2026届新高考历史热点精准复习人口迁徙、文化交融与认同

2026届新高考历史热点精准复习

人口迁徙、文化交融与认同【课标要求】通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。印欧人的迁徙公元前2千纪初起进入小亚细亚,发展为赫梯人,公元前17世纪建立赫梯帝国公元前6世纪,波斯人崛起于伊朗高原,建立波斯帝国;西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流公元前2000年左右进入巴尔干地区,融合成希腊人;创造了希腊文明,成为西方文明的一个重要源头雅利安人从印度河推进到恒河流域,把马和铁等带到印度;

和佛教影响周边地区一、古代人类的迁徙和区域文化的形成必备知识种姓制度亚欧游牧民族大迁徙公元前2世纪至公元2世纪匈奴势力强大,不断扩张;大月氏人西迁,建立贵霜帝国;日耳曼人不断南迁3—6世纪(1)匈奴人逐步内迁;此后,鲜卑人、氐人和羌人等内迁中原,形成中国北方的民族大交融;北民因战乱南迁,促进江南地区的开发(2)

南迁,灭亡

;7世纪至8世纪中期,阿拉伯人扩张,并建立地跨亚、非、欧三洲的帝国影响改变亚欧大陆的政治格局;各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展日耳曼人西罗马帝国背景哥伦布到达美洲后,欧洲国家开始在美洲进行殖民扩张和掠夺变化印第安人数量锐减,大量黑人和欧洲人来到美洲影响形成了新的文化认同,发展了

主导、融合多种文化因素的新的美洲文化欧洲文化二、近现代的人口迁徙与文化交融1.近代殖民活动和人口的跨地域转移(1)美洲变化(2)大洋洲的变化:澳大利亚等地的原住民人口数量锐减。大量英国人及欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰,

成为当地文化的主流。(3)华工贡献:华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要贡献。他们保留和传播着中华文化,促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。欧洲文化2.现代社会的移民和多元文化移民类型主动移民(1)背景:经济全球化加速发展,国际分工日益深化,生产的国际化大大加强(2)表现:主要由发展中国家向发达国家移民(3)影响:改变了全球劳动力市场结构被动移民(1)表现:战争、自然灾害、经济恶化等引发的难民(2)处境:难民在收留国一般没有基本的国民权利(3)方案:制止霸权主义,制止战争、地区冲突的发生,对贫困地区进行人道主义援助,完善难民救助体系等多元文化(1)移民社会往往形成各种多元一体的移民文化(2)代表国家:美国、新加坡主题探究人口迁徙、文化交融与认同视角1古代社会的人口迁徙与文化交融材料一印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000—前1000年)[问题](1)根据材料一并结合所学知识,分析印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响。[提示](1)形成了新的族群:如雅利安人、赫梯人、希腊人等;铁器推广,战车和马匹使用推广,发明了骑兵,军队数量和机动性大为增强;推动了欧亚大陆各主要区域文化的形成。视角2近现代人口的地域迁徙与文化认同问题材料二西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化概念,他们认为比土著文化优越。同样,他们也认为非洲宗教和文化比自己的低劣……印第安社会生存下来,并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时,维持着相对的自治性。同样,奴隶们在学习应付他们的主人和适应新环境的同时,保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。——[美]斯基德莫尔、史密斯、格林著,张森根等译《现代拉丁美洲》[问题](2)欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响?[提示](2)西班牙人、葡萄牙人的侵略活动带来了欧洲宗主国的文化,他们的文化在殖民地得到发展。同时,印第安文化和黑人文化也得以保存。美洲出现了以欧洲宗主国文化为主,多元文化并存的现象。材料三第二次世界大战以后,出现新的国际移民浪潮,在20世纪80年代晚期和90年代早期,移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数字表明,全球移民总量从1965年的7500万增长到1990年的1.2亿。这一时期,移民的流向发生根本性逆转,主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体,其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象,同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。——摘编自李其荣《经济全球化与国际人口迁移》等[问题](3)根据材料三,概括第二次世界大战后国际移民新浪潮的特点,并谈谈你对这一新浪潮的认识。[提示](3)特点:移民的主流是发展中国家向发达国家移居;移民的主体是劳动移民。认识:第二次世界大战后,国际移民新浪潮是经济全球化的表现之一,又加速了经济全球化的进程,加强了不同文明的交流与融合,但也会在移民接收国家引发一系列社会问题,同时造成人口移出国家的人才流失。1.(2024·天津模拟)“古印欧人的大迁徙所带来的文明冲击,使整个欧亚大陆在真正意义上走出了蒙昧时代,为以后人类文明向现代文明的演化作出了划时代的贡献。”这说明(

)[A]古印欧人是欧亚大陆的解放者[B]文明在不断交流与融合中进步[C]迁徙是文明发展的最根本原因[D]没有古印欧人就没有现代文明B随堂训练【解析】依据材料可知,古印欧人的人口迁徙推动了文明的交流与融合,从而有利于欧亚大陆的进步和发展,据此得出文明在不断交流与融合中进步,故选B项;A项与材料主旨不符,排除;文明发展的最根本原因是社会生产力的提高与发展,排除C项;D项过于夸大了古印欧人对文明的影响,排除。2.(2024·广东东莞期末)清初,随着山陕移民入川,秦腔也被带到了四川。它与进入四川的昆腔、高腔、胡琴和本土灯戏等发展融合,形成了川剧的五大声腔。这一历程反映了(

)[A]故土情结助推文化传承[B]经济重心南移改变区域文化[C]民族融合推动文化认同[D]人口迁徙推动文化艺术创新D【解析】据材料可知,随着人口流动,各种艺术形式流入四川,并与本土艺术形式结合形成了川剧的五大声腔,反映了人口迁徙推动文化艺术的创新,故选D项;材料体现的是融合了不同的外来艺术形式,未体现故土情结,排除A项;南宋时经济重心南移完成,清朝时早已完成,材料中并无经济重心南移过程前后区域文化的对比信息,故材料无法体现经济重心南移对区域文化的影响,排除B项;材料未体现民族融合,排除C项。3.(2024·山东济宁质检)斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》指出:在19世纪20年代有14.5万人离开欧洲,19世纪50年代达到了大约260万人,1900年至1910年间移民人数则高达900万;其中1846年至1932年间,超过5000万的欧洲移民到了美国、加拿大、南美洲、澳大利亚及南非。材料中欧洲对外移民的不断增加(

)[A]严重制约了欧洲社会经济的发展[B]根源于两次工业革命的开展[C]说明世界的经济中心发生了转移[D]推动世界市场的形成与发展B【解析】19世纪20年代到20世纪初是两次工业革命时期,欧洲对外移民的不断增加,反映了两次工业革命时期欧洲对外侵略扩张,故选B项;材料反映两次工业革命时期欧洲对外侵略扩张,这有利于欧洲社会经济的发展,排除A项;两次工业革命时期世界的经济中心在欧洲,没有转移到其他地区,C项不符合史实,排除;两次工业革命推动了世界市场的形成与发展,而非欧洲对外移民,排除D项。4.2020年以来,随着全球人员流动模式的转变和多国辞职潮的出现,国际社会对高素质人才和专业人士“求贤若渴”,各国纷纷加入“抢人战局”。德国当局除了吸引专业人才,还将目光放在身处德国的约180万名难民身上。这主要体现了(

)[A]欧洲经济发展模式的快速转型[B]人才流动解决了国际难民问题[C]全球化引起了人才的跨国流动[D]全球劳动力市场结构的多样性D【解析】随着经济的发展,世界各国特别是发达国家自身劳动力严重不足