人的优势。例如，老年人通过语言、

文字的提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是（）。

A.结晶智力

B.空间关系能力

C.液态智力

D.形象思维能力

第48题：单选题（本题1分）

王婆婆与小儿了夫妇共同生活。因工作繁忙且经常出差，小儿了夫妇俩便请了保姆帮忙照料老人。社会工作者前去探

访，发现王婆婆的房间十分零乱，散发出难闻的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床头柜上摆着好几瓶药，床边还放

着尿盆，她反复地说：“活着真受罪。”保姆说，王婆婆几周前洗澡不小心滑倒，造成骨折，一周前出院回家静养。上

述情况表明，王婆婆目前生活存在的风险因素是（）。

A.身体虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照料

D.自我忽视

第49题：单选题（本题1分）

社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估，

为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（）信息。

A.服务网络

B.服务结果

C.介入对象

D.介入行动

第50题：单选题（本题1分）

老高夫妻俩关系很好，有一个儿子，很乖巧听话，学习也很好。自从儿子离家上大学后，老高的妻子开始郁郁寡欢，

感觉很孤独，于是向社会工作者求助。社会工作者分析老高妻子的情况后，向其妻子介绍每一个家庭发展阶段都有不

同的任务和要求，家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者使用的理论解释是（）。

A.家庭系统理论

B.家庭生命周期理论

C.生态系统理论

D.结构式家庭治疗理论

第51题：单选题（本题1分）

（）是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务

活动。

A.家庭沟通教育

B.家庭生活教育

C.家庭知识教育

D.家庭融洽教育

第52题：单选题（本题1分）

对于妇女权益的维护，不同的职业有着不同的途径。作为一名社会工作者，在维护妇女权益方面的工作内容不包括（）。

A.向社会宣传各种维护妇女权益的法律知识

B.调查研究妇女权益状况

C.追究侵害妇女权益方的法律责任

D.督促健全维护妇女权益的机制

第53题：单选题（本题1分）

医务工作者小周在肿瘤科病房探访过程中发现，肺癌患者老朱因病情恶化而心情沮丧，陷入恐惧.无助和绝望中，针

对这一情况，小周运用正念方法，帮助老朱缓解上述负面情绪。小周的上述干预过程是医务社会工作服务中的（

A.情绪心理辅导

氏社会需求评估

C.哀伤辅导

D.临终关怀

第54题：单选题（本题1分）

在矫正社会工作中，（）是最普遍运用的服务模式。

A.个案辅导

B.团体辅导

C.外展服务

D.社会工作者行政

第55题：单选题（本题1分）

与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居委会了解其家庭生活状况，并拟定了一份初次面谈

提纲。小李的做法属于（）。

A.接案准备

B.接案面谈

C.面谈安排

D.问题界定

第56题：单选题（本题1分）

下列不属于恶意对待老人问题的是（）。

A.价值观不合

B.身体虐待

C.经济虐待

D.自我忽视

第57题：单选题（本题1分）

社会工作者开展未成年人社区矫正和监所矫正服务。属于刑事案件处理中的未成年人社会工作服务的（）阶段。

A.起诉阶段

B.审判阶段

C.刑罚执行阶段

D.安置帮教阶段

第58题：单选题（本题1分）

作为服务价值理念和学科理论的最终表现和落实，企业社会工作的常用技术围绕职工的不同问题呈现出多样性特征，

具体内容不包括（）。

A.职工协助方案的技术

B.紧急情况处理的技术

C.职业社会康复的技术

D.劳资协调的技术

第59题：单选题（本题1分）

家长因服刑、吸毒、外出务工等双双不在未成年子女身边，呈现为（），给未成年子女带来的风险是被忽视和被他人

侵害的风险。

A.监护不足

B.监护缺失

C.监护不当

D.监护忽视

第60题：单选题（本题1分）

一对无生育能力的夫妻收养了一个被遗弃的1岁女孩.3年后，养父因车祸去世，女孩被诊断为智力发育迟缓，养母因

无太多技能，收入也不高，无力安排女孩进行早教治疗，向社会工作者求助。下列服务活动中，社会（）

A.向养母提供经济、康复等方面的帮助

氏安排女孩到经济条件较好的家庭寄养

C.将女孩送到儿童福利机构抚养

D.为女孩寻找新的收养家庭

第61题：多选题（本题2分）

小明是初中三年级学生，他的目标是考生一个好高中。虽然小明的学习目标明确，但仍然经不住诱惑与同学们一起玩

网络游戏，事后又后悔耽误了学习，内心纠结，陷入焦虑状态，无法自拔。针对小明的情况，社会工作者拟运用行动

力培养方法帮助他，下述做法中正确的有（

A.培养立即行动的习惯

B.引导小明主动领受任务

C.培养良好的契约精神

D.培养小明良好竞争的能力

E.营造友善的学习环境

第62题：多选题（本题2分）

介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入，社会工作者形成的介入的不同类型主要有（）。

A.单独介入

B.直接介入

C.间接介入

D.综合介入

E.多层次介入

第63题：多选题（本题2分）

青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面呈现出的主要特点为（）。

A.主体与客体的互动

B.动荡与稳定的结合

C.突变与渐变的统一

D.理性与感性的交织

E.心理与生理的成熟

第64题：多选题（本题2分）

接收安置后，军休社会工作的内容之一是协助促进社会政策的良性改变，推进实现（）

A.管理规范化

B.利益均等化

C.服务标准化

D.保障一•体化

E.人员精简化

第65题：多选题（本题2分）

成长小组的焦点在于（）。

A.个人成长

B.个人发展

C.小组成长

D.小组发展

E.正向改变

第66题：多选题（本题2分）

社会工作者小吕在某村开展“社会工作助力脱贫攻坚”服务项目。村里有一建档立卡贫困户，户主老钱有劳动能力，

但拒绝参加就业扶贫项目。他今天找村委会主任要补助金，明天找村支书要救济品。村干部想了很多方法帮助老钱都

不见成效。为有针对性地为老钱提供帮助，小吕准备去老钱家做家访，入户前需要做的准备工作有（）

A.去邻居家了解老钱的家庭情况

B.向村委会主任了解老钱的情况

C.找民政专干查询老钱家以往接受救助的资料

D.为督促老钱自立自强，准备好服务协议让老钱签字

E.将老钱家至今未脱贫的原因归结为“多重问题的结果”

第67题：多选题（本题2分）

社会工作者小刘针对军转复退军人自主创业的需求，运用小组工作方法开展工作。在小组中，小刘邀请组员分享各自

的生活状况与感受，为组员介绍政府的创业扶持政策，带领组员进行个人职业性格分析，并为组员链接创业培训资源。

小刘上述做法的目的在于，协助军转狂退军人做好（）

A.心态调适

B.环境探知

C.职业准备

D.职业选择

E.职业认同

第68题：多选题（本题2分）

社会工作者小王在与家庭暴力受害者小宋的面谈中发现，小宋已经出现了“受虐妇女综合征”的症状。小宋的下列表

述中符合“受虐妇女综合征”的是（）。

A.”家庭暴力是社会因素造成的“

B.“我因为被家暴患上了严重的抑郁症”

C.“丈夫打我是因为我自己的问题造成的”

D.“，床头打架床尾和，，家家都是这样的”

E.“我觉得已经无法摆脱丈夫一次又一次的暴力了”

第69题：多选题（本题2分）

下列各项属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有（）。

A.家庭生活教育

氏婚姻辅导学校

C.家庭暴力干预

D.重阳节的敬老活动

E.家长学校

第70题：多选题（本题2分）

社会工作者在分析社区需求时，要区分四种需求的类型：感觉性的需求、表达性的需求、规范性的需求和比较性的需

求，下列表述中，属于感觉性需求的有（）

A.残障人士：“我们需要有一个康复训练室。”

B.老年人：“我们希望有一个老年人健身活动中心。”

C.社区建设专家：“社区需要一个健康教育中心。”

D.所有的居民：“我们社区卫生室的医疗水平和设施都不如其他社区。”

E.卫生部门的人：“社区卫生服务要硬件、软件两手抓

第71题：多选题（本题2分）

初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介

给学校社会工作者小曹。小曹接案后，对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予

辅导，小曹的正确做法有（）

A.确定介入的问题焦点和服务方案

B.与家长进行沟通并对其进行辅导

C.对詹同学和李同学分别进行问题分析

D.开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作

E.运用社区资源协助家长解决子女照顾问题

第72题：多选题（本题2分）

李阿姨向社会工作机构求助，她的丈夫与儿子的关系近口非常紧张，她希望通过社会工作者的帮助缓解父子关系，以

下哪些措施可以成为社会工作者工作的目标（）。

A.安排父子每天交流1小时

B.建立良好的父子关系

C.父子每周一起参加一次活动

D.父子每天一起锻炼身体

E.父子一起参加社区每周组织的社会活动

第73题：多选题（本题2分）

在小组工作的结案阶段，社会工作者小风发现，有些组员开始表现出不安。要求延长服务时间，有些组员则表现出心

不在焉，对小组的投入明显降低，小风的下列做法中，正确的有（）

A.对组员的不安不予回应

B.指出组员心不在焉的表现

C.告知组员服务即将结束

D.让组员公开表达自己的感受

E.关注不同类型组员的需要

第74题：多选题（本题2分）

残疾入社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境，了解残疾人群体的生活经历，消除妨碍残疾人参与社会生活

的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的（）。

A.潜能视角

B.社会因素视角

C.抗逆力视角

D.优势视角

E.历史文化视角

第75题：多选题（本题2分）

学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。团队合作行动是指，学校社会工作者需要与学校其他学生服务团队

诸如（：等系统进行合作，要求学校社会工作者了解其他系统的特点与功能，处理好与其他服务人员的关系，合理分

工协作，形成合力。

A.消防教育

B.班主任管理

C.校医服务

D.心理健康教育

E.食宿安全

第76题：多选题（本题2分）

社会工作者小张在社区走访时发现，一户单亲家庭中唯一的孩子患有严重的天性心脏病。为了给孩子治病，该家庭四

处举债，生活陷入困境。为此，小张计划为该家庭申请救助。在对这个家庭进行评估时，小张首先详细了解了该家庭

的债务情况，孩子的治疗情况。之后，小张又进入该家庭了解其家人间的互动状况。上述评估中小张采用的方法有

A.家庭探访

B.直接询问

C.间接了解

D.观察身体语言

E.使用量表

第77题：多选题（本题2分）

下列各项中，对于“接案”描述正确的有（）。

A.是社会工作整个助人过程的开始

B.其目标是要与服务对象建立一个良好的专业关系

C.是社会工作者帮助潜在服务对象逐渐成为服务对象的过程

D.是一个群体思考及作出决定的过程

E.是决策行动的全过程

第78题：多选题（本题2分）

蔡茜是机构新来的社会工作者，督导李老师向她介绍目前机构工作重点是注重家庭体系的服务工作。在老年社会工作

中，家庭体系的主要工作包括（）。

A.作为专业人员处理家庭的冲突

B.帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序c.为老人制定一个行动方案，帮助家人治疗旧伤，处理积怨

D.帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老人把家庭动员起火

E.识别成功的家庭应对技能，并根据需要拓展新的技能

第79题：多选题（本题2分）

某社会福利院的社会工作者小华正在为一位年过80的老人办理入院预约登记。此阶段小华可提供的专业服务有（）。

A.咨询服务

B.健康检查

C.经济状况评估

D.家庭网络调查

E.生活方式调查

第80题：多选题（本题2分）

社会工作者小马在家访中了解到，残障人士小峰想找工作，但又不确定自己能做什么。为了帮助小峰找到合适的工作,

小马应该（）。

A.评估小峰就业的适应性

B.评估小峰的职业兴趣

C.为小峰寻求庇护工厂就业

D.为小峰申请社会救助

E.为小峰订职业指导计划

参考答案

1、【正确答案】:B

【试题解析】：

先请医生做出评估，确定问题情况才能进一步帮助小芳。

2、【正确答案1D

【试题解析工

在妇女社会工作中，把类似处境的妇女组织起来，建立支持小组，需要注意以下几点：（I）建立小组要兼顾妇女的两种

需求；（2）小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定；（3）社会工作者和妇女的平等关系。

3、【正确答案】:D

【试题解析工

根据题干叙述，家长与孩子沟通无果，为家长和孩子开办亲子平行小组有利于构建和睦亲子关系，加强沟通，故而D

选项为最佳答案。

4、【正确答案1A

【试题解析工

小红是聋哑人，法律援助机构应当提供法律援助，无需对被告人进行经济状况的审查。

5、【正碓答案】：A

【试题解析工

协助申请救助城乡贫困人口中，因病致贫、因病返贫的比例相当高。因为医疗费用昂贵，许多人生病后不去就医或者

推迟就医，结果导致小病酿成大病，或病情更加严重，进一步加重了家庭的经济负担。医疗救助就是为了帮助城乡贫

困人口解决基本医疗服务问题，减轻病人的经济压力。目前，医疗救助主要覆盖最低生活保障家庭成员、特困供养人

员、农村建档立卡贫困人口以及县级以上人民政府规定的其他特殊困难人员。有些地方已将医疗救助的覆盖范围扩大

到低收入家庭中的老年人、残疾人以及重病患者等。社会工作者需要给救助对象讲解医疗救助的政策、标准和方式，

协助救助对象准备所需材料，帮助他们申请获取医疗救助。

6、【正确答案1B

【试题解析】：

青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的根本目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能。

7、【正确答案】:A

【试题解析】：

当自然灾害发生或者社会成员遭受突发性意外伤害事件时，社会成员的心灵会遭受巨大的创伤，社会工作机构或者专

业人员要给与应急援助，开展及时的危机干预，帮助人们在短时间内减低压力、恢复平衡、解除症状、修补功能，并

预防情况进一步恶化。同时，社会工作者要了解危机干预的6个步骤：①定义危机中的问题。在危机情境中，社会工

作者需要迅速了解危机对服务对象的影响以及服务对象遭遇问题的严重性，要耐心倾听服务对象谈论问题和事件的严

重性以及影响，从而疏解情绪。同时，社会工作者还可以通过服务对象的表达评估问题的危害性。②确保服务对象的

生命安全。③提供持续性支持。④检查各种可能的选择。⑤制定方案。⑥形成共识。题干中社会工作者引导宁宁讲述

逃生的经历和感受，以对其问题和需要进行评估，属于定义危机中的问题。

8、【正确答案】：A

【试题解析】:

结案的类型。1.目标达成的结案2.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案3.存在不能实现目标的客

观和实际原因的结案4.社会工作者或服务对■象身份发生变化时的结案社会T作者和服务对象身份发生变化时，即使目

标没有实现也要结案。例如，服务对象由于搬迁而离开机构所服务的地区时，或者社会工作者由于工作调动而离开时,

都要结案。

9、【正确答案1D

【试题解析】：

被判处不同刑罚的罪犯，由于“标签化”的自我认同，服务对象一般比较自卑和消极，加之社会对罪犯的歧视和恐惧,

服务对象通过正常途径获得社会资源的机会比较贫乏和困难。矫正社会工作者的工作目标之一是帮助服务对象获得应

有的社会资源，以利于他们重新回归社会，成为正常的社会成员。但是，“帮助”获得并不是“包办代替”，矫正工作

计划的目标是帮助服务对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力，因为社区矫正过程终究有结束的时

候，矫正社会工作者不可能包办代替一辈子，社区矫正的工作成果，最终要以是否重建社会功能作为衡量标准。

10、【正确答案】:C

【试题解析工

妇女社会工作的最终目标包括：①重新建构权力关系：②建立妇女网络与网络之间的连接：③倡导和建立全社会的性

别公正和公平的意识和制度。

11、【正确答案】:A

【试题解析工

沟通分析论认为，每个人都是由3个独立的自我状态：父母、成人、儿童组合而成一个个体，三者交互作用，会呈现

个人的行为表现。

12、【正确答案】：C

【试题解析】：

个人层面的社会工作一般称之为个案工作，主要是针对个人或者家庭提供服务。题中，A项是为小梅提供的间接服务,

不是直接针对小梅木人；R项属于小组工作方法的运用；D项是社区工作方法的运用.

13、【正确答案】：B

【试题解析】：

联合国《到2000年及其后世界青年行动纲领》

(1995)中规定青年为15〜24岁的年龄组。

14、【正确答案】:D

【试题解析】：

本题考查社会观护。“社会连接理论”认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为，而当

此种联系弱化时，个人就会无约束地随即进行犯罪行为，因而要注重引导青少年更多地参与社会活动，激发其正面成

K的动力。

15、【正询答案1C

【试题解析】：

家庭寄养是指经过规定的程序，将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童委托给其他家庭养育的照料模式。根据题

干叙述，父母入狱造成小刚家庭监护临时缺失，A.B项不适用于家庭监护临时缺失，D项并不能解决小刚目前的问题，

故而C项最合适。

16、【正确答案】:D

【试题解析】:

本题考查老年小组工作方法。尽管运用小组方法开展老年人社会工作有其优势，但是在这一人群中运用小组方法时仍

有一些独特之处值得提醒。

(1)老年人与健康的儿童、青少年或年轻成人不同，他们有各种身体上的不便和知觉方面的限制，因此在开办小组的

时候就要有相应的调整，如在空间安排和使用辅助器具上要作特别的考虑。

(2)在老年人小组中，带领者可能自始至终都要扮演一个比较积极的角色。小组带领者可能要投入额外的时间与小组

成员建立个人关系，老人可能需要社会工作者的持续鼓励才能参加最初的小组聚会和以后的小组活动。

(3)老年人由于其身心健康状况，可能在小组中的表现比较被动，其头脑中可能都是个人问题，这使得老年人小组工

作的节奏比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，要学会欣赏成员点滴的进步。在有些情形下，社会工作者不宜

采用小组工作的方法。如，老年人身体状况不好，出行有实际困难；患有器质性疾病，思维混乱；有精神疾病；有严

重行为问题，或正处于紧急的危机状况中等。

17、【正确答案】：D

18、【正确答案】:C

【试题解析】：

针对犯罪嫌疑人的服务，提供审前调查报告，报告包括犯罪事实的记录，前科和本人的生活史。

19、【正确答案］A

【试题解析】：

母婴保健服务主要包括：①联合医疗人员和机构向有育儿计划和已经怀孕的夫妇和家庭宣传优生优育知识；②督促母

亲及其家庭按时接受母亲和婴儿需要的保健服务。母婴保健包括婚前保健和孕产期保健两个阶段。

20、【正确答案】：D

【试题解析工

选择介入行动的原则包括：以人为本、服务对象自决，个别化，考虑服务对象的发展阶段和特点，瞄准服务目标，与

服务对象相互依赖，考虑经济利益。介入行动要体现以人为本的原则，从服务对象的需求和利益出发，并且在决定介

入行动时，要有服务对象的参与。本题中社会工作者小赵希望通过计算机培训帮助张£找工作的方法很好，但也一定

要由张飞自己决定是否愿意这样做，否则达不到好的效果。

21、【正询答案】：D

【试题解析工

优势视角理论相信，每一个人都有“优点”，都有健康方向发展的潜能，即便是曾经违法犯罪的矫正对象也如此。从这

一视角出发，社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面。社工小王鼓励矫正对象发挥

自己的特长，组建艺术治疗小组，故选D。

22、【正确答案1B

【试题解析】：

根据题干，为小花提供辅导与陪伴服务，D不属于间接方法，已经转介到某特殊教育学校，AC排除，故答案为B。

23、【正确答案】:C

【试题解析】：

生活中，人们常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始，我国政府多以60周岁以上的公民为老年人。

24、【正册答案】：A

【试题解析】：

学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。

25、【正（角答案】：A

【试题解析工

本题考查残疾人社会工作的方法。残疾人就业的市场化路径是以分散就业为主导，一部分就业能力强的残疾人直接进

入商业性机构和政府部门等职业场所，与健全人站在“同一条起跑线上，残疾人就业社会福利的路径是以相对集中就

业为主导，一部分就业能力较强的就进入福利企业，这是具有中国特色的“社会企业”，还有一部分就业能力比较弱的

就进入过渡性就业场所一庇护工场。该智障人士服务机构的这项工作就是在促进残障人士的庇护性就业。

26、【正稀答案】:C

【试题解析】:

对许多老年人来说，记东西的能力并没有随着年老而有太多损伤，但处理形成记忆的信息的能力却有了改变。知觉速

度下降，处理信息的速度要比年轻时慢。对老年人来说学东西有两点很重.要，一是学的内容要贴近个人的生活，注重.

知识的实用性。二是有练习新行为的机会。比如学习使用手机等电子设备要贴近老人的日常生活。ABD三项属于老年

人的需要。

27、【正确答案】:D

【试题解析】:

本题考有结案阶段的主要任务。当与社会工作的协助已经成功地达到了预定目的，或者当服务对象认为已经达到足够

的改变而要求终止工作关系，或者服务对象与社会工作者由于某种原因而不能继续服务时，社会工作的过程就结束了。

此时，就进入社会工作的最后一个环节，即结案阶段。

28、【正确答案】:C

【试题解析工

社会工作者个人以往与老年人打交道的经历，特别是跟家中老人的交往可能会让自己对老年服务对象抱有特殊的感情,

对老年人出现反移情。有可能表现为对老人特别不好，缺乏耐心和关怀，也有可能表现为对老年人过度保护，想要“拯

救”老年人。

29、【正价答案1B

【试题解析】：

对绝症患者的临终关怀是尊重生命、重视生活品质的体现，它包括减轻患者的痛苦、协助患者及其家属面对并接纳死

亡、提供居家和住院服务以及丧亲后的哀伤辅导等。题干描述的情况属于临终关怀，故答案为B。

30、【正确答案】：B

【试题解析工

动态推进，全面了解。评估一开始都是观察救助对象的生活情境，了解其生活经历，通过对这些信息的收集和整理，

从中发现需求和问题，并且和服务对象一起分析所处情境之中的主要问题及其原因。评估随着工作的开展不断深入，

是一个动态的连续过程。同时，社会工作者要将自己的观察以及救助对象个人陈述结合起来分析，这样才能全面了解

救助对象及其家庭的生活状况和需求。

31、【正选答案】:A

【试题解析工

预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动，其目的

在于为制定科学的介入计划打好基础。

32、【正确答案1D

【试题解析工

心理学意义上的老化是指老年人个人的感官变化的过程。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、

内驱力以及情绪等方面能力的改变，并由此而产生的反应迟缓现象。老张出现的学习困难现象即属于心理老化的范畴。

33、【正面答案］A

【试题解析】：

本题考查的是以家庭为中心的社会工作服务方法的实务原则，在服务过程中儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的,

本题也是顺序题，“首先”优先选择“保命保安全”安抚情绪的选项。其他选项可以慢慢开展。

34、【正确答案】：C

【试题解析工

军休社会工作主要是协助军休丁部实现角色转变、减少对生活和环境的负面感受、顺利度过军地转化的过渡期；促进

军休干部充分发掘和利用资源、更好地发挥其社会功能，建立并发展积极的社会关系，实现”六个老有“（老有所养、老

有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐）的目标；促进社会政策的良性改变，推进接收安置工作稳步进展,

促进服务管理水平整体提高。在本题中，老张感到失落，时常怀念部队的美好时光，难以适应到地方的休养生活，针

对这种情况，社会工作者首先应采取的介入策略是帮助老张实现角色转换，做好情绪疏导工作。枳极引导军休干部进

行平民化角色转换，做好心理补偿和精神慰藉，帮助适应移交安置后的新生活，发展新的人际关系，树立积极健康的

休养观，推进融入社区和社会，提高幸福指数。协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作。

35、【正确答案】:A

【试题解析工

根据家庭的结构特征可以把现代生活中的家庭分为：核心家庭、主干家庭、联合家庭、领养家庭、寄养家庭和单亲家

庭等。核心家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭；主干家庭是由父母亲和一对已婚子女组成的家庭；联合家

庭则包括父母亲和多对己婚子女组成的家庭；领养家庭则是通过法律长久收养子女的家庭；在寄养家庭中，父母亲暂

时托管和抚养未成年的子女；单亲家庭则是由父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。由题干描述，目前高

先生与老伴及未婚的女儿居住在一起，可知属于核心家庭。

36、【正询答案】：D

【试题解析】：

协助服务对象构建社会支持网络，加强与同辈群体的联系，枳极获取家庭、社区、正式与非正式组织资源，顺利度过

军地转化的过渡期。

37、【正稀答案】:D

【试题解析工

本题考查制定服务计划的原则。制订服务计划的原则有：

（1）要有服务对象的参与；

（2）要尊重服务对象的意愿：

（3）详细和具体；

（4）计划要与工作的总目的、宗旨相符合。D项属于设定目的和目标环节。

38、【正价答案】：A

【试题解析】：

残疾人社区康复是指在城乡社区水平基础上，积极调动和协助社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家属，充分开

发和利用社区资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复

服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中自尊、自信、自强、自立，积极参与社会生活。由此可见，吴迪采用的

方法为社区康复模式。

39、【正询答案1C

【试题解析】：

引导学生探讨宽恕的意义，让他们明白真心原谅别人的重要性，并鼓励学生用宽恕的态度去对待身边的人。最终希望

学生明白，责怪别人和以有仇必报的心态处理事情，不但不能解决问题，反而会伤害自己。

40、【正确答案】:B

【试题解析工

社区社会工作的目标主要有：（I）促进居民参与，解决社区问题；（2）改善社区关系，提升社区意识.（3）挖掘社区资源，

满足社区需求。

41、【正确答案】:C

【试题解析工

许多研究表明，一些人之所以犯罪，是因为其生活的家庭及其周围的社区环恶劣，存在许多不利于人健康成长的影响

因素，如父母离异、家人酗酒、家庭教育方式失当、邻里失和、毒品泛滥、赌博盛行、偷盗猖獗等。这些现象的存在,

不利于服务对象的更新改造。矫正社会工作者的工作重心，除了针对罪犯个人的监管、教育和服务外，还应着眼于营

造有利于罪犯更新改造以及预防犯罪的健康和睦的家庭和社区环境。题中，小方回到社区，家人不愿接纳她，拒绝承

认有她这个女儿，小方吸毒是因为家人期望过高，让她觉得透不过气来，吸毒是为了缓解压力。因此小赵恰当的做法

是协助小方把自己的感受和想法告诉家人，以获得谅解，以改善小方的家庭环境。

42、【正询答案1D

【试题解析】：

社会生态系统理论认为，人是生活在社会中的，不同的社会系统构成了人所处的具体环境，而人与他们所处的环境被

视为相互依赖且彼此辅助的一个整体。人和环境在这个整体里互为对方进行持续的改变和塑造。当人与环境产生“非

适应性契合”时就引发了生活中的问题，换句话说，问题的出现和产生并不完全是“人”本身的原因，人们的生活“环

境”在其中也扮演着重要角色。从这种“人与环境”互动的视角出发，社会工作将介入焦点放在两个环节：一是增强

个人的生活适应能力；二是增加社会和物理环境对个人需要的回应，包括环境的改变和政策的倡导与实施。这种从人

与环境两个环节进行介入的策略构成了将直接实务活动和间接实务活动结合在一起的综合介入行动，是对各种与服务

对象系统有关的系统进行的介入，体现的是一种综合治理的理念。

43、【正询答案】：A

【试题解析】：

服务计戈！由以下几部分内容构成：（一）目的及目标；（二）关注的问题与对象；（三）介入的方法和介入行动。

44、【正确答案】:B

【试题解析】：

在所有的老年人服务中，机构照顾往往是老人最后选择的服务方式。在老年人照顾机构中，社会工作者通常都是多学

科照顾叱队的一员，负贲满足老人心理、社会和家庭方面的需求。

45、【正确答案】:B

【试题解析工

生理年龄指的是按人的生理状态、生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标确定的个体年龄。心理年龄指的是根

据个体心理活动的程度来确定的个体年龄。社会年龄指的是根据•个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年

龄。题干中韩某的时间年龄是42岁，而同事们根据其外表、仪态等对她的评价属于生理年龄。

46、【正确答案］C

【试题解析】：

家庭生命周期理论强调，家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段旱.现出不同的特征，每一家

庭发展阶段都有不同的任务和要求，需要家庭成员去面对。

47、【正确答案】:A

【试题解析工

本题考杳老年人的特点。智力分为结晶智力和液态智力。结晶智力是人们知识和经验的结晶产物，是通过语言、文字

的提炼和积累而成的智力。液态智力是指空间关系和形象思维在视觉、听觉及感知基础上形成的智力。它受制于各种

感觉、运动等系统功能的影响。实际上，老年人的结晶智力比年轻人要多，是日常学习和生活积累的结果。（考点：老

年社会工作）

48、【正确答案】:C

【试题解析工

老人受到他人疏于照顾时的症状有：尽管安排了他人照顾老人，但老人的个人卫生差、褥疮没有得到护理治疗、水分

摄取不足或营养不良，以及缺乏适当的看管，老人的居住条件不安全或不卫生。本题中对王婆婆的描述符合以上症状。

49、【正确答案1D

【试题解析工

过程评估是对整个介入过程的监测评估，包括社会工作介入进行中的评估。它对工作过程的每一步骤、每一个阶段分

别做出评估，关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果，方法是了解和描述介入活动的内容,

回答服务过程中发生了什么以及为什么发生。过程评估提供有关服务过程的各种信息，包括工作目标、介入过程、介

入行动用介入影响。

50、【正确答案1B

【试题解析】：

生命周期理论认为家庭在每一个阶段都有自己的任务，家庭成员要根据任务及时调整自己的角色。

51、【正确答案］B

【试题解析】：

家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交

流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质最。

52、【正确答案】:C

【试题解析】：

维护妇女权益的工作。社会工作者不是律师，其维护妇女权益的主要工作内容如下：

（1）向社会以及妇女们宣传各种维护妇女权益的法律知识。

（2）调查研究妇女权益状况，为健全和落实权益保障立法提供事实依据。

（3）提供服务，落实妇女权益，并研究妇女权益的落实状况。

（4）倡导、督促健全维护妇女权茹的机制。

53、【正确答案】:A

【试题解析】：

医务社会工作者在肿瘤/癌症治疗、舒缓疗护及临终关怀方面的主要服务内容有：①经济资源协助;②情绪心理辅导;③协

调医患沟通;④社会福利咨询;⑤出院安置计划;⑥家属及照护者的支持性服务，提升照护者的能力和提供喘息服务等;⑦

临终关怀，医务社会工作者整合相关资源和信息，评估个案的身心社会需求，协调团队专业分工，并与服务对象共同

协商医疗或照护目标，以提供支持性和适当性的照护服务方案，来维护其生命品质，达到强化个人与家属面对死亡的

能力;⑧哀伤辅导，协助哀伤者进行预期性的哀伤处理，以及在合理时间内，帮助哀伤者表达正常的悲伤，并健康地完

成悲伤任务，以提升重新开始正常生活的能力。【考察考点】肿瘤治疗康复、舒缓疗护及临终关怀社会工作

54、【正确答案】：A

【试题解析工

矫正社会工作是•种专业化的社会福利服务，在任何一种处理方式中，个案辅导都是最普遍运用的服务模式。它通过

社会工作者与受助人之间建立的专业关系，使矫正的目标在个案工作过程中得以实现。

55、【正确答案］A

【试题解析】：

接案的准备工作包括服务对象资料的准备和拟定初次面谈的提纲。在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟

定初次面谈的提纲。详细的面谈提纲可以帮助社会工作者厘清工作思珞，从而在面谈时有备无患，且能够有序并有效

地与服务对象进行沟通，探讨他们的问题，澄清有疑问的地方，以提供切合服务对象需要的服务。题中，小李的做法

属于接案准备环节的工作内容。

56、【正确答案1A

【试题解析工

寰4-2悬食对待老人问^^合搞逐

悬磨对华荚壁得常对传的行为表现受苗忠龙师传的住收高风龄因萦艮情境

才体*停伪、拍打仿藏、

击打.体国，缰检.冲

髭傍、发债、*折更其曳老人的认％度才体有同名.

H、气晃・章击•烬寅

的由其外一个人建成的受老人对受售♦方■!!或聂

■体启带加授检.不修当地用扬、

ft,受售技尸重食不HU,«.原喂用能更让其他人

限制人身自由或强速

不能U3姑为曲样殴或京外见老人

迸食

事侬遗成

素绶3事人同套发生性认知者同期成才体行动不

胸的衣生殖*同困区域内

行为，各料重发的性攻便的老隼归女是*较充民

事法、息无法熔峰原因的

性虚传击，包括曾泰、心白星次的人身,与认定的虐待

检传*帙病或感我、生欢

地獴体或力曲修色人关系的住质不正［或写

H*患门异畲出版等

性才关

居谙*或*诵言的方式

让老人才曼精if上的扁

老人和公会府

苦，包科用言法攻击、JRJV*

老人一亶*易受漱it或相认定的**#拿“财

或胁、恐吓或修枕卷M.

情感或给承爆.•虐0人会上用老人以气凌人、酸对，4

A.迁也意把老人等殖

心，上的麻僧出害怕.理第.健怒或电话中可健坯府其他的■仲

于M传成看看怠断免老

UJ<A行为.备以的•再度建行

人与他人的妆会接*.