山东省东营市利津县东津实验中学2024-2025学年九年级下学期第一次月考化学试题（含答案）

九年级第二学期第一次阶段质量检测化学试题相对原子质量：H-1O-16C-12Ca-40一、单选1.下列诗句中描述的变化中，属于化学变化的是A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金2.下列过程中不涉及化学变化的是()A海水制镁B.熟石灰改良酸性土壤C.酒精杀菌消毒D.分离液态空气得到氧气和氮气3.下列对实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳D.过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡4.下列有关空气的说法正确的是A.空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 B.空气中氧气的体积分数最大C.空气中氧气的化学性质不活泼 D.空气是由空气分子组成的5.实验室用石灰石和稀盐酸制二氧化碳时，不需要使用的仪器是（）A.大试管 B.酒精灯 C.集气瓶 D.锥形瓶6.检验二氧化碳气体是否收集满的正确方法是A.加入石灰水充分振荡 B.把燃着的木条放在瓶口C.把燃着的木条放在瓶内 D.加入紫色石蕊试液充分振荡7.实验室制取二氧化碳的实验操作正确的是（）A.搭好装置后,检查装置气密性 B.先加入大理石,再加入稀硫酸C.用向下排空气法收集二氧化碳 D.用带火星的木条放在瓶口验满8.实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：①按要求装好仪器②向漏斗中注入稀盐酸③向反应器中放入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集生成的气体。以上操作正确的排列顺序是A.①③②④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤9.某同学模拟自来水厂将黄泥水净化，并最终制得蒸馏水。实验流程如图所示，下列说法不正确的是（）A.明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降B.加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质C.证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法D.操作a是利用了水与其他物质的沸点不同10.利用如图所示装置进行实验，探究水的组成。下列说法错误的是A.玻璃管a中收集到的气体为氢气 B.反应生成氢气和氧气的质量比为C.实验中电能转化为化学能 D.实验证明水是由氢、氧两种元素组成的11.有关下列实验中水的作用的说法，错误的是A.防止高温熔融物溅落炸裂瓶底B.只是让热水中的白磷隔绝空气C.吸收生成的二氧化硫，防止污染空气D.通过集气瓶中水的体积变化，测出空气中氧气所占体积比12.下列对物质宏观性质的微观解释正确的是A.生铁和钢的性能不同——金属原子的种类不同B.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——原子的种类不同C.金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的构成不同D.氯化铁溶液和氯化亚铁溶液颜色不同——两者所含的阳离子不同13.氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的下列结论错误的是A.氧化汞受热能分解成汞和氧气B.原子是化学变化中的最小粒子C.分子在化学变化中可以再分D.所有物质都是由分子构成的14.下列物质的性质与用途对应关系错误的是A.金刚石硬度大，可制造钻头 B.氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C.铜有良好的导电性，可制作导线 D.氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤15.如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A.此反应中有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.极易与人体血液中的血红蛋白结合D.参加反应的与个数比为2:316.下列关于物质组成与构成的说法，不正确的是A.原子中核外电子，特别是最外层电子，是决定原子构成物质的关键因素B.原子在分子中的配置（原子的种类、数量和排列方式）决定了分子的种类C.化学元素只有一百多种，却组成了所有的化学物质D.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了改变17.1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验（如图），根据这个实验获得的正确结论是A.金原子核带正电荷 B.金原子是实心球体，紧密排列C.金原子中有带负电的电子 D.金原子核的质量与a粒子质量相当18.我国科学家最近成功合成了世界上首个全氮阴离子盐(化学式为H25N34O3Cl),该物质是超高能材料，在航空航天上可做推进剂。下列有关该物质的说法正确的是A属于有机物 B.由四种非金属元素组成C.H25N34O3Cl中原子总数为62 D.氢、氮、氧、氯的原子个数比为1:7:8:1719.下列宏观事实的微观解释错误的是（）A.水和过氧化氢有不同的化学性质﹣﹣分子构成不同B.白糖热水中比冷水中溶解快﹣﹣升高温度，分子运动速率加快C.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均显碱性﹣﹣溶液中都含有氢氧根离子D.氯化钠溶液是混合物﹣﹣该溶液由氯化钠分子和水分子构成20.中国芯片蚀刻技术国际领先。NF3进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如下，下列说法正确的是A.上述四种物质均由分子构成B.反应前后各元素的化合价均不变C.空气中物质丁的质量分数为78%D.反应生成的丙和丁微粒数之比为3：221.下表中概念间不符合图所示的从属关系的是选项XYZA非金属单质单质纯净物B氧化反应化合反应化学反应C饱和溶液溶液混合物D氧化物无机化合物化合物A.A B.B C.C D.D22.实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是A.密度 B.可燃性 C.溶解性 D.能否与水反应23.甲、乙是两名同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是()A.此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态B.甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C.甲装置可以控制反应的发生或停止D.乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能二、填空与应用题24.写化学符号；5个铁原子______；3个镁离子______；2个臭氧分子______。25.小芳利用图甲所示装置（气密性良好）和试剂测空气中氧气含量，集气瓶中空气体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。（1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是______。（2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是______。（3）小芳提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法是否正确______，理由：______。（4）下列属于氧气的用途是______。a．气体肥料b．医疗急救c．气割气焊d．炼钢26.从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好的认识物质组成和变化的本质。（1）氟原子的结构示意图如图，则x=______，在化学反应中氟原子易______，（填“得到”或“失去”）电子。如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：元素名称锂铍硼碳氮氧氟氖元素符号LiBeBCNOFNe原子结构示意图（2）硼原子结构示意图中的X=______；（3）镁原子的结构示意图为______，上图中与其化学性质相似的元素是______；（4）图中元素从左至右排列所遵循的规律是______；三、实验探究题27.如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。（1）若选A装置为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为______，若选用E装置收集氧气，当看到______时，开始收集氧气，请简述E装置收集氧气判断氧气已收集满的方法______；可选用该装置收集氧气的原因是______；停止实验时，应先______，再熄灭酒精灯。若选用D装置收集氧气，判断氧气已收集满的方法______，可选用该装置收集氧气的原因是______。（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的实验装置应选______（填序号），用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式______。（3）甲烷是一种密度比空气小且难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应选择的发生装置是______（填序号，下同）。若选用G装置用排空气法收集甲烷，甲烷应从______导管通入，如果用盛满水的G装置来收集甲烷，甲烷应从______导管通入。若要测量甲烷的体积需要______装置，瓶中先______，再从______端通入气体，最后接______（填仪器名称）。（4）用G瓶收集干燥的氧气，所选装置接口字母连接顺序为______。（5）可控制反应发生或停止的发生装置如图，原因是______。28.若下图装置A中的反应过于剧烈，从安全角度考虑，可以采取的措有______。a．用小的锥形瓶b．减慢液体的滴加速度c．加热反应物d．降低液体反应物的浓度常规装置改进实验装置装置图评价__________________可以控制______（固体应为块状，不能放置）29.下述实验中能直接用于验证质量守恒定律的是实验______。（1）实验2中最终观察到天平指针向右偏转，其原因是______。（2）实验3中玻璃导管上方气球的作用是密封和______。（3）实验结束后，小组同学总结出验证质量守恒定律的实验需要满足以下条件：①质量守恒定律只适用于化学变化。②有气体参与或生成反应，必须在______中进行实验。（4）实验装置如图实验3所示，下列说法正确的是______。A.实验过程中气球先变大后恢复原状B.白磷燃烧结束立即称量C.瓶底的细沙起隔热作用，防止瓶底炸裂D.白磷过量时不能用于验证质量守恒定律四、计算题30.某兴趣小组为了测定贝壳中碳酸钙的含量，现取20g贝壳捣碎，放在烧杯中，向其中加入80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（贝壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得烧杯中的反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（忽略水蒸气的挥发），试计算：（1）产生CO2的质量为______g。（2）计算贝壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）九年级第二学期第一次阶段质量检测化学试题参考答案相对原子质量：H-1O-16C-12Ca-40一、单选【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】A【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】D【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】B【22题答案】【答案】B【23题答案】【答案】D二、填空与应用题【24题答案】【答案】①.5Fe②.3Mg2+③.2O3【25题答案】【答案】（1）引燃集气瓶内的白磷

（2）白磷燃烧，产生大量白烟（3）①.不正确②.白磷熄灭时，氧气的体积分数为8.6%，不是0，说明白磷燃烧不能将装置内氧气耗尽，倒吸入集气瓶中水的体积为集气瓶内消耗氧气的体积，不是空气中氧气的体积（4）bcd【26题答案】【答案】（1）①.2②.得到（2）5（3）①.②.铍##Be（4）从左至右，原子的质子数（核电荷数）依次递增，最外层电子数依次递增三、实验探究题【27题答案】【答案】（1）①.②.导管口有连续并均匀的气泡冒出时③.导管口有较大气泡冒出时④.氧气不易溶于水⑤.撤离导气管⑥.在集气瓶口放一根带火星的木条，木条复燃说明已经收集满⑦.氧气比空气密度大（2）①.BD②.（3）①.A

②.d③.d④.量筒⑤.装满水⑥.d⑦.量筒（4）a→b→c→d（5）关闭止水夹时，装置内气体增多，压强增大，将液体压回长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开止水夹时，气体导出，压强减小