高中主题班会 班级凝聚力 我们一起 迎战高考 主题班会

我们一起，迎战高考邓水超一、班会理念随着世界越来越社会化，团队合作在工作、人际中越来越重要。合作，是成功的土壤。不论是班级建设还是学习活动，都离不开良好的合作。通过团体辅导让学生理解个人在团队合作中的作用，体验团队合作的魅力，学会与他人合作，可以更好地促进学生的成长、发展以及班集体的建设。二、教学目标1.树立团队合作的意识，增强集体观念和集体荣誉感。2.激励学习斗志，培养一起战高考的积极班风。3.增强同学情谊，提高班级凝聚力。三、设计思路：授课方式：基于学生自主性、主体性、独立性、团队性的特点，给予学生充分的主动，让学生在轻松愉悦的活动氛围中潜移默化得到感悟。以小活动为课堂主要形式，班主任为引导者、串联者，PPT为教学辅助。设计思路：故事导入，吸引学生积极参与到活动中，提高学生专注度。知班爱班荣班为设计逻辑，分别设计“优点大爆炸”“蜜蜂蛰”“翻转的纸牌”三个小活动。四、教学方法：活动探究法小组讨论法五、活动准备：移动桌子，空出班级场地，学生围成圆圈。麦克风、翻页笔、颜料笔、大的白纸。六、教学过程热身活动：桃花朵朵开（5分钟）第一环节：了解班级“一起走过的日子”、“你曾温暖我”““美中不足””三个部分了解班级——教师总结（强化活动感悟）第二环节：爱护班级小活动“人椅”——创设情境——学生感悟——教师总结（强化活动感悟）第三环节：为班而战1、分小组讨论“为班而战，我们有话说”——学生感悟第四环节：请与我击掌，画下手掌，签下名，约定一起为班级荣誉而战，为高考而战！预设效果：学生集体观念和集体荣誉感增强，学风浓厚，班风团结，同学情更浓，班级情更聚。稿子：有人说：凝聚力的价值，在于让团队成员拧成一股绳，一江春水向东流，大家的方向是一致的，即使是挑战高目标，甚至遇到大困难，也愿意去面对，也有信心去完成或克服今天，我们就来到高大上的录播室，上一节别开生面的主题班会《我们一起，迎战高考》一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。在人椅这个活动当中，我们可以感受到，我们既是一把椅子，同时也享受着坐在椅子上的舒服，这要求我们每一个人都必须放下自己的个性与喜好，以团队的利益作为最大的利益，尽全力做好自己的同时，更要注意整个团队的协调与配合。更让我们明白团队的力量是无穷的，个人的力量是有限的，我们把自己融入到这个大集体中，把个人潜能更大的发挥出来，实现个人价值的最大化。没有凝聚力的表现上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄不认真做作业，讲闲话甚至影响别人做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如早操、值日等）明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话如何提高凝聚力提高班级凝聚力最重要的是靠我们大家你每一次跑操都认真去做了吗？每次喊口号都用力去喊了吗？每次打扫卫生你都去认真完成了吗每次听到公布流动红旗的时候，你是自豪，难过，还是无动于衷？我们怎么爱我们的班集体纪律卫生学习师生关系纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证制定学习计划，并且严格执行。严密组织实施，风雨不改行程，每天的目标一定要严格落实，如遇有出差、开会等特殊情况，要有不完成学习目标不吃饭、不完成学习计划不睡觉的精神，及时补上，确保按计划执行。小建议：如何增强团队凝聚力在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。请与我击掌时间正翻开新的一页，请青年着笔，班级正提出新的问题，请青年做答，愿我们都不忘今日的击掌，以此为契，约定一起在2025年的盛