晨午检及因病缺勤病因追查与登记制度

晨午检及因病缺勤病因追查与登记制度为加强学校传染病疫情监测，及时发现传染病病例和疑似病例，采取有效防控措施，防止传染病的传播与流行，保障师生的身体健康，特制定本晨午检及因病缺勤病因追查与登记制度。二、适用范围本制度适用于本校全体师生。三、职责分工学校领导1.负责制度的总体指导与监督，确保制度的有效执行。2.协调各部门之间的工作，保障晨午检及因病缺勤病因追查与登记工作的顺利开展。校医（保健教师）1.负责制定晨午检及因病缺勤病因追查与登记工作的具体实施方案。2.对各班晨午检工作进行指导、检查和汇总分析。3.对因病缺勤师生进行病因追查，及时与家长沟通了解病情，并做好相关记录。4.如发现疑似传染病病例，及时报告学校主管领导，并按照相关规定进行处理。班主任1.负责组织本班学生的晨午检工作，确保每位学生按时接受检查。2.对因病缺勤学生进行登记，并及时与家长取得联系，了解学生的病情和病因。3.将本班晨午检情况和因病缺勤学生情况每日上报给校医（保健教师）。任课教师1.在课堂教学过程中，关注学生的身体状况，如发现学生有异常情况，及时通知班主任。2.协助班主任做好因病缺勤学生的病因追查工作。四、晨午检工作流程晨检1.时间：每天上午第一节课前，建议在7:408:00之间完成。2.地点：各班教室门口或指定的晨检区域。3.检查人员：由班主任或经过培训的班级卫生员负责。4.检查内容观察：观察学生的精神状态、面色、有无皮疹、结膜充血等情况。询问：询问学生有无发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹痛、腹泻等身体不适症状。触摸：对学生进行简单的体温触摸检查，怀疑发热时使用体温计测量体温。5.记录：检查人员将晨检情况如实记录在《学生晨检记录表》上，记录内容包括班级、学生姓名、晨检时间、是否发热、有无其他不适症状及处理情况等。午检1.时间：每天下午第一节课前，建议在13:3013:50之间完成。2.地点：各班教室门口或指定的午检区域。3.检查人员：同晨检，一般由班主任或班级卫生员负责。4.检查内容观察：观察学生下午的精神状态、面色等，与上午情况进行对比。询问：再次询问学生有无新增的身体不适症状。5.记录：午检情况记录在《学生午检记录表》上，记录要求同晨检。五、因病缺勤病因追查与登记工作流程缺勤登记1.班主任每天对因病缺勤的学生进行登记，记录学生姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因等信息在《学生因病缺勤登记表》上。病因追查1.对于因病缺勤的学生，班主任应在当天及时与家长取得联系，了解学生的病情和病因。2.如果学生病情较重或病因不明，班主任应及时向校医（保健教师）报告，校医（保健教师）应进一步与家长沟通，详细了解病情，并指导家长及时就医。3.校医（保健教师）对因病缺勤学生的病因进行追踪，若发现疑似传染病病例，应按照以下步骤处理：立即电话通知学校主管领导，报告疑似传染病病例情况。填写《疑似传染病病例报告表》，详细记录病例的基本信息、症状、就诊情况等。配合学校主管领导做好后续工作，如安排隔离场所、通知家长带学生到指定医疗机构进一步诊治等。登记汇总1.班主任每日将本班学生的因病缺勤情况汇总后上报给校医（保健教师）。2.校医（保健教师）对全校师生的因病缺勤情况进行整理、分析，填写《学校因病缺勤情况汇总表》，内容包括日期、班级、缺勤人数、缺勤原因、疑似传染病病例数等。3.校医（保健教师）每周对本周的因病缺勤情况进行总结，分析缺勤原因及疾病分布情况，如发现有聚集性发病趋势或异常情况，及时向学校领导报告，并提出防控建议。六、工作要求严格执行检查制度1.晨午检及因病缺勤病因追查与登记工作必须严格按照规定的时间、地点和流程进行，确保检查工作全面、细致、准确。2.检查人员要认真履行职责，不得敷衍了事，对发现的问题要及时记录并报告。加强信息沟通与反馈1.班主任与家长之间要保持密切联系，及时了解学生的病情和病因，确保信息畅通。2.校医（保健教师）与班主任、任课教师之间要加强沟通，及时掌握学生的健康状况和因病缺勤情况，共同做好防控工作。3.学校应定期将晨午检及因病缺勤情况反馈给全体师生，增强师生的自我防护意识。做好记录与存档1.认真填写各类检查记录表和登记表格，记录内容要真实、完整、准确，不得漏记、错记。2.对晨午检及因病缺勤病因追查与登记工作的相关资料要妥善保存，以备查阅。保存期限应符合相关规定要求，一般建议保存至少一年。强化培训与指导1.学校要定期组织对班主任、班级卫生员等相关人员进行晨午检及因病缺勤病因追查与登记工作的培训，提高其业务水平和责任意识。2.校医（保健教师）要加强对各班晨午检工作的日常指导，及时发现问题并给予纠正。七、异常情况处理流程发现疑似传染病病例1.检查人员在晨午检过程中发现疑似传染病病例时，应立即将该学生带至隔离观察室（如有），避免与其他学生接触。2.第一时间通知校医（保健教师），校医（保健教师）接到通知后，应再次对该学生进行详细检查，核实症状，并填写《疑似传染病病例报告表》。3.校医（保健教师）及时电话报告学校主管领导，报告内容包括疑似传染病病例的基本信息、症状表现、可能感染的传染病种类等。学校报告与处置1.学校主管领导接到报告后，应立即启动学校传染病防控应急预案。2.通知家长带学生到当地具备传染病诊治资质的医疗机构就诊，并要求家长及时向学校反馈诊断结果。3.对与疑似传染病病例密切接触的学生和教职工进行登记，并根据疾病的传播特点和防控要求，采取相应的隔离观察措施。4.配合当地疾病预防控制机构做好流行病学调查、采样检测等工作，按照疾控机构的指导意见落实各项防控措施。5.对学校的教室、宿舍、食堂等公共场所进行全面消毒，加强通风换气，保持空气流通。疫情跟踪与后续处理1.校医（保健教师）要跟踪了解疑似传染病病例的诊断结果，如确诊为传染病病例，应按照传染病报告要求及时向当地疾病预防控制机构报告，并在规定时间内将疫情信息上报教育主管部门。2.根据传染病的种类和防控要求，对患病学生进行隔离治疗，并安排专人负责与家长和医疗机构沟通，了解学生的治疗情况。3.对密切接触者进行医学观察，观察期限按照相关传染病的防控规定执行。在观察期间，如发现密切接触者出现类似症状，应及时送医诊治，并按照疑似病例处理流程进行报告和处置。4.疫情得到控制后，学校要组织对防控工作进行总结评估，分析存在的问题，总结经验教训，完善防控措施，防止类似疫情再次发生。八、监督与考核1.学校将晨午检及因病缺勤病因追查与登记工作纳入对班主任及相关人员的工作考核内容，对认真履行职责、工作成绩突出的个人给予表彰和奖励。2.对未按照制度要求开展工作，导致传染病疫情发生或传播的相关责任人，将按照学校的有关规定给予批评教育、扣发绩效工资等处理，情节严重的将依法依规追究责任。九、附则1.本制度自发布之日起施行。2.本制度由学校负责解释和修订，根据国家相关