晨光幼儿园传染病防控管理制度

晨光幼儿园传染病防控管理制度一、总则1.目的为有效预防、控制和消除传染病在幼儿园的发生与流行，保障师生员工的身体健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本管理制度。2.依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规及上级主管部门有关学校传染病防控工作的要求制定本制度。3.适用范围本制度适用于晨光幼儿园全体师生员工。

二、传染病防控工作组织与职责1.传染病防控工作领导小组组成：成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人、保健医生、班主任为成员的传染病防控工作领导小组。职责：全面负责幼儿园传染病防控工作的决策、指挥与协调。制定和修订传染病防控工作制度、应急预案等。组织开展传染病防控知识培训与宣传教育活动。定期召开会议，研究解决传染病防控工作中的重大问题。监督检查各部门传染病防控措施的落实情况。2.各部门职责园长室：统筹协调幼儿园传染病防控工作，保障防控工作所需的人力、物力和财力。副园长室：协助园长做好传染病防控工作，具体负责组织实施各项防控措施，督促检查各部门工作落实情况。保健室：负责幼儿园传染病疫情的监测、报告与管理。指导班级教师做好因病缺勤幼儿的病因追踪与登记工作。组织开展幼儿健康检查和预防接种查验工作。负责对全园师生进行传染病防控知识培训与宣传教育。参与制定和修订传染病防控应急预案，并组织演练。后勤部门：负责幼儿园环境卫生的清扫、消毒与管理，确保校园环境整洁卫生。提供充足的饮用水，保证水质符合卫生标准。负责食堂食品安全管理，严格执行食品采购、加工、储存等环节的卫生制度，防止病从口入。按照要求配备必要的传染病防控物资，如消毒用品、防护用品等，并做好物资的储备、发放与管理工作。班级教师：负责班级内传染病防控工作的具体实施，每天对幼儿进行晨检、午检，及时发现并报告异常情况。做好因病缺勤幼儿的病因追踪与登记工作，督促家长及时带幼儿就医，并将病情信息反馈给保健医生。组织开展班级内传染病防控知识教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯。配合保健医生和后勤部门做好班级环境卫生消毒、通风换气等工作。

三、传染病监测与报告1.晨检、午检制度班级教师每日早晨和中午对幼儿进行健康检查，内容包括观察幼儿的精神状态、面色、有无发热、皮疹、咳嗽等症状，询问幼儿身体状况等。认真做好晨检、午检记录，发现异常情况及时报告给保健医生，并做好相关登记。2.因病缺勤病因追踪与登记制度班级教师对因病缺勤的幼儿要及时了解病因，进行病因追踪。每天上午10:00前将因病缺勤幼儿的信息（姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因等）报告给保健医生，保健医生进行汇总登记，并做好进一步的病因排查和随访工作。3.疫情报告制度保健医生发现传染病疫情后，应立即报告给幼儿园分管领导，并在24小时内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。报告内容包括疫情发生的时间、地点、发病人数、主要症状、可能的传播途径、已采取的防控措施等。对疫情报告实行零报告和日报告制度，即在没有疫情的情况下，每天下午4:00前也要向相关部门报告当天的疫情情况。

四、传染病防控措施1.日常卫生管理环境卫生：建立健全校园环境卫生清扫制度，每天定时清扫校园内的教室、活动室、寝室、食堂、厕所等场所，保持环境整洁。每周对校园进行一次全面的卫生大扫除，重点清理卫生死角。加强对校园公共区域的管理，保持通风良好，定期开窗通风换气，每天至少通风23次，每次通风时间不少于30分钟。个人卫生：加强对幼儿个人卫生的教育，培养幼儿良好的洗手习惯，做到饭前便后用肥皂或洗手液流水洗手。指导幼儿正确的咳嗽、打喷嚏礼仪，如用纸巾或肘部遮掩口鼻等。教育幼儿勤换洗衣物、勤剪指甲。饮用水卫生：提供符合卫生标准的饮用水，定期对饮用水设施进行清洗、消毒，确保水质安全。加强对饮用水卫生的管理，每天对饮水机进行清洁消毒，每周对储水设备进行清洗消毒。2.消毒隔离消毒制度：严格按照规定的消毒方法和频率对教室、寝室、活动室、食堂、厕所等场所进行消毒。对幼儿使用的餐具、玩具、图书等物品进行定期消毒。餐具采用高温消毒或化学消毒的方法，玩具、图书等可采用紫外线消毒或擦拭消毒等方法。对传染病患者的分泌物、排泄物及其污染的物品，按照消毒技术规范进行严格消毒处理。做好消毒记录，包括消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒人员等信息。隔离制度：一旦发现传染病患者或疑似患者，应立即将其隔离至指定的隔离观察室，并通知家长带其就医。对与传染病患者密切接触的幼儿和教职工进行医学观察，观察期限根据相关传染病的潜伏期确定。隔离观察室应配备必要的生活设施和防护用品，安排专人负责管理，做好隔离人员的生活照料和心理安抚工作。3.预防接种查验每年开学初，保健医生对幼儿的预防接种证进行查验，统计幼儿的疫苗接种情况。对于未按国家免疫规划程序完成全程接种的幼儿，及时通知家长带其到当地预防接种单位补种疫苗。做好预防接种查验记录，建立健全幼儿预防接种档案。4.健康教育制定传染病防控健康教育计划，将传染病防控知识纳入幼儿健康教育课程体系。通过多种形式开展传染病防控知识宣传教育活动，如举办专题讲座、发放宣传资料、开展主题班会、制作宣传展板等。教育幼儿养成良好的卫生习惯和生活方式，增强自我保护意识和能力。定期对教职工进行传染病防控知识培训，提高教职工的防控意识和业务水平。

五、传染病防控应急处置1.应急预案制定制定完善的传染病防控应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。应急预案应根据国家法律法规和上级主管部门的要求，结合幼儿园实际情况定期进行修订和完善。2.应急演练定期组织开展传染病防控应急演练，演练内容包括疫情报告、人员隔离、现场消毒、医疗救治、后勤保障等环节。通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高师生员工的应急处置能力和协同配合能力。演练结束后，对应急演练进行总结评估，针对演练中存在的问题及时进行整改完善。3.应急处置措施一旦发生传染病疫情，立即启动应急预案，按照规定的程序和措施进行处置。及时隔离患者，通知家长带其就医，并做好患者的病情跟踪和信息反馈工作。对密切接触者进行医学观察，采取相应的防控措施，防止疫情扩散。配合疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、检测等工作，按照要求落实各项防控措施。做好师生员工的思想稳定工作，加强宣传教育，避免引起恐慌。及时向上级教育主管部门和当地政府报告疫情处置情况，根据疫情发展态势适时调整防控策略和措施。

六、监督与考核1.监督检查成立传染病防控工作监督检查组，定期对各部门传染病防控措施的落实情况进行监督检查。监督检查内容包括晨检、午检制度执行情况、因病缺勤病因追踪与登记情况、消毒隔离措施落实情况、环境卫生状况、预防接种查验情况、健康教育开展情况等。对监督检查中发现的问题及时下达整改通知书，责令相关部门限期整改，并跟踪复查整改落实情况。2.考核评价将传染病防控工作纳入各部门和教职工的绩效考核内容，建立健全考核评价机制。制定传染病防控工作考核评价标准，从制度建设、措施落实、工作成效等方面进行全面考核评价。根据考核评价结果，对在传染病防控工作中表现突出的部门和个人进行表彰