幼儿园突发公共卫生事件报告制度04634

幼儿园突发公共卫生事件报告制度046341.目的为有效预防、及时控制和消除幼儿园突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本报告制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内发生的各类突发公共卫生事件的报告与处理。3.工作原则遵循"预防为主、常备不懈"的方针，贯彻"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的原则，及时、准确、全面地报告突发公共卫生事件信息，采取有效措施积极应对。二、突发公共卫生事件的定义与分级1.定义突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。2.分级根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，将其分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势。涉及人数超过100人的群体性食物中毒，并有扩散趋势。发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传入，并有扩散趋势，或发现我国已消灭的传染病重新流行。重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）在一个县（市）行政区域内，一个平均潜伏期内（6天）发生5例以上肺炭疽、传染性非典型肺炎疑似病例或确诊病例，或者相关联的疫情波及2个以上的县（市）。发生群体性不明原因疾病，扩散到县（市）以外的地区。发生重大医源性感染事件。预防接种或群体预防性服药出现人员死亡。一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例以上死亡病例。较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）在一个县（市）行政区域内，一个平均潜伏期内（6天）发生2至4例肺炭疽、传染性非典型肺炎疑似病例或确诊病例，或者相关联的疫情波及2个以下县（市）。一周内，同一学校、幼儿园等集体单位中发生10例以上有流行病学关联的流感样病例，或出现2例以上因流感样症状住院病例。一次食物中毒人数超过100人，或出现5例以上死亡病例。预防接种或群体预防性服药出现群体心因性反应或不良反应。一般突发公共卫生事件（Ⅳ级）在一个县（市）行政区域内，一个平均潜伏期内（6天）发生1例肺炭疽、传染性非典型肺炎疑似病例或确诊病例。一周内，同一学校、幼儿园等集体单位中发生5至9例有流行病学关联的流感样病例，或出现1例因流感样症状住院病例。一次食物中毒人数30至99人，未出现死亡病例。发生局部性疾病暴发。三、报告职责与分工1.园长职责园长是幼儿园突发公共卫生事件报告的第一责任人，全面负责幼儿园突发公共卫生事件的报告与应急处置工作。在接到突发公共卫生事件报告后，应立即启动应急预案，并及时向上级教育主管部门和当地卫生行政部门报告。2.保健医生职责负责幼儿园日常的卫生保健工作，指导班级教师做好幼儿的健康监测和卫生消毒工作。及时发现幼儿园内的突发公共卫生事件线索，如发现幼儿出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，应立即进行初步诊断和处理，并向园长报告。协助园长做好突发公共卫生事件的报告工作，负责收集、整理、分析事件相关信息，填写报告表格，按照规定的程序和时限向上级报告。3.班级教师职责认真做好班级内幼儿的健康观察工作，每天早晨对幼儿进行晨检，发现异常情况及时通知保健医生。配合保健医生做好幼儿的日常卫生消毒工作，保持班级环境整洁卫生。如发现班级内有幼儿出现突发公共卫生事件相关症状，应立即向保健医生报告，并协助做好相关处置工作。四、报告程序与时限1.初次报告当发现幼儿园内有突发公共卫生事件线索时，班级教师应立即向保健医生报告。保健医生在接到报告后，应在30分钟内进行初步核实，并向园长报告。园长在接到报告后，应在2小时内向上级教育主管部门和当地卫生行政部门报告。初次报告内容应包括事件发生的时间、地点、人数、主要症状、可能的原因等简要情况。2.进程报告在突发公共卫生事件处置过程中，保健医生应每天向园长报告事件的发展情况、处置措施及效果等。园长应根据事件进展情况，及时向上级教育主管部门和当地卫生行政部门进行进程报告。进程报告内容应包括事件的发展趋势、新出现的情况及采取的进一步措施等。3.结案报告突发公共卫生事件处置结束后，园长应在1周内向上级教育主管部门和当地卫生行政部门提交结案报告。结案报告内容应包括事件的基本情况、处置过程、处置结果、经验教训及改进措施等。五、报告内容要求1.基本信息包括幼儿园名称、地址、联系电话、事件发生时间、地点等。2.事件概况发病人数、症状、就诊情况等。可能的原因分析。已采取的措施及效果。3.报告人信息报告人的姓名、职务、联系电话等。报告内容应准确、详细、客观，不得隐瞒、谎报或缓报。六、培训与演练1.培训定期组织全体教职工参加突发公共卫生事件报告制度及相关知识的培训，提高教职工对突发公共卫生事件的认识和应急处置能力。培训内容包括突发公共卫生事件的定义、分级、报告程序、报告内容要求、常见传染病的症状及预防措施等。培训方式可采用集中授课、专题讲座、案例分析等多种形式，确保培训效果。2.演练每学期至少组织一次突发公共卫生事件应急演练，检验和提高幼儿园应对突发公共卫生事件的实战能力。演练内容包括事件报告、现场处置、人员疏散、医疗救治等环节。演练结束后，应及时对演练效果进行评估总结，针对演练中存在的问题，及时完善应急预案和处置措施。七、责任追究1.对在突发公共卫生事件报告工作中，未按照规定履行报告职责，隐瞒、谎报、缓报突发公共卫生事件信息的单位和个人，将依法依规追究其责任。2.对因工作不力，导致突发公共卫生事件扩散、蔓延，造成严重后果的单位和个人，将视情节轻重给予相应的党纪政纪处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。八、附则1.本制度自发布之日起施行