2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升模拟试卷六十九（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升模拟试卷六十九（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单选题要求：从下列各题的四个选项中，选择最符合题意的一个。1.下列关于教师职业的理解，不正确的是（）A.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命B.教师是学校教育的主要实施者，是学校教育教学活动的组织者、领导者C.教师是学生学习的促进者，是学生发展的指导者D.教师是学生学习的合作者，是学生学习的评价者2.下列关于教师职业道德规范的内容，错误的是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.敬业爱生D.热爱学生3.下列关于教师劳动的特点，错误的是（）A.复杂性B.创造性C.独立性D.知识性4.下列关于教育目的的表述，正确的是（）A.教育目的是教育活动的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程B.教育目的是教育活动的评价标准，它指导着教育活动的方向C.教育目的是教育活动的出发点和归宿，它指导着教育活动的方向D.教育目的是教育活动的评价标准，它贯穿于教育活动的全过程5.下列关于课程内容的选择，错误的是（）A.符合学生的年龄特点B.符合学生的兴趣爱好C.符合学生的认知水平D.符合学生的心理需求6.下列关于教学方法的运用，错误的是（）A.采用启发式教学，激发学生的学习兴趣B.采用探究式教学，培养学生的创新精神C.采用讲授式教学，提高学生的学习效率D.采用讨论式教学，培养学生的合作能力7.下列关于班主任工作的内容，错误的是（）A.做好班级管理工作B.做好学生思想工作C.做好家长工作D.做好学校管理工作8.下列关于教师专业发展的途径，错误的是（）A.参加教育培训B.阅读教育教学书籍C.参加教育教学研究D.参加学校管理工作9.下列关于教师职业素养的要求，错误的是（）A.知识素养B.能力素养C.思想道德素养D.健康素养10.下列关于教育评价的原则，错误的是（）A.发展性原则B.全面性原则C.客观性原则D.量化原则二、多选题要求：从下列各题的四个选项中，选择所有符合题意的选项。1.下列关于教师职业的认识，正确的有（）A.教师是履行教育教学职责的专业人员B.教师是学校教育的主要实施者C.教师是学生学习的促进者D.教师是学生发展的指导者2.下列关于教师职业道德规范的内容，正确的有（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.敬业爱生D.教书育人3.下列关于教师劳动的特点，正确的有（）A.复杂性B.创造性C.独立性D.连续性4.下列关于教育目的的表述，正确的有（）A.教育目的是教育活动的出发点和归宿B.教育目的是教育活动的评价标准C.教育目的是教育活动的出发点和归宿D.教育目的是教育活动的评价标准5.下列关于课程内容的选择，正确的有（）A.符合学生的年龄特点B.符合学生的兴趣爱好C.符合学生的认知水平D.符合学生的心理需求6.下列关于教学方法的运用，正确的有（）A.采用启发式教学，激发学生的学习兴趣B.采用探究式教学，培养学生的创新精神C.采用讲授式教学，提高学生的学习效率D.采用讨论式教学，培养学生的合作能力7.下列关于班主任工作的内容，正确的有（）A.做好班级管理工作B.做好学生思想工作C.做好家长工作D.做好学校管理工作8.下列关于教师专业发展的途径，正确的有（）A.参加教育培训B.阅读教育教学书籍C.参加教育教学研究D.参加学校管理工作9.下列关于教师职业素养的要求，正确的有（）A.知识素养B.能力素养C.思想道德素养D.健康素养10.下列关于教育评价的原则，正确的有（）A.发展性原则B.全面性原则C.客观性原则D.量化原则三、判断题要求：判断下列各题的正误，正确的写“√”，错误的写“×”。1.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。（）2.教师是学校教育的主要实施者，是学校教育教学活动的组织者、领导者。（）3.教师是学生学习的促进者，是学生发展的指导者。（）4.教师是学生学习的合作者，是学生学习的评价者。（）5.教师是学校教育的主要实施者，是学校教育教学活动的组织者、领导者。（）6.教师是学生学习的促进者，是学生发展的指导者。（）7.教师是学生学习的合作者，是学生学习的评价者。（）8.教师是学校教育的主要实施者，是学校教育教学活动的组织者、领导者。（）9.教师是学生学习的促进者，是学生发展的指导者。（）10.教师是学生学习的合作者，是学生学习的评价者。（）四、案例分析题要求：阅读下列案例，分析并回答问题。案例：某中学教师在课堂上发现学生小明在睡觉，便走到他面前，大声斥责道：“你看看你，上课怎么睡觉？这是对老师的不尊重，也是对自己学习的不负责！”问题：（1）该教师的行为是否正确？为什么？（2）如果你是该教师，你会如何处理这种情况？五、材料分析题要求：阅读下列材料，结合所学教育理论，分析并回答问题。材料：某小学教师在组织学生进行课外活动时，发现小华和小明在争吵。教师没有立即制止，而是询问了争吵的原因，并引导他们通过讨论解决问题。问题：（1）该教师的行为体现了哪些教育理念？（2）如何引导学生正确处理同伴之间的矛盾？六、论述题要求：结合所学教育理论，论述教师职业道德规范的重要性。本次试卷答案如下：一、单选题1.D。教师的职责是履行教育教学职责，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师不仅是知识的传授者，更是学生发展的指导者和评价者。2.C。教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，关爱学生是教师职业道德的核心。3.D。教师劳动具有复杂性、创造性、独立性和连续性的特点。其中，独立性是指教师在教育教学过程中具有独立思考和决策的能力。4.A。教育目的是教育活动的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，指导着教育活动的方向。5.B。课程内容的选择应符合学生的年龄特点、兴趣爱好、认知水平和心理需求，以激发学生的学习兴趣和动力。6.C。教学方法的选择应根据教学内容、学生特点和教学目标，提高学生的学习效率。讲授式教学虽然能提高学习效率，但容易忽视学生的主体地位。7.D。班主任工作的内容包括做好班级管理工作、学生思想工作、家长工作和学校管理工作。其中，学校管理工作不属于班主任的主要职责。8.D。教师专业发展的途径包括参加教育培训、阅读教育教学书籍、参加教育教学研究和参与学校管理工作。参与学校管理工作不是教师专业发展的直接途径。9.D。教师职业素养的要求包括知识素养、能力素养、思想道德素养和健康素养。其中，健康素养是教师职业素养的重要组成部分。10.D。教育评价的原则包括发展性原则、全面性原则、客观性原则和个性化原则。量化原则并不是教育评价的主要原则。二、多选题1.ABCD。这些选项都正确地描述了教师职业的多个方面。2.ABCD。这些选项都正确地描述了教师职业道德规范的内容。3.ABCD。这些选项都正确地描述了教师劳动的特点。4.ABCD。这些选项都正确地描述了教育目的的多个方面。5.ABCD。这些选项都正确地描述了课程内容选择的标准。6.ABCD。这些选项都正确地描述了教学方法运用的正确方式。7.ABCD。这些选项都正确地描述了班主任工作的内容。8.ABCD。这些选项都正确地描述了教师专业发展的途径。9.ABCD。这些选项都正确地描述了教师职业素养的要求。10.ABCD。这些选项都正确地描述了教育评价的原则。三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、案例分析题（1）该教师的行为不正确。首先，教师斥责学生的行为可能伤害学生的自尊心，影响学生的学习积极性。其次，教师没有深入了解学生睡觉的原因，可能没有针对性地解决问题。（2）如果我是该教师，我会采取以下措施：首先，耐心询问小明睡觉的原因，了解背后的情况；其次，根据具体情况，给予适当的指导和建议；最后，通过班会等形式，提醒全班学生珍惜学习时间，提高学习效率。五、材料分析题（1）该教师的行为体现了以下教育理念：1）尊重学生的人格和权利；2）关注学生的个体差异；3）培养学生的合作与解决问题的能力。（2）引导学生正确处理同伴之间的矛盾，教师可以采取以下措施：1）倾听双方的陈述，了解矛盾的根源；2）引导双方进行换位思考，理解对方的立场；3）提出解决方案，帮助学生共同制定解决矛盾的方案；4）强调沟通与合作的重要性，培养学生的良好沟通技巧。六、论述题教师职业道德规范的重要性体现在以下几个方面：1）提高教师职业素养：教师职业道德