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文档简介
Word1/1中班体育公开课教案《青蛙跳跳》含反思
【活动目的】
1、练习双腿夹物跳的动作,进展腿部力气。
2、激发对体育活动的爱好,充分体验嬉戏的欢乐。
3、提高幼儿身体的协调力量,体验玩嬉戏的乐趣。
4、熬炼幼儿的团结协作力量。
教学反思
本次活动我通过关心农夫伯伯捉害虫为主线,让孩子们尝试青蛙跳,把握青蛙跳的基本要领。讲了许多次,但每次消失的问题都不一样。所以教案也修改了许多次。这次活动整体来说还是比较胜利。能吸引幼儿的爱好。让每个孩子都参加到了小青蛙的角色中来。我通过让幼儿自由探究跳的不同方法去发觉问题,把握时机给以适当的引导。然后通过珍宝们的相互合作去体验尝试青蛙跳。让孩子们体验到了合作的开心。最终创设了一个关心农夫伯伯捉害虫的嬉戏情景,通过嬉戏让孩子们体验到了小组合作的重要性,体验到了跳动和关心他人的乐趣。在本次活动中,绝大多数幼儿能把握青蛙跳的基本要领和跳动的乐趣,但也存在许多不足之处,在结伴跳荷叶的时候有及少数幼儿协作不默契,还有争抢荷叶的现象。在最终一个环节捉害虫的嬉戏中,有几个幼儿不能遵守嬉戏规章。在以后的教学工作需要改进。
【活动预备】
小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐并引导幼儿说出双腿夹住跳。
老师示范讲解:"珍宝们都很棒,不过今日要学的本事是双腿夹住飞盘跳哦!看看妈妈是怎样做的.'
重点讲解:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来.
集体练习基本动作:
师:"珍宝们,跟着妈妈一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。'
三、嬉戏:搬松果
师:"我们的邻居小松鼠想请你帮个忙,今日它摘了好多的松果,可它一个人搬不完,可是我们没有运的工具,我们可以用刚刚学过的夹物跳来运啊?(引用夹物跳).'
师生共同嬉戏:'珍宝们,看到小松鼠的家要经过小河的,我们怎么办呢?'"真棒,那我请一个珍宝来表演一次。我们是跳这去小松鼠家的,回来要从旁边跳回来。'
一幼儿示范,老师请幼儿说出不足之处。引导说出跳到小河旁要先停下来再夹紧点松果跳过去。
幼儿运松果。
活动小评:结合嬉戏过程中消失的闪光及问题进行评价。
四、整理活动
师:今日你
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