幼儿园教师一岗双责制度

幼儿园教师一岗双责制度一、总则（一）目的为加强幼儿园安全管理，落实安全责任，确保幼儿园教育教学工作的顺利进行，保障师生人身安全和幼儿园财产安全，依据国家相关法律法规及教育主管部门的要求，结合本园实际，特制定本制度。

（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教师。

（三）基本原则1.以人为本原则始终将师生的生命安全和身体健康放在首位，充分体现"安全第一、预防为主"的方针。2.谁主管谁负责原则教师在履行教育教学职责的同时，对所负责的班级、区域及相关工作承担安全管理责任。3.一岗双责原则教师不仅要做好本职教育教学工作，还要切实履行安全管理职责，将安全工作贯穿于教育教学活动的全过程。

二、岗位职责与安全职责

（一）教育教学岗位基本职责1.依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，结合本班幼儿年龄特点和实际情况，制定科学合理的教育教学计划，并认真组织实施。2.积极开展形式多样的教育教学活动，激发幼儿学习兴趣，促进幼儿全面发展，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。3.关注幼儿个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求，及时发现和解决幼儿在学习过程中遇到的问题。4.认真做好教育教学活动的准备工作，包括教具、学具的准备，场地的布置等，确保活动顺利开展。5.与家长保持密切沟通，定期向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿成长。

（二）安全管理职责1.安全教育将安全教育纳入日常教育教学活动中，每周至少安排一次专门的安全教育活动，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐骗安全等方面的教育。结合季节特点和重大节日、纪念日，有针对性地开展安全教育活动，如冬季防火、夏季防溺水等。通过故事、游戏、演练等多种形式，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。2.班级安全管理每天对教室、寝室、活动场地等进行安全检查，重点检查设施设备是否完好、电器线路是否安全、门窗是否能正常开关等，发现问题及时报告并采取措施解决。妥善保管班级内的危险物品，如消毒用品、尖锐器械等，放置在幼儿够不到的地方，并严格按照规定使用。组织幼儿有序进行课间活动、游戏活动和体育活动，关注幼儿活动情况，及时制止危险行为，防止发生意外事故。加强对班级用水、用电的管理，教育幼儿节约用水、用电，离开教室时及时关闭电器设备和水龙头。3.接送安全严格执行接送制度，确保接送环节的安全。每天放学时，认真核对家长身份，将幼儿亲自交给家长或其委托的合法监护人，不得让陌生人接走幼儿。如发现家长未按时接送幼儿，及时与家长取得联系，了解情况，并做好记录。协助门卫做好外来人员的登记工作，严禁无关人员进入园内。4.食品安全管理协助厨房工作人员做好幼儿饮食卫生工作，教育幼儿养成良好的饮食习惯，如饭前便后洗手、不挑食、不暴饮暴食等。关注幼儿饮食情况，发现幼儿有身体不适或异常反应，及时报告保健医生，并协助做好相关处理工作。5.设施设备安全爱护和正确使用班级内的设施设备，如桌椅、玩具、教具等，发现损坏及时报修。教育幼儿正确使用设施设备，避免因使用不当造成伤害。6.应急处理熟悉并掌握常见突发事件的应急处理方法，如火灾、地震、意外伤害等。一旦发生突发事件，要保持冷静，迅速采取有效措施，组织幼儿有序疏散，并及时报告园领导。配合幼儿园做好突发事件的调查处理工作，如实提供相关情况和信息。

三、工作流程与规范

（一）日常工作流程1.入园前准备提前到岗，做好教室清洁卫生和通风换气工作，检查设施设备是否正常。准备好当天的教育教学活动材料和所需物品。2.幼儿入园接待站在班级门口热情迎接幼儿，与幼儿及家长亲切问候，观察幼儿精神状态。协助保健医生做好幼儿晨检工作，询问家长幼儿在家情况，如有特殊情况及时记录并告知保健医生。3.教育教学活动按照教育教学计划组织开展活动，合理安排教学环节，注重幼儿的主体地位，引导幼儿积极参与。在活动过程中，关注幼儿的表现和反应，及时调整教学方法和策略，确保活动顺利进行。做好活动记录，包括活动内容、幼儿参与情况、存在问题及改进措施等。4.课间及户外活动组织幼儿有序进行课间休息和户外活动，提前检查活动场地和器材的安全性。在活动中，加强对幼儿的巡视和指导，提醒幼儿注意安全，避免发生碰撞、摔倒等意外事故。活动结束后，及时组织幼儿整理器材，有序返回教室。5.午餐及午睡管理协助厨房工作人员做好幼儿午餐准备工作，组织幼儿排队洗手，安静就餐。关注幼儿午餐情况，鼓励幼儿不挑食、不浪费粮食，提醒幼儿注意饮食卫生。午餐后，组织幼儿进行适当的散步活动，然后安排幼儿午睡。在幼儿午睡期间，加强巡视，观察幼儿睡眠情况，及时为幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。6.下午教育教学活动按照上午的流程继续组织开展教育教学活动，注重活动的多样性和趣味性，激发幼儿的学习兴趣。加强与幼儿的互动交流，及时解答幼儿的问题，鼓励幼儿积极思考、大胆发言。7.离园准备组织幼儿整理个人物品，回顾当天所学内容，对幼儿进行简单的总结和评价。做好离园安全教育，提醒幼儿回家路上注意安全，不跟陌生人走。与家长进行沟通交流，反馈幼儿当天在园的学习、生活情况，听取家长的意见和建议。8.离园交接严格执行接送制度，将幼儿亲自交给家长或其委托的合法监护人，并与家长进行交接确认。如家长未按时接送，及时与家长取得联系，了解情况，并做好记录。待幼儿全部接走后，检查教室门窗、电器设备是否关闭，整理好班级物品，做好清洁卫生工作，关好教室门窗，方可离开。

（二）特殊情况处理流程1.幼儿身体不适发现幼儿身体不适时，立即询问幼儿情况，并进行初步观察。如症状较轻，可先让幼儿休息，并通知保健医生前来查看。如症状较重，及时报告园领导，同时联系家长，告知幼儿情况，并根据家长意见送往附近医院就诊。在送医过程中，尽量安抚幼儿情绪，记录好幼儿症状和处理过程。幼儿就医回来后，关注幼儿身体恢复情况，如有需要，协助家长做好护理工作。2.突发事件（如火灾、地震等）突发事件发生时，立即启动应急预案，保持冷静，迅速组织幼儿疏散。按照预定的疏散路线，引导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿有序撤离到安全地带。到达安全地带后，及时清点幼儿人数，确保无幼儿遗漏。向园领导报告疏散情况，并协助做好后续的救援、安抚等工作。配合相关部门对突发事件进行调查处理，总结经验教训，完善应急预案。3.幼儿之间发生冲突当发现幼儿之间发生冲突时，及时制止冲突行为，将幼儿分开，避免冲突升级。安抚双方幼儿情绪，了解冲突原因，引导幼儿认识到自己的错误，学会正确处理矛盾的方法。根据冲突情节的轻重，进行相应的教育和处理。如情节较轻，可在班级内进行批评教育；如情节较重，及时报告园领导，共同商讨处理办法。与家长进行沟通，如实反馈幼儿冲突情况，争取家长的理解和配合，共同做好幼儿的教育工作。

四、监督与考核

（一）监督机制1.成立幼儿园安全工作领导小组，定期对教师的一岗双责落实情况进行检查和监督。2.设立家长监督电话和意见箱，广泛接受家长和社会的监督，及时处理家长反映的问题。3.教师之间相互监督，发现问题及时提醒和报告，形成良好的安全工作监督氛围。

（二）考核内容1.安全教育工作落实情况，包括安全教育活动的开展次数、内容丰富性、幼儿参与度等。2.班级安全管理情况，如设施设备检查记录、危险物品保管情况、幼儿活动安全管理等。3.接送安全工作执行情况，是否严格遵守接送制度，有无出现接送事故。4.食品安全管理工作，协助厨房做好饮食卫生工作的情况，以及对幼儿饮食情况的关注。5.设施设备安全管理工作，设施设备的维护保养情况，以及教育幼儿正确使用设施设备的情况。6.应急处理能力，在突发事件发生时的应急反应速度、处理措施是否得当等。

（三）考核方式1.定期考核与不定期考核相结合。定期考核每学期进行一次，全面评估教师一岗双责落实情况；不定期考核根据实际工作需要随时开展，重点检查教师对突发事件的应急处理能力等。2.考核采用自评、互评和领导评价相结合的方式。教师先进行自我评价，然后在教师之间进行互评，最后由园领导根据平时检查情况和考核结果进行综合评价。

（四）考核结果运用1.将考核结果与教师的绩效工资、评优评先、职称晋升等挂钩。对一岗双责落实到位、安全工作成绩突出的教师，在绩效工资分配、评优评先等方面给予优先考虑；对落实不到位、出现安全责任事故的教师，视情节轻重给予相应的处罚，如扣发绩效工资、取消当年评优评先资格等。2.对考核中发现的问题，及时反馈给教师本人，并督促其限期整改。整改后仍不符合要求的，将进一步采取措施，直至问题得到解决。

五、培训与教育

（一）培训目标通过培训，提高教师对一岗双责制度的认识和理解，增强教师的安全意识和责任意识，提升教师的安全管理能力和应急处理能力，确保幼儿园安全工作落到实处。

（二）培训内容1.国家有关安全生产、校园安全的法律法规、政策文件等。2.幼儿园安全管理制度、应急预案及相关工作流程。3.安全教育的方法和技巧，如如何开展交通安全教育、消防安全教育等。4.常见突发事件的应急处理知识和技能，如火灾逃生、地震避险、意外伤害急救等。5.设施设备安全管理知识，如电器设备的正确使用与维护、玩具教具的安全检查等。

（三）培训方式1.定期组织集中培训，邀请安全专家、消防队员、交警等专业人士进行授课，系统学习安全知识和技能。2.开展专题讲座，针对不同季节、不同阶段的安全工作重点，邀请相关人员进行专题讲座，如冬季防火讲座、防溺水安全教育讲座等。3.组织观看安全教育视频，通过直观的画面和生动的讲解，让教师了解安全事故的危害和预防方法。4.进行案例分析，选取典型的校园安全事故案例进行分析讨论，引导教师从中吸取教训，提高安全防范意识。5.开展实践演练，定期组织教师进行火灾逃生演练、地震避险演练、意外伤害急救演练等，让教师在实践中掌握应急处理技能。

（四）教育活动1.定期组织教师开展安全工作反思活动，引导教师对自己在安全管理工作中的表现进行反思，总结经验教训，不断改进工作方法。2.开展安全工作经验交流活动，让优秀教师分享安全管理工作经验，促进教师之间的相互学习和共同提高。3.加强师德师风教育，将安全责任意识纳入师德师风建设的重要内容，引导教师树立正确的教育观和价值观，切实履行好一岗双责。

六、