校园环境卫生管理制度

校园环境卫生管理制度一、总则1.目的：为营造整洁、优美、文明的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本校园环境卫生管理制度。2.适用范围：本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、学生宿舍、食堂、图书馆、体育馆、操场等公共场所及校园周边环境。

二、管理职责1.学校管理部门校长办公室：全面负责校园环境卫生管理工作的统筹与协调，制定环境卫生管理目标和计划，监督各项管理制度的执行情况。后勤管理部门：具体负责校园环境卫生的日常清扫、保洁、绿化养护、垃圾清运等工作的组织实施，配备必要的环境卫生设施设备，并定期进行维护和更新。学生工作部门：负责组织开展学生环保教育活动，引导学生养成良好的卫生习惯，督促学生遵守校园环境卫生管理制度，协助做好校园环境卫生的维护工作。教学部门：将环保教育纳入教学内容，培养学生的环保意识和责任感，教育学生爱护校园环境，组织师生参与校园环境卫生整治活动。2.各部门职责教师：以身作则，教育学生保持教室及教学区域的整洁卫生，引导学生积极参与校园环境卫生维护工作。学生：自觉遵守校园环境卫生管理制度，维护教室、宿舍、公共区域等的环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾，积极参加校园环境卫生清扫和保洁活动。后勤工作人员：按照规定的时间和标准，认真做好各自负责区域的环境卫生清扫、保洁工作，及时清理垃圾，保持环境整洁。

三、环境卫生标准1.教学区域教室：地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾；桌面、讲台、黑板擦拭干净；门窗玻璃明亮；室内物品摆放整齐。实验室：实验设备摆放有序，实验台面清洁，实验废弃物按规定处理；地面无杂物，通风良好，无异味。图书馆：书架、桌椅摆放整齐，图书排列有序；地面、书架、阅览桌面干净；保持安静，无大声喧哗现象。2.办公区域办公室：办公桌椅、文件柜摆放整齐，桌面整洁，文件资料分类存放；地面干净，门窗玻璃清洁；室内无杂物堆积。会议室：会前会后及时清理，桌椅摆放整齐，地面、桌面、墙面干净；保持良好的通风。3.学生宿舍床铺整洁：被子叠放整齐，床单平整，无乱挂衣物现象。地面干净：无垃圾、积水，保持干燥。物品摆放有序：个人物品、生活用品等摆放整齐，室内无异味。公共区域：走廊、楼梯等公共区域保持清洁，无杂物堆放。4.食堂操作间：墙面、地面、天花板清洁卫生，无油污、水渍；厨具摆放整齐，定期清洗消毒；食品加工符合卫生标准，生熟分开。餐厅：桌椅摆放整齐，地面干净无垃圾；餐具及时清洗消毒，摆放有序；餐桌清洁，无食物残渣。食品储存区：食品分类存放，隔墙离地，保持通风良好，无异味，无鼠害。5.体育馆、操场等运动区域地面：保持干净，无明显污渍、垃圾，定期进行清扫和冲洗。体育设施：摆放整齐，定期维护，表面清洁无损坏。周边环境：无杂物、垃圾堆积，绿化良好。6.校园道路及公共区域道路：路面干净，无垃圾、杂物，排水畅通；路边绿化带无杂草，定期修剪。花坛、绿地：花草树木生长良好，无病虫害，无枯枝败叶；定期除草、浇水、施肥、修剪。垃圾桶（箱）：定期清理，垃圾不溢满，周边地面干净无污渍。

四、环境卫生清扫与保洁1.清扫频率教学区域：每天早晨上课前、课间休息时间和下午放学后进行清扫，保持全天整洁。办公区域：每天上班前和下班后各清扫一次，重要活动前后增加清扫次数。学生宿舍：每天进行清扫整理，每周进行一次全面大扫除。食堂：每餐前后进行清扫保洁，操作间、餐厅等重点区域随时保持清洁。校园道路及公共区域：每天定时清扫，及时清理垃圾和杂物，确保道路畅通、环境整洁。2.清扫标准地面：清扫彻底，无灰尘、纸屑、果皮、痰迹等垃圾，达到目视无杂物。桌面、台面：擦拭干净，无污渍、水渍，物品摆放整齐。门窗玻璃：清洁明亮，无灰尘、污渍。垃圾清理：及时将垃圾装入垃圾袋，运至指定的垃圾堆放点，做到日产日清。3.保洁要求保洁人员：按照规定的时间和区域进行巡回保洁，发现垃圾及时清理，保持环境整洁。公共区域：加强对走廊、楼梯、电梯、卫生间等公共区域的保洁，及时清理卫生死角，保持空气清新，无异味。特殊时段：在学校举办大型活动、考试期间等特殊时段，增加保洁人员和保洁频次，确保环境卫生。

五、垃圾处理与回收1.垃圾分类可回收垃圾：包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物等，应分类收集，定期交由废品回收公司处理。有害垃圾：如废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等，需单独收集，按照环保要求进行妥善处理。厨余垃圾：食堂产生的剩菜剩饭、果皮、骨头等厨余垃圾，应采用专门的容器收集，由专业处理机构进行处理。其他垃圾：除上述三类垃圾以外的其他垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等，统一收集后运至垃圾处理场进行处理。2.垃圾收集与运输垃圾收集容器：在校园内合理设置垃圾桶（箱），根据不同垃圾类型配备相应的标识，确保分类投放。垃圾桶（箱）应定期清理，保持外观整洁。垃圾运输：垃圾应及时清运，运输过程中要密封，防止垃圾泄漏和异味扩散。运输车辆应定期清洗消毒，保持车况良好。3.垃圾回收利用鼓励师生积极参与垃圾分类回收活动，学校可设置回收点，对可回收物品进行集中回收，实现资源的再利用。开展环保教育活动，提高师生对垃圾回收利用的认识，培养节约资源、保护环境的意识。

六、绿化管理1.绿化规划学校应根据校园整体布局和功能需求，制定科学合理的绿化规划，确保校园绿化覆盖率达到规定标准。绿化规划应注重植物的多样性和景观效果，合理搭配乔、灌、草等植物，营造优美舒适的校园环境。2.绿化养护浇水施肥：根据不同植物的生长需求，定期进行浇水和施肥，确保植物生长良好。修剪整形：及时对树木、花草进行修剪，保持树形美观，促进植物健康生长。病虫害防治：加强对绿化植物的病虫害监测，采取生物防治、物理防治和化学防治相结合的方法，有效控制病虫害的发生。补植补种：对死亡、损坏或生长不良的植物及时进行补植补种，确保绿化景观的完整性。3.绿化保护加强对师生的绿化保护教育，增强师生爱护花草树木的意识，严禁攀折花木、践踏草坪等破坏绿化的行为。设立绿化保护标识牌，提醒师生爱护绿化环境。对破坏绿化的行为要及时制止，并按照相关规定进行处理。

七、环境卫生检查与考核1.检查组织成立校园环境卫生检查小组，由后勤管理部门、学生工作部门、教师代表等组成，负责定期对校园环境卫生进行检查。检查小组应制定详细的检查标准和检查计划，明确检查时间、范围和方式。2.检查内容环境卫生清扫与保洁情况，包括各区域的地面、桌面、门窗、垃圾清理等是否符合标准。垃圾分类与回收情况，检查垃圾是否分类投放，收集运输是否规范。绿化养护情况，查看植物生长状况、修剪整形、病虫害防治等工作是否落实。环境卫生设施设备的配备与运行情况，如垃圾桶（箱）、清扫工具、绿化灌溉设备等是否完好。3.考核办法对各部门、班级及个人的环境卫生管理情况进行量化考核，考核结果纳入学校年度综合考核体系。对于环境卫生工作表现突出的部门、班级和个人，给予表彰和奖励；对于环境卫生不达标的，责令限期整改，对整改不力的进行通报批评，并追究相关责任人的责任。4.反馈与整改检查小组应及时将检查结果反馈给相关部门和责任人，对存在的问题提出整改意见和建议。各部门和责任人应根据反馈意见，制定整改措施，明确整改期限，认真落实整改工作，并将整改情况及时反馈给检查小组。

八、环保教育与宣传1.环保教育将环保教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，向师生传授环保知识和技能，培养师生的环保意识和责任感。结合学科教学，渗透环保教育内容，引导学生了解环境问题的现状、危害及解决方法，鼓励学生从身边小事做起，积极参与环保行动。2.环保宣传利用校园广播、宣传栏、校报、校园网等宣传阵地，广泛宣传环保知识和校园环境卫生管理制度，营造浓厚的环保氛围。开展环保主题活动，如环保知识