江西省赣州市高中政治 8.2 国际关系的决定性因素 国家利益教学实录 新人教版必修2

江西省赣州市高中政治8.2国际关系的决定性因素国家利益教学实录新人教版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）江西省赣州市高中政治8.2国际关系的决定性因素国家利益教学实录新人教版必修2课程基本信息1.课程名称：江西省赣州市高中政治8.2国际关系的决定性因素国家利益

2.教学年级和班级：高中二年级（2）班

3.授课时间：2023年3月10日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生运用政治学视角分析国际关系的思维能力，提升学生理解和运用国家利益概念的能力，增强学生对国际关系复杂性的认识，培养国际视野和全球意识。通过本节课的学习，学生能够理解国家利益在国际关系中的决定性作用，提高自身的批判性思维和道德判断能力，为将来参与国际事务和社会实践打下坚实基础。教学难点与重点1.教学重点，

①理解国家利益的概念及其在国际关系中的核心地位；

②分析国家利益与国家行为之间的关系，以及国家利益在不同国际关系情境下的表现。

2.教学难点，

①深入理解国家利益的多维性和复杂性，包括经济、政治、安全、文化等多个维度；

②将国家利益的概念与具体国际关系案例相结合，培养学生运用理论分析实际问题的能力；

③引导学生从不同角度审视国家利益，包括国家内部利益与外部利益的关系，以及国家利益与其他国家利益之间的冲突与协调。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、笔记本电脑、电子白板

-课程平台：学校内部教学资源库、政治学科教学平台

-信息化资源：国际关系相关案例库、国家利益分析报告、时事新闻数据库

-教学手段：PPT演示文稿、视频资料、小组讨论、角色扮演、案例分析教学过程一、导入新课

1.老师首先通过提问的方式，引导学生回顾上一节课的内容，例如：“同学们，上一节课我们学习了国际关系的定义和基本形式，那么今天我们将进一步探讨国际关系的决定性因素，大家准备好了吗？”

2.学生积极回答问题，回顾上一节课的知识点。

二、新课讲授

1.老师引入新课：“今天我们要学习的是8.2节国际关系的决定性因素——国家利益。在上一节课的基础上，我们将进一步探讨国家利益在国际关系中的核心地位。”

2.重点讲解国家利益的概念：

a.老师解释国家利益的概念：“国家利益是指一个国家在国际关系中追求的目标和利益，包括政治、经济、安全、文化等多个方面。”

b.学生通过小组讨论，分享对国家利益的理解，老师进行点评和总结。

3.分析国家利益与国家行为之间的关系：

a.老师通过PPT展示国家利益与国家行为之间的联系，引导学生分析国家利益如何影响国家行为。

b.学生结合案例，分析国家利益在不同国际关系情境下的表现，老师进行点评和总结。

4.探讨国家利益的多维性和复杂性：

a.老师提出问题：“国家利益是多维的，那么在分析国家利益时，我们应该关注哪些方面？”

b.学生通过小组讨论，分享对国家利益多维性的理解，老师进行点评和总结。

5.案例分析：

a.老师展示一个国际关系案例，要求学生分析案例中国家利益的表现。

b.学生分组讨论，分析案例，并分享自己的观点，老师进行点评和总结。

6.角色扮演：

a.老师将学生分成若干小组，每组扮演一个国家，讨论并制定本国的国家利益。

b.学生通过角色扮演，深入理解国家利益的概念，并学会从不同角度审视国家利益。

三、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课的主要内容：“今天我们学习了国际关系的决定性因素——国家利益，大家掌握了国家利益的概念、与国家行为之间的关系，以及国家利益的多维性和复杂性。”

2.学生总结本节课所学内容，分享自己的学习心得。

四、布置作业

1.老师布置作业：“请同学们课后阅读教材相关内容，结合本节课所学，撰写一篇关于国家利益的短文。”

2.学生认真完成作业，巩固所学知识。

五、教学反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.学生对老师的课堂教学进行评价，提出改进意见。教学资源拓展1.拓展资源：

a.国际关系史上的重要事件：介绍一些具有代表性的国际关系历史事件，如冷战、柏林墙倒塌、苏联解体等，通过这些事件的分析，让学生更深入地理解国家利益在国际关系中的作用和影响。

b.国际组织与国家利益：探讨联合国、世界贸易组织、北约等国际组织与国家利益之间的关系，分析这些组织如何维护和促进成员国的国家利益。

c.当代国际关系案例：选取一些当代国际关系案例，如朝鲜半岛问题、南海争端、中美贸易战等，引导学生分析这些案例中国家利益的博弈和影响。

2.拓展建议：

a.阅读相关书籍：推荐学生阅读《国际关系理论》、《国际政治经济学》等书籍，以拓宽国际关系领域的知识视野。

b.关注时事新闻：鼓励学生关注国内外时事新闻，特别是与国际关系相关的报道，如国际会议、外交政策调整等，提高学生的时事敏感度和分析能力。

c.参与模拟联合国活动：鼓励学生参与模拟联合国活动，通过扮演不同国家的角色，体验国际关系中的国家利益博弈，提高学生的沟通能力和团队合作精神。

d.开展小组研究：组织学生以小组形式进行国际关系案例分析，让学生自主收集资料、分析案例，培养独立思考和解决问题的能力。

e.观看纪录片和电影：推荐学生观看《大国崛起》、《冷战》等纪录片和电影，通过影像资料了解国际关系的历史和现实，增强学生的视觉学习效果。

f.参加学术讲座和研讨会：鼓励学生参加学校或社会举办的国际关系学术讲座和研讨会，与专家学者交流，拓宽学术视野，提升学术素养。板书设计①国际关系的决定性因素

②国家利益

③国家利益的概念

-政治利益

-经济利益

-安全利益

-文化利益

④国家利益与国家行为

⑤国家利益的多维性和复杂性

-内部利益与外部利益

-不同国家利益之间的冲突与协调

⑥国际关系案例分析

⑦当代国际关系案例

-朝鲜半岛问题

-南海争端

-中美贸易战

⑧国际组织与国家利益

-联合国

-世界贸易组织

-北约

⑨国际关系史上的重要事件

-冷战

-柏林墙倒塌

-苏联解体作业布置与反馈作业布置：

1.阅读教材中关于国家利益的相关章节，总结国家利益的主要特征和影响因素。

2.选择一个国家利益案例，分析该案例中国家利益的表现及其对国际关系的影响。

3.编写一篇关于国际组织与国家利益关系的短文，结合具体案例进行阐述。

4.设计一个角色扮演活动，模拟不同国家在某一国际问题上的利益博弈，并撰写活动总结。

作业反馈：

1.对学生的作业进行及时批改，确保每个学生都能收到反馈。

2.对作业中的知识点掌握情况进行评估，包括对国家利益概念的理解、案例分析的能力以及对国际组织与国家利益关系的认识。

3.指出学生在作业中存在的问题，如概念混淆、分析不深入、论述不清晰等。

4.提出具体的改进建议，如：

-对于概念理解不清晰的学生，建议重新阅读教材相关章节，并查找相关资料进行深入学习。

-对于案例分析不深入的学生，建议进一步收集和分析案例资料，提高分析问题的能力。

-对于论述不清晰的学生，建议加强写作练习，注意逻辑