校内课后服务工作方案

校内课后服务工作方案一、指导思想以党的教育方针为指导，深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等系列文件精神，积极回应社会关切，解决家长接送难题，促进学生健康、快乐、全面成长。以服务学生、服务家长为宗旨，以提升学校课后服务质量和效率为目标，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，为学生提供丰富多彩、形式多样的课后服务，满足学生个性化需求，努力办好人民满意的教育。

二、基本原则1.自愿原则：充分尊重家长、学生的意愿，由家长或学生自愿选择是否参加课后服务，学校不得强制要求。2.公益原则：课后服务坚持公益性，不以营利为目的，为学生提供免费或低成本的服务。3.安全原则：把安全放在首位，建立健全课后服务安全管理制度，确保学生在课后服务期间的人身安全。4.发展原则：遵循教育规律和学生成长规律，根据学生兴趣爱好和特长，组织开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。

三、服务对象本校放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，特别是特殊群体学生（如留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等）。

四、服务时间周一至周五下午放学后至17:30（具体时间可根据学校实际情况和家长需求进行适当调整）。

五、服务内容1.作业辅导：安排教师对学生进行作业辅导，帮助学生解决学习中遇到的困难，指导学生完成家庭作业，培养学生良好的学习习惯。2.学业拓展：针对学有余力的学生，开展拓展性学习活动，如阅读指导、写作训练、数学思维拓展、科学实验探究等，满足学生个性化学习需求，提升学生综合素质。3.兴趣培养：根据学生兴趣爱好，组织开展音乐、美术、体育、书法、手工制作、舞蹈、戏剧、机器人编程、科技创新等社团活动，丰富学生课余生活，培养学生兴趣特长。4.自主阅读：开放学校图书馆、阅览室，组织学生进行自主阅读，培养学生阅读习惯和阅读能力，营造浓厚的书香校园氛围。

六、服务流程1.调查摸底：通过家长会、班级群等渠道向家长宣传课后服务政策，了解家长和学生的需求，进行调查摸底，统计参加课后服务的学生人数。2.家长申请：有需求的家长填写《课后服务申请表》，明确申请服务的时间、内容等，提交给学校。3.学校审核：学校对家长提交的申请进行审核，审核通过后确定参加课后服务的学生名单。4.教师选派：根据学生人数和服务内容，选派责任心强、业务水平高的教师参与课后服务工作，并对教师进行培训，明确工作职责和要求。5.组织实施：按照既定的服务时间和内容，有序组织学生开展课后服务活动。教师要认真履行职责，做好学生的管理和指导工作，确保服务质量。6.家长反馈：定期收集家长对课后服务工作的意见和建议，及时改进服务工作，提高家长满意度。

七、师资保障1.校内教师：充分调动本校教师的积极性，鼓励教师自愿参与课后服务工作。学校根据教师的专业特长和兴趣爱好，安排相应的服务内容。2.校外志愿者：积极招募家长志愿者、退休教师、大学生志愿者等校外人员参与课后服务工作。对志愿者进行培训和管理，确保志愿者能够胜任服务工作。

八、场地设施1.教室：利用学校现有的教室，作为课后服务的主要场所。合理安排教室，满足不同服务内容的需求。2.功能室：开放学校的图书馆、阅览室、实验室、音乐教室、美术教室、体育活动室等功能室，为学生开展兴趣培养和学业拓展活动提供场地。3.室外场地：利用学校操场、花园等室外场地，开展体育活动、劳动实践等。

九、安全管理1.制度保障：建立健全课后服务安全管理制度，明确安全责任，加强对课后服务全过程的安全管理。2.人员管理：对参与课后服务的教师和工作人员进行安全教育，提高安全意识。严格考勤制度，确保学生按时参加和结束课后服务，防止出现学生走失等安全事故。3.场地设施检查：在课后服务前，对服务场地和设施进行安全检查，确保场地设施安全可靠。对存在安全隐患的场地设施及时进行维修和更换。4.应急预案：制定课后服务安全应急预案，明确应急处置流程。定期组织应急演练，提高应对突发事件的能力，确保学生在紧急情况下能够迅速、安全地疏散。

十、经费管理1.经费来源：课后服务经费主要通过财政补贴、家长适当缴费等方式解决。财政补贴按照相关政策标准执行，家长缴费遵循自愿原则，且费用要合理、公开、透明。2.经费使用：课后服务经费专款专用，主要用于课后服务期间的人员补助、场地设施设备购置、耗材购买、水电费等开支。严格经费审批制度，确保经费使用规范、合理。3.经费监督：学校要定期公开经费使用情况，接受家长、教师和社会的监督。成立经费管理监督小组，对经费使用情况进行审核和监督，确保经费使用效益最大化。

十一、家校合作1.宣传引导：通过家长会、家长学校、班级群等多种渠道，向家长宣传课后服务的目的、意义、内容和方式，争取家长的理解和支持。2.沟通反馈：建立家校沟通机制，定期与家长交流学生在课后服务期间的表现和进步情况，及时反馈家长的意见和建议，形成家校教育合力。3.家长参与：鼓励家长积极参与课后服务工作，如担任志愿者、协助学校组织活动等，共同促进学生成长。

十二、考核评价1.建立评价机制：制定课后服务工作考核评价办法，对参与课后服务的教师和工作人员进行考核评价，将考核结果与教师绩效工资、评优评先等挂钩。2.学生评价：组织学生对课后服务的内容、形式、效果等进行评价，了解学生的需求和满意度，以便及时调整和改进服务工作。3.家长评价：通过问卷调查、家长座谈会等方式，征求家长对课后服务工作的意见和建议，将家长满意度作为评价课后服务工作的重要指标。

十三、组织领导1.成立领导小组：学校成立以校长为组长的课后服务工作领导小组，负责统筹规划、指导协调课后服务工作，研究解决工作中遇到的问题。2.明确职责分工：领导小组下设办公室，负责课后服务工作的具体组织实施。各部门要明确职责分工，密切配合，共同做好课后服务工作。3.定期研究部署：领导小组定期召开会议，研究部署课后服务工作，确保工作顺利推进。

十四、工作要求1.提高认识，加强领导：全体教职工要充分认识做好课后服务工作的重要意义，切实增强责任感和使命感。学校领导要高度重视，加强组织领导，确保课后服务工作落到实处。2.规范管理，确保质量：严格按照工作方案和相关规定组织开展课后服务工作，规范服务流程，加强过程管理，确保服务质量。要注重学生身心健康，避免加重学生课业负担。3.加强宣传，营造氛围：加大对课后服务工作的宣传力度，及时总结推广好的经验和做法，营造良好的舆论氛围，引导社会各界关心支持课后服务工作。4.积极探索，不断创新：结合学校实际和学生需求，积极探索多样化