重庆市大足区拾万中学高一体育 第34课 足球教学实录

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教材章节：高中体育与健康模块一《足球》

内容：1.足球基本技术——带球；2.足球基本战术——传接球；3.足球基本规则与裁判方法。核心素养目标分析本节课旨在培养学生健康的生活方式和团队协作精神。通过足球运动的学习，学生将提高运动技能，增强体质，学会遵守规则，培养公平竞争意识，同时锻炼沟通协作能力，树立积极向上的体育精神。重点难点及解决办法重点：

1.足球带球技术的掌握：重点是让学生能够正确运用脚内侧、脚背正面和脚外侧进行带球，保持球在控制范围内。

2.传接球技术的准确性：重点是提高学生在传接球过程中对球的方向和力量的控制。

难点：

1.足球带球时的平衡与速度控制：难点在于学生在带球时如何平衡身体，同时保持球速和方向的一致性。

2.传接球时的时机判断与球感培养：难点在于学生如何准确判断传接球的时机，以及如何通过练习培养对球的敏感度。

解决办法与突破策略：

1.通过分解动作教学，逐步引导学生掌握带球的基本动作，并在练习中强调平衡与速度的协调。

2.在传接球练习中，采用慢动作教学，让学生观察并模仿正确的动作，同时通过反复练习提高球感。

3.设置情景模拟，让学生在实际比赛中体验传接球的时机判断，并通过小组合作练习，提高团队协作能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：足球场、足球、标志盘、秒表、录音笔。

2.课程平台：学校体育教学平台。

3.信息化资源：足球教学视频、足球规则讲解PPT。

4.教学手段：多媒体教学设备、足球教学挂图、示范与比赛视频。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢足球吗？足球有哪些吸引人的地方？”

展示一些关于足球的精彩比赛片段，让学生初步感受足球的魅力或特点。

简短介绍足球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解足球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍足球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.足球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对足球发展的影响，以及如何提高足球竞技水平。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球相关的主题进行深入讨论，如“足球运动对青少年身心健康的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调足球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生观看一场足球比赛，记录下比赛中的精彩瞬间和战术运用，并撰写观后感。

要求学生思考足球比赛中的团队合作、战术策略等元素，并尝试分析比赛结果。

8.课堂总结（5分钟）

目标：强化课堂内容，提高学生的学习兴趣。

过程：

教师对本节课的学习内容进行总结，强调足球运动的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与足球活动。

提出下节课的学习目标，让学生对下一节课的内容有所期待。教学资源拓展1.拓展资源：

-足球运动的历史与发展：介绍足球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的普及情况。

-足球规则与裁判法：深入了解足球比赛中的各种规则，包括越位、犯规、黄牌、红牌等，以及裁判员的职责和工作方法。

-足球战术与训练方法：探讨足球比赛中的战术运用，如进攻、防守、定位球战术等，以及相应的训练方法。

-足球明星与传奇故事：介绍足球界的知名球星，他们的成长经历、成就和足球生涯中的传奇故事。

-足球与健康：研究足球运动对人体健康的影响，包括身体、心理和社会适应等方面。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关书籍，如《足球规则与裁判法》、《足球战术训练指南》等，以加深对足球知识的理解。

-建议学生观看足球比赛直播或录像，特别是经典比赛和知名球星的比赛，从中学习足球技巧和战术。

-组织学生参加足球俱乐部的训练课程或校内外足球比赛，提高实践技能和团队协作能力。

-引导学生参与足球相关的社会活动，如足球知识竞赛、足球文化节等，增强足球文化氛围。

-鼓励学生撰写足球专栏，分享自己的足球心得和见解，提高写作能力和批判性思维。

-建议学生关注足球新闻和杂志，了解足球界的最新动态和球星访谈，拓宽视野。

-组织学生进行足球主题的调研活动，如调查本地足球运动的发展状况、分析足球运动对青少年成长的影响等。

-鼓励学生参与足球公益活动，如为贫困地区的足球运动提供帮助，提高社会责任感。

-建议学生参加足球夏令营或冬令营，与其他热爱足球的青少年交流学习，共同提高。教学反思与改进亲爱的同学们，这节课的足球教学已经结束了，我想和大家一起回顾一下这节课，看看有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

首先，我觉得在导入新课的时候，我通过提问和展示视频的方式，成功地激发了大家的学习兴趣。我看到很多同学在观看视频的时候都露出了兴奋的表情，这说明我们的导入是有效的。但是，我也注意到有些同学对于足球的基本概念还是有些模糊，这可能是因为我没有在导入阶段花更多的时间来解释足球的基本知识。所以，我会在未来的教学中，更加注重在导入阶段就给学生一个清晰的足球概念，让他们对这门课程有一个初步的了解。

在案例分析环节，我选择了几个典型的足球比赛案例，希望通过这些案例让学生更深入地了解足球。但是，我发现有些同学在讨论时参与度不高，可能是因为案例选择与他们的兴趣不太相符，或者讨论的形式不够吸引人。因此，我会在未来教学中更加注意案例的选择，确保它们既具有教育意义，又能引起学生的兴趣。

在小组讨论环节，我看到了同学们的团队合作精神，但是也发现有些小组在讨论时缺乏深度，可能是因为讨论的时间不够，或者讨论的引导不够。我计划在未来的教学中，为每个小组分配更多的讨论时间，并提供更具体的讨论指南，帮助他们深入探讨问题。

课堂展示与点评环节，同学们的表现都很积极，但是我也注意到有些同学在表达自己的观点时不够自信。为了解决这个问题，我打算在接下来的教学中，提供更多的机会让学生进行公开演讲，并给予他们积极的反馈，帮助他们建立自信。

最后，我在课堂小结时回顾了本节课的主要内容，并强调了足球的重要性和意义。我觉得这个环节做得不错，但是我也意识到，我可以在课后布置一些更具挑战性的作业，让学生在课后继续学习和思考。板书设计①足球基本技术

-脚内侧带球

-脚背正面带球

-脚外侧带球

-技术要点：身体平衡、触球部位、动作连贯

②足球基本战术

-传接球

-传球技巧：准确性、力量、时机

-接球技巧：位置、时机、身体协调

③足球基本规则与裁判方法

-足球比赛规则概述

-足球犯规类型：直接任意球、间接任意球、点球

-裁判员的职责：判罚、控制比赛节奏、保证比赛公平

-黄牌、红牌的使用

-足球比赛时间安排：比赛时长、中场休息、补时

④足球运动与健康

-足球运动对身体的好处：增强体质、提高协调性、促进心理健康

-足球运动对青少年的影响：培养团队精神、提高社交能力、塑造积极人生观作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：包括足球基本技术动作的模仿练习、传接球技巧的应用、足球规则判断题等。

2.观看一场足球比赛录像，记录下比赛中的精彩瞬间、战术运用和规则判断，并撰写观后感。

3.小组合作完成一项关于足球运动对青少年成长影响的调研报告，包括调研方法、结果分析和建议。

4.设计一场模拟足球比赛，包括比赛规则、战术布置和裁判员工作，并撰写比赛总结。

作业反馈：

1.及时批改作业，确保每位学生的作业都能得到及时的反馈。

2.对学生的作业进行评分，并记录在册，以便跟踪学生的学习进度。

3.在课堂上对学生的作业进行点评，表扬优秀作业，指出普遍存在的问题。

4.对作业中的错误进行详细分析，帮助学生理解错误原因，并提供改进建议。

5.针对学生的个别问题，进行个别辅导