幼儿园绩效考核制度

幼儿园绩效考核制度一、总则（一）目的为了建立科学合理的幼儿园教职工绩效考核体系，充分调动教职工的工作积极性和主动性，提高工作效率和教育教学质量，促进幼儿园持续健康发展，特制定本绩效考核制度。

（二）考核原则1.公平公正原则：考核标准明确，考核过程透明，考核结果客观公正，确保每位教职工都能在公平的环境中接受考核。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩等方面对教职工进行全面考核，注重工作过程和工作效果的综合评价。3.激励导向原则：考核结果与教职工的薪酬、晋升、奖励等挂钩，充分发挥绩效考核的激励作用，引导教职工积极进取，不断提高工作质量。4.定性与定量相结合原则：考核指标既有定量的客观数据，又有定性的主观评价，使考核结果更加科学准确。

（三）考核范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。

二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，忠诚于教育事业，积极参加政治学习，认真撰写学习心得，得810分。政治立场不够坚定，参加政治学习不认真，得47分。违反政治纪律，有不良言行，得03分。2.职业道德（10分）关爱幼儿，尊重家长，团结同事，遵守教师职业道德规范，无违规违纪行为，得810分。偶有与家长或同事发生矛盾，影响较小，得47分。违反教师职业道德规范，造成不良影响，得03分。

（二）教育教学能力（30分）1.教学计划与实施（10分）认真制定教学计划，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法多样，教学过程流畅，教学效果良好，得810分。教学计划基本合理，教学过程较规范，但存在一些不足之处，得47分。教学计划不合理，教学过程混乱，教学效果差，得03分。2.课堂教学（10分）教学方法灵活，教学语言生动，教态亲切自然，能充分调动幼儿的学习积极性，课堂气氛活跃，得810分。教学方法较单一，教学语言较平淡，课堂气氛一般，得47分。教学方法陈旧，教学语言乏味，课堂秩序混乱，得03分。3.教育教学研究（5分）积极参与教育教学研究活动，有一定的研究成果，如发表论文、参与课题研究等，得45分。参与教育教学研究活动较少，无明显研究成果，得23分。不参与教育教学研究活动，得01分。4.专业技能（5分）具备扎实的专业知识和技能，能熟练运用各种教学手段和方法，得45分。专业知识和技能一般，基本能完成教学任务，得23分。专业知识和技能较差，不能胜任教学工作，得01分。

（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退累计不超过5次，得47分。迟到、早退累计超过5次或旷工1天以上，得03分。2.工作责任心（5分）对工作认真负责，积极主动，按时完成各项工作任务，得45分。工作责任心一般，能完成基本工作任务，但有时不够主动，得23分。工作责任心不强，经常拖延工作，影响工作进度，得01分。3.团队合作精神（5分）积极参与团队活动，与同事配合默契，乐于帮助他人，得45分。能参与团队活动，与同事合作较顺利，得23分。不参与团队活动，与同事关系不融洽，得01分。

（四）工作业绩（30分）1.教育教学效果（15分）幼儿在各项教育教学活动中表现优秀，进步明显，家长满意度高，得1215分。幼儿有一定进步，家长满意度一般，得811分。幼儿进步不明显，家长满意度较低，得07分。2.班级管理（10分）班级秩序良好，幼儿行为习惯养成较好，班级环境创设富有特色，得810分。班级秩序基本正常，幼儿行为习惯有一定改善，班级环境创设一般，得47分。班级秩序较差，幼儿行为习惯问题较多，班级环境创设简陋，得03分。3.其他工作业绩（5分）在幼儿园组织的各项活动中表现突出，为幼儿园赢得荣誉，得45分。参与幼儿园其他工作取得一定成绩，得23分。在其他工作中无明显成绩，得01分。

三、考核周期绩效考核以自然年度为考核周期，每年1月1日至12月31日。

四、考核组织与实施（一）考核组织成立幼儿园绩效考核工作领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责制定绩效考核方案，组织实施考核工作，审定考核结果，处理考核过程中的争议等。

（二）考核实施1.个人自评：教职工根据考核内容和标准，对自己一年来的工作进行总结和自评，填写《幼儿园教职工绩效考核自评表》。2.部门互评：各部门负责人组织本部门教职工进行互评，根据教职工的日常工作表现，填写《幼儿园教职工绩效考核互评表》。3.家长评价：通过家长会、家长问卷调查、家长座谈会等方式，广泛征求家长对教职工工作的意见和建议，填写《幼儿园教职工绩效考核家长评价表》。4.领导评价：幼儿园领导根据教职工的工作表现，结合平时的观察和了解，对教职工进行评价，填写《幼儿园教职工绩效考核领导评价表》。5.数据统计与汇总：考核工作领导小组办公室负责收集、整理和统计各类考核评价表的数据，并进行汇总分析。6.结果反馈：考核工作领导小组向教职工反馈考核结果，教职工如有异议，可在规定时间内提出申诉。

五、考核结果应用（一）绩效工资发放绩效考核结果与绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放系数。绩效工资发放系数=考核得分÷100。绩效工资=基础绩效工资×绩效工资发放系数。

（二）奖励与表彰1.对考核优秀的教职工给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。2.在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面，优先考虑考核优秀的教职工。

（三）培训与发展1.根据考核结果，针对教职工存在的问题和不足，制定个性化的培训计划，帮助教职工提升专业能力和综合素质。2.对于考核不合格的教职工，进行诫勉谈话，督促其改进工作，如连续两年考核不合格，予以辞退。

六、考核申诉教职工如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的5个工作日内，向幼儿