小学实验室管理制度

小学实验室管理制度小学实验室是进行科学实验教学、培养学生科学素养和实践能力的重要场所。为了加强实验室的管理，确保实验教学的顺利开展，提高实验室的使用效益，特制定本管理制度。二、实验室管理职责1.实验室管理人员职责负责实验室的日常管理工作，包括实验室的清洁、安全检查、设备维护等。协助教师准备实验材料和仪器设备，确保实验教学的顺利进行。管理实验室的仪器设备、药品试剂等物资，建立物资台账，定期进行盘点。负责实验室的开放管理，制定开放计划，组织学生开展课外实验活动。对学生进行实验安全教育，培养学生良好的实验习惯。2.实验教师职责制定实验教学计划，认真备课，精心组织实验教学。指导学生正确使用仪器设备和药品试剂，培养学生的实验操作技能。做好实验记录，及时总结实验结果，分析实验数据。协助实验室管理人员做好实验室的管理工作，参与实验室的建设和发展。组织学生开展实验探究活动，培养学生的科学探究能力和创新精神。三、实验室环境管理1.实验室布局实验室应根据实验教学的需要进行合理布局，分为实验准备区、实验操作区、仪器存放区、药品试剂存放区等。实验操作区应宽敞明亮，通风良好，配备必要的实验桌椅、水电设施等。仪器存放区和药品试剂存放区应分开设置，并有明显的标识。2.实验室卫生保持实验室的清洁卫生，每天实验结束后，及时清理实验垃圾，擦拭实验桌椅和仪器设备。定期对实验室进行全面清洁，包括地面、墙面、天花板等的清洁。保持实验室的通风良好，定期开窗通风，排除异味和有害气体。3.实验室安全制定实验室安全管理制度，加强对实验室的安全管理。在实验室显著位置张贴安全警示标志，提醒师生注意安全。配备必要的消防器材和安全设施，如灭火器、急救箱等，并定期进行检查和维护。对学生进行实验安全教育，让学生了解实验过程中的安全注意事项，掌握基本的安全应急处理方法。加强对实验室的安全检查，及时发现和消除安全隐患。四、仪器设备管理1.仪器设备采购根据实验教学的需要，制定仪器设备采购计划。采购仪器设备时，应选择质量可靠、性能优良、价格合理的产品，并严格按照采购程序进行采购。对采购的仪器设备进行验收，检查仪器设备的数量、规格、型号、质量等是否符合要求，验收合格后方可入库。2.仪器设备入库仪器设备入库时，应填写入库单，详细记录仪器设备的名称、规格、型号、数量、购置日期、生产厂家等信息。将仪器设备分类存放，并在存放位置标明仪器设备的名称、规格、型号等信息。建立仪器设备台账，对仪器设备的入库、出库、使用、维修等情况进行详细记录。3.仪器设备使用实验教师应按照实验教学计划，合理安排仪器设备的使用，确保仪器设备的充分利用。学生使用仪器设备时，应在教师的指导下进行，严格按照操作规程进行操作，不得擅自拆卸、改装仪器设备。使用仪器设备时，应注意观察仪器设备的运行情况，发现问题及时报告教师。实验结束后，应及时清理仪器设备，将仪器设备归位，并填写使用记录。4.仪器设备维护定期对仪器设备进行维护保养，确保仪器设备的正常运行。对仪器设备进行维护保养时，应填写维护保养记录，详细记录维护保养的时间、内容、维修人员等信息。对损坏的仪器设备，应及时进行维修，维修后应进行调试，确保仪器设备能够正常使用。对无法维修的仪器设备，应及时申请报废，并按照规定进行处理。5.仪器设备报废仪器设备符合下列条件之一的，可以申请报废：已超过使用年限，且无法修复或修复后无使用价值的。因技术进步，已被淘汰的。因损坏严重，无法修复的。其他原因需要报废的。仪器设备报废时，应填写报废申请表，详细说明报废原因、仪器设备的名称、规格、型号、购置日期、生产厂家等信息，并提交相关证明材料。报废申请表经学校领导审批后，方可进行报废处理。对报废的仪器设备，应按照规定进行处理，如变卖、捐赠等。五、药品试剂管理1.药品试剂采购根据实验教学的需要，制定药品试剂采购计划。采购药品试剂时，应选择质量可靠、纯度符合要求的产品，并严格按照采购程序进行采购。对采购的药品试剂进行验收，检查药品试剂的数量、规格、型号、质量等是否符合要求，验收合格后方可入库。2.药品试剂入库药品试剂入库时，应填写入库单，详细记录药品试剂的名称、规格、型号、数量、购置日期、生产厂家等信息。将药品试剂分类存放，并在存放位置标明药品试剂的名称、规格、型号等信息。建立药品试剂台账，对药品试剂的入库、出库、使用、消耗等情况进行详细记录。3.药品试剂使用实验教师应按照实验教学计划，合理安排药品试剂的使用，确保药品试剂的充分利用。学生使用药品试剂时，应在教师的指导下进行，严格按照操作规程进行操作，不得擅自取用药品试剂。使用药品试剂时，应注意观察药品试剂的性质和变化，发现问题及时报告教师。实验结束后，应及时清理药品试剂，将剩余药品试剂归位，并填写使用记录。4.药品试剂保管药品试剂应存放在阴凉、干燥、通风良好的地方，避免阳光直射和潮湿。对易燃、易爆、有毒、有害的药品试剂，应按照规定进行单独存放，并设置明显的警示标志。定期对药品试剂进行盘点，检查药品试剂的数量、质量等是否符合要求，发现问题及时处理。5.药品试剂报废药品试剂符合下列条件之一的，可以申请报废：已超过保质期，且无法使用的。因变质、损坏等原因，无法使用的。其他原因需要报废的。药品试剂报废时，应填写报废申请表，详细说明报废原因、药品试剂的名称、规格、型号、购置日期、生产厂家等信息，并提交相关证明材料。报废申请表经学校领导审批后，方可进行报废处理。对报废的药品试剂，应按照规定进行处理，如销毁、回收等。六、实验教学管理1.实验教学计划实验教师应根据课程标准和教材内容，制定实验教学计划。实验教学计划应包括实验教学目标、实验教学内容、实验教学方法、实验教学时间安排等。实验教学计划应报学校教务处审核备案。2.实验教学准备实验教师应根据实验教学计划，提前准备实验材料和仪器设备。实验材料和仪器设备应齐全、完好，能够满足实验教学的需要。实验教师应认真备课，熟悉实验教学内容和操作规程，掌握实验教学的重点和难点。3.实验教学实施实验教师应按照实验教学计划，认真组织实验教学。在实验教学过程中，实验教师应加强对学生的指导，培养学生的实验操作技能和科学探究能力。实验教师应引导学生认真观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果，培养学生的科学思维能力。实验结束后，实验教师应及时总结实验教学经验，对实验教学效果进行评价，发现问题及时改进。4.实验教学记录实验教师应认真填写实验教学记录，包括实验名称、实验日期、实验班级、实验教师、实验目的、实验材料和仪器设备、实验步骤、实验现象、实验数据、实验结果等信息。实验教学记录应真实、准确、完整，能够反映实验教学的全过程。实验教学记录应妥善保存，以备查阅。5.实验教学考核学校应建立实验教学考核制度，对学生的实验操作技能和科学探究能力进行考核。实验教学考核可以采用实验操作考试、实验报告撰写、实验设计等方式进行。实验教学考核成绩应纳入学生的综合素质评价体系。七、实验室开放管理1.开放时间实验室应定期向学生开放，开放时间应根据学生的课余时间和实验教学的需要进行安排。实验室开放时间应提前向学生公布。2.开放内容实验室开放内容应包括实验教学内容的拓展、课外实验探究活动、科技创新活动等。实验室管理人员和实验教师应根据学生的兴趣和需求，设计开放实验项目，并向学生公布。3.开放管理学生申请开放实验室时，应填写开放申请表，说明申请开放的时间、内容、人数等信息。实验室管理人员和实验教师应根据学生的申请，对开放实验室的时间、内容、人数等进行审核，审核通过后方可安排开放。学生在开放实验室期间，应在实验室管理人员和实验教师的指导下进行实验操作，遵守实验室的规章制度，爱护实验仪器设备和药品试剂。实验室管理人员和实验教师应做好开放实验室的记录，包括开放时间、开放内容、参与学生人数、实验情况等信息。八、实验室档案管理1.档案内容实验室档案应包括实验室管理制度、实验教学计划、实验教学记录、仪器设备台账、药品试剂台账、实验报告、学生实验作品等。实验室档案应真实、准确、完整，能够反映实验室的管理和实验教学的全过程。2.档案整理实验室管理人员应定期对实验室档案进行整理，将档案分类存放，并建立档案目录。档案整理应做到整齐、规范、便于查阅。3.档案保管实验室档案应妥善保管，存放地点应干燥、通风、安全。实验室档案应定期进行备份，防止档案丢