高校教师绩效考核方案

高校教师绩效考核方案高校教师是高等教育事业的核心力量，其教学、科研和社会服务水平直接影响着学校的发展和人才培养质量。为了建立科学合理、公平公正的教师绩效考核体系，充分调动教师的工作积极性和创造性，提高教师队伍整体素质，特制定本绩效考核方案。二、考核目的1.全面、客观、公正地评价教师的工作表现和业绩，为教师的职称评定、岗位聘任、奖励分配等提供依据。2.激励教师不断提高教学水平、科研能力和社会服务质量，促进教师个人发展与学校整体目标的实现。3.加强教师队伍建设，优化教师资源配置，营造积极向上、竞争有序的工作氛围。三、考核原则1.科学性原则：绩效考核指标应科学合理，符合教育教学规律和高校教师职业特点，能够全面、准确地反映教师的工作业绩和综合素质。2.公平公正原则：考核过程应遵循公平公正的原则，严格按照既定的考核标准和程序进行，确保考核结果客观、真实、可信，不受人为因素干扰。3.导向性原则：考核指标应具有明确的导向性，引导教师将主要精力投入到教学、科研和社会服务工作中，注重提高教育教学质量和学术水平。4.激励性原则：绩效考核结果应与教师的切身利益紧密挂钩，通过合理的奖励和惩罚措施，激发教师的工作积极性和创造性，促进教师不断提升自身能力。5.定性与定量相结合原则：考核应综合运用定性和定量的方法，对教师的工作进行全面评价，既要有客观的数据支持，又要充分考虑教师的工作态度、师德师风等难以量化的因素。四、考核对象全体专任教师五、考核周期考核周期为自然年度，即每年1月1日至12月31日。六、考核内容与指标教师绩效考核内容主要包括教学工作、科研工作、社会服务、师德师风四个方面，各项内容的具体考核指标如下：教学工作（40分）1.教学工作量（15分）根据教师所承担的课程门数、授课学时、指导毕业设计（论文）等教学任务计算教学工作量。具体计算方法按照学校教学工作量计算办法执行。教学工作量完成情况分为四个等级：超额完成（1215分）、完成（911分）、基本完成（68分）、未完成（05分）。2.教学质量（15分）学生评教得分（占8分）：每学期通过学生网上评教系统对教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面进行评价，取平均分作为该项得分。同行评教得分（占4分）：每学期组织同行教师对授课教师进行评价，取平均分作为该项得分。教学督导组评教得分（占3分）：教学督导组通过听课、检查教案等方式对教师教学质量进行评价，取平均分作为该项得分。教学质量得分根据综合评价结果分为四个等级：优秀（1215分）、良好（911分）、合格（68分）、不合格（05分）。3.教学改革与建设（10分）主持或参与校级及以上教学改革项目（占4分）：主持校级教学改革项目得2分，参与得1分；主持省级教学改革项目得3分，参与得2分；主持国家级教学改革项目得4分，参与得3分。发表教学研究论文（占3分）：在省级及以上刊物发表教学研究论文，每篇分别得1分、2分、3分。编写或参编教材（占3分）：参编校级教材得1分，参编省级教材得2分，参编国家级教材得3分。教学改革与建设得分根据完成情况分为四个等级：优秀（810分）、良好（67分）、合格（45分）、不合格（03分）。科研工作（35分）1.科研项目（15分）主持或参与各级各类科研项目（占10分）：主持校级科研项目得3分，参与得1分；主持省级科研项目得6分，参与得3分；主持国家级科研项目得10分，参与得5分。科研项目到账经费（占5分）：根据科研项目实际到账经费情况进行打分，10万元及以上得5分，59.9万元得3分，14.9万元得2分，1万元以下得1分。科研项目得分根据完成情况分为四个等级：优秀（1215分）、良好（911分）、合格（68分）、不合格（05分）。2.科研成果（15分）发表学术论文（占8分）：在学校认定的权威期刊、核心期刊、一般期刊上发表学术论文，每篇分别得4分、2分、1分。出版学术著作（占4分）：出版学术专著得4分，参编学术著作得2分。获得科研奖励（占3分）：获得校级科研奖励得1分，省级科研奖励得2分，国家级科研奖励得3分。科研成果得分根据完成情况分为四个等级：优秀（1215分）、良好（911分）、合格（68分）、不合格（05分）。3.科研团队建设（5分）参与或组建科研团队（占3分）：参与校级科研团队得1分，参与省级科研团队得2分，组建校级科研团队得2分，组建省级科研团队得3分。指导研究生情况（占2分）：指导研究生发表学术论文、参与科研项目等情况，根据实际成果进行打分，最多得2分。科研团队建设得分根据完成情况分为三个等级：优秀（45分）、良好（3分）、合格（12分）。社会服务（15分）1.社会兼职与咨询服务（5分）担任行业协会、学会等社会兼职（占3分）：担任省级及以上行业协会、学会副会长及以上职务得3分，常务理事得2分，理事得1分。为企业或社会机构提供咨询服务（占2分）：根据服务的质量和效果进行打分，最多得2分。社会兼职与咨询服务得分根据完成情况分为三个等级：优秀（45分）、良好（3分）、合格（12分）。2.横向科研项目与成果转化（5分）主持横向科研项目（占3分）：主持横向科研项目到账经费10万元及以上得3分，59.9万元得2分，14.9万元得1分。科研成果转化（占2分）：科研成果实现转化并取得经济效益，根据实际效益进行打分，最多得2分。横向科研项目与成果转化得分根据完成情况分为三个等级：优秀（45分）、良好（3分）、合格（12分）。3.培训与讲座（3分）为社会举办培训或讲座（占3分）：每举办一次校级培训或讲座得1分，省级得2分，国家级得3分。培训与讲座得分根据完成情况分为三个等级：优秀（3分）、良好（2分）、合格（1分）。4.志愿服务（2分）积极参与学校组织的志愿服务活动，根据参与的次数和质量进行打分，最多得2分。志愿服务得分根据完成情况分为两个等级：合格（12分）、不合格（0分）。师德师风（10分）1.思想政治表现（3分）拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，积极参加政治学习和思想政治教育活动，根据表现情况进行打分，最多得3分。2.职业道德（4分）爱岗敬业，教书育人，为人师表，遵守教师职业道德规范，无违规违纪行为，根据师德师风考核结果进行打分，最多得4分。3.团队协作（3分）积极参与教学团队、科研团队建设，与同事团结协作，根据团队成员评价进行打分，最多得3分。师德师风得分根据完成情况分为三个等级：优秀（810分）、良好（67分）、合格（45分）、不合格（03分）。若教师在师德师风方面出现严重问题，实行一票否决制，绩效考核直接评定为不合格。七、考核程序1.教师自评（1月上旬）：教师根据本考核方案，对自己一年来的教学、科研、社会服务和师德师风等方面的工作进行总结和自评，填写《高校教师绩效考核自评表》，并提交相关支撑材料。2.学院审核（1月中旬）：各学院成立绩效考核工作小组，对本学院教师的自评材料进行审核，核实相关数据和材料的真实性，并组织同行教师、学生代表等对教师的教学质量进行评价。3.职能部门评审（1月下旬）：教务处、科研处、社会服务处等职能部门根据教师的教学工作量、科研项目、科研成果、社会服务等方面的实际情况，对教师的相关材料进行审核和评分。4.师德师风考核（1月下旬）：学校师德师风建设工作领导小组对教师的思想政治表现、职业道德、团队协作等方面进行考核评价，确定师德师风考核得分。5.综合评定（2月上旬）：学校绩效考核工作领导小组根据教师的自评得分、学院审核得分、职能部门评审得分和师德师风考核得分，对教师进行综合评定，确定最终考核结果。6.结果公示（2月中旬）：考核结果在全校范围内进行公示，公示期为5个工作日。教师如对考核结果有异议，可在公示期内向学校绩效考核工作领导小组提出申诉。7.结果反馈与存档（2月下旬）：公示无异议后，学校将考核结果反馈给教师本人，并将考核材料整理归档。八、考核结果应用1.绩效奖励：根据考核结果，对考核优秀的教师给予一定的绩效奖励，奖励标准根据学校实际情况制定。2.职称评定：考核结果作为教师职称评定的重要依据之一，在同等条件下，优先推荐考核优秀的教师晋升职称。3.岗位聘任：考核结果与教师的岗位聘任挂钩，对于考核不合格的教师，学校将视情况调整其岗位。4.培养与发展：学校根据考核结果，为教师提供个性化的培训和发展机会，帮助教师不断