八年级地理下册 8.2 干旱的宝地 塔里木盆地（二 油气资源的开发）教学实录（新版）新人教版

八年级地理下册8.2干旱的宝地塔里木盆地（二油气资源的开发）教学实录（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级地理下册8.2干旱的宝地塔里木盆地（二油气资源的开发）教学实录（新版）新人教版设计意图本节课通过学习塔里木盆地的油气资源开发，引导学生了解我国能源资源的分布特点及开发意义，培养学生关注国家能源战略的意识。同时，结合课本内容，通过实地考察和案例分析，提高学生的地理实践能力和创新能力。核心素养目标1.提升地理实践能力：通过实地考察油气资源开发，培养学生观察、分析、解决问题的能力。

2.增强地理科学思维：引导学生理解油气资源开发与地理环境的关系，形成地理科学思维。

3.培养区域认知：认识塔里木盆地的油气资源分布，理解其在国家能源战略中的地位。

4.强化人地协调观：认识到油气资源开发对区域经济和环境的影响，培养可持续发展意识。教学难点与重点1.教学重点：

-重点理解塔里木盆地油气资源丰富的原因，包括地质构造、气候条件等。

-掌握油气资源的勘探、开采过程及其对环境的影响。

-理解油气资源开发对当地经济和社会发展的推动作用。

2.教学难点：

-难点一：油气资源勘探技术原理的理解。例如，如何通过地震勘探技术找到油气藏的位置。

-难点二：油气资源开采对生态环境的影响评估。例如，如何平衡油气开发与生态保护的关系。

-难点三：油气资源开发的经济效益与社会责任的平衡。例如，如何确保油气资源开发过程中的社会责任和可持续发展。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是新人教版八年级地理下册第8.2节的内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如塔里木盆地的地质结构图、油气资源开采流程图等。

3.实验器材：准备油气资源勘探模拟实验的道具，如地质模型、地震波探测仪等，以辅助学生理解勘探技术。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，同时布置实验操作台，确保实验活动的顺利进行。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对塔里木盆地油气资源开发兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道石油和天然气吗？它们在我们的生活中扮演着什么角色？”

展示一些关于塔里木盆地的自然风光和油气田的照片或视频片段，让学生初步感受其独特魅力。

简短介绍塔里木盆地的地理位置、气候特点及其油气资源的丰富程度，为接下来的学习打下基础。

2.塔里木盆地油气资源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解塔里木盆地油气资源的基本概念、组成部分和勘探开采过程。

过程：

讲解塔里木盆地油气资源的定义，包括其地质构造和形成过程。

详细介绍塔里木盆地的油气资源分布、储量和类型，使用地图和图表帮助学生理解。

3.塔里木盆地油气资源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解塔里木盆地油气资源的特性和重要性。

过程：

选择“塔中油田”和“轮南油田”作为案例进行分析。

详细介绍每个油田的背景、地质条件、开发技术和经济效益。

引导学生思考这些案例对当地经济和社会发展的影响，以及如何通过油气资源开发实现可持续发展。

小组讨论：让学生分组讨论塔里木盆地油气资源开发的未来挑战和机遇，并提出创新性的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与塔里木盆地油气资源开发相关的问题进行讨论。

小组内讨论问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对塔里木盆地油气资源开发的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调塔里木盆地油气资源开发的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括塔里木盆地的地理位置、油气资源特点、勘探开采过程和案例分析等。

强调塔里木盆地油气资源开发对国家能源安全和区域经济发展的重要性。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于塔里木盆地油气资源开发的文章或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-地质构造与油气形成：介绍地质年代、沉积岩层、断层等地质知识，以及它们如何影响油气资源的形成。

-油气勘探技术：探讨地震勘探、地球化学勘探、测井技术等油气勘探方法的基本原理和应用。

-油气开采工艺：介绍油井钻探、油气分离、集输系统等开采工艺的技术细节。

-油气资源与环境：分析油气开发对生态环境的影响，包括水资源、土壤、生物多样性等。

-油气资源与可持续发展：探讨油气资源开发与环境保护、社会发展的平衡策略。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关的科普书籍或文章，如《石油地质学》、《油气田开发技术》等，以深入了解油气资源的科学知识。

-观看纪录片或教育视频，如《石油的故事》、《地球脉动》等，通过直观的影像资料了解油气资源的勘探和开采过程。

-组织学生进行实地考察，如参观油气田、地质博物馆等，亲身体验油气资源开发的环境和社会影响。

-设计模拟实验，让学生通过模拟油气勘探和开采的过程，加深对相关技术的理解。

-开展小组研究项目，让学生选择一个与油气资源相关的主题，进行深入研究，如“塔里木盆地的油气资源开发对当地经济的影响”。

-邀请相关领域的专家进行讲座，让学生直接从专业人士那里获取知识和信息。

-鼓励学生参与社区服务，如参与环保活动，了解油气资源开发对社区的影响，并提出改善建议。

-通过网络资源，如在线课程、学术论文数据库等，拓展学生的知识视野，但需注意甄别信息的准确性和可靠性。教学反思与总结这节课，我感觉自己在教学过程中有一些值得肯定的地方，也有一些需要改进的地方。

首先，我觉得我在导入环节做得还不错。通过提问和展示图片视频，学生们对塔里木盆地的油气资源开发产生了浓厚的兴趣。他们的参与度和积极性都比以前好了很多，我觉得这是教学成功的一个关键。

然后，在讲解油气资源的基础知识时，我尽量用简单明了的语言，结合图表和实例，帮助学生理解。我发现这种方法效果不错，很多学生都能跟上课程的进度。

在案例分析环节，我选择了塔中油田和轮南油田作为案例，因为这些油田对于我们国家来说意义重大。通过分析，学生们不仅了解了油气资源的重要性，还认识到了资源开发与环境保护之间的平衡问题。

当然，在教学过程中也存在一些不足。比如，在小组讨论环节，我发现有的小组讨论氛围不够热烈，这可能是因为我对讨论规则的指导不够明确。此外，有些学生对于油气资源开发的专业术语理解不够，这让我意识到在教学过程中需要更加注重基础知识的铺垫。

针对存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在小组讨论环节，我会更加明确讨论规则，鼓励学生积极参与，确保每个学生都有发言的机会。

2.对于专业术语的理解，我会在教学中适当增加基础知识的教学，确保学生能够更好地理解课程内容。

3.利用课后时间，我可以通过辅导、答疑等方式，帮助学生解决学习中遇到的问题。

4.课后布置相关拓展作业，鼓励学生进一步学习和探究。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了塔里木盆地的油气资源开发，通过这节课，我们了解到塔里木盆地是我国重要的油气资源产区，其油气资源丰富，开发潜力巨大。我们学习了油气资源的形成、勘探、开采以及其对当地经济和环境的影响。

1.塔里木盆地的地理位置和地质特点，使其成为油气资源丰富的地区。

2.油气资源的形成过程，包括有机质沉积、热解、生烃、运移和聚集等阶段。

3.油气资源的勘探技术，如地震勘探、地球化学勘探和测井技术等。

4.油气资源的开采过程，包括钻井、完井、油气分离和集输等环节。

5.油气资源开发对当地经济和社会发展的推动作用。

6.油气资源开发过程中的环境保护和可持续发展问题。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，以下是一些当堂检测题：

1.塔里木盆地之所以成为油气资源丰富的地区，主要原因是其：

A.地质构造复杂

B.气候条件适宜

C.地层沉积丰富

D.水源充足

2.以下哪项不是油气资源的勘探技术？

A.地震勘探

B.地球化学勘探

C.测井技术

D.地质勘探

3.油气资源的开采过程中，以下哪个环节不属于钻井环节？

A.钻井设计

B.钻孔施工

C.油气分离

D.钻井液循环

4.油气资源开发对当地经济的主要推动作用是：

A.促进就业

B.增加财政收入

C.提高居民生活水平

D.以上都是

5.在油气资源开发过程中，以下哪项措施不属于环境保护？

A.防止油气泄漏

B.优化开采技术

C.加强水资源管理

D.建设废弃物处理设施

请学生在规定时间内完成以上检测题，并请他们在下节课前提交答案。通过检测，我们可以了解学生对本节课内容的掌握程度，并为下一节课的教学做好准备。课后作业为了帮助学生巩固和深化对“塔里木盆地油气资源开发”这一知识点的理解，以下是一些课后作业题目：

1.简述塔里木盆地成为我国重要油气产区的主要原因。

答案：塔里木盆地地质构造复杂，沉积岩层丰富，气候条件适宜，有机质沉积充足，是油气资源形成的有利条件。

2.列举三种油气资源的勘探技术，并简要说明其工作原理。

答案：

（1）地震勘探：利用地震波在地下传播的原理，探测地下的地质结构。

（2）地球化学勘探：通过分析土壤、岩石等样品中的化学成分，寻找油气资源的迹象。

（3）测井技术：利用测井仪器测量地层孔隙度、含油气性等参数，判断油气资源的分布。

3.描述油气资源开采过程中钻井、完井、油气分离和集输等环节的基本步骤。

答案：

（1）钻井：根据设计钻探井孔，以便提取油气资源。

（2）完井：对钻井孔进行修整和改造，使其具备生产油气的能力。

（3）油气分离：将采出的油气与地层水、杂质等分离。

（4）集输：将分离后的油气通过管道或运输工具输送到加工