陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年九年级下学期第一次月考语文试题（含答案）

九年级教学素养摸底测评语文中考全部内容注意事项：1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。时光浅漾，书香幽远。阅读，是与书本、与文化、与人生的美妙邂逅。学校发布“阅读·悦读·越读”主题季度活动，邀师生同赴阅读，共品书香。活动一：阅读·书香润心悟理于书香的浸润下领悟道理，通过阅读去遇见那个更好的自己，开启一场心灵的修行与成长之旅。班级举办了“阅读，遇见更好的自己”主题演讲比赛，请你积极参加。一、积累和运用（共7小题，计24分）【雅集汇智·交流分享】在演讲比赛前的讨论会上，同学们纷纷分享了自己的阅读感受。以下是两位同学的发言，请解决其中的语言文字问题。罗曼·罗兰说：“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。”蓦然回首，我们走过的每一步都有书香。因为阅读，我的生活更加多彩，眼界更加开阔，思想更加有深度，灵魂更加纯淬。当因被熙噱的洪流推搡着踉跄向前而觉得疲惫、委屈却无人慰藉时，我们可以选择阅读，这里有一方静谧的世界，这里有一位温润的知音。阅读，不仅可以遇见最美的时光，还有更好的自己。1.请给发言中加点的字选择正确的读音。（填序号）（1）蓦然（A.mòB.mù）________（2）慰藉（A.jíB.jiè）________2.两位同学的发言记录中有两个错别字，请改正。（1）纯淬________（2）熙嚷________【诗韵陶情·巧用诗文】3.小秦准备参加本次比赛。为给自己的演讲稿增添诗意，他在演讲稿中引用了诗文。你发现他引用的诗文有缺漏，请用诗文原句帮他将内容补充完整。阅读，如一场穿越时空的心灵之旅。“①________，屋舍俨然”（《桃花源记》），陶渊明的文字引我们步入世外桃源幽境，觅得心灵栖息之所；“感时花溅泪，②________”（《春望》），杜甫的诗让我们感受到那战火纷飞年代里的深沉悲恸与真挚情感；“③________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），刘禹锡以诗言志，抒写逆境中的不屈与豁达；“④________，________”（《水调歌头》），苏轼借月抒怀，我们从这寥寥十字中便能体会到他对亲人的深切思念和美好祝愿；“⑤________？________”（《过零丁洋》），文天祥的千古绝唱，使我们跨越时空，见证他不屈的脊梁和视死如归的高风亮节；“⑥________________，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾的壮志豪情喷薄而出，让我们感受到英雄的担当与理想追求；“山重水复疑无路，⑦________”（《游山西村》），陆游的诗句如一盏明灯，照亮我们探索未知的道路，让我们明白在困境中坚持与保持希望的可贵……【文思凝萃·补充创作】小秦想把以下文字添加进他的演讲稿中，请你帮他修改完善。①世界古文明中，文字是否能借助阅读传承，是其葆有活力的关键，中华文明亦因悠久的阅读传统而薪火相传。②从古至今，中国人对知识的向往，无不是以书籍为载体□以阅读为依托的。③阅读能唤醒文化自觉、守护文化风尚，是先进中国人汲取知识、启蒙思想、________（A.探查B.探寻）真理的途径，能推动中华儿女为中华之崛起而读书，激励他们为之奋斗。④新时代，世界与中国变革深刻，新知识等不断________（A涌现B.浮现），我们即使持续阅读学习，也能跟上时代，为民族复兴注入精神动力。4.第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。5.小秦对填入语段中横线上的词语拿不准，请你反复推敲词语使用的准确性，选择最恰当的词语，将序号依次写在下面的横线上。6.下列关于以上语段的表述，正确的一项是（）A.填入第②句□内的标点符号最恰当的是“；”。B.第②句的主干是“中国人为依托”。C.第③句中加点的“文化自觉”“汲取知识”“中华儿女”的短语结构类型一致。D.第④句中加点的关联词使用不当，可改为“只有”“才”。【名著览胜·积极思辨】7.参加完演讲比赛后，小秦更加认识到阅读经典著作的重要性，发现名著中的人物也在通过读书不断进步。请从以下名著人物中任选一个，结合名著内容，简述该人物身上展现的“阅读的力量”。彭德怀（《红星照耀中国》）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）司马迁（《经典常谈》）简·爱（《简·爱》）活动二：悦读·学海泛舟撷英于学海的浩渺中采撷英华，凭借求知塑造不断进取的自我，踏上一条智慧的积累与升华之，途。请你参与“文海拾贝，智启新程”阅读挑战赛。二、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）（9分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①漫步城市街头，点上一杯以当季茶原叶为茶底的新茶饮，配上栀子花、桂花等调味，让层次丰富的味道绽放在舌尖；秋冬时节，叫上三五好友一起围炉煮茶，感受热气腾腾的人间烟火……一段时间以来，在社交媒体上，“90后”“00后”惊呼自己“爱喝茶的血脉觉醒了”。②茶文化是中国文化里的大“IP”，是中华民族五千多年悠久历史文化的重要载体。③“茶者，南方之嘉木也。”中国人喝茶由来已久，很早之前，人们会在茶中放入蒽、姜、枣、橘皮、薄荷等佐料以调味。“茶圣”陆羽对此很反感。他经过深入研究，编著了《茶经》一书，将源、具、造、器、煮、饮等一一道来。比如，他认为喝茶应保持茶叶本身的清香，即使曾经烤过肉，染上了腥膻油腻气味的炭，或有油烟的器具都不能用来煮茶。④如今，喝茶品茗成为许多年轻人的生活方式、社交方式，年轻人通过多种方式去了解茶文化，传播茶知识，爱上喝传统中国茶，他们喝的是一种生活态度，更是一种文化自信。（摘编自《当年轻人爱上传统中国茶》，《人民日报》2024年10月27日。图片来自《2024—2025年中国茶叶产业发展及消费者洞察行业报告》）【材料二】①中国是茶的故乡、茶文化发祥地、世界最大产茶国。②茶起源于中国，盛行于世界。习近平总书记高度重视茶文化的保护、传承与发展，还多次“以茶论道”，阐释茶中蕴含的文化内涵，妙喻人与自然和谐相处之道，倡导国际关系中“和而不同”“合作共赢”等价值理念。③一杯“中国茶”，成为传承、弘扬中华文化的重要载体。④从古代丝绸之路、茶马古道、茶船古道，到今天的丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路，茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民喜爱。这片神奇的东方树叶，与丝绸、瓷器一起，成为中国与世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要纽带，亦成为人类文明共同的财富。（摘编自《一杯中国茶，氤氲全球文化新风尚》，“中国新闻网”2024年10月2日）【材料三】①在2024乡村振兴大会平行论坛·茶产业论坛上，人民网数字人主持人白泽与中国工程院院士共话茶与健康，深入探讨科技赋能、文化铸魂如何协同推进茶产业高质量发展。茶与健康：成分决定功效②茶作为一种传统饮品，已经有几千年的历史。现代科学研究证实，茶叶中含有丰富的儿茶素等多酚类及其氧化衍生产物、茶氨酸等氨基酸、咖啡碱等生物碱、茶多糖与黄酮苷等多种次生代谢活性成分。这些成分具有抗氧化、清除自由基、调节肠道菌群的生理功能，所以，坚持适量饮茶具有延缓衰老、调节糖脂代谢、调节免疫等生理作用，从而对人体健康产生积极的影响。茶产业未来：科技与文化双轮驱动③对于中国茶产业在乡村振兴中的未来发展，应该进一步加强科技创新与品牌建设。一方面，通过科技创新赋能茶产业，提高茶品质、保障茶安全、开发茶新品、发掘茶功能、拓展茶利用；另一方面，要通过文化与科技融合为茶品牌铸魂，通过茶品牌文化传播、科学知识传播、健康功能传播，提升品牌影响力、拓展市场空间和消费群体，提升中国茶的国际影响力和竞争力，让更多的人了解茶、喜欢茶、享受茶带来的健康与快乐。（摘编自《从白泽与院士的对话理解茶与健康》，“人民网”2024年12月16日）【材料四】①陕茶振兴，科技引领。咸阳市紧抓陕茶振兴机遇，以创新为引领，全面推动茯茶产业转型升级。②对于咸阳市如何以“茶科技”赋能茯茶产业转型升级，咸阳市茯茶产业发展领导小组办公室主任谈到，咸阳市组建了茯茶产业链专家团队，为茯茶产业发展把脉支招、提供技术支持。③去年，咸阳市投资6.75亿元的泾渭茯茶数智化新工厂投入运营。新工厂通过智能化、自动化、绿色化的技术提升，将现代科技与传统工艺相结合，改变了茯茶手工制茶的传统工艺，填补了国内外茯茶智能化生产的空白。④目前，我们的茯茶产品更加丰富多元，在样式上改变了以往单一的砖型，设计出更受市场欢迎的便携式小块装、袋泡装、小饼装，还与各类茶叶和多种药用、食用植物拼配，推出功效更多、口感更好、形态多样的系列产品，辣木茯茶、秋葵茯茶、灵芝茯茶等新品受到市场欢迎。另外，我们不断推陈出新，开发出茯茶文创产品、茯茶眼贴、茯茶化妆品、茯茶食品系列等衍生品。（摘编自《科技赋能，茯茶产业凸显新优势》，《陕西日报》2024年11月28日）8.【悦读·理解】如今，我们不仅可以品尝到经过栀子花、桂花等调味的各色茶饮，还能喝到由茶叶、红枣等熬制的“罐罐茶”。如果“茶圣”陆羽穿越到现代，你认为他会喜欢这些茶吗？请结合【材料一】内容说明理由。9.【悦读·应用】茶，这片神奇的中国树叶，承载着中华民族的千年文化。要想让这片中国树叶在未来继续焕发光彩，可以采取哪些举措？请结合材料中已有的经验概括。10.【悦读·辨析】下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（）A.茶文化是中华民族历史文化的重要载体，也是中华文明与世界文明交流互鉴的纽带。B.近两年，中国消费者选择喝茶的四大原因是休闲放松、个人爱好、生活习惯、保健养生。C.茶叶中富含多酚类、氨基酸等物质，饮茶能起到延缓衰老、调节免疫、祛病治病等作用。D.在科技与文化的双轮驱动下，茶在我国的产业经济发展、乡村振兴中发挥着重要作用。（二）（21分）阅读下面的文字，完成下面小题。脚手架上明前茶①19岁时，小汪第一次攀上脚手架，成为一名外墙粉刷工。②每次在粉刷工们准备扣好安全绳上脚手架之前，工头都会召集大家开展会，最后通常会问那个千篇一律的问题：“大家说说看，为什么不能朝人家窗里打望？”③“资深”粉刷工一般只是笑一笑，刚入行的年轻人则永远有话抢答——④“那显得咱们像电视剧里偷看别人隐私的反派。”⑤“看人家午饭有四菜一汤，怕自己流下羡慕的口水。”⑥一时间，工友们纷纷哄笑，工头也跟着笑，旋即警告：“咱们站在窗外，盯着人家家里看，显得咱们没有礼貌。再说，如果因为这个，人家当面‘唰’一下把窗帘拉上了，你心里也不是滋味不是？所以别嫌我唠叨，咱们上去以后盯着墙，别盯着窗。”⑦工作很充实，每日都忙碌。但工作间隙，小汪却很迷茫，觉得自己仿佛是在这座城市流浪的人，脚下无根。在脚手架上干了两年，小汪遇到一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块抹布和一张团成球的报纸。小汪感觉莫名其妙，阿姨热情地说：“小伙子，盼了好几天，终于盼到了。我家好久没有擦外面的玻璃了，正好你站在脚手架上，能帮我擦一下吗？我年纪大了，腿脚不好，攀不上窗台。”小汪先用湿布擦一遍玻璃窗，再用废报纸擦一遍，整面窗户立刻变得锃亮。阿姨又从窗口递出一根冰棒，让他解暑。那根冰棒很有趣，做成一块西瓜的样式，红的瓤、绿的皮，与小汪在奶奶家村口小卖部买到的冰棒很像。⑧那一刻，一股远离故乡、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来，悄无声息地淹过小汪的胸口，他的心仿佛漂泊在海上的孤舟，荡漾起海藻一样柔软的惆怅：奶奶老了，而他自从外出谋生，一年中最多只有半个月能见到在老家的奶奶。惆怅后，又涌起了浅浅的暖。⑨铲去原先的墙皮，直至砖墙裸露，抹上钢化防水腻子，等腻子干透，再涂上两层有机硅涂料……一段时间做下来，小汪已经能轻松掌握整个工序。不过，多数时候，这工作是枯燥的。⑩但小汪喜欢这份工作，自由。站在高处，有风。小汪喜欢在干完活儿之后，逐层爬上去，将那些急性子工友遗漏的地方再检查一遍——他拖着长长的安全绳，踏着铺排在脚手架之间的竹篾栈道往前走，紧张又细致地检查每一处死角。⑪一个傍晚，小汪在一座老楼七楼竹篾栈道尽头的脚手架上坐了下来，此时，在行人看来，他就像一只大鸟停在悬崖边上。夕阳落在百米外的高楼玻璃幕墙上，反射出的光亮渐渐移到他脸上，他抬手遮住眼睛。⑫这时，小汪听到背后有人在焦急地喊他：“师傅，小师傅！”他双手一撑，收腿回到竹篾栈道上，来到窗口问那住户：“有什么需要我帮忙的吗？”⑬那是个20多岁的女孩，她从窗口递出一瓶矿泉水，说：“工作都有不如意的时候，你要想开点，别往那危险的地方去。”突然，她留意到小汪腰上拴着的安全绳，不锈钢安全扣有拇指那么粗，便不好意思地说：“姐姐多虑了，你没事就好。”⑭两人隔窗交谈起来。女孩很自然地问小汪是哪儿的人，工作得怎么样……女孩解释说，她有个比她小几岁的弟弟。弟弟出门打工这两年，给家里添置了不少“大件”，却始终不谈自己在外的艰辛。又高又瘦的小汪像极了自己的弟弟。⑮小汪跟女孩一五一十说了粉刷工的生活，作为“回报”，女孩跟他讲了自己做文员的经历。⑯那一刻，小汪竟忘了工头“不要朝人家窗里看”的叮嘱，站在窗前，与从未离开家却记挂着离家的弟弟的女孩有一搭没一搭地聊着天。微风在他们的应答中一阵一阵地吹拂，夕阳的斜光中，他们看到一只斑鸠飞上了脚手架，“咕咕”叫着。⑰这是小汪觉得自己被这座城市部分接纳的时刻——踩在脚手架上微微弹动的感觉、斑鸠的叫声、矿泉水的清爽，还有窗里窗外、城里城外犹如乡邻之间的坦诚交流，一起组成了一幅和谐宁静的画。（选自《党员文摘》2024年第23期，有删改）11.【悦读·复述】文章讲述了小汪在脚手架上的温情故事。请根据“隔阂→温暖”的思路简要概述。12.【悦读·赏析】请阅读文章，品读语句，完成下列任务。（1）借助朗读能够更深刻地感受人物情感。下面是小秦对文中一处句子做的朗读设计。请你简要说说这样设计的好处。（“.”表示重音，“∧”表示连接）铲去原先的墙皮∧，直至砖墙裸露，抹上钢化防水腻子，等腻子干透∧，再涂上两层有机硅涂料。（2）在将本文改编成微电影脚本时，你极力要求将第⑧段中画线的句子保留下来。请任选角度分析其妙处，以便阐释保留这个句子的必要性。13.【悦读·发现】本文采用第三人称视角叙事，你认为作者这样构思有什么好处？请结合文章内容简要分析。14.【悦读·研讨】文章结尾处提到“一幅和谐宁静的画”，请谈谈这幅画蕴含了哪些深层次的内涵。15.【悦读·推荐】同学们准备将搜集到的文章进行精选，并按以下几个栏目进行编排，编成《悦读·经典汇》。请你为《脚手架上》一文选择最恰当的栏目，并简述理由。栏目一：尘世小暖栏目二：人生感怀【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）（12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）【乙】杨恒，字本初。文峻洁①，有声②郡邑间。浦江郑氏延为师，阅③十年退居白鹿山，戴棕冠，披羊裘④，带经耕烟雨间，啸歌自乐，因自号“白鹿生”。太祖既下浙东，命栾凤知州事。凤请为州学师，恒固让不起。凤乃命州中子弟即家问道。政有缺失，辄贻书咨访。宋濂之为学士也，拟荐为国子师，闻不受州郡辟命⑤，乃已。家无担石⑥，而临财甚介，乡人奉为楷法焉。（选自《明外史·隐逸传》，有删改）【注释】①峻洁：刚劲凝练。②声：声名，声誉，声望。③阅：经过，经历。④羊裘：用羊皮制成的衣服，较粗劣，一般用于贫者、隐士等。有时也代指隐居生活。⑤辟命：征召，任命。⑥担石：一百斤。指数量少。16.根据提示，解释加点词的意思。文言语句方法提示解释有仙则名字形解读推断法：“名”由“夕”+“口”组成，表示天黑时看不见彼此只好呼叫名字帮助辨认。后其含义不断延伸。（1）______谈笑有鸿儒联系成语法：鸿篇巨制（2）______浦江郑氏延为师课内迁移法：余人各复延至其家。（《桃花源记》）（3）______而临财甚介查阅词典法：①从高处往低处看；②降临，由上到下；③面对；④对着书画范本模仿学习。（《古汉语常用字字典》）（4）______17.下列句子中，加点字的意义和用法全都相同的一项是（）A.有龙则灵余则蕴袍敝衣处其间 B.何陋之有唐人尚未盛之C.拟荐为国子师乡为身死而不受 D.凤乃命州中子弟即家问道乃入见18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）政有缺失，辄贻书咨访。19.【甲】文中提到君子要“德馨”，【乙】文中的杨恒也具有“德馨”这一特质。请结合文章内容，谈谈这一特质在杨恒身上的具体体现。（四）（4分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。……翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。20.白居易奉行“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。请分析本诗是白居易为什么社会现实或现象而创作的。21.在书写以《卖炭翁》为内容的书法作品时，草书、楷书、行书、隶书中，你会选择用哪种书体以展现本诗的要点或特点？请说明理由。（提示：可结合书体特点及本诗内容、情感、写法等阐述）活动三：越读·砥砺前行致远于墨香的氤氲里探寻珍宝，借助读写磨砺那坚毅勇敢的品格，迈上一段才情的沉淀与绽放之路。诚邀你参加“文萃砺志，梦启征途”征文活动。三、作文（50分）22.阅读下面的材料，完成写作任务。清晨的教室里，午后的书桌前，阳光洒落，书香相伴。我们随鲁滨逊荒岛求生，伴保尔奋斗不息，同李白豪放赋诗，和三藏西行取经……阅读中，我们战胜怯懦，攻克学业难关，在青春赛道上，借阅读之力，跨越障碍，砥砺奔赴未来。阅读让我们看到了历史的变迁，懂得了人情冷暖，品尝了酸甜苦辣，也找到了星辰大海……请从下面的写作任务中任选一个，联系生活实际，与大家分享你的“越读越精彩”的经历与收获。主题写作任务越读越精彩任务一：写一篇记叙文，讲述你的“越读越精彩的人与事”。任务二：写一封信，向亲友或未来的自己分享你的“越读越精彩的感悟”。任务三：编排一部短剧，演绎你在阅读中的精彩见闻、思考、感受。要求：①以上任务任选其一；②自选角度，自拟题目；③符合文体特征；④不能套作，不能抄袭，不得泄露个人信息；⑤不少于600字。

九年级教学素养摸底测评语文中考全部内容注意事项：1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。时光浅漾，书香幽远。阅读，是与书本、与文化、与人生的美妙邂逅。学校发布“阅读·悦读·越读”主题季度活动，邀师生同赴阅读，共品书香。活动一：阅读·书香润心悟理于书香的浸润下领悟道理，通过阅读去遇见那个更好的自己，开启一场心灵的修行与成长之旅。班级举办了“阅读，遇见更好的自己”主题演讲比赛，请你积极参加。一、积累和运用（共7小题，计24分）【雅集汇智·交流分享】【1~2题答案】【答案】1.①.A②.B2.①.粹②.熙攘【诗韵陶情·巧用诗文】【3题答案】【答案】①.土地平旷②.恨别鸟惊心③.沉舟侧畔千帆过④.但愿人长久⑤.千里共婵娟⑥.人生自古谁无死⑦.留取丹心照汗青⑧.了却君王天下事⑨.柳暗花明又一村【文思凝萃·补充创作】【4~6题答案】【答案】4.将“是否能”删去5.BA6.D【名著览胜·积极思辨】【7题答案】【答案】示例一：彭德怀（《红星照耀中国》）。彭德怀在读书中不断进步，他通过阅读马列主义书籍，坚定了共产主义信念，使他从一个普通的士兵成长为优秀的红军领导人。示例二：保尔（《钢铁是怎样炼成的》）。保尔通过阅读革命书籍，激发了他的革命热情，使他从一个普通的工人成长为坚定的革命者。示例三：司马迁（《经典常谈》）。司马迁通过阅读大量的历史文献，撰写了《史记》，成为著名的历史学家。示例四：简·爱（《简·爱》）。简·爱通过阅读，增长了知识，开阔了视野，使她从一个普通的家庭教师成长为独立自主的女性。活动二：悦读·学海泛舟撷英于学海的浩渺中采撷英华，凭借求知塑造不断进取的自我，踏上一条智慧的积累与升华之，途。请你参与“文海拾贝，智启新程”阅读挑战赛。二、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）（9分）【8~10题答案】【答案】8.示例一：不会喜欢。陆羽认为喝茶应保持茶叶本身的清香，即使曾经烤过肉，染上了腥膻油腻气味的炭，或有油烟的器具都不能用来煮茶。而现代的茶饮加入了各种调味，不符合陆羽对茶的追求。示例二：会喜欢。陆羽虽然反感在茶中加入葱、姜、枣、橘皮、薄荷等佐料，但他深入研究茶艺，编著了《茶经》一书，将源、具、造、器、煮、饮等一一道来。现代的茶饮在茶底的基础上加入栀子花、桂花等调味，丰富了茶的层次，符合他对茶艺的深入研究。9.①加强科技创新与品牌建设，提高茶品质、保障茶安全、开发茶新品、发掘茶功能、拓展茶利用；②通过文化与科技融合为茶品牌铸魂，通过茶品牌文化传播、科学知识传播、健康功能传播，提升品牌影响力、拓展市场空间和消费群体；③将现代科技与传统工艺相结合，改变传统手工制茶工艺，填补智能化生产的空白；④开发茯茶文创产品、茯茶眼贴、茯茶化妆品、茯茶食品系列等衍生品，不断推陈出新。10.C（二）（21分）【11~15题答案】【答案】11.示例：小汪在脚手架上工作时，因为工头的叮嘱，与住户之间存在隔阂。但在工作中，他得到了阿姨的关心和帮助，感受到了温暖，消除了隔阂。后来，他又与女孩隔窗交谈，分享彼此的生活经历，进一步感受到了城市的接纳和温暖。12.（1）这样设计能够突出小汪工作的细致和耐心，通过重音和连接的处理，使听众能够感受到小汪在每一道工序上的专注和认真。（2）这句话通过比喻和拟人的手法，生动地描绘了小汪内心的忧伤和惆怅，使读者能够深刻感受到他远离故乡和亲人的孤独与无奈，为后文的情感转变做铺垫。13.采用第三人称视角叙事，能够全面、客观地展现小汪的工作和生活状态，以及他与城市中各种人物的互动。同时，第三人称视角也能够更好地展现小汪内心的情感变化，使读者更加深入地了解他的内心世界。14.示例：这幅画蕴含了人与人之间的和谐相处、相互关心与理解的深层次内涵。它展现了小汪与住户之间坦诚交流、相互帮助的场景，以及小汪在城市中感受到的温暖和接纳。这幅画也反映了城市生活中的美好瞬间，传递出人与人之间的情感联系和社会的温暖。15.示例：栏目一：尘世小暖。本文通过讲述小汪在脚手架上的温情故事，展现了人与人之间的关心与理解，以及城市生活中的美好瞬间。这些内容符合“尘世小暖”栏目的主题，即关注生活中的小确幸，传递温暖和正能量。【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）（12分）【16~19题答案】【答案】16.①.出名，有名②.大③.邀请④.面对17.D18.（1）苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘中。（2）政事上有缺失，就写信咨询访问他19.杨恒具有“德馨”的特质，具体体现在：①他淡泊名利，固辞州郡的征召任命；②他安贫乐道，家无余财却面对财物非常耿介；③他为人师表，乡里人都尊奉他为楷模。（四）（4分）【20~21题答案】【答案】20.本诗创作背景是唐代中期宦官专权、藩镇割据、赋税繁重，社会矛盾日益尖锐。白居易通过卖炭翁这一形象，表达了对底层劳动人民生活的深切关怀和对当时社会现实的强烈不满。21.示例：我会选择楷书。楷书笔画清晰、结构严谨，能够体现卖炭翁形象的朴实无华和坚韧不拔。同时，楷书的稳重和端庄也能更好地表达出白居易对社会现实的深刻反思和对人民的深切同情。活动三：越读·砥砺前行致远于墨香的氤氲里探寻珍宝，借助读写磨砺那坚毅勇敢的品格，迈上一段才情的沉淀与绽放之路。诚邀你参加“文萃砺志，梦启征途”征文活动。三、作文（50分）【22题答案】【答案】例文一：书海泛舟，越读越精彩在人生的长河中，书籍如同一艘艘小船，载着我驶向知识的海洋，每一次阅读都是一次心灵的旅行，让我越读越精彩。记得那是一个阴雨绵绵的午后，我独自坐在窗前，手中捧着一本《鲁滨逊漂流记》。窗外雨声淅沥，屋内却仿佛另一个世界。我随着鲁滨逊的脚步，踏上了那座荒无人烟的孤岛。他面对困境的坚韧不拔，对生存的渴望，以及在孤独中自我成长的历程，深深地震撼了我。我仿佛能感受到他在烈日下劳作，在风雨中坚守，那份不屈不挠的精神，如同火种一般，在我心中悄然点燃。随着阅读的深入，我开始反思自己的生活。那时的我，正面临着学业的压力，一次考试的失利让我陷入了自我怀疑的深渊。但鲁滨逊的故事让我明白，真正的勇者不是从不跌倒，而是跌倒后能够勇敢地站起来，继续前行。于是，我调整心态，重新规划学习计划，每天早起晚睡，刻苦钻研。每当遇到困难想要放弃时，鲁滨逊的形象就会浮现在我的脑海中，激励着我坚持下去。不仅如此，阅读还让我结识了许多志同道合的朋友。在学校的读书会上，我遇到了同样热爱《鲁滨逊漂流记》的小明。我们分享着对书中人物的看法，讨论着鲁滨逊的生存智慧，那份共鸣让我们的友谊更加深厚。我们一起参加各种阅读活动，互相推荐好书，共同在书海中遨游，彼此鼓励，共同成长。阅读，不仅丰富了我的知识，更塑造了我的品格。它让我学会了在逆境中坚强，在孤独中寻找自我，在挑战中超越自我。每一次翻开书页，都是一次新的探索，每一次合上书本，都是一次心灵的洗礼。书海泛舟，我越读越精彩，因为我知道，书籍是我永远的良师益友，将伴随我走过人生的每一个阶段。例文二：致未来自己的一封信亲爱的未来的我：展信佳！在这个静谧夜晚，我坐在书桌前，提笔给你写下这封信，想与你分享我关于“越读越精彩”的深刻感悟。回首往昔，书籍一直是我生命中不可或缺的一部分。它们如同灯塔，照亮了我前行的道路，让我在知识的海洋中越行越远，越读越精彩。记得小时候，我初次翻开《安徒生童话》，那些奇妙的故事仿佛为我打开了一个全新的世界。我随着小美人鱼一起经历爱情的甜蜜与苦涩，与丑小鸭一同感受成长的艰辛与喜悦。这些故事不仅丰富了我的想象力，更教会了我善良、勇