责任督学工作制度

责任督学工作制度一、总则（一）目的为加强教育督导工作，建立健全教育督导制度，规范责任督学的工作行为，提高教育督导工作质量，保障教育法律法规和方针政策的贯彻执行，推动教育事业科学发展，特制定本工作制度。

（二）依据依据《教育督导条例》《督学管理暂行办法》等相关法律法规和政策文件，结合本地区教育实际情况制定本制度。

（三）适用范围本制度适用于本地区各级各类学校及其他教育机构的责任督学工作。

二、责任督学职责（一）学校常规管理监督1.对学校依法依规办学情况进行监督检查，重点检查学校执行教育法律法规、落实国家教育方针政策、遵循教育规律等方面的情况。2.监督学校招生、收费、课程设置、教材使用等常规管理工作，确保学校各项工作规范有序进行。3.检查学校安全管理工作，包括校园安全制度建设、安全设施配备、安全教育开展等，保障师生生命财产安全。

（二）教育教学工作指导1.深入课堂听课，了解教师教学情况和学生学习状况，对课堂教学质量进行评价和指导，提出改进建议。2.检查学校教学计划执行情况、教学常规落实情况，促进学校提高教育教学质量。3.关注学校课程建设、教学改革、师资队伍建设等方面工作，为学校发展提供专业支持和指导。

（三）师生发展状况评估1.了解学校教师队伍建设情况，包括教师配备、师德师风、专业发展等，评估教师队伍整体素质和发展态势。2.关注学生身心健康、学业水平、综合素质发展等情况，通过问卷调查、学生访谈等方式，掌握学生发展需求，推动学校实施素质教育。3.对学校开展的各类教育活动进行评估，如德育活动、体育活动、艺术活动等，促进学生全面发展。

（四）教育热点难点问题监测1.关注教育领域的热点难点问题，及时发现学校在办学过程中存在的突出矛盾和问题，如大班额、校园欺凌、课外辅导等。2.深入调查研究，分析问题产生的原因，提出针对性的解决建议，并跟踪问题解决情况，确保问题得到妥善处理。

（五）学校与社会沟通协调1.加强学校与家长、社区的沟通联系，通过家长会、家长开放日、社区教育活动等形式，听取家长和社区对学校工作的意见和建议。2.及时向学校反馈家长和社区的诉求，协调学校与家长、社区之间的关系，营造良好的教育发展环境。

三、责任督学工作程序（一）工作准备1.接受督导任务后，责任督学应详细了解被督导学校的基本情况，包括学校规模、办学特色、近期工作重点等。2.制定督导工作方案，明确督导目的、内容、方法、步骤以及人员分工等，确保督导工作有序进行。3.准备好相关的督导工具，如督导评估指标体系、调查问卷、听课记录表等。

（二）现场督导1.首次会议责任督学到达学校后，应与学校领导及相关人员召开首次会议，介绍督导目的、内容、程序和要求，说明督导工作的安排和时间节点，听取学校工作汇报。2.实地考察通过查看校园环境、教学设施、功能室等，了解学校的办学条件和硬件设施情况。深入课堂听课，观察师生课堂表现，记录教学过程和效果。查阅学校的文件、档案、资料等，包括教学计划、教案、学生作业、考勤记录等，全面了解学校各项工作的开展情况。3.人员访谈与学校领导、教师、学生、家长代表等进行个别访谈或集体座谈，听取他们对学校工作的意见和建议，了解学校在管理、教学、师生发展等方面存在的问题和困难。4.问卷调查根据督导内容设计调查问卷，面向教师、学生、家长等群体进行发放和回收，了解他们对学校工作的满意度和看法，为综合评估提供数据支持。5.反馈交流现场督导结束后，责任督学应与学校领导及相关人员进行反馈交流，通报督导情况，肯定成绩，指出问题，提出改进意见和建议。学校应就督导反馈的问题进行表态发言，明确整改措施和时间节点。

（三）撰写报告1.责任督学根据现场督导情况，对学校工作进行全面、客观、公正的评价，撰写督导报告。督导报告应包括引言、学校基本情况、督导工作开展情况、主要成绩与经验、存在问题、意见建议等内容。2.报告内容应数据详实、事例具体、分析准确、建议可行，能够真实反映学校工作的实际情况和存在的问题。

（四）结果反馈与整改跟踪1.督导报告撰写完成后，及时向学校反馈督导结果，并送达教育主管部门。同时，将督导报告在一定范围内进行公开，接受社会监督。2.建立整改跟踪机制，对学校的整改情况进行跟踪检查。学校应在规定时间内将整改报告报送责任督学和教育主管部门，责任督学要对整改报告进行审核，必要时进行实地复查，确保学校整改工作落实到位。

四、责任督学工作纪律（一）依法督导责任督学应严格依法履行职责，遵循教育督导工作的法律法规和政策要求，确保督导工作合法合规。

（二）公正廉洁1.坚持原则，实事求是，客观公正地评价学校工作，不偏袒、不护短，如实反映学校存在的问题和不足。2.廉洁自律，严格遵守廉政规定，不得接受学校或相关人员的礼品、礼金、宴请等，不得谋取私利。

（三）保守秘密1.对在督导工作中知悉的学校商业秘密、师生个人隐私等信息予以保密，不得泄露。2.妥善保管督导工作中形成的各类文件、资料、数据等，防止丢失和泄密。

（四）严谨认真1.认真履行督导职责，严格按照工作程序和要求开展督导工作，确保督导工作质量。2.对督导过程中发现的问题要深入调查研究，分析原因，提出切实可行的建议，不得敷衍了事。

（五）接受监督1.自觉接受教育主管部门的管理和监督，积极参加教育督导机构组织的培训、学习和交流活动，不断提高自身业务水平。2.接受学校和社会的监督，对提出的意见和建议要认真对待，及时改进工作。

五、责任督学培训与考核（一）培训1.教育督导机构定期组织责任督学参加培训，培训内容包括教育法律法规、教育督导理论与方法、学校管理、教育教学改革等方面的知识和技能。2.培训方式可以采用集中培训、专题讲座、实地考察、在线学习等多种形式，提高培训的针对性和实效性。3.鼓励责任督学自主学习，不断更新教育理念，提升专业素养，适应教育督导工作的新形势和新要求。

（二）考核1.建立责任督学考核制度，对责任督学的工作业绩、工作态度、业务能力等进行全面考核。2.考核内容包括督导工作完成情况、督导报告质量、问题整改跟踪情况、学校和社会满意度等方面。3.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，对考核优秀的责任督学予以表彰奖励，对考核不合格的责任督学进行诫勉谈话或调整岗位。

六、保障措施（一）组织保障1.成立教育督导机构，明确责任督学的职责分工，确保责任督学工作有序开展。2.加强对责任督学工作的组织领导，定期研究解决责任督学工作中存在的问题，为责任督学创造良好的工作条件。

（二）经费保障1.设立教育督导专项经费，保障责任督学培训、交通、通讯、督导工具购置等工作经费支出。2.严格经费管理，确保经费使用规范、合理、透明，提高经费使用效益。

（三）信息保障1.建