4.1.3滑轮组与其他简单机械（练习）（原卷版）

4.1.3滑轮组与其他简单机械一、单选题1．关于滑轮组的叙述，较全面的是（）A．一定省力，又能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向D．使用滑轮组一定能省力2．简单机械在生活中有广泛的应用，下列有关说法错误的是（

）A．旗杆顶部的滑轮是定滑轮B．齿轮是轮轴，若动力作用在轮上能省力C．钓鱼时，钓鱼杆是省力杠杆D．盘山公路实质是一个斜面3．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为40N，绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为200N的物体，所用的拉力F是（）A．100N B．120N C．140N D．240N4．某同学用滑轮组提升物体，若物体升高1m时，绳子自由端移动的距离是3m，该同学用力的方向向下，则该滑轮组的组成情况是（）A．由1个动滑轮，2个定滑轮组成 B．由2个动滑轮，1个定滑轮组成C．由1个动滑轮，1个定滑轮组成 D．由2个动滑轮，2个定滑轮组成5．如图所示，简单机械均不计摩擦，图中，其中最省力的是（）A． B．C． D．6．如图所示，用滑轮组提起物重相等的物体，若忽略滑轮组的重和摩擦时，所用的拉力最大的是（）A． B． C． D．7．如图所示，整个装置处于静止状态，弹簧测力计A，B，C，的示数分别为FA，FB，FC，以下有关弹簧测力计示数的关系，正确的是（）A．FA=FB=FC B．FA=FB=3FC C．2FA=3FB=FC D．3FA=6FC=2FB8．小明利用两个滑轮A、B组成如图所示的装置，将两个重力相等的重物、分别挂在绳子两端，若不计滑轮、绳子的重力和摩擦，下列说法正确的是A．A、B均为定滑轮 B．A、B均为动滑轮C．放手后上升 D．放手后上升9．在探究使用滑轮组时拉力与物重的关系活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A，如图甲所示。然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H，如图乙所示。（不计摩擦与绳重），则以下物理量正确的是（）A．拉力F=G B．拉力F=GC．绳自由端移动距离为2H D．绳自由端移动距离为3H10．电梯是高层住宅必备的交通工具。如图所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成。电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反（不计钢丝绳重力和一切摩擦）。对重的质量为400kg，空轿厢的质量是500kg，小李一人乘坐电梯，匀速下降时右侧钢丝绳受到的拉力为1650N，则小李的质量为。若还是小李一人乘该电梯匀速上升，右侧钢丝绳拉力。（）A．75kg

大于1650NB．75kg

等于1650NC．65kg

大于1650ND．65kg

等于1650N二、填空题11．如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的______，使用它可以______。12．在生产和生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如图所示，是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄______（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力，这是运用了______（填“斜面”或“轮轴”）；螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于______（填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。13．如图所示，如果货物在500N的拉力下匀速上升3m，则货物重______N（动滑轮自重和摩擦力不计），拉力的自由端绳子要移动______m。14．高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，输电线A端受到的拉力大小为______N。若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了______cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）15．如图所示，用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的平板物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为2N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则地面受到的摩擦力为_________N，滑轮移动的速度为_________m/s（不计绳重、轮重及滑轮摩擦）。16．如图所示装置，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B保持静止。小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重为1N物体A时，物体B以0.06m/s的速度水平匀速向右运动；小明只用水平向左的拉力F2拉物体B时，物体A以0.3m/s的速度匀速上升。不计轮重、绳重和轴摩擦，则：（1）物体B受到的滑动摩擦力大小为_________N；（2）水平向左拉物体B时，拉力F2的大小为___________N。17．图中的每个滑轮重0.5N，物体A重6N，托板重1N。在2s的时间内，拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m，这个过程中，不计滑轮轴摩擦和绳重，则：（1）拉力F的大小为____________N。（2）物体A上升的速度为____________m/s。（3）天花板对定滑轮拉力大小为_____________N。18．为了探究小球静止在斜面上时，沿斜面向上的拉力F的大小与哪些因素有关，小红用两个所受重力G不同的光滑小球甲、乙和弹簧测力计等器材按图（a）、（b）进行实验，然后改变斜面与水平面的倾角继续实验，如图（c）、（d）所示。（G甲＜G乙，θ1＜θ2＜θ3，F1＜F2＜F3＜F4）①由图（a）、（b）及相关条件可得出的初步结论是：光滑小球静止在斜面上时，______，F越大。②由图8（b）、（c）、（d）及相关条件可得出的初步结论是：______。三、作图题19．如图所示，请用笔画线在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。20．如图，小明站在地面上用图中滑轮组提起重物，画出最省力的绕绳方法。四、计算题21．图中定滑轮重2N，动滑轮重1N，物体A在拉力F=4N的作用下，10s内沿竖直方向匀速升高了2m。不计绳重和摩擦（g=10N/kg）。求。（1）绳子自由端移动的速度；（2）物体A的质量；（3）天花板对滑轮组的拉力。22．如图所示，用相同的滑轮安装成甲，乙两种装置，分别用FA、FB匀速提升重力相同的物块A、B，不计绳重和摩擦。求：（1）拉力FA与FB的比值；（2）将A、B提升相同的高度，绳子自由端需要拉动的长度sA与sB的比值。23．如图所示的滑轮组，李伟同学用了最省力的方式提升重为600N的物体，当物体匀速上升时，他用力F1为250N（不计绳重及摩擦）。（1）请在图中画出滑轮组的绕线方式；（2）动滑轮的重G动是多少？（3）当物体上升0.5m时，绳子自由端移动的距离s是多少？（4）若用该滑轮组匀速提起750N重的物体，需要的拉力F2是多大？五、实验题24．某同学用如图所示的实验装置探究滑轮组的特点，相关数据记录在下表中。实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m140.101.80.3160.102.50.3360.152.5（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上______拉动弹簧测力计；（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为______m/s；（3）第三次实验中，绳端移动的距离为______m。25．学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点．

（1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图a所示，测量时应让木块保持________状态，并依据________条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数．

（2）他将木块放在如图b所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面________向上拉木块，收集到下表中的实验数据：①比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时________（选选填“能”或“不能”）省力；斜面长度相同时，斜面高度越小越________（选填“省力”或“费力”）；②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向________（选填“左”或“右”）移；

斜面倾斜程度木块重力G/N斜面高度h/m斜面长S/m沿斜面拉力F/N较缓50.212较陡50.312.6最陡50.413.2③请举出应用斜面的一种实例：________（写出一种即可）26．如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，实验中测得数据如下表所示：钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4（1）比较弹簧测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是______；（2）把钩码升高相同的高度，比较（b）和（c）实验弹簧测力计移动的距离，可知：使用动滑轮______，所以在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择滑轮组______；（3）请在图（d）中画出最省力的绕线方式。______27．同学们共同研究滑轮的特点。（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变______。他们通过进一步分析还发现：使用定滑轮时，相当于一个_______杠杆。（2）他们研究动滑轮特点时，用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升4N的重物，如图乙所示。记录的数据如表。实验序号滑轮重力/N弹簧测力计示数/N11≈2.522≈3.033≈3.5①通过观察和比较测量结果，可得初步结论:使用动滑轮可以省力，但不能改变_______；用动滑轮匀速竖直提起同一重物时，不考虑绳重、滑轮与绳子之间的摩擦力，弹簧测力计的示数等于提升重力的______。②若还想继续研究用动滑轮匀速缓慢提起物体时，拉力方向对拉力的影响，则需要选择_______滑轮与_______重力的物体来进行实验对比（均选填“相同”或“不同”）。（3）他们组装了滑轮组，进行的实验如图丙所示。他们通过分析数据发现，利用滑轮组提升重物时，若动滑轮重、绳重和摩擦不计，动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的______。28．小金在翻阅初二物理教材时发现“沿光滑斜面向上拉重桷所需的拉力F小于物体所受的重力G”，他为了深入的研究这个“沿斜面向上的拉力大小”，用两个重力不同的光滑小球和弹簧测力计等器材按图进行实验，每次实验时，他改变斜面与水平面的夹角θ，并保持拉力的方向始终沿斜面向上．他记录的数据知表一，表二所示．表一小球重力为3牛

实验序号斜面与水平面的夹角θ测力计的示数（牛）130°1.5245°2.1353°2.4表二小球重力为5牛

实验序号斜面与水平面的夹角θ测力计的示数（牛）137°3.0245°3.5360°4.3(1)[分析比较实验序号1和2和3或4和5和6的测力计示数、斜面与水平面夹角，可得出的初步结论是：重力一定的小球静止在斜面时，它受到沿斜面向上的拉力____重力．（选