初中语文练习题复习综合试题及答案

初中语文练习题复习综合试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形完全正确的一项是（）

A.突破

B.预测

C.恐慌

D.拥抱

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他因为工作繁忙，所以每天都要加班到很晚。

B.这本书的内容丰富，语言生动，深受读者喜爱。

C.通过这次旅行，我对这个城市有了更深的了解。

D.他的成绩虽然不好，但是他一直在努力提高。

3.下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

D.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

4.下列成语中，意思与“一箭双雕”相近的一项是（）

A.一举两得

B.一举两全

C.一箭双雕

D.一举三得

5.下列词语中，属于“ABAC”式结构的是（）

A.自由自在

B.自言自语

C.自高自大

D.自给自足

6.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.我对他的关心，让他感受到了温暖。

B.她的微笑，让我感到如沐春风。

C.他的成绩，让我对他刮目相看。

D.他的话，让我感到心旷神怡。

7.下列句子中，表达不准确的一项是（）

A.这本书的内容很有趣，值得一读。

B.这部电影拍得很感人，让人热泪盈眶。

C.这道题的答案很简单，一看就会。

D.这首歌的旋律很优美，让人陶醉。

8.下列词语中，属于“ABCC”式结构的是（）

A.自由自在

B.自言自语

C.自高自大

D.自给自足

9.下列句子中，表达不准确的一项是（）

A.我对他的关心，让他感受到了温暖。

B.她的微笑，让我感到如沐春风。

C.他的成绩，让我对他刮目相看。

D.他的话，让我感到心旷神怡。

10.下列词语中，属于“ABAC”式结构的是（）

A.自由自在

B.自言自语

C.自高自大

D.自给自足

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，属于“ABB”式结构的是（）

A.风和日丽

B.河清海晏

C.水天一色

D.雨过天晴

2.下列句子中，含有比喻的修辞手法的是（）

A.他的声音像春雷一样响亮。

B.她的眼睛像星星一样明亮。

C.他的笑容像阳光一样温暖。

D.他的心情像火烧一样焦急。

3.下列词语中，属于“ABCC”式结构的是（）

A.自由自在

B.自言自语

C.自高自大

D.自给自足

4.下列句子中，含有拟人的修辞手法的是（）

A.这朵花在风中摇曳。

B.这棵树在阳光下茁壮成长。

C.这条河在夜晚流淌。

D.这只鸟在枝头欢唱。

5.下列词语中，属于“ABAC”式结构的是（）

A.自由自在

B.自言自语

C.自高自大

D.自给自足

三、判断题（每题2分，共10分）

1.诗歌是文学作品中的一种，具有独特的艺术风格。（）

2.词语是构成句子的基本单位，每个句子都由词语组成。（）

3.汉字是世界上最古老的文字之一，具有丰富的文化内涵。（）

4.修辞手法是作者在写作过程中，为了使文章更加生动形象而运用的一些技巧。（）

5.语法是研究句子结构、成分和用法的科学，对于提高写作水平具有重要意义。（）

6.诗歌的押韵是指每句诗的最后一个字或几个字押韵。（）

7.词语的搭配是指将词语组合在一起，使句子更加通顺、合理。（）

8.汉字的笔画顺序是固定的，不能随意更改。（）

9.修辞手法主要有比喻、拟人、夸张等，用于使文章更加生动形象。（）

10.语法规则是固定不变的，只要掌握了语法规则，就能写出好的文章。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述诗歌中的“起承转合”四句诗的结构特点及其在创作中的意义。

答案：

起承转合是诗歌中常用的结构手法，具体指：

起：首句点题，引起读者的兴趣；

承：承接起句，进一步阐述主题；

转：转折句，引入新的话题或观点；

合：结尾句，总结全诗，强化主题。

这种结构特点在创作中的意义在于：

（1）使诗歌层次分明，结构紧凑；

（2）有助于表达诗人的情感和思想；

（3）使诗歌富有节奏感和韵律美。

2.题目：请列举三种常见的修辞手法，并简要说明其作用。

答案：

（1）比喻：通过将两个不同的事物进行类比，使表达更加生动形象。作用：增强文章的表现力，使读者更容易理解和感受。

（2）拟人：赋予非人类事物以人的形象、情感和动作，使文章更具趣味性和感染力。作用：使文章更具生动性和感染力，拉近读者与文章的距离。

（3）排比：将相同或相似的词语、句子排列在一起，形成强烈的节奏感和韵律美。作用：增强文章的气势，使表达更加有力。

3.题目：请简述汉语中的“四字成语”的特点及其在语言表达中的作用。

答案：

四字成语是汉语中一种常见的表达方式，其特点包括：

（1）结构紧凑，简洁明了；

（2）富含哲理，寓意深刻；

（3）朗朗上口，易于记忆。

四字成语在语言表达中的作用有：

（1）使语言更加生动形象，增强表达效果；

（2）丰富词汇，提高语言表达的准确性和生动性；

（3）体现民族文化的内涵，增强文章的文化底蕴。

五、论述题

题目：结合具体例子，谈谈如何在写作中运用对比手法，以增强文章的表现力。

答案：

对比手法是文学创作中常用的一种修辞手法，它通过将两个相对或相反的事物或现象并列在一起，突出它们之间的差异，从而增强文章的表现力和感染力。以下是如何在写作中运用对比手法的几个方面：

1.人物对比：通过对比不同人物的性格、命运、行为等，突出人物的性格特点和情感变化。例如，在小说《骆驼祥子》中，祥子与刘四爷的对比，展现了祥子从勤劳善良到麻木堕落的转变。

2.场景对比：通过对比不同场景的景象，渲染气氛，增强读者的视觉感受。如在散文《背影》中，朱自清通过对比车站送别的场景与父亲背影的渐行渐远，表达了对父亲深深的思念。

3.事物对比：通过对比两种或多种事物的相似之处和不同之处，突出事物的本质特征。例如，在说明文《大自然的语言》中，作者对比了自然现象与人类语言的特点，揭示了自然界的语言规律。

4.情感对比：通过对比人物在不同情境下的情感变化，展现人物内心的复杂情感。如在诗歌《静夜思》中，李白通过对比夜深人静与思乡之情，表达了对家乡的深切思念。

5.时代对比：通过对比不同时代的背景、人物、事件等，展现时代变迁和人们的生活状态。例如，在小说《围城》中，钱钟书通过对比方鸿渐与鲍小姐的爱情故事，反映了20世纪30年代中国社会的变迁。

在运用对比手法时，应注意以下几点：

（1）对比要有意义，能够突出事物的本质特征；

（2）对比要适度，避免过于夸张或生硬；

（3）对比要自然，使读者在阅读过程中自然而然地感受到对比的效果；

（4）对比要服务于主题，与文章的中心思想相一致。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.D

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

7.D

8.D

9.B

10.A

二、多项选择题

1.BCD

2.ABCD

3.ACD

4.ACD

5.ABD

三、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

四、简答题

1.答案：起承转合是诗歌中常用的结构手法，具体指起句点题，承句承接，转句转折，合句总结。这种结构特点在创作中的意义在于使诗歌层次分明，结构紧凑，有助于表达诗人的情感和思想，使诗歌富有节奏感和韵律美。

2.答案：常见的修辞手法有比喻、拟人和排比。比喻通过类比使表达生动形象；拟人赋予非人类事物人的形象和情感；排比增强文章的气势，使表达更有力。

3.答案：四字成语的特点包括结构紧凑、富含哲理、朗朗上口。其在语言表达中的作用是使语言更加生动形象，丰富词汇，提高