李娟《坐爬犁去可可托海》阅读答案及解析

李娟《坐爬犁去可可托海》阅读答案及解析坐爬犁去可可托海（节选）

李娟那两天过寒流，刮了几天大风，大雪封路了。可我们面粉吃完了，蔬菜也早就断了好几天，非得下山大采购一趟不可。我妈对两个来店里买东西的顾客说了这事。不到半天，整个桥头及附近几个村子都传遍了这个消息。傍晚的时候，有一个男人四处打听着找到我们家。他推门进来的时候，我们正在吃晚饭。他个子瘦高单薄，面容黯淡，眼睛却又大又亮。可是这双漂亮的眼睛却一点儿不知道该往哪里看似的。我们和他说话，他上句话盯着天花板回答，下句话就盯着墙壁回答，还不停地吸溜着鼻子，很紧张的样子。后来才问明白，原来他家有马拉的爬犁，可以送我们下山。我们很高兴，很快商量好了价钱，说好明天早上新疆时间七点左右出发。那样的话中午就可以赶到下游的可可托海镇了。当时我们一家人正围着一张一尺多高的小矮桌吃晚饭，桌上只简单地摆着一道咸菜。灯光昏暗。所有的事宜都商量妥当了，可那人还在旁边待着，好像还在等着什么似的。我们也不好意思在他的注视下继续吃饭，一个个端着碗，筷子拿在手上——实在很不舒服，就等着他走人。食物简陋，我们又是汉餐，不好叫他坐到一起吃。后来我妈起身从柜子上拿了个皱皱巴巴的苹果给他。他连忙推辞了一下再接过来。往衣襟上擦一擦，却不吃，而是揣进了怀里。我们想他可能想带回家给孩子们吃。在桥头，冬天能吃到苹果是很不容易的事。于是我妈把剩下一个更皱的苹果也给了他，可是他又塞进怀里了。我妈就让我去商店里多取一点出来。我穿上外套走进黑咕隆咚的夜色，摸到马路那边的商店打开门，用一只纸盒装了五六个苹果。回家后我把盒子递给他。他打开看了一眼，吓一跳的样子，立刻还给我们，说什么也不要。然后一边解释着什么，一边急急忙忙打开门走了。第二天，那人准时来了。他还在爬犁上铺上了一条看起来很新的花毡。我和我妈穿得厚厚的、圆鼓鼓的出了门。但仍然不放心，就又带了一床棉被。我们两个人坐在爬犁上，并排裹在被子里，紧紧地靠在一起，刀枪不入。那个赶马的人看了，只是笑了笑，说：“这样很好。”然后出发了。爬犁在雪地上稳稳地滑动，最开始的一瞬间有些眩晕。早上没有什么风，天空晴朗新鲜。裹在棉被里真是暖和，真是舒服死了。但是，很快发现……一路上迎面来往了五六架爬犁，坐爬犁的人老老少少男男女女都有，但没见着一个裹着棉被上路的……况且，我们的被子又那么扎眼，还是大红方格的。这一路上真是要多丢人就有多丢人。我只好把头也缩回被子，装作这个被窝里只有我妈一个人的样子。爬犁只有三十厘米高，我们简直是紧贴着大地滑行，异常敏锐地感觉着雪路最最轻微的起伏，久了便有些头晕恶心。我一向晕汽车，晕船，晕秋千。想不到还会晕爬犁，真是命苦。雪野无边无际，西面的群山在初升朝阳的照耀下闪闪发光。天空是深邃优美的蓝色，大地是浑然的白。没有一棵树木，除了河谷边突然蹿起的一群乱纷纷的乌鸦和匆匆迎面而过的几骑马人、几架马爬犁，整个世里就再也没有其他的颜色了。打量着这样的世界，久了，肯定会患上雪盲症的。而打量过这样的世界后，再低头看自己的衣服，衣服的颜色像捂了一层雾气似的，黯淡陈旧；又像放大镜下的事物，纤毫毕现。恍惚而清晰——这两种原本对立的感觉到了此刻却一点也不显矛盾。昨夜风一定很大，路面多处地方都被刮来的雪埋住了。一脚踩下去就是一个没膝深的大窟窿，拔都拔不出来。马也不愿意走这样的路似的，赶马人不停地吆喝着，用长鞭用力抽打，才勉强前行。从桥头到孜尔别克塔努儿村，不过十几千米路程，却花了四个多小时。但是一过孜尔别克塔努儿，路面上的积雪刚刚被村里的推土机挖开了，这才能加快速度前进。被刮上路基的雪堆，有的地方高达一两米。推土机可没法把雪全部推净，只是在雪堆里掏了个通道，不到两米宽，只能道过一架爬犁。我们的爬犁驶入这条雪的通道，两面的雪壁高过人头，蓝天成了光滑明净的扁长一溜儿。速度一快，迎面吹来的风便大了一些。但是我们浑身暖洋洋的，蜷在爬犁上，兴致勃勃地经过一个又一个村庄。马蹄溅起的雪屑在头顶飞扬。赶马人早就脱去了外套，只着一件红色的毛衣，高扬着长鞭。快到可可托海时，爬犁驶进一条长长的林荫道。两边全是高大的白杨，挂着厚厚的白雪。透过林带，田野平整，乡间小路白得闪光。远处的房屋也是白的，一团一团地分布着。唯有门窗黑洞洞地嵌在上面。这条美丽的林荫道似乎永远也到不了尽头。我躲在爬犁上，忍受着一阵一阵袭来的眩晕，开始歪在毡子上打瞌睡了。但这时爬犁向左拐了一个弯，我连忙又爬起来往前看。过了一座很长的水泥桥后，路两边开始出现零零散散的房屋。不一会儿，就可以看到前方矮矮的秃石山脚下的楼房——可可托海到了！（选自李娟《阿勒泰的角落》，有删改）6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A．文中写帮我们赶爬犁的那个男人身材瘦高单薄，面容黯淡，说话拘束，这里运用外貌描写和心理描写，突出了他十分质朴的形象特征。B．那个男人接受了“我”妈给的那个更皱的苹果，却拒绝了“我”给的五六个好的苹果，原因是“我”打击了他的自尊心。C．坐爬犁去可可托海时，“我”总要忍受着一阵一阵袭来的眩晕，心情一直是低落、懊悔的，还以“真是命苦”来自嘲。D．文章以“可可托海到了”为结尾，照应了前面“那样的话中午就可以赶到下游的可可托海镇了”，使得文章结构完整。7．关于小说中画波浪线的段落，下列说法不正确的一项是（3分）A．雪野、群山、天空、大地构成了一个和谐整体，强化了自然的和谐之美。B．雪野无边无际与后文行路的艰难形成呼应，从而突出赶马人高超的技巧。C．本段用了诸如“蓝”“白”等颜色词语来描绘事物，很符合当时情景。D．“恍惚而清晰”本相互矛盾，但在这里得到了完美统一，体现了生活哲理。8．文章第一段有什么作用？请简要分析。（4分）9．有人评价说：李娟的《阿勒泰的角落》展现了别样的温暖、丰盈与喜悦。请结合本文简要说明。（6分）参考答案6．D【解析】本题考查分析鉴赏小说思想内容和艺术特色的能力。A项，“运用外貌描写和心理描写，突出了他十分质朴的形象特征”分析错误，这里没有心理描写；另外“突出了他十分质朴的形象特征”也不准确，“瘦高单薄，面容黯淡”应是表明他饱受生活压力之苦，家庭清贫。B项，“原因是‘我’打击了他的自尊心”分析错误，原因应是他觉得不应该多拿，体现了他的淳朴。C项，“心情一直是低落、懊悔的”分析错误，根据文中“真是舒服死了”“这一路上真是要多丢人就有多丢人”“我们浑身暖洋洋的，蜷在爬犁上，兴致勃勃地经过一个又一个村庄”可知，“我”的心情有起伏，并不一直是“低落、懊悔的”。7．B【解析】本题考查分析小说特定段落内容的能力。“从而突出赶马人高超的技巧”过度解读，这里并没有体现赶马人这一形象特征。8．①以“那两天过寒流，刮了几天大风，大雪封路了”交代故事发生的自然背景，又为下文写坐爬犁去可可托海的路途艰难做铺垫。②“面粉吃完了，蔬菜也早就断了好几天”既写了去可可托海的原因，又引出驾驶爬犁的男人出现以及“我”家与此人交往的故事。（每点2分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）【解析】本题考查分析小说开头段落作用的能力。小说开头往往有以下作用：吸引读者兴趣，做铺垫和埋下伏笔，交代背景信息，增强真实感和生动性，渲染气氛，设置悬念。9．①人性的可贵与关爱。虽然“我”家生活艰难，但母亲要“我”拿难得吃到的苹果给那个男人，体现了人性的善良与友善、温暖。②异域风光的瑰丽多彩。寒风凛冽，气候寒冷，贫瘠、苍凉、艰难的雪原环境在作者笔下却是优美、明亮的，呈现出丰盈的特色。③自然而纯真的笔调。叙述坐爬犁去可可托海的经过，平淡质朴却又不乏生活情趣，有一种别样的愉悦。（每点2分，