2023年师德整改方案

2023年师德整改方案

教师是教育事业的中坚力量，师德师风是教师队伍建设的首要任务。为进一步加强师德师风建设，提升教师职业道德水平，根据国家有关法律法规和教育方针政策，结合我校实际，特制定本师德整改方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以提高教师职业道德水平为核心，以规范教师职业行为为重点，以强化师德教育和师德监督为保障，全面加强师德师风建设，努力打造一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

二、目标任务

1.强化师德教育。通过开展师德专题教育、师德培训、师德研讨等活动，使广大教师深刻认识师德的重要性，自觉遵守师德规范，树立正确的教育观、教师观和学生观。

2.规范师德行为。通过制定师德行为规范、师德考核办法等制度，明确教师职业行为的底线和红线，引导教师自觉规范职业行为，坚决杜绝违反师德的行为。

3.加强师德监督。通过建立师德监督机制、师德投诉举报渠道等措施，加强对教师职业行为的监督，及时发现和纠正违反师德的行为，维护良好的教育生态。

4.提升师德水平。通过开展师德表彰、师德典型宣传等活动，树立师德典型，弘扬师德风尚，激励广大教师争做“四有”好老师，不断提升师德水平。

三、主要措施

（一）加强师德教育

1.开展师德专题教育。每年定期开展师德专题教育活动，组织教师学习国家有关法律法规、教育方针政策和师德规范，深刻领会师德建设的重要性和紧迫性。通过专题讲座、研讨交流、案例分析等形式，引导教师自觉遵守师德规范，树立正确的教育观、教师观和学生观。

2.强化师德培训。将师德教育纳入教师培训计划，作为教师培训的重要内容。通过举办师德培训班、师德研讨班等形式，对教师进行系统的师德教育和培训，提高教师的师德素养和师德水平。

3.开展师德研讨交流。定期组织教师开展师德研讨交流活动，分享师德建设的经验和做法，探讨师德建设的难点和问题，形成师德建设的共识和合力。

（二）规范师德行为

1.制定师德行为规范。根据国家有关法律法规和教育方针政策，结合学校实际，制定师德行为规范，明确教师职业行为的底线和红线，引导教师自觉规范职业行为。

2.建立师德考核办法。将师德考核纳入教师考核体系，作为教师考核的重要内容。通过建立师德考核办法，对教师的师德表现进行量化考核，将师德考核结果作为教师职称评聘、评优评先、绩效考核的重要依据。

3.加强师德日常管理。将师德管理纳入学校日常管理，作为学校管理的重要内容。通过建立师德管理机制，加强对教师职业行为的日常监督和管理，及时发现和纠正违反师德的行为。

（三）加强师德监督

1.建立师德监督机制。通过建立师德监督机制，加强对教师职业行为的监督。通过建立师德监督小组、师德监督员等形式，对教师职业行为进行常态化监督，及时发现和纠正违反师德的行为。

2.畅通师德投诉举报渠道。通过畅通师德投诉举报渠道，加强对教师职业行为的监督。通过建立师德投诉举报电话、师德投诉举报信箱等形式，鼓励学生、家长和社会公众对教师职业行为进行监督，及时发现和纠正违反师德的行为。

3.加强师德问题查处。通过加强师德问题查处，加强对教师职业行为的监督。通过建立师德问题查处机制，对违反师德的行为进行严肃查处，坚决维护良好的教育生态。

（四）提升师德水平

1.开展师德表彰活动。通过开展师德表彰活动，树立师德典型，弘扬师德风尚。通过评选师德标兵、师德先进个人等形式，对师德表现突出的教师进行表彰和奖励，激励广大教师争做“四有”好老师。

2.开展师德典型宣传。通过开展师德典型宣传，树立师德典型，弘扬师德风尚。通过举办师德典型报告会、师德典型事迹展等形式，对师德表现突出的教师进行宣传和推广，激励广大教师争做“四有”好老师。

3.开展师德课题研究。通过开展师德课题研究，探索师德建设的规律和特点，为师德建设提供理论支撑和实践指导。通过设立师德课题、开展师德研究等形式，对师德建设的规律和特点进行深入研究，为师德建设提供理论支撑和实践指导。

四、实施步骤

（一）动员部署阶段（2023年1月-2023年3月）

1.成立师德整改工作领导小组。成立由学校主要领导任组长，分管领导任副组长，相关部门负责人为成员的师德整改工作领导小组，负责师德整改工作的统筹协调和组织实施。

2.制定师德整改工作方案。根据本方案的要求，结合学校实际，制定具体的师德整改工作方案，明确师德整改的目标任务、主要措施、实施步骤和工作要求。

3.召开师德整改动员部署会。召开全校师德整改动员部署会，对师德整改工作进行动员部署，明确师德整改的目标任务、主要措施、实施步骤和工作要求，统一思想，提高认识，形成合力。

（二）组织实施阶段（2023年4月-2023年10月）

1.开展师德教育活动。按照师德整改工作方案的要求，组织开展师德专题教育、师德培训、师德研讨等活动，加强师德教育，提高教师的师德素养和师德水平。

2.规范师德行为。按照师德整改工作方案的要求，制定师德行为规范、师德考核办法等制度，规范教师职业行为，引导教师自觉遵守师德规范。

3.加强师德监督。按照师德整改工作方案的要求，建立师德监督机制、畅通师德投诉举报渠道、加强师德问题查处等措施，加强对教师职业行为的监督，及时发现和纠正违反师德的行为。

4.提升师德水平。按照师德整改工作方案的要求，开展师德表彰活动、师德典型宣传、师德课题研究等活动，树立师德典型，弘扬师德风尚，激励广大教师争做“四有”好老师。

（三）总结评估阶段（2023年11月-2023年12月）

1.开展师德整改工作自查。对照师德整改工作方案的要求，组织开展师德整改工作自查，总结师德整改工作的成绩和经验，查找师德整改工作的不足和问题。

2.开展师德整改工作评估。根据师德整改工作自查的情况，组织开展师德整改工作评估，对师德整改工作的成绩和经验进行总结，对师德整改工作的不足和问题进行分析，提出改进意见和建议。

3.形成师德整改工作总结报告。根据师德整改工作自查和评估的情况，形成师德整改工作总结报告，全面总结师德整改工作的成绩和经验，分析师德整改工作的不足和问题，提出改进意见和建议。

五、保障措施

（一）加强组织领导。成立师德整改工作领导小组，负责师德整改工作的统筹协调和组织实施。明确师德整改工作的目标任务、主要措施、实施步骤和工作要求，统一思想，提高认识，形成合力。

（二）加强制度建设。制定师德行为规范、师德考核办法等制度，规范教师职业行为，引导教师自觉遵守师德规范。建立师德监督机制、畅通师德投诉举报渠道、加强师德问题查处等措施，加强对教师职业行为的监督，及时发现和纠正违反师德的行为。

（三）加强经费保障。将师德整改工作经费纳入学校年度预算，为师德整改工作提供必要的经费保障。加强对师德整改工作经费的管理，确保师德整改工作经费专款专用，提高经费使用效益。

（四）加强宣传引导。通过校园网、校报、广播等形式，加强对师德整改工作的宣传引导，营造良好的师德整改氛围。通过举办师德典型报告会、师德典型事迹展等形式，对师德表现突出的教师进行宣传和推广，激励广大教师争做“四有”好老师。

六、工作要求

（一）提高思想认识。充分认识师德整改工作的重要性和紧迫性，将师德整改工作作为教师队伍建设的首要任务，摆在突出位置，切实抓紧抓好。

（二）明确工作责任。明确师德整改工作的目标任务、主要措施、实施步骤和工作要求，层层分解任务，层层落实责任，确保师德整改工作落到实处。

（三）加强监督检查。加强对师德整改工作的监督检查，及时发现和纠正违反师德的行