成语学习方法及练习试题及答案

成语学习方法及练习试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列成语中，属于“一语双关”的是：

A.一举两得

B.一箭双雕

C.一石二鸟

D.一网打尽

2.下列成语中，含有错别字的是：

A.破釜沉舟

B.画龙点睛

C.胸有成竹

D.鹏程万里

3.下列成语中，属于“四字格”的是：

A.一心一意

B.一举两得

C.一箭双雕

D.一石二鸟

4.下列成语中，与“不耻下问”意思相近的是：

A.虚心求教

B.好为人师

C.诲人不倦

D.满招损

5.下列成语中，属于“形容人聪明才智”的是：

A.眼疾手快

B.胸有成竹

C.一举两得

D.一箭双雕

6.下列成语中，属于“形容人勇敢果断”的是：

A.破釜沉舟

B.画龙点睛

C.胸有成竹

D.一网打尽

7.下列成语中，属于“形容人勤奋好学”的是：

A.举一反三

B.一举两得

C.一箭双雕

D.一石二鸟

8.下列成语中，属于“形容人谦虚谨慎”的是：

A.虚心求教

B.好为人师

C.诲人不倦

D.满招损

9.下列成语中，属于“形容人勇敢果断”的是：

A.破釜沉舟

B.画龙点睛

C.胸有成竹

D.一网打尽

10.下列成语中，属于“形容人勤奋好学”的是：

A.举一反三

B.一举两得

C.一箭双雕

D.一石二鸟

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列成语中，属于“形容人聪明才智”的有：

A.眼疾手快

B.胸有成竹

C.一举两得

D.一箭双雕

2.下列成语中，属于“形容人谦虚谨慎”的有：

A.虚心求教

B.好为人师

C.诲人不倦

D.满招损

3.下列成语中，属于“形容人勇敢果断”的有：

A.破釜沉舟

B.画龙点睛

C.胸有成竹

D.一网打尽

4.下列成语中，属于“形容人勤奋好学”的有：

A.举一反三

B.一举两得

C.一箭双雕

D.一石二鸟

5.下列成语中，属于“一语双关”的有：

A.一举两得

B.一箭双雕

C.一石二鸟

D.一网打尽

三、判断题（每题2分，共10分）

1.成语“破釜沉舟”的意思是：比喻决心不顾一切地干到底。（）

2.成语“画龙点睛”的意思是：比喻在关键时刻加上一笔，使事物生动有力。（）

3.成语“胸有成竹”的意思是：比喻做事有把握。（）

4.成语“一箭双雕”的意思是：比喻一举两得。（）

5.成语“一石二鸟”的意思是：比喻一举两得。（）

6.成语“一网打尽”的意思是：比喻一举而把所有的敌人或事物全部消灭或抓住。（）

7.成语“虚心求教”的意思是：比喻谦虚地请教别人。（）

8.成语“好为人师”的意思是：比喻喜欢做别人的老师。（）

9.成语“诲人不倦”的意思是：比喻教导别人不厌倦。（）

10.成语“满招损”的意思是：比喻自满会招致损失。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：如何通过阅读来积累成语？

答案：通过阅读积累成语的方法有以下几点：

（1）广泛阅读：阅读各种类型的书籍、文章，特别是古典文学、历史故事等，这些作品中往往蕴含着丰富的成语。

（2）做好笔记：在阅读过程中，遇到不熟悉的成语，要及时查阅字典或资料，做好笔记，以便日后复习。

（3）理解成语：不仅要记住成语的读音和写法，还要理解成语的含义和用法，以便在实际语境中正确运用。

（4）运用成语：在写作、口语表达中尝试运用成语，提高自己的语言表达能力。

2.题目：如何通过练习来提高成语运用能力？

答案：提高成语运用能力的方法如下：

（1）背诵成语：背诵是积累成语的有效方法，通过反复背诵，加深对成语的记忆和理解。

（2）做练习题：通过做各种类型的成语练习题，如填空、改错、选择题等，提高成语的运用能力。

（3）仿写句子：在阅读或写作中，尝试用成语造句，锻炼自己的语言组织能力。

（4）收集成语：在日常交流中，注意收集别人使用的成语，积累自己的成语库。

3.题目：如何区分成语中的同音字和形近字？

答案：区分成语中的同音字和形近字的方法有：

（1）掌握字义：了解成语中每个字的基本含义，通过字义来判断是否为同音字或形近字。

（2）比较字形：观察成语中每个字的形状，找出相同或相似的部分，区分同音字和形近字。

（3）查阅字典：对于不确定的字，可以查阅字典，了解其正确的读音和写法。

（4）结合语境：在具体语境中，根据上下文来判断字的正确性。

五、论述题

题目：如何将成语学习与语文教学相结合，提高学生的语文素养？

答案：

1.整合教材内容：将成语学习与语文教材中的课文相结合，通过课文中的成语讲解其含义、用法和背景，帮助学生更好地理解课文内容。

2.创设教学情境：在课堂上创设与成语相关的教学情境，如角色扮演、成语接龙等游戏，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

3.强化实践运用：鼓励学生在日常写作、口语表达中运用成语，通过实际运用来加深对成语的理解和记忆。

4.开展成语竞赛：定期举办成语知识竞赛或成语创作比赛，提高学生对成语学习的积极性，同时检验学习成果。

5.结合文化传承：讲解成语背后的文化故事，让学生了解成语的起源和演变，增强文化自信，培养学生的文化素养。

6.利用多媒体资源：利用网络、电视等媒体资源，让学生观看成语故事视频，丰富成语学习的途径，提高学习效果。

7.家庭作业延伸：布置与成语相关的家庭作业，如成语填空、成语改写等，让学生在家庭环境中继续学习成语。

8.定期复习巩固：通过单元测试、期中考试等方式，定期检查学生对成语的掌握情况，及时进行复习巩固。

9.培养自主学习能力：指导学生如何自主查找成语资料，学会利用词典、网络等工具，提高自主学习能力。

10.注重个别差异：针对不同学生的学习特点，采取不同的教学方法，确保每个学生都能在成语学习中有所收获，提高整体语文素养。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.D

解析思路：本题考查成语的含义。一网打尽的意思是：比喻一举而把所有的敌人或事物全部消灭或抓住。选项A、B、C的含义与题干不符，故选D。

2.C

解析思路：本题考查成语的书写。胸有成竹的意思是：比喻做事有把握。选项A、B、D的书写正确，选项C的“胸有成竹”应为“胸有成竹”。

3.A

解析思路：本题考查成语的格式。一心一意的意思是：形容专心一意，没有其他杂念。选项B、C、D的格式与题干不符，故选A。

4.A

解析思路：本题考查成语的含义。不耻下问的意思是：比喻谦虚地请教别人，不觉得有失体面。选项B、C、D的含义与题干不符，故选A。

5.B

解析思路：本题考查成语的含义。胸有成竹的意思是：比喻做事有把握。选项A、C、D的含义与题干不符，故选B。

6.A

解析思路：本题考查成语的含义。破釜沉舟的意思是：比喻决心不顾一切地干到底。选项B、C、D的含义与题干不符，故选A。

7.D

解析思路：本题考查成语的含义。举一反三的意思是：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。选项A、B、C的含义与题干不符，故选D。

8.A

解析思路：本题考查成语的含义。虚心求教的意思是：比喻谦虚地请教别人。选项B、C、D的含义与题干不符，故选A。

9.A

解析思路：本题考查成语的含义。破釜沉舟的意思是：比喻决心不顾一切地干到底。选项B、C、D的含义与题干不符，故选A。

10.D

解析思路：本题考查成语的含义。一石二鸟的意思是：比喻一举两得。选项A、B、C的含义与题干不符，故选D。

二、多项选择题

1.ABCD

解析思路：本题考查成语的含义。眼疾手快、胸有成竹、一举两得、一箭双雕都形容人聪明才智，故选ABCD。

2.ACD

解析思路：本题考查成语的含义。虚心求教、诲人不倦、满招损都形容人谦虚谨慎，故选ACD。

3.AB

解析思路：本题考查成语的含义。破釜沉舟、画龙点睛都形容人勇敢果断，故选AB。

4.AD

解析思路：本题考查成语的含义。举一反三、一石二鸟都形容人勤奋好学，故选AD。

5.ABC

解析思路：本题考查成语的含义。一举两得、一箭双雕、一石二鸟都含有一语双关，故选ABC。

三、判断题

1.√

解析思路：本题考查成语的含义。破釜沉舟的意思是：比喻决心不顾一切地干到底。

2.√

解析思路：本题考查成语的含义。画龙点睛的意思是：比喻在关键时刻加上一笔，使事物生动有力。

3.√

解析思路：本题考查成语的含义。胸有成竹的意思是：比喻做事有把握。

4.√

解析思路：本题考查成语的含义。一箭双雕的意思是：比喻一举两得。

5.√

解析思路：本题考查成语的含义。一石二鸟的意思是：比喻一举两得。

6.√

解析思路：本题考查成语的含义。一网打尽的意思是：比