语文四年级下册期中测试卷及答案

语文四年级下册期中测试卷及答案语文四年级下册期中测试卷及答案「篇一」2016年四年级下册语文期中试卷及答案一、知识积累与运用。(42分)1、看拼音写汉字。(10分)páibǎntuījiànjūnyúnxúnguīdǎojǔcǎnhuògōuqúzhòuwénfānshānyuèlǐng2、填字成词。(8分)能生浮光才华出庐辄止问底世外为壮3、按要求填空。(6分)(1)如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗?(2分)改成不用问号的句子：(2)小红家里发生了不幸，近来她常常闷闷不乐，独自在流泪。作为好朋友的你，说几句安慰她的话吧。(2分)(3)请将“蝴蝶在花丛中飞来飞去。”改写成拟人句。(2分)4、根据课文内容或课外积累填空。(18分)(1)一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。这句话从、、三方面介绍了写出了小燕子的特点。(2)“，水村山郭酒旗风。”这句诗出自作者杜牧的《》。我知道描写春天的成语有、等。(3)《人类的“老师”》中的“老师”是指。你还知道人类根据，发明了。(4)祁黄羊向晋悼公举荐人才时，遵循的原则是。(5)《苹果里的五角星》告诉我们：创造力来源于(6)，剪水作花飞。《惊雪》二、自主阅读与理解(11分+21分=33分)短文(一)他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1、这个片段选自课文《》，课文是根据我国四大古典名著之一《》的有关内容改写的。我还知道跟它有关的故事有《》《》。(4分)2、这段文字中的“他们”指的是、、。(填人名)(3分)3、读了这段话，你认为刘备是个的人。我是从文中的、、等词看出来的(4分)短文(二)________________________在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐngbá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiānyìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光③míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友：“这叫什么树?”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树”。“为什么叫旅行家树?”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树”。我台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分)2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分)3、读文中的拼音，依次写出词语。(3分)①__________②__________③__________4、圈出短文第五自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。______________________________________(2分)5、在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。(3分)这个比喻句把___________________比作_____________6、用“”画出描写旅行家树外形特点的句子。(2分)7、它能“造福于人”，具体表现在：①②(4分)8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的?结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(3分)三、习作(25分)你的身边一定有很多优秀的同学，他们有很多长处令你敬佩。请以“真了不起”为题写一篇文章。要求：先把题目补充完整，再用一件具体事例来表现他(她)确实了不起。语文四年级下册期中测试卷及答案「篇二」人教版四年级下册语文期中试卷及答案2015一、看拼音，写词语(10分)。1.郭达háobùyóuyù地答应了导演谭铭的邀约。2.这样的大雾天气，能见度很低，大家开车都xiǎoxīnyìyì的。3.王晓明禁不住网络游戏的yòuhuò沉迷于其中。4.爸爸gàojiè我，要能准确pànduàn是非。二、用“√”画出括号里正确的读音或字(8分)。馈(guìkuì)赠尴(gānjiān)尬埋(máimán)怨骨髓(suísuǐ)订(构购)挑(拨拔)废(虚墟)(销硝)毁三、选词填空(6分)。囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读的很快，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的常常使我我开始地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的习作构思就，落笔也四、按要求写句子(8分)。1.在横线上补写与画线句子句式相同的句子(4分)。善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;______________,________________;______________,________________。2.生活中许多事物都蕴涵着深刻的哲理，请仿照下面的例句写两句吧(4分)！例：电梯——从不计较位置的高低，一生磊落，能上能下。(1)__________________________________(2)__________________________________五、把下列内容补充完整(4分)。1.______________________，自满十室九空。2.读书破万卷，_____________________。3._____________________，朋友笃诚信。4.宝剑锋从磨砺出，______________________。六、根据课文填空(10分)。1.学习了《狼牙山五壮士》，我想用“_________________、________________、______________、_____________________”等四字词语来赞美五位壮士。2.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，“我”七八岁时第一次写诗，妈妈的评价是____________________，这是一种_______________;爸爸的评价是______________,这是一种__________________，但目的完全一致，那就是希望孩子_____________________。七、读句子，回答问题(7分)。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！1.根据意思在句子中找出相应的词语(2分)①不知满足。②比喻某种感受。2.句子中破折号的作用是(2分)。①声音延续②解释说明③意思转折3.联系课文，请写出“我”快乐的是什么，惧怕的是什么(3分)?___________________________________________________________________________________八、阅读短文，回答问题(17分)。路面上的新科技长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色)，而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较普及。通过道路颜色的不同，如虹、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机的注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速，以减少交通事故，方便交通管理等作用。与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成“三层”：最上层安置了偷税材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料，使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%--25%，有的甚至高达30%，大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面，因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外，下雨时，这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。目前在欧洲，透水路面的普及率已达15%一18%。德国计划到2010年，把全国城市90%的路面改造为透水路面。在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术。1.第二自然段“此处路面与别出不同”中的“不同”指哪两个方面?“各行其道”和第一自然段中的哪一句相照应(5分)?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第二段中的彩色路面有哪三个作用?请简要概括(4分)。________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第三段中所说的透水路面分为三层，每层各有什么功能?请分别简要加以概括(3分)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________4.最后两段主要说明了什么内容?请简要概括。九、习作展示厅(30分)。在生活中，有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件，仔细想想这件事是怎么发生的，结果怎样，你从中获得了什么启示。题目自拟，内容具体。【参考答案】一、1.毫不犹豫2.小心翼翼3.诱惑4.告诫判断二、kuìgānmánsuǐ购拔墟销三、囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴别出心裁与众不同四、1.示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情;读大海，读出了它气势磅礴的豪情。2.示例：(1)烟花——在生命的奉献中闪耀出最动人的光彩。(2)热水瓶——无论在谁的身旁，都有一副滚热的心肠。五、1.虚心万事能成2.下笔如有神3.兄弟敦和睦4.梅花香自苦寒来六、1.示例：视死如归大义凛然宁死不屈英勇顽强(答案不唯一)2.精彩极了慈祥的爱糟糕透了严厉的爱方式不同健康的成长七、1.①贪婪②滋味2.②3.提示：“我”快乐的是在书中学到了知识，惧怕的是被书店的老板发现。八、1.“不同”之路面呈暗红色，并家谱了一层颗粒状防滑材料。“各行其道”与第一自然段“提示不通车辆的驾驶者在规定的路面上行驶”这句话相照应。2.提示：美化市容;减少交通事故;方便交通管理。3.提示：透水、分流(或“回收”)、密封(或“防渗”)。4.提示：说明透水路面的特点及发展趋向。(注：意思对即可。)九、略。语文四年级下册期中测试卷及答案「篇三」人教版四年级下册语文期中试卷及答案一、根据拼音写词语。(8分)1.树木是我们的lǜsèɡōnɡchǎnɡ，多zāishù，对保护大自然有很多好处。2.天空中乌云密布，léishēnɡdàzuò，dàyǔrúzhù。黑暗中，行人们艰难地行驶在大雨中。二、按要求完成下列各题。(17分)1.给加点的字选择正确的读音。(3分)一身乌黑光亮的羽毛，一对俊(jùnqùn)俏轻快的翅膀，加上剪刀似(sìshì)的尾巴，这就是活泼机灵(línɡlín)的小燕子。2.点兵选将。(选择合适的字填空)(3分)株珠正郑故估宝珍重式计事3.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。这句话中“顷刻”是的意思，请你再写和它几个意思相近的词语：。(3分)4.把这些带有“树”的成语补充完整。(2分)十年树木，前人栽树。5.照样子在括号内填上合适的词语。(4分)例：选择(路径)攻克设计铺设清理6.祁黄羊是一个品德高尚的人，他“外举不避仇，内举不避亲”，用一个成语概括就叫。形容人品德高尚的成语还有、、等。(2分)三、请你将下面的诗句按照季节先后顺序排列起来。(4分)①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。②千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。四、根据提示写花名。(6分)1.花开田野金灿灿2.出水芙蓉3.傲开风雪花枝俏五、我是小小设计师。(4分)如果你拥有一个自己的房间，你将如何设计你的房间呢?请开动脑筋，简要地写出自己的个性设计吧！六、小调查。(4分)我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。七、句子对对碰。(14分)1.不改变句子的意思，给下面的句子换一个说法。(4分)一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。活泼机灵的小燕子有，有，还有。2.读读下面的句子，写下你的感受。(3分)叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。3.林中旷地附近长着野蔷薇，一朵花，，。根据所填的内容说说它们分别写了野蔷薇的哪些特点。(4分)A.;B.;C.;D。4.你只要在路边的箱子里投入五法郎，就可以找一篮葡萄上路。(用带点的关联词造句)(3分)八、课文对对碰。(9分)1.“番茄太阳”不光指明明，你觉得谁也是，为什么?除了课文中的，你还认为哪些人也是“番茄太阳”?(3分)2.格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑的评选现场。(4分)假如你就是格罗培斯，你会怎样向专家和评委介绍你的设计?假如你是专家或者评委，你会怎样评价格罗培斯的设计?假如你是游人，你会怎样说出自己的感受?请从上面三个角度中，任选一个写一写。3.《苹果里的五角星》中提到两种切苹果的方法，请你读文章，也来切一切，用线条标画。(2分)九、仔细阅读短文，然后回答问题。(14分)10分钟的人生父亲与儿子做游戏：10分钟代表一个人的一生，在这10分钟里，每人各翻一本书，从里面找“黄金”这个词，谁找得多谁就赢……计时开始！儿子双目圆睁，父亲逐页寻找。房间里很安静，只听见刷刷的翻书声。“找到一个！”一分钟后儿子兴奋地叫道。“我也找到一个。”父亲叫道。电子表上的数字不紧不慢地跳着。5分钟后儿子蹦起来：“第3个找到了！”父亲慌了：“我这里的黄金为啥这么少呢?”。儿子得意地说：“你不会找嘛！要细心！”电子表上的数字跳得好像更快了。“第2个！”父亲说。“第4个！”儿子盖过父亲的声音。到了第8分钟，儿子又一连找到3个“黄金”。最后他一共找到10个，父亲只找到4个。“爸，你输了。”儿子说。父亲点点头：“我承认我输了。可是就这么完了吗?”。“还要干什么?”儿子问。“如何使用黄金，你想了吗?”父亲问。儿子考虑片刻说：“我要买一大堆巧克力、玩具，买一辆真正的赛车，还要去埃及看金字塔……”。父亲指指电子表：9分10秒。儿子问：“又怎么了?”父亲笑道：“你那些愿望都不现实。你已经老了，巧克力不敢吃，赛车开不动，金字塔也看不成了。你看，说着说着9分40秒了，10分钟的一生很快就要结束了。”儿子呆呆地望着父亲。父亲说：“为了寻找黄金，你花去了大半生的时间，却难以享用它。其实黄金并不宝贵，时间才是最宝贵的，它是每个人的终极资源”。1.如果让你找到“黄金”，你会干什么呢?(4分)2.儿子找到10个，父亲找到4个，你觉得父亲输了吗?(5分)3.用你的话说说你对画线句子的理解。(5分)十、习作广角。(20分)同学们，亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，再次高高扬帆远航。请以“亲情”为话题，写一篇关于亲情的作文，注意情真意切。【参考答案】一、绿色工厂栽树雷声大作大雨如注二、1.jùnshìlínɡ2.珠宝珍珠郑重正式估计故事3.顿时。那一刻一刹那霎那间一眨眼4.百年树人后人乘凉5.难关习题道路垃圾6.任人唯贤大公无私拾金不昧助人为乐三、①④③②四、油菜花荷花腊梅花五、略六、提示：中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。七、1.乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴2.这句话中感受到叶欣工作高强度、高效率，“娴熟”“同时”说明她效率高，很快的做着工作，为了抢救病人每一分每一秒都很宝贵。3.一丛丛刚刚开放粉红粉红的芳香扑鼻刚刚开放很多颜色是红的很香4.只要好好学习，成绩就能提高。八、1.捐献眼角膜的人、爸爸妈妈、作者社会上所有有爱心的都可以是2.假如是游人，会想到伟大作家鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”格罗培斯顺其自然，让游客们不知不觉用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径，真的很独特。3.略九、1.略2.没有。3.时间最宝贵，只要有了时间，就有了一切。十、略语文四年级下册期中测试卷及答案「篇四」第一部分基础知识积累与运用(55分)一、看拼音，写词语(5分)mǐngruìbìkāiwéihùgngxiànxīshēng二、比一比，再组词(10分)幼拦蜒铺欺幻栏蜓捕斯三、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“√”。(5分)1、难道我们中(采彩)得到的汽车是不道(得德)的吗?我迷(或惑)不解地问。2、年轻的护士为母亲扎(zházhā)了两针也没有扎进血(xuèxiě)管里。四、把下列的词语补充完整。(8分)危峰立随心所想天开出其意腹受敌永人间聚会神争先后五、用线将相关联的内容连起来。(6分)精诚所加种瓜点豆清明前后言而有信与朋友交金石为开蚂蚁搬家蛇过道澄江一道月分明落木千山天远大带雨云埋一半山浮天水送无穷树明日必有大雨到六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分)如果……就……不但……而且……因为……所以……虽然……但是。1、战争，许多外国小朋友失去了自己的亲人。2、小夜莺勇敢，十分机智。3、雨来被鬼子打得眼冒金花，他始终没有向鬼子低头。4、没有和平，这个世界不会变得美好。七、按要求写句子。(6分)1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)2、漓江的水很绿。(改为比喻句)3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。(4分)九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。(7分)第二部分阅读积累与运用(30分)十、(一)读《尊严》片段，回答问题(15分)一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做”。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿”。“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。1、“惫”字是结构，音节是，用部首应查部(3分)2、文中的“款”应取意思(1分)款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目3、从文中找出下面词的近义词和反义词(2分)近义词：特别反义词：神采奕奕4、用“”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分)6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：(2分)7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)(二)认真阅读下面的文章，回答问题。(共15分)最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴(xìngxīng)奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样”。店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系(jìxì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密”。姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的”。店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”。1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)①形容非常的谨慎和小心。②实实在在，一点不假。3、根据文章内容填空。(6分)(3分3分)(1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“”、“”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项后的心情。(2)根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是;二是。4、想象写话。(2分)请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么?小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)第三部分习作(30分)十一、题目：我真(可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)要求：1、把题目补充完整。2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真真情实感。3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。四年级语文第二学期期中综合素质测试卷答案一、敏锐避开维护贡献牺牲二、幼(幼小)拦(拦住)蜒(蜿蜒)铺(铺开)欺(欺负)幻(幻想)栏(栏杆)蜓(蜻蜓)捕(捕捉)斯(慢条斯理)三、1、彩德惑2、zhāxuè四、危峰(兀)立随心所(欲)(异)想天开出其(不)意腹(背)受敌永(驻)人间聚(精)会神争先(恐)后五、精诚所加——金石为开清明前后——种瓜点豆与朋友交——言而有信蚂蚁搬家蛇过道——明日必有大雨到落木千山天远大——澄江一道月分明浮天水送无穷树——带雨云埋一半山六、1、因为……所以……2、不但……而且。3、虽然……但是……4、如果……就。七、1、人类的老师就是自然。2、漓江的水绿得像一块碧绿的翡翠。3、把“五颜六色”改为“鲜艳”。八、略(符合要求即可)九、略十、(一)1、上下bèi心2、②3、非常垂头丧气4、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。5、先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！6、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”。7、我们要学习哈默的自尊、自爱、自强的精神;学习杰克逊的尊重他人，注重人品的风范。(二)1、xìngjì2、小心翼翼货真价实3、出神盯着无比喜悦项链昂贵小女孩的真情无价4、这条项链姐姐带着一定非常漂亮，要是能买到就太好啦！(意思对即可)5、略语文四年级下册期中测试卷及答案「篇五」语文人教版四年级下册家庭作业期中测试卷及答案一、语言积累与运用1.看拼音写词语。piānpì

biāozhì

shēnqǐng

dǐyù

páihuái

miǎoshì(

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liáoliàng

chúchuāng

línglì

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)2.选字组词。(呐纳)____喊火柴____(梗便)气____(魂魄)(魅魁)____力(嘹缭)____亮(溶熔)____炼3.选词填空。描写描绘(1)这件艺术铜鼎深入细致地(

)了当时的风俗人情、桥梁建筑。(2)这部文学作品的第三章极细腻地(

)了江南的风土人情。体会体味(3)我亲身(

)到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。(4)从父亲讲的故事中，我(

)到了一份责任。4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。“小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。5.修改病句。(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。__________________________________________________(2)不管你信不信，事实才是事实。__________________________________________________(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。__________________________________________________6.按要求填空。(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________(2)写一句借月抒怀的诗：_____________(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句)(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。_______________________________________________________________________________________________________________________7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。如旭日喷薄

似风拂扬柳

如小桥流水

若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。8.下面语句排列正确的一项是(

)①你才能真正懂得读书，学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所为读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是(

)①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。③待到重阳日，还来就菊花。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④二、阅读理解智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1.用自己的的话说说这则寓言的大意。______________________________________________________2.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?______________________________________________________3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。______________________________________________________牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1.写出下列词语的近义词。熟悉—喜欢—坚强—2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。例：(壮实的)身体(

)小铜牛(

)身骨

(

)腿脚(

)犄角

(

)尾巴

(

)田野3.用“鞭策”写一句话。_________________________________________________________4.用“_______”画出作者想象的内容。5.这些想象，作者是根据生活中的牛“(

)、(

)、(

)”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意(

)观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此(

)的想象、细致的描写。6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。①对牛很熟悉。(

)②非常喜爱牛。(

)③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(

)挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗?”。“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”。“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。1.把下面的词语补充完整。________一息风姿飘_____有声丰_____秀美2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。①像断裂的骨骼，白得骇人。②晚上，雷电大作，大雨下了个透。5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。_____________________________________________________________6.按要求概括。①从第3段到第9段