送教上门实施方案

送教上门实施方案一、引言送教上门是为切实保障重度残疾儿童少年接受义务教育的权利，使他们能够像普通孩子一样享受教育的阳光，根据国家和地方相关教育政策而实施的一项重要教育举措。本实施方案旨在明确送教上门工作的目标、对象、内容、方式、流程以及保障措施等，确保送教工作的顺利开展，提高送教质量，促进残疾儿童少年的发展。

二、工作目标1.为不能到学校接受教育但具有一定接受教育能力的重度残疾儿童少年提供定期、有针对性的送教服务，保障其受教育权利。2.通过送教，帮助残疾儿童少年提高认知、语言、生活自理、社会适应等能力，促进其身心发展。3.建立健全送教上门工作机制，提高教师送教水平，形成学校、家庭、社会共同关心支持残疾儿童少年教育的良好氛围。

三、送教对象具有本地户籍，因重度残疾不能到学校接受义务教育，但具有一定接受教育能力的615周岁儿童少年。主要包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等类型的残疾儿童少年。

四、送教内容1.生活自理能力培养训练残疾儿童少年的个人卫生习惯，如洗漱、穿衣、吃饭等。培养其独立生活的基本技能，如整理个人物品、使用简单生活器具等。2.认知与语言训练根据残疾儿童少年的认知水平，开展认知能力训练，如认识颜色、形状、数字、字母等。进行语言能力训练，包括发音练习、词汇积累、简单语句表达等，提高其沟通交流能力。3.运动与康复训练针对肢体残疾儿童少年，进行运动功能训练，增强其肢体协调性和运动能力。配合康复机构的建议，开展必要的康复训练，促进其身体机能的恢复和改善。4.心理辅导关注残疾儿童少年的心理健康，通过谈心、游戏等方式，帮助他们树立积极乐观的生活态度，克服自卑、孤僻等心理问题。5.社会适应能力培养教导残疾儿童少年基本的社会规则和礼仪，培养其参与社会活动的意识和能力，如简单的社交互动、社区活动参与等。

五、送教方式1.教师上门送教由学校选派具有丰富教育教学经验和爱心、责任心的教师组成送教团队，按照制定的送教计划，定期到残疾儿童少年家中进行送教。送教教师每次送教时间不少于2小时，每周送教不少于1次。2.远程送教辅助利用现代信息技术手段，如网络视频、在线课程等，为残疾儿童少年提供远程学习资源和指导，作为上门送教的补充和延伸，方便学生随时学习和与教师交流。

六、送教流程1.学生筛查与评估由残联、教育部门、医疗机构等相关单位联合对辖区内残疾儿童少年进行全面排查，确定符合送教条件的对象。组织专业评估团队，对送教对象的身体状况、认知水平、学习能力、生活自理能力等进行综合评估，制定个性化教育方案。2.组建送教团队学校根据送教对象的数量和需求，选拔政治素质高、业务能力强、富有爱心的教师组成送教团队。送教团队成员包括班主任、学科教师、康复训练师等，明确各成员的职责分工。3.制定送教计划送教教师根据学生的评估结果和个性化教育方案，结合学生实际情况，制定具体的送教计划。送教计划包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度、教学评估等内容，确保送教工作有的放矢。4.送教实施送教教师按照送教计划，按时到学生家中开展送教活动。送教过程中，注重与学生及其家长的沟通交流，及时了解学生的学习情况和需求，调整教学内容和方法。每次送教结束后，送教教师认真填写送教记录，记录教学内容、学生表现、家长反馈等信息，作为教学评估和改进的依据。5.教学评估定期对送教学生的学习情况进行评估，评估方式包括课堂表现观察、作业完成情况检查、家长反馈等。根据评估结果，总结送教工作中的经验和不足，及时调整送教计划和教学方法，提高送教质量。6.档案管理建立健全送教上门学生档案，档案内容包括学生基本信息、评估报告、送教计划、送教记录、教学评估结果等。安排专人负责档案管理，确保档案资料的完整、规范和安全。

七、保障措施1.组织保障成立由教育、残联、民政、财政、卫生等部门组成的送教上门工作领导小组，明确各部门职责，加强统筹协调，共同推进送教上门工作。领导小组定期召开会议，研究解决送教工作中存在的问题，保障送教工作顺利开展。2.师资保障加强送教教师培训，定期组织送教教师参加特殊教育专业培训、康复训练技能培训、心理健康教育等培训活动，提高送教教师的业务水平和综合素质。建立送教教师激励机制，对在送教工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性。3.经费保障积极争取财政支持，将送教上门工作经费纳入年度教育经费预算，确保送教工作所需的教材、教具、交通、补贴等费用得到落实。同时，鼓励社会力量通过捐赠、资助等方式支持送教上门工作，拓宽经费来源渠道。4.安全保障送教教师在送教过程中要严格遵守安全规定，确保自身安全。学校要与送教教师、学生家长签订安全责任书，明确各方责任。加强对送教教师的安全教育，提高安全意识，做好安全防范措施。5.家校合作保障加强与学生家长的沟通与合作，定期召开家长会，向家长宣传送教上门工作的目的、意义和方法，提高家长对送教工作的认识和支持程度。指导家长掌握科学的教育方法，积极配合送教教师开展教学活动，共同促进学生的成长和发展。

八、监督与考核1.建立送教上门工作监督检查机制，教育部门定期对学校送教上门工作进行检查，重点检查送教计划执行情况、送教教师工作落实情况、教学效果评估情况等，确保送教工作规范有序开展。2.将送教上门工作纳入学校教育教学工作考核内容，对工作成绩突出的学校和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评，并责令限期整改。3.设立送教上门工作举报电话和邮箱，接受社会各界对送教工作的监督和举报。对举报反映的问题，及时进行调查核实，严肃处理违规行为。

九、工作要求1.提高认识，加强领导。各有关部门和学校要充分认识送教上门工作的重要意义，切实加强组织领导，将送教上门工作作为保障残疾儿童少年受教育权利的重要举措，摆上重要议事日程，确保工作落到实处。2.规范管理，确保质量。严格按照送教上门工作流程和要求，规范送教行为，加强教学管理，提高送教质量。注重教学过程的精细化管理，不断总结经验，改进教学方法，确保送教工作取得实效。3.强化宣传，营造氛围。广泛宣传送