山东省历年中考作文题与审题指导（2000-2020）

山东省历年中考作文试题与审题指导（2000—2020）目录2020年山东滨州中考作文题 82020年山东德州中考作文题 82020年山东东营中考作文题 92020年山东荷泽中考作文题 122020年山东济南中考作文题 132020年山东济宁中考作文题 162020年山东聊城中考作文题 172020年山东临沂中考作文题 202020年山东青岛中考作文题 232020年山东日照中考作文题 252020年山东泰安中考作文题 272020年山东威海中考作文题 292020年山东潍坊中考作文题 292020年山东烟台中考作文题 312020年山东枣庄中考作文题 332020年山东淄博中考作文题 352019年山东滨州中考作文题 372019年山东德州中考作文题 372019年山东东营中考作文题 372019年山东荷泽中考作文题 392019年山东济南中考作文题 402019年山东济宁中考作文题 412019年山东莱芜中考作文题 422019年山东聊城中考作文题 432019年山东临沂中考作文题 442019年山东青岛中考作文题 462019年山东日照中考作文题 492019年山东泰安中考作文题 502019年山东威海中考作文题 512019年山东潍坊中考作文题 522019年山东烟台中考作文题 532019年山东枣庄中考作文题 542019年山东淄博中考作文题 552018年山东滨州中考作文题 572018年山东德州中考作文题 592018年山东东营中考作文题 592018年山东荷泽中考作文题 612018年山东济南中考作文题 612018年山东济宁中考作文题 652018年山东莱芜中考作文题 672018年山东聊城中考作文题 682018年山东临沂中考作文题 712018年山东青岛中考作文题 742018年山东日照中考作文题 762018年山东泰安中考作文题 792018年山东威海中考作文题 802018年山东潍坊中考作文题 802018年山东烟台中考作文题 822018年山东枣庄中考作文题 822018年山东淄博中考作文题 832017年山东滨州中考作文题 852017年山东德州中考作文题 862017年山东东营中考作文题 862017年山东荷泽中考作文题 862017年山东济南中考作文题 872017年山东济宁中考作文题 882017年山东莱芜中考作文题 882017年山东聊城中考作文题 892017年山东临沂中考作文题 902017年山东青岛中考作文题 902017年山东日照中考作文题 912017年山东泰安中考作文题 922017年山东威海中考作文题 922017年山东潍坊中考作文题 922017年山东烟台中考作文题 932017年山东枣庄中考作文题 932017年山东淄博中考作文题 952016年山东滨州中考作文题 962016年山东德州中考作文题 962016年山东东营中考作文题 962016年山东荷泽中考作文题 972016年山东济南中考作文题 982016年山东济宁中考作文题 992016年山东莱芜中考作文题 992016年山东聊城中考作文题 1002016年山东临沂中考作文题 1002016年山东青岛中考作文题 1012016年山东日照中考作文题 1022016年山东泰安中考作文题 1022016年山东威海中考作文题 1032016年山东潍坊中考作文题 1032016年山东烟台中考作文题 1032016年山东枣庄中考作文题 1042016年山东淄博中考作文题 1042015年山东滨州中考作文题 1042015年山东德州中考作文题 1052015年山东东营中考作文题 1052015年山东荷泽中考作文题 1062015年山东济南中考作文题 1062015年山东济宁中考作文题 1092015年山东莱芜中考作文题 1092015年山东聊城中考作文题 1102015年山东临沂中考作文题 1102015年山东青岛中考作文题 1112015年山东日照中考作文题 1122015年山东泰安中考作文题 1122015年山东威海中考作文题 1132015年山东潍坊中考作文题 1142015年山东烟台中考作文题 1152015年山东枣庄中考作文题 1162015年山东淄博中考作文题 1162014年山东滨州中考作文题 1162014年山东德州中考作文题 1172014年山东东营中考作文题 1172014年山东荷泽中考作文题 1172014年山东济南中考作文题 1182014年山东济宁中考作文题 1182014年山东莱芜中考作文题 1182014年山东聊城中考作文题 1192014年山东临沂中考作文题 1192014年山东青岛中考作文题 1192014年山东日照中考作文题 1202014年山东泰安中考作文题 1212014年山东威海中考作文题 1212014年山东潍坊中考作文题 1212014年山东烟台中考作文题 1222014年山东枣庄中考作文题 1222014年山东淄博中考作文题 1222013年山东滨州中考作文题 1232013年山东德州中考作文题 1232013年山东东营中考作文题 1232013年山东荷泽中考作文题 1242013年山东济南中考作文题 1242013年山东济宁中考作文题 1242013年山东莱芜中考作文题 1242013年山东聊城中考作文题 1242013年山东临沂中考作文题 1252013年山东青岛中考作文题 1252013年山东日照中考作文题 1262013年山东泰安中考作文题 1262013年山东威海中考作文题 1262013年山东潍坊中考作文题 1262013年山东烟台中考作文题 1272013年山东枣庄中考作文题 1272013年山东淄博中考作文题 1272012年山东滨州中考作文题 1272012年山东德州中考作文题 1282012年山东东营中考作文题 1282012年山东荷泽中考作文题 1282012年山东济南中考作文题 1292012年山东济宁中考作文题 1302012年山东莱芜中考作文题 1302012年山东聊城中考作文题 1302012年山东临沂中考作文题 1312012年山东青岛中考作文题 1312012年山东日照中考作文题 1322012年山东泰安中考作文题 1322012年山东威海中考作文题 1322012年山东潍坊中考作文题 1322012年山东烟台中考作文题 1332012年山东枣庄中考作文题 1332012年山东淄博中考作文题 1342011年山东滨州中考作文题 1342011年山东德州中考作文题 1342011年山东东营中考作文题 1342011年山东荷泽中考作文题 1352011年山东济南中考作文题 1352011年山东济宁中考作文题 1352011年山东莱芜中考作文题 1362011年山东聊城中考作文题 1362011年山东临沂中考作文题 1362011年山东青岛中考作文题 1362011年山东日照中考作文题 1372011年山东泰安中考作文题 1372011年山东威海中考作文题 1372011年山东潍坊中考作文题 1372011年山东烟台中考作文题 1382011年山东枣庄中考作文题 1382011年山东淄博中考作文题 1382010年山东滨州中考作文题 1392010年山东德州中考作文题 1392010年山东东营中考作文题 1402010年山东荷泽中考作文题 1402010年山东济南中考作文题 1402010年山东济宁中考作文题 1412010年山东莱芜中考作文题 1412010年山东聊城中考作文题 1412010年山东临沂中考作文题 1412010年山东青岛中考作文题 1422010年山东日照中考作文题 1422010年山东泰安中考作文题 1422010年山东威海中考作文题 1432010年山东潍坊中考作文题 1432010年山东烟台中考作文题 1432010年山东枣庄中考作文题 1432010年山东淄博中考作文题 1432009年山东滨州中考作文题 1442009年山东德州中考作文题 1442009年山东德州德城区中考作文题 1442009年山东东营荷泽日照中考作文题 1442009年山东济南中考作文题 1442009年山东济宁中考作文题 1452009年山东莱芜中考作文题 1452009年山东聊城中考作文题 1462009年山东临沂中考作文题 1462009年山东青岛中考作文题 1462009年山东泰安中考作文题 1472009年山东威海中考作文题 1472009年山东潍坊中考作文题 1472009年山东烟台中考作文题 1472009年山东枣庄中考作文题 1482009年山东淄博中考作文题 1482008年山东滨州东营中考作文题 1482008年山东德州荷泽莱芜日照中考作文题 1482008年山东济南中考作文题 1492008年山东济宁中考作文题 1492008年山东聊城中考作文题 1492008年山东临沂中考作文题 1502008年山东青岛中考作文题 1502008年山东泰安中考作文题 1502008年山东威海中考作文题 1502008年山东潍坊中考作文题 1512008年山东烟台中考作文题 1512008年山东枣庄中考作文题 1512008年山东淄博中考作文题 1512007年山东滨州中考作文题 1522007年山东德州东营荷泽莱芜中考作文题 1522007年山东济南中考作文题 1522007年山东济宁中考作文题 1532007年山东临沂中考作文题 1532007年山东青岛中考作文题 1542007年山东日照中考作文题 1552007年山东泰安中考作文题 1552007年山东滕州中考作文题 1552007年山东威海中考作文题 1562007年山东潍坊中考作文题 1562007年山东烟台中考作文题 1562007年山东枣庄中考作文题 1562007年山东淄博中考作文题 1572006年山东德州中考作文题 1572006年山东东营中考作文题 1572006年山东济南中考作文题 1582006年山东济宁中考作文题 1582006年山东莱芜中考作文题 1582006年山东临沂中考作文题 1592006年山东临沂中考作文题（课改区） 1602006年山东青岛中考作文题 1602006年山东日照中考作文题 1602006年山东泰安中考作文题 1612006年山东潍坊中考作文题 1612006年山东烟台中考作文题 1612006年山东淄博中考作文题 1612005年山东东营中考作文题 1622005年山东荷泽中考作文题 1622005年山东济南中考作文题 1622005年山东济宁中考作文题 1622005年山东莱芜中考作文题 1632005年山东莱西中考作文题 1632005年山东临沂中考作文题 1632005年山东青岛中考作文题 1642005年山东日照中考作文题 1642005年山东泰安中考作文题 1652005年山东潍坊中考作文题 1652005年山东烟台中考作文题 1652004年山东滨州中考作文题 1652004年山东德州中考作文题（市区） 1662004年山东德州中考作文题（县市） 1662004年山东荷泽中考作文题 1672004年山东济南中考作文题 1682004年山东济宁中考作文题 1682004年山东青岛中考作文题 1682004年山东泰安中考作文题 1692004年山东威海中考作文题 1692004年山东潍坊中考作文题 1692004年山东烟台中考作文题 1702004年山东枣庄中考作文题 1702004年山东淄博中考作文题 1702003年山东滨州中考作文题 1712003年山东德州中考作文题 1722003年山东荷泽中考作文题 1722003年山东济南中考作文题 1722003年山东泰安中考作文题 1722003年山东威海中考作文题 1732003年山东潍坊中考作文题 1732003年山东淄博中考作文题 1732002年山东省中考作文题 1742002年山东济南中考作文题 1742002年山东潍坊中考作文题 1742002年山东淄博中考作文题 1742001年山东青岛中考作文题 1752000年山东青岛中考作文题 175

2020年山东滨州中考作文题【作文原题】阅读下面材料,按要求作文。青春需要历练,人生态度决定成长方向。孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当;莫顿•亨特“走一步,再走一步”启示我们从小事做起，不断超越;遇到挫折,沮丧落寞时,宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”;喜获成功,志得意满时,诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精,险躁则不能治性……”请你根据对上述材料的理解和思考,自选角度,自定立意，自拟题目,写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外)。②内容具体充实。③书写规范、工整,卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“XX”代替。【考题分析】材料选取比较接地气，贴近学生生活，留给学生充分的思考空间，容易选材，不至于让学生无从下手。“青春”“历练”“态度”“方向”，从这几个关键词着手，容易把握主题。孟子、亨特、宗璞的材料指向易懂易把握，诸葛亮选自《诫子书》的句子意思是“放纵懒散就不能振奋精神，急躁冒险不能陶冶性情”，结合“喜获成功”、“志得意满”也可以理解这句话的意思。学生可以从生活中寻找较为熟悉的事物或情形加以选材和组织，辅以积极的立意，就能够写成一篇不错的文章。总之，该考题能让考生普遍发动脑筋，联系生活，有感可发，是一个操作性较强又符合初中生实践生活特点的考题。【思路导航】材料给出的可写的方向很多，容易入题。大多数学生能够联系自己经历和社会生活写出个人的心路历程，但是并非人人都能在经历中有所感悟，写出独特的生活感悟才是关键。优秀的学生能联系生活经历，从中感悟到成长的收获，所有事物的可贵，进而紧扣题目，由物及人，升华主题。就表达方式而言，这个题目最好不要单纯的平铺直叙或空发议论，最好能够综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式，开头点题，结尾扣题，这些都能给作文加分。2020年山东德州中考作文题【作文原题】请以“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题，自拟题目,写一篇不少于600字的文章。要求:文体不限,不得抄袭,不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。【考题分析】德州市今年的中考作文题为话题作文，其以诗人纪伯伦的名言“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题，这句话留给学生很大的选材和想象空间，引领学生思考生活，认知生命的价值和意义，角度新颖，站位很高。该作文可以紧扣“互相照亮”“彼此关爱”“合作共赢”等内容选取生活中熟悉的人、事、物加以运用，最终升华到生命的价值和人生的意义方显切题。总之，该考题能让考生联系生活经历和所学知识，深入思考，是一道前瞻性强又含蓄隽永的考题。【思路导航】“互相关爱，彼此照亮”是生活中的常事，写这个话题可以从两个方面考虑：一是我们为什么要关爱照亮，或者说这样做的作用；二是我们应该怎样关爱照亮。那么，为什么要“关爱照亮”呢？我们可以从下面几个角度来分析：①“关爱照亮”是人性美的表现。恻隐之心，人皆有之，面对别人的不幸，我们不可能无动于衷，对困难中的人进行帮助是人道主义的表现。新冠疫情中的事迹可作为很好的材料，既鲜活又具有说服力。②从实用主义角度来说，你关爱了别人，帮助了别人，在你需要帮助时，别人也会对你伸出援助之手。相反，如果你漠视了别人的困难，别人也会漠视你的困难。③从大方面看，提倡“关爱照亮”，有利于创建和谐社会，体现“一方有难，八方支援”的社会主义大家庭的温暖。再说第二个问题，我们应该怎样关爱照亮？这种关爱奉献不仅有物质上的，也有精神上的。所以，我们可以从物质上给别人以关爱，例如白衣天使、武警战士、快递小哥等人在疫情防控过程中的大爱无私、默默奉献；也可以从精神上关爱别人，例如清明节全国各地进行各种形式的悼念活动，很多媒体和个人打出“武汉必胜，中国必胜”的条幅等，从精神上给人民以同情和鼓励。从关爱对象方面来说，也是多种多样：我们与父母之间应该互相关爱。父母给我们以生命，从各个方面给我们以无微不至的关爱，我们也理应给他们以关爱、理解和帮助。虽然不能给他们物质，但我们可以给他们精神上的慰藉。这个话题与中考中曾出现过的“双赢智慧”及我们常写的“尊重他人奉献自我亦是尊重自己成就未来”等话题有相似之处。就表达方式而言，这个题目最好能够综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式，以开头点题，结尾扣题，结构严谨，主题突出为佳。【分析】本题考查话题作文。这个作文题干较新颖，给出了作文的主题，这个主题中的关键词是“互相照亮”，这是一种喻指，“人与人之间的互相照亮”可以理解为人和人之间互相带来光明希望，那么为什么要给对方送去光明和希望呢？怎样才能给对方送去光明和希望呢？给他人带去光明和希望能够让自己的人生价值得到实现，能够创造一个美好的社会，进而让自己获益。若想给他人送去光明和希望，那么自己要有一种奉献精神，所作所为并不是为了从对方那里获得什么，而是在送去光明和希望的过程中，自己已经收获了自己的价值；同时自己也应该有坚毅、勤奋等品质，照亮他人的过程未必轻松，可能充满误会和困难，需要自己能够有坚强的内心去战胜阻碍等等。文章不要空洞地去说人和人之间要互相照亮，而是要写出如何照亮、照亮的原因和价值等等。从这两个角度把主题更具体化。题干的第二个关键词是“生命的意义”，这是一个恒久的话题，也是一个非常抽象的话题，但是题干后半句对文章的主题进行了更细致地解说和定位，故文章的主题可以理解为生命的意义在于人与人之间互相带来光明、希望，互相奉献。文章可以写成记叙文，也可以写议论文。记叙文则要从具体的事件出发，在具体的事件中展现人和人互相照亮的意义，可以写自己身边的事情，也可以写自己通过网络、书籍等渠道获得的信息。议论文则更注重理性，有明确的观点，有支撑观点的事实论据和道理论据，以理服人。2020年山东东营中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。万事万物都有自己的价值：珍贵的钻石能够穿造坚硬的钢铁，平凡的泥土可以铺成伸向远方的道路；深埋于地下的根成就了树木高耸入云的梦想，冬日孱弱的阳光驱散了们心灵凝结的寒冷；英烈赴死换取人民幸福，医者忘我让病人起死回生，教师耕耘收获孩子灿烂未来；一本书竟启迪了蒙味的思想，一件小事竟改变了人生的命运；甚或在你眼里心中，一句话就是一声惊雷，一帘微笑就是一场春雨，一幕情景就是动人心扉的一幅画、一首诗……正是这些和你相依相伴的事物价值的沐浴与浸润，你蜕变了，成长了，深刻富有了，坚韧执着了……而这时的你也越来越显示出在这个世界独特而宝贵的价值！要求：（1）以“的价值”为题。（2）补充题目空缺部分再作文。（3）文体特征鲜明，不少于600字。【命题特点】从形式上来看，东营卷近五年的中考题目基本上以命题作文和半命题作文为主，2015年为空中间形式的半命题作文，以“向____鞠躬”为题；2016年和2017年分别为“雨”“阳光”；2018年的“解密”；2019年的“____力量”。今年延续了半命题作文的考查形式。命题作文指向性较强，给予考生更多的发挥空间。从内容上来看，2015年“鞠躬”重在引导学生学会感恩，要有自我解剖精神；2016年“雨”重在引导考生成长道路上的逆境，坚信风雨过后是彩虹；2017年“阳光”重在引导考生发现生活中的真善美，弘扬正能量；2018年“解密”重在引导考生体味亲情、友情，感受密码背后的真情；2019年“力量”重在引导考生面对困难和坎坷时要执着追求、锲而不舍、团结奋进、坚强不屈。今年引导考生树立正确的人生观、价值观。综上所述，命题作文和半命题作文作为东营卷的主流，将会一直延续下去。【名师解题】2020年山东东营卷的中考作文题是一道半命题作文题，要求以“的价值”为题写作。要想写好这篇作文，首先要明确题目中“价值”一词的含义。命题者的意图在于引导考生养成积极观察和思考的习惯，关注现实生活，并从中获得有益的启示和精神营养，丰富自身的情感体验，从而实现“立德树人”的目标。这道作文题给出的写作限制不多，考生有比较自由、广阔的写作空间。构思作文的第一步是补题。应根据自己亲身经历过的事，选取适宜的词语填上去。第二步是选材和立意，应从小处入手通过具体、真实的事例，挖掘其背后蕴含的核心价值，即运用以小见大的手法突出深刻的主旨，切不可大而笼统，否则容易流于泛泛而谈，言之无物。这里有一点需要强调的是，核心价值要在文章的叙述和描写中体现出来，而不能只依靠文字表述直接强调，要不言价值而使价值自见。【分析】本题是命题作文。“价值”原义是商品的一种属性，其大小取决于生产这件商品所需的社会必要劳动时间的多少。价值在很多领域有特定的形态，如社会价值，个人价值，经济学价值，法律价值等等。“_____的价值”所填写的应该是物，可以是实物，也可以是虚物。如：珍贵的钻石、平凡的泥土、地下的根、冬日孱弱的阳光、英烈、医者、教师、一本书、一件小事、一句话、一帘微笑、一幕情景等都可以是写作的对象。文章重要内容要突出所选之物的积极作用。文章适合写成记叙文或议论文。【考题分析】这是一篇半命题作文，以“____的价值”可选取的角度非常多，学生写作起来也很容易。但广泛的写作角度容易使写作泛泛而谈，缺少思考。因此学生写作时要仔细考虑所填写的内容，要从正确的价值观出发，以积极高昂的感情为基调，弘扬正能量，结合自身的见解，才能写出一篇好的文章。【思路导航】“价值”要求我们体现出某一事物或精神层面的积极意义和有用性。因此，在写作时要紧密联系社会主义核心价值观，表现出阳光、积极向上的一面。题目所填写内容要搭配正确、恰当得体。“价值”一词可写角度非常广泛，但是要切记从实际出发、从自我出发。以小见大，从“小”我升华到“大”我层面，更能表达出所写题目的“价值”所在。【写作思路】这是一道半命题作文，补充题目需要注意“价值”前面的修饰语，其限定了写作的主题、情节、线索等内容，因此在横线上选择词语或短语时要注意：谁的价值，有什么特点，围绕“价值”需要选择哪些材料，发生了什么故事，经历了怎样的过程，结局如何等，从而突出文章的主题，表达自己的情感。可以有以下几方面的立意：1．家庭生活中，父母、亲人的点点滴滴都蕴含着爱，如没完没了的唠叨、一个小礼物的奖励、成绩下滑时的巴掌或皮鞋……虽然细小琐碎，都体现了亲情的价值。2．不论是由衷的表扬、夸奖、鼓励等，还是假装生气、发怒、训斥等，都表现了老师们“爱之深、责之切”的良苦用心，突出了他们教书育人的价值情怀。3．古今榜样人物，如屈原、诸葛亮、杜甫、周恩来、焦裕禄、袁隆平、钟南山等，他们忧国忧民、鞠躬尽瘁，将国家利益置于首位，将生死置之度外，彰显了民族大义。4．大自然千变万化，魅力无穷，如一颗微小的种子可以长成参天大树，一只丑陋的毛毛虫可以变成美丽飞舞的蝴蝶，鲑鱼们从大海历尽千辛万苦也要逆流而上去产卵……这一切都给人思考和启迪。自然世界，如阳光、风雨、破茧成蝶、一棵树等，可以采用童话的形式和拟人的写法，表现它们所带给人们的启示，或者见证人类保护环境的行为，从而体现它们的价值。【思路提示】这是一道半命题作文，要求补充的是“价值”前面的修饰语，其限定了写作的主题、情节、线索等。因此，在横线上填词要考虑；文章要谈谁的价值，这种价值有什么特点，围绕“价值”需要选择哪些材料，发生了什么故事等。同时，文章要具有正面的主题，表达真实的情感。文章可以有以下几方面立意：1、家庭生活中，父母所做的点点滴滴的小事中都蕴含着爱，这体现了亲情的价值。2、老师对学生总是爱之深、责之切，用心良苦。不论是由衷的表扬、夸奖、鼓励，还是假装生气、发怒、训斥，都体现了老师教书育人的情怀。3、屈原、诸葛亮、杜甫、周恩来、钟南山等古今杰出人物，他们忧国忧民，将国家利益置于首位，将生死置之度外，彰显了民族大义。4、一颗微小的种子可以长成参天大树，一只丑陋的毛毛虫可以变成美丽的蝴蝶，鲑鱼们历尽千辛万苦逆流而上去产卵……大自然千变万化，魅力无穷。大自然给人类带来思考和启迪。可以采用童话的形式和拟人的写法，写出大自然带给人们的启示，或者记下人类保护环境的行为，以此体现大自然的价值。【构思角度提示】1、一朵花的价值。世间万物都有其存在的意义和价值，我们只要认真细致地观察，就会在某些事物的身上找寻到情感的映射，获得关于生命的体悟。比如，一朵花的绚丽绽放可能会让人感悟到生活的美好，它的凋落也许会让人懂得“落红不是无情物，化作春泥更护花”的内涵。这些宝贵的情感体验和生命体悟就是这朵花带给我们的阶值。2、某件事情的价值。我们每天都会经历各种各样的事情，有的让我们感动，有的让我们愤怒，有的让我们悲伤……每一个事件都能让我们有所收获和感悟，这些收获和感悟会化作我们成长与进步的动力，我们或许会因此从失落走向振奋，从消极走向积极，从迷茫走向坚定……推动我们成长就是这件事带给我们的价值。3、某种品质的价值。美好的品质能拉近人与人之间的距离，美好的品质能让社会更和谐、国家更强大。考生可以将目光往外延伸，关注社会生活，结合具体的事例谈某种品质的作用的和意义。【考场得失】此次作文，表现亲情和师生情的记叙文数量众多，内容上大同小异，因此文章的立意不高，失分较多；语言不够精练准确，文学味道和文化色彩不足，不能让阅卷老师产生眼前一亮的感觉；议论文凤毛麟角，而且论据多集中于防控疫情，有拼凑材料之嫌，今后需要在关注社会、关注热点的基础上，要有自己的独到见解。2020年山东荷泽中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。景致在山水之间，这是大自然的杰作。景致在生活深处，这是人与人碰撞的火花。因为留心，我们就有了一些关于景致的记录和感悟。请以“景致”为题，写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。【考题分析】今年的中考作文题目延续了近几年的命题作文形式，保持了作文题目的平稳性。首先要理解命题的含义，景致是风景和景物，精致新奇的意思。景致可以实指自然界中的景色：也可以虚指某一场景，某一个人，某一份情感，内心的某一个角落，某一本书，某种感悟等。总之，这个题目给了考生一个比较广阔的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。【思路导航】看到这个作文题目，可多角度、多方面思考。如可以先写大自然中的某处景致，再引出一件事，一个人，然后再写带给我们的感悟；可以写抗击疫情的工作人员工作的种种画面：可以先写成长过程中克服困难、挫折，重新获取男气、信心，是人生中的一道动人景致；日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，陌生人友善的微笑，是人生中一道动人的景致；写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。写法上，注意叙述应完整，适当使用多种描写方式，在结尾处应议论、抒情，升华主题。【分析】“景致”是一个相当宽泛的题目，几乎什么都可以往里面装。景致可以包括来自于自然、社会、家庭、文化、生活以及生命中独有的经历等等。不同的景致能给人以不同的力量、快乐、启示等。首先是自然界的景致，一年四季中春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是景致；一天之中早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是景致；山川湖泊中山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是景致；林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳……这一切都是大自然赐予我们的，只要你仔细观察，认真描绘，你会写出一篇出色的写景记叙文或者散文。假如你能从这些寻常的美景中悟出深刻的哲理，抒发感人的情怀，那你就更能技高一筹，成为同类习作中的佼佼者了。这个话题，适合写成记叙文。自然界里到处是景致，人类社会生活又何尝不是一道道亮丽的风景？和睦相处的邻里是景致，安逸温馨的家庭是景致，积极进取的学校是景致，团结合作的集体是景致，勤奋学习，拾金不昧，见义勇为，爱岗敬业，热爱祖国……这一切皆可入文。假如你在行文的过程中能注意详略得当，记叙与抒情、议论相结合，同样能写出精美的习作。当然，也可以写成议论文，由人们忽略身边的景致，揭示出心灵的麻木；由孩子忽略父母的关爱，告诫人们要学会感恩；由人们发现不了身边的景致，呼吁人们要练就一双发现的眼睛。只要从身边的小事出发联系景致这个话题，以小见大，从而点题，就能写出一篇成功的作文。2020年山东济南中考作文题【作文原题】按要作文。希望，是美好的愿景；生长，是渐渐丰盈的过程。种子的希望，在无畏风雨的勃发中生长；人生的希望，在执着努力的汗水中生长；文化的希望，在继承发展的守护中生长；国家的希望，在万众一心的拼搏中生长请以“希望，就这样生长”为题，写一篇不少于600字的文章。（满分40分）要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌，戏剧除外）;③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【名师解题】2020年山东济南卷的中考作文题是命题作文题。“希望”是指心里想着达到的某种目的或出现的某种情况;“生长”可以是生物体在一定生活条件下的生长,也可以是思想的生长。考生可围绕这几个问题来展开写作:“希望”是什么?“希望”是怎样产生的?“希望”是怎样生长的?写作时,不能只是简单地叙述希望的产生过程,而要借助生活中具体的事例来描写,这样才能展现出思想的深刻性。构思作文时,考生可以从人生哲理、文化传承等角度切入,不仅可以联系个人的成长经历,选取自己印象最深刻的某件事来写,还可以选取新冠肺炎疫情、继承与发展中华优秀传统文化等带有时代色彩的素材来写。“希望”可以是一本书、一个人、一次谈话等带给你的成长感悟,也可以来自抗疫期间发生在医护人员、志愿者、快递员等不同人身上的感人事迹。最重要的是从这些事件中发掘出民族精神、优秀品质等。比如,讲述人们的抗疫故事,赞美其精神、品质,表达希望人人都具有这种精神、品质的心愿。写这道作文题,考生可以用第一人称来写,以自己的切身经历来说明希望如何生长;还可以用第三人称来讲述故事。【命题特点】从形式上来看，多年来，济南中考作文一直是命题作文，2017年是“阳光灿烂的日子”,2018年是“从未止步”,2019年是“走向深处”，今年波澜不惊，仍是命题作文。题型求稳，特别易于考生备考。从内容上来看，“希望，就这样生长”是基于今年春天全国人民抗疫的背景命制的作文题，这么说来，这个题目充满着时代气息，具有现实意义。【考题分析】2020年山东济南中考作文题目是《希望，就这样生长》，这是一个全命题作文，其要点是概念的确定性和限制的明确性。从命题上看，它突出“成长＋感受”，强调自我感受，侧重成长体验。就此题来看，“希望”指美好的愿望或理想，它的范围较广。“生长”指“产生和增长”。“就这样生长”指某种“希望”产生之因、增长之过程。【阅卷心得】2020年山东济南卷的中考作文题贴近生活,让每一个考生都有话可说,有情可抒。但是,百它中直情实感是不容易的,有些考生的作文读来让人感觉只是将文字或素材堆砌组合起来,没首戚情,枯燥乏味。要知道,没有真情实感的作文是很难得高分的。那么,我们应该怎么做才能避开这个写作误区,写出高分作文?写作前先酝酿感情,这样写出的文章自然带有感情。如《希望,就这样生长》中的一个片段:我惊喜地跑去看,一株株细嫩的绿苗头顶薄薄的种子壳站在泥土里。它们虽然幼小,但努力挺着身体的样子看起来充满骄傲。那一丛丛新生的幼苗,仿佛满地星光。每一种新生,都有生的希望我们在阅读这段文字时,不仅看到“一株株细嫩的绿苗头顶薄薄的种子壳站在泥土里”,还能够感受到考生的惊喜之情。由此可见,真情实感应该是发自内心的,我们在写作前可先回顾自己的感受,酝酿好感情,才能下笔千言。在写作时要适当加入生动具体的细节描写。一篇优秀的文章,之所以说它有真情实感,是因为它有生动具体的细节描写,在考场作文里如果有一两处能够打动人心的细节描写那么它的得分肯定不会低。我们一起来看看《希望,就这样生长》中的一个片段:他们在穿上防护服的同时,也将责任与使命扛到肩上。他们在死神面前无所畏惧,他们把生的希望带给了隔离病房里的患者。写医护人员奋勇抗疫,抓住“穿上防护服”这一细节,形象且典型。读到这里,我们不由得对医护人员生出敬佩之情。借助排比、反复、呼告等修辞手法表达自己的感受。要想写出有真情实感的文章,我们还可以运用合适的修辞手法来增强文章的表达效果。如《希望,就这样生长》中的一个片段:瞧,在隔离病房里有无数人点亮了自己的那盏灯,他是为生命而战的白衣战士,他是在隔离休养期间不忘学习的学子,他是以乐观积极的心态带领大家跳舞的患者……考生使用三个“他是……"构成排比,写在抗疫中敢于逆行的人,同时表达了对逆行者的崇高敬意。在本场考试中,常见的作文失分点除了以上一点外,还有下列两点需要考生加以注意。①主旨不鲜明一些考生的文章主旨并不鲜明,甚至给人跑题、偏题之感,这是因为他们在写作中没有点题贲识,或者不懂利用点题方法。点题对于考场作文来说非常重要,它能让阅卷老师在一瞬间找到文章主旨。2结构松散我们常说,主题是文章的“灵魂”,材料是文章的“血肉”,那么结构就是文章的“骨骼”了。有些考生在写作前没有构思布局,想到哪里写到哪里,导致文章结构松散,思路缺乏明确的线索。对者场作文来说,清晰、有条理的结构起着关键的作用,它能让阅卷老师在有限的时间里汛谏准确地把提文章的脉络,从而明确文章的主旨。结构精巧的作文一般都能得到阅卷老师的青睐。【真题解读】2020年山东济南卷中考作文命题沿袭了往年的风格。从形式上看，近年来山东济南卷的中考作文题都是全命题作文，主题清晰明了。想要写好“希望就这样生长”这个作文题目，需要掌握以下两点：一、抓关键词，审清含义“希望，就这样生长”属于个人成长类命题作文，题目由“希望”“这样”“生长”这三个关键词构成。其中，“希望”是写作的主题，是写作的指明灯。这里的“希望”应为名词，可以指现实中的希望（美好心愿），也可以指目标、勇气、信念、梦想等概念。“生长”可以指实际形态的生长，也可以指无形的进步、成长等。作为修饰语的“这样”，指的一定是积极向上的“生长”，比如在快乐中生长、在奋起中生长、在美好中生长等。二、以小见大，先抑后扬可采用“以小见大”的写作手法，比如考生通过记述生活中的一件事，以成长、成功、希望、梦想、亲情、友情、师生情等中的一个关键词为核心，确立主题，表达感悟。当然，描写也不限于个人的“希望”，考生可以联系2020年的战“疫”，选取发生在医护人员、社区志愿者、物流工作者等不同行业中的个人或群体身上的感人事迹进行描写，凸显民族精神在希望中生长的主题。【写作思路】考生可以讲述抗疫斗争中的故事，来说明希望就这样生长，可以以抗疫斗争中的事例作材料，来说明人民的希望、民族的希望是怎样生长的。另外，需要指出的是，也可以用第一人称来写，以自己的切身经历来说明希望是怎样生长的还可以用第三人称来讲人生故事，说明希望是怎样生长的。只要扣题，就是好文章。以“希望，就这样生长”为题作文，“希望”“生长”是关键词，文中必须体现，否则就是离题。“这样”是代词，给了我们发挥的空间。我们应该在“这样”上多动脑筋，那么展现在我们面前的，自然是一片广阔而充满魅力的天地。可以有以下几方面的立意：1．希望，就在爸爸的鼓励中成长。写自己从小就自卑，做什么都看不到希望，写爸爸不断鼓励自己，终于让自己信心满怀，走上了舞台，走上了演讲台。2．希望，就在老师的教导中成长。学习基础差，每次考试排名都垫底，在老师手把手的教导下，自己看到了成绩提升的希望，经过一段时间的努力，终于名列前茅。3．希望，就在逆行者的无所畏惧中成长。新冠肺炎病毒肆虐，人心惶惶，广大医务工作者、运送货物的司机、按时执勤的警察等许许多多的人们敢于逆行，让人们看到了社会正常运转的希望。4．希望，就在拼搏中成长。身处逆境，道路坎坷，不消极，不颓废，勇于拼搏，在拼搏中成长。【思路导航】1.“小我”角度：充分挖掘自身的生活积累，选取自己独特的、最有切身体会的、最感兴趣的“希望”生长方面的内容作为写作素材。2.“大我”角度：不在自身方面选取写作素材，将视线转向他人、社会、国象等，去写他人的“希望”生长之路，或者社会、国家的“希望”生长之路。注意：要写的应是“我”有所感触、有所思考、有真情实感的“希望，如何产生、生长的。【思路导航】1、希望，在坚持不懈中生长。彭敏在《中国诗词大会》第二季中不敌00后才女武亦姝，在第三季败给外卖小哥雷海为。有人犀利地问：“面对多次的失败，你有什么感觉？”彭敏说他参加过很多节目，早就不止一次被击败，曾因此受到嘲笑，但这些都不能成为他裹足不前的理由。只要有梦在就有希望，希望在坚持不懈中生长。在《中国诗词大会》第五季中，彭敏凭借自己的努力与实力获得了冠军。2、中华民族精神在希望中生长。在2020年春节的这场战“疫”中，我们看到了钟南山的国士担当，看到了白衣天使的医者仁心，看到了火速驰援抗疫一线的人民子弟兵的雷厉风行，看到无数捐助物资助力疫情防控的善良身影……灾难是一个民族凝聚力的试金石，中华民族在灾难面前同舟共济、众志成城，民族精神在希望中不断生长。3、希望就这样在速度中生长。从2020年1月23日决定建设，到2月2日交付使用，火神山医院的建造速度之快，刷新了世界对中国速度和中国智慧的认知，而雷神山医院落成的速度再度惊艳世界。一个月内，一座座方舱医院陆续投入使用，给患者以生命保障。战胜疫情的希望就在这样的中国速度中生长着。【构思角度提示】1希望,就在爸爸的鼓励中。比如,写“我”从小就自卑,认为自己做什么都不行,后来在爸爸的不断鼓励下,报名参加演讲比赛,在备赛期间学会放下自卑,最后信心满满地走上了舞台。2、希望,就在老师的教导中。比如,“我”的学习基础不扎实,每次考试成绩都不理想,后来在老师的悉心教导下,成绩有所提高,在这个过程中“我”也学会了坚持和努力。3、希望,就在逆行者的无所畏惧中。新冠肺炎疫情肆虐,弄得人心惶惶,而许多医护人员、快递员、志愿者等无私奉献,勇于担当,化身最美逆行者。他们用实际行动激励着我们前进,让我们更加紧密地团结在一起。【考场得失】此次作文，审题不难，写起来也不难，但出彩的作文不多。如果能够在文章的结构方面独辟蹊径，自然会引人注目；如果在构思方面，能够做到虚实结合，也能博得头筹。但不管怎么写，都需要艺术点题，否则主旨不明，自然会丢分。2020年山东济宁中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。郊游前，天阴沉沉的，本来诺顿和同学们都想带伞，可觉得带伞太麻烦，看样子也有可能不下雨，就都没带。结果，他们刚到郊外就下起了大雨，都被浇成了落汤鸡。大家都说，如果有后悔药就好了，就把伞带上了。回家后，诺顿对父亲说：“我将来要研制后悔药，让许多人不再后悔，”父亲听后笑了，对他说，后悔药不是吃的药，而是行动，行动才能弥补遗憾。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。要求：(1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。【命题特点】从题型上看，2020年济宁卷继续延续了去年材料作文的命题形式，但在材料的选择上又有所变化，体现出传承中创新的思路，使考生既不感到突兀，也不感到俗套。而且，今年选取的材料情景性强，能够让考生在短时间内快速地把握住材料关键，作文走偏的可能性就小得多了。从内容上看，2019年的故事材料，重在提醒考生生活中要有“角色意识”,拐个弯，则会柳暗花明，天朗气清，惠风和畅。2018年的两则名言合起来，启示人们在生活中要学会沟通交流，认真倾听对方的意见，进而走进对方的内心世界。而2020年的命题材料取材于生活，意在引导考生认真思考，认真感悟，从而得出深刻的人生启示，目的也在引导考生塑造完美的人格。【写作思路】今年的情景材料，可以分两个层次理解。第一层次是写诺顿跟同学们外出郊游，心存侥幸没有带伞，结果却浇成了落汤鸡；第二层次是诺顿回家后与父亲的一次对话，诺顿想研制后悔药来避免后悔，父亲抓住契机对诺顿进行了一次润物无声的教育——行动才是最好的后悔药，只有行动才能弥补遗憾。下面几个作文思路可供参考：1、写自己在学习生活中用行动来弥补遗憾的故事。特别是今年疫情结束之后，开学时面对自己一塌糊涂的测试成绩后悔不已。怎么办？前进与后退，只有选择前进，做一个“行者”，攀登书山，漫游题海，把遗漏的知识来一次恶补，才能笑傲考场。2．写自己在日常生活中用行动来弥补遗憾的故事。所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌。练习过的轮滑、热爱的钢琴、喜欢的游泳等等，是否都经过刻苦练习变成了肌肉记忆，都成为娴塾的技能？3．写自己在社会生活中用行动弥补遗憾的故事。诚如题目中带雨伞的事情，生活中也较为常见。疫情期间，对外出必须戴口罩的要求，有人心存侥幸，结果不能进入超市，不能坐公交车，不能进入公园等等，这都是遗憾，都是不遵守规则导致的结果，必须做出改变，用行动来弥补。4．写在历史行进过程中中华民族用行动弥补遗憾的故事。中华民族五千年的文明史，何尝不是在一次次遗憾中奋进的历史？何尝不是中华儿女用实际行动来证明自己的过程？【思路导航】通过材料诺顿后悔没有带雨伞而赶上大雨，由此生出研制后悔药这一念头，其次诺顿与父亲的对话“后悔药”不是吃的药，而是行动，由此可以得出相关立意：行动弥补遗憾、付出行动不再后悔等。重点抓住“行动”这一关键词。【考场得失】结合考场阅卷情况来看，本次作文值得肯定的地方有：①选材广泛，构思新颖。考生能从自己感受最深的身边事情写，选取“小众”素材，有真情实感，有细节描写，有叙事、抒情和议论。②手法多样，故事性强。很多考生都能把自己的故事讲得具体、生动，再加上前后对比、欲扬先抑写法的使用，景物描写、修辞手法的运用等，给阅卷老师留下了深刻印象。美中不足的地方有：①审题有失偏颇。作文中应该有“遗憾”，应该有“行动”，应该有用行动弥补遗憾的“过程”，不能单纯地只写其中一个方面。②开头冗长，入题慢，给人无病呻吟的感觉；还有的考生把题目中的材料直接“复制”到作文开头。【分析】本篇作文考查材料作文的写作。在材料中诺顿与朋友们一起去郊游时，明明见到天气不好，却未做必要地准备，导致最后被大雨淋的结果。这说明我们平时做事就应该有“未雨绸缪”的观念或意识，提前做好充足地准备。而诺顿父亲的话，“行动才能弥补遗憾”，则是对他们这次被淋的事情的总结。生活中有遗憾是在所难免的，那么我们要想弥补这些遗憾，最好的方式就是行动。就拿材料中的诺顿来说，下次去郊游前只要先做好必要的准备工作，就不至于像这一次一样狼狈。据此，可以得出本则材料的立意：未雨绸缪、用行动弥补遗憾等。文体选择记叙文或是议论文都可，结合自己的经历，和对材料内容的理解，完成本篇作文的写作。2020年山东聊城中考作文题【作文原题】阅读下面材料，根据要求作文。(50分)适者生存是自然的选择,舍生取义是孟子的选择,先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气,处处显智慧。请以“美好的选择”为题目写一篇文章。要求:①文体自选；②可以记叙、抒情或议论；③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。【命题特点】2020年的山东省聊城市的中考作文，从命题意图上来看，符合命题者一贯坚持的理念，即“关注学生的成长和发展，引导学生树立正确的人生观、价值观”。本篇作文题目旨在引导学生观察体验、感悟生活，给予了考生极大的自由度，利于考生张扬个性。从命题形式上看，2011年至2020年的十年间，山东聊城中考共考査过4道全命题作文，6道话题作文，可见命题者对全命题作文和话题作文的“钟情”。两种命题，“材料（提示语）＋命（话）题”的形式从未变过。纵观聊城卷全命题作文题目中的提示语，有两个特点：一是讲究文采，诗意昂然，让考生体会到浓浓的语文味；二是对命（话）题进行多维度解读，启示考生多关注现实生活，力求让考生有话可说、有事可写、有情可抒。近年话题作文题的材料多为故事类，简单易懂，而又蕴涵深刻道理。这样便给学生提供了更自由的发挥空间，更利于展现自己的特色。【考题分析】2020年聊城中考作文题目紧跟时代潮流，引领学生积极参加社会生活并积极发现美，用心感受生活的美好。考生要注意，这一种选择，是考生经过细心思考感受到的一种美的选择，或许是含有家国情怀的选择，或许是悠然自得投身于自然的选择，或许是舍生取义的选择，或许是新冠病毒疫情下的选择等，关注某一点后，考生首先要想清楚美好的选择是什么，然后从细节处抒发真情实感，要避免说空话，要注意言之有物，言为心声。总之，该考题给了考生较大的思维空间，考生可以有事可写，有感而发。【名师解题】2020年山东聊城卷的中考作文题是一道全命题作文题,题目中的关键词是“选择”、“选择”就是指对事物有取舍,在某种情形下进行二选一或多选一。怎样的选择才是美好的选择?从题目所给的三个例子可知,符合自己内心的选择、符合大义的选择、有益于社会进步的选择都是美好的选择。由此可见,这篇作文的基调肯定是明朗轻快、温馨美好的。写作前,要先弄清楚“美好”和“选择”之间的关系,写作时要借助事例把“美好”的含义表达出来。比如,当个人利益与集体利益发生冲突时,将集体利益置于个人利益之上,这就是美好的选择。本题可写作记叙文,也可写作议论文。写记叙文最好从身边的小事入手,要通过某件事的发展过程和结果来突出这是美好的诜择,要把做诜择的过程以及当时的心理感受具体地叙述出来,并表达自己从中得到的感悟;写议论文,可以围绕“美好的选择”展开,精选事例,阐明自己的看法和观点。【真题解读】从命题意图上看，2020年山东聊城卷的中考作文题符合命题者一贯坚持的理念，即“关注学生的成长和发展，引导学生树立正确的人生观、价值观”。2020年山东聊城卷中考作文题旨在引导考生观察、体验、感悟生活，给予了考生极大的自由，有利于考生张扬个性。从命题形式上看，2011年至2020年这十年间，山东聊城卷中考作文共考查4道全命题作文和6道话题作文，可见命题者对全命题作文和话题作文的关注。综合观察和分析山东聊城卷全命题作文题目中的提示语，有两个特点：一是讲究文采，诗意盎然，能够让考生体会到浓浓的“语文味”；二是对命（话）题进行多维解读，启示考生多关注现实生活，力求让考生有话可说、有事可写、有情可抒。话题作文的材料多为故事类，简单易懂，又蕴含深刻的道理。这样便给考生提供了更广阔的发挥空间，更有利于考生发挥自己的特长。考生在构思时需要注意以下两点。1．抓住关键审准题。这是一道全命题作文，题目中有两个关键词：“美好”和“选择”。“选择”是指在某种情形下的二选一或多选一，可以是勇气，也可以是智慧。“美好”修饰“选择”，有美丽、美好之意，从导语列举的三个事例可知，“美好”有“优胜”“正义”“责任”的深意。当然，符合自己初心的选择、符合社会大义的选择、符合传统美德的选择都是美好的选择。由此可见，这个题目的基调是明朗轻快、温馨美好、有正能量的。2．把握关系立好意。写好此题，要恰当处理好“美好”和“选择”之间的关系，尤其要把“美好”的深意表达出来，要将“选择”之所以“美好”的前因后果交代清楚，比如“选择因专注而美好”“选择因向上而美好”“选择因特别而美好”。写记叙文，最好从身边的小事人手，要通过对事情的过程和结果的叙述来突出选择的“美好”，对选择时的心理变化和内心感受进行具体的刻画，并能从中得到真切或深刻的感悟。写议论文，要精选事例，避免使用老套、雷同的事例，力求素材新颖。【思路导航】美好的选择重点应突出“选择”二字，选择体现了考生所写对象的价值观以及品质，可通过一件小事体现出“美好”二字。大多数考生能够联系生活与社会，写出个人的心路历程，但并非所有的考生都能在经历中有所收获，认识到万事万物的可贵，进而紧扣题目，由物及人，升华主题。从表达方式上来看，最好能够运用多种表达方式，开头点题，结尾扣题，这些都能给作文加分，吸引老师的眼球。【构思角度提示】1、选择勇担责任,书写无悔青春。“90后”护士刘文进选择剪去长发驰援武汉,无数志愿者舍小家为大家……在疫情面前,没有一个人是旁观者,我们选择勇担责任。用实际行动诠释自己的家国情怀。2、选择坚持,追求梦想,实现梦想。张家城5岁失去右臂,12岁接触篮球后,爱上了这项运动,梦想成为一名职业篮球运动员。面对残酷的命运,他选择不放弃,选择坚持。在家中,在操场上,在每个可以打篮球的地方都有他练习的身影。如今,13岁的独臂少年已有十分娴熟的运球技术。我们在追梦的路上难免会遇到困难与挫折,但实现梦想的关键在于自己的选择:选择坚持,还是选择放弃?3、选择坚守道德底线。在巨大的诱惑面前,坚守道德底线,不做误人误己的事,坚守诚信、正直、善良等优良品德。【思路导航】1、选择因责任而美好。屈原面对国难选择投江殉国，闻一多面对血腥镇压选择拍案而起，邓稼先用“两弹”的成就承担起对国家民族的责任，90后护士刘文进选择剪去长发驰援抗疫前线……他们都勇于承担责任，并为之倾尽全力，他们这种美好的精神品质值得我们学习。2、选择因专注而美好。张家城5岁失去右臂，因喜欢篮球而选择了篮球作为自己的梦想。在家中、操场上，每个可以打球的地方都有他练习的身影。如今，13岁的独臂少年运球动作流畅，连NBA（美国职业篮球联赛）明星都为之点赞；法国著名文学家巴尔扎克晚年专注写作，甚至到了“人魔”的程度，常常每天晚上6点钟上床睡觉入半夜12点起床，然后一口气写作16个小时，最终完成了《人间喜剧》这部“资本主义社会的百科全书”。3、选择因奉献而美好。北京大学学生李雨晗从小喜爱动物，毕业时放弃世界名校的硕士录取资格，选择从事自然野生动物保护工作，把自己的青春奉献给了野生动物保护事业；老英雄张富清一辈子坚守奉献精神，革命时期勇于冲锋，立下赫赫战功，和平时期他选择去偏远山区来风县工作，为贫困山区的发展奉献一生。【写作思路】这是一道全命题作文，题目有两个关键词“美好”和“选择”。“选择”是指在某种情形下的二选一或多选一，是勇气，也是智慧。“美好”修饰“选择”，有美丽、美好之意，从导语列举的三个事例可知，“美好”有“优胜”“正义”“责任”等深刻内涵。写好此题，要处理好“美好”和“选择”之间的关系，尤其要把“美好”的深意表达出来，要将“选择”之所以“美好”的前因后果交代清楚。可以从以下几方面的立意：1．选择因专注而美好张家城5岁失去右臂，喜欢篮球的他，依旧选择了篮球作为自己的梦想。在家中、在操场上，每个可以打球的地方都有他练习的身影。如今13岁的独臂少年运球动作流畅，令人咋舌，连NBA明星都为之点赞。2．选择因责任而美好屈原面对国难选择投江殉国，闻一多面对血腥镇压选择拍案而起，90后护士刘文进面对疫情选择剪去长发驰援武汉。3．选择因特别而美好《未选择的路》中的“我”选择不走寻常路，坚持要走一条荒僻崎岖的路。北京大学生李雨晗从小喜爱动物，毕业时放弃世界名校的硕士录取资格，选择了从事自然野生动物保护工作。在罗德奖学金评比中，她脱颖而出，成为罗德学者。4．选择因希望而美好中华文化在面对人类挑战时，想的是带着地球去流浪，因为人类是一个命运共同体，是一个大家庭。正如电影《流浪地球》中所现的：“无论最终结果将人类历史导向何处，我们决定选择希望。”【考场得失】1．审题不深入。很多考生看到了“选择”就急于下笔，没有深入思考。此题目含有“美好”和“选择”两重意思，选材立意应兼顾二者，尤其要突出“选择”之所以“美好”的原因。2．选材不深刻。考生在“情急之下”，最容易想到当下，这也就导致今年选材多撞脸“疫情”。什么网课下的自律，什么“疫情”下的“逆行”。但是，在素材相同的情况下，只有“真情实感”，再加上细节的刻画，才可能出类拔萃。2020年山东临沂中考作文题【作文原题】2020年春，新冠疫情肆虐，国人奋起，全力抗疫：专家院士义无反顾，医护人员无惧生死，外卖小哥顶风冒雨，他们是前线的“最美送行者”；单位社区周密排查，千万家庭居家防控，莘莘学子线上学习，他们是后方的“最铁防疫员”。“冲在前”是担当，“宅在家”是贡献，做好自己，是大家共同的信念……其实，任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景！请以“做好自己”为题，写一篇作文，字数不少于600字。要求：①文体自选（诗歌除外），内容具体充实，表达真情实感；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【考题分析】临沂市2020年中考作文与往年形式上有所区别，以往几年的中考作文是给两个作文题目，二选一；2020年的中考作文只给了一个作文题目。命题内容方面继承往年临沂市中考作文的风格，主要有以下特点：命题内容：积极健康，正确引导尽管命题形式千变万化，但是就中考的命题内容而言，一直比较稳定。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特点，务求有创意的表达，这点在临沂中考作文命题的内容上，得到了最大限度的体现。一、关注社会生活，直击社会热点临沂中考作文材料基本来自生活，需要考生联系生活写出自己的见解和体验。这提醒考生，在日常生活中要多观察、多思考，善于从平常事物中琢磨出不一样的东西来。关注社会热点，有助于考生多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，更好地表达学生自己的独特感受和真切体验。二、贴近考生生活，引领健康成长初中考生的生理和心理都处于较大的变化中，成长可谓多姿多彩。命题者从不同的视角关注考生的成长历程，关注考生的人生体验、生活经历，引领他们对自身的成长进行有意义的思考。三、重视思辨反省，引领考生向善中学生正处于人格、思想塑造的关键时期，这个时候正需要培养他们的思辨能力，引导他们培养正确的人生观和价值观，拓展眼界，开阔视野；2020年的临沂中考作文体现了对考生的人生观、价值观正确引导。引导崇尚健康、阳光心态的主旋律，充满人文情怀，感受真善美，学会感恩与分享，学会思辨，无疑是临沂中考命题的一个主要方向。【命题特点】2020年临沂中考作文是命题作文，2019年则是给出了命题作文和话题作文两种形式，2018年是给材料的自命题作文、2017“借我一双慧眼”命题作文，可以、看出命题者的用意，每年命题形式都有变化，这就避免了猜题押题的可能，利于学生写作能力的提高，让投机取巧者无用武之地。在内容上，引导学生去观察和体验生活，结合亲身体验，用自己的眼睛看世界，进而写出自己的感悟和体会是不变的主旋律。【名师解题】2020年山东临沂卷的中考作文题是一道命题作文题。考生在写作前首先要审题和明确立意.在题目所给的提示语中找出关键词或关键句。仔细阅读提示语后，我们便可找到关键句“任何人任何时候，只要做好自己，就是最美的风景”，这便是“做好自己”的意义。确定立意后，便可开始构思文章内容，题目是“做好自己”，关键在“做好”，如何做好自己?这是文章的重心所在。这道作文题的命题意图在于引导考生去观察、体验、思考生活，考生需要结合自己的亲身经历，写出自己的感悟和体会。题目切合考生的生活实际，给了考生很广阔的写作空间，比较有利于考生发挥。这道作文题可写记叙文或议论文，但无论选择哪种文体，都要注意文体特点，不要写得不伦不类。写成记叙文，应紧扣主题来选材，突出中心，通过事例塑造出立体的人物形象;写成议论文，要明确观点，有理有据，结构清晰。【考题分析】本题考查命题作文。第一，审题。审读导语，导语中介绍了新冠疫情期间各行各业中的人尽心尽力的履行自己责任，为国奉献，为民族付出，他们都是“做好了自己”的人。导语中的关键句是结尾句，任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景！这句话指出了做好自己的意义。导语对题目的写作范围进行了限制，写新冠疫情期间的“做好自己”。审读题目，题目非常直接，这里的“做好自己”指的是在行为和精神角度上，都是非常优秀的，都是值得肯定和赞扬的。第二，思路。新冠疫情期间，怎么做才算做好了自己呢？如何才能做好自己呢？为什么要做好自己呢？这是文章中心问题，写作文的过程就是回答这三个问题的过程，通过具体的事件来回答。做好自己就是要听从国家和政府的安排，就是尽自己的努力去为新冠疫情的防控贡献一点力量。配合国家的要求和安排，一方面是为了自己的安全创造一个良好的环境，另一方面也是自己人格的彰显，同时在做好自己的过程中，能够自然而然的提升自己，促进个人的成长和进步。这一点可以在文章结尾进行点明。第三，体裁。文章可以写以自己为主人公的故事，写自己在疫情期间的行为，突出自己如何做好自己的。或者，文章也可以探讨在疫情期间，人们怎么才算做好自己的？如何做好自己？可以结合自己周围的、网络上了解到的一些事情来分析讨论，表达自己的观点，突出做好自己的意义和价值。【思路导航】这是一道全命题作文。“做好自己”至少传递出三个信息：一是这篇作文要讲故事，应写成一篇记叙文；二是这个故事与“自己”有关，不能写其他内容，但是“自己”不一定是真正的自己，可以是其他人，从写作提示语中可以得到印证；三是所写的故事要与“做好”有关，如何写好本文，应抓住以下几点：一、角度“小”一点没有角度，不成文章。角度选得小，事理讲得清。考场作文一般要控制在600字以上，所以最好找一个小的切入点来写，以小见大，突出中心。二、选材“新”一点文章所选的材料是决定文章成败的关键。有时一两个新鲜材料便能成就一篇高分作文。需要同学们关注时事，多读书看报，引入时代活水。三、结构“简”一点作文先要整体构思。开头结尾如何照应，主题如何展开，材料如何选取等，在动笔前要通篇考虑。只有思路清晰，结构才能明朗。四、扣题“多”一点扣题是考试作文的第一要义，高分作文必定是扣题行文的。对于记叙文来说，结尾是点题之处，尤其需要“浓墨重彩”地点题，即在一段或几段文字反复强调主题，并恰到好处地深化主题，实现最大限度的扣题效果。同时，首尾“亮”一点，这样才能够打动“阅卷老师”，获得高分。【写作思路】“做好自己”，关键在如何“做好”？这是文章的重心所在。在表达方式上可叙可议，但无论是记叙还是议论，都要注意文体特点，不要不伦不类。叙，应具体；情，要真切；感，需实在。思路一：从在学习中做好自己这一角度立意。“百尺竿头，更进一步”，学习永无止境。面对学习，不必仰视别人，也无需自卑，做好自己就可以。思路二：从在家庭里做好自己这一角度立意。家庭离不开你我他，需要大家共同扶持，做好自己该做的，不要埋怨，无需自责。思路三：从在社会上做好自己这一角度立意。社会是一个大合唱，有各种音符，也有许多不尽人意的地方。做好自己，从我开始，以一己之力去影响社会，改变社会。思路四：从面对自然做好自己这一角度立意。大自然是个宝库，不仅有秀丽的风景，丰富的宝藏，还有各种动植物，面对自然，我们应取之有度。【构思角度提示】1在学习中，我们要做好自己。“百尺竿头，更进一步”，学习永无止境，我们不必嫉妒别人，也无须自卑，只要做好自己就可以。2、在社会中，我们要做好自己。社会离不开你我他，需要大家的共同支持。我们首先要做好自己应该做的事情，不要只是一味地埋怨。3、做好自己，不是强调以自己为中心，而是要正确认识自己，发挥自己的价值。以“我”的成长经历为素材，刻画在不同场合下“我”的不同形象，表现自己的发展变化。【考场得失】从考场阅卷来看，跑题现象很少，但出现了以下问题：文章立意不高，主题不深刻，素材司空见惯，语言表达不够生动和形象。2020年山东青岛中考作文题【作文原题】从以下两题中任选一题，完成作文。题目一：突如其来的新冠病毒肺炎疫情让我们经历了个漫长的假期。五月，你接到了复学的通知，重返校园。请以“重返校园以后”为题目，写一篇记叙文。要求：①力求写出真切体验与独特感受；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名与人名。题目二：阅读下面材料，按要求作文。你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华，……眼看自己一天天的长大成熟，进步，了解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻；这不是人生最美满的幸福是什么！这不是最隽永最迷人的诗歌是什么！（选自《傅雷家书》）这段话引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，可以抒发情感，也可以发表议论。要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名与人名。【命题特点】2020年山东省青岛市的中考作文依然采用二选一的命题形式，题目一为命题作文，题目二为自命题作文。青岛中考作文命题形式保持“稳中有变”。所谓的稳，是指“二选一”，还指其中一道必然要求写记叙文。所谓变，是指其中一道作文题目或者明确要求写议论文，或者文体不限。从命题内容来看，青岛中考作文更加关注考生内心世界和情感体验，如今年的“重返校园”“青春”无一不指向学生的内心感悟，再如2019年的“镌刻在____的约定”，2018年的“喜悦”，都是引导考生从自我人手，感悟人生，体验不一样的喜怒哀乐。【考题分析】青岛市的中考作文延续了往年二选一的模式，今年也是命题作文和自命题作文二选一，学生的自由度更大。命题作文是《疫情之后重返校园》，“疫情之后”，结合当下社会热点，唤起考生对社会重大事件的关注；“重返校园”，又贴近学生生活，有利引导考生在社会大背景下发挥个人主观能动性，防止空洞地陈述事件。考生在审题时应准确理解“重返”的含义。“重返”，除了“重新回到原来的地方”外，还暗含回来后有所改变，这种改变可以是行为、性格与以往不同，也可以是思想认识比过去深刻。所以，考生可以写重返校园后自己或者大家的变化，也可以写在这次疫情中自己的理性思考和深刻反省。【命题特点】2020年山东省青岛市的中考作文依然采用二选一的命题形式，题目一为命题作文，题目二为自命题作文。青岛中考作文命题形式保持“稳中有变”。所谓的稳，是指“二选一”，还指其中一道必然要求写记叙文。所谓变，是指其中一道作文题目或者明确要求写议论文，或者文体不限。从命题内容来看，青岛中考作文更加关注考生内心世界和情感体验，如今年的“重返校园”“青春”无一不指向学生的内心感悟，再如2019年的“镌刻在____的约定”，2018年的“喜悦”，都是引导考生从自我人手，感悟人生，体验不一样的喜怒哀乐。【分析】本题是命题作文。题眼是“重返”。重返的意思是重新返回原来的地方。重返校园看到了什么变化，人或者物有什么不同的地方？写疫情后重返校园，也是写生活，学生可以从自身有哪些改变、有哪些成长入手写作。这个作文命题可以从学会发现习以为常的美，熟悉的地方也有风景，学会感恩，学会勇敢，学会关爱，学会坚定，学会成长，感受幸福等方面进行立意。比如放假前窗台上的一盆绿植奄奄一息，疫情之后回到校园，绿植勃勃生机。这也象征我们的勇敢。确定好主题之后得选材，才会有的放矢，符合出题者预期，想更加彰显正能量。这个全命题作文贴近学生生活，可以写重返校园后的在学校的学习生活和同学老师的相处的小事，写出一些变化和自己的独特感受。文章要求写成记叙文。【思路导航】命题作文：疫情之后重返校园立意1：珍惜时间疫情暴发，无奈之下，各地推出线上教学，但是进行线上学习，你是否同样认真对待？重返校园之后，你有没有发现自己的不足？你会试图采取什么行动，改变什么，来弥补线上学习的缺陷，努力拼搏追赶呢？立意2：珍惜生命疫情之中，我们经历了太多的悲痛，面对众多生命的逝去，你是否痛定思痛，思考如何对待自己的生命呢？重返校园之后，你又会怎样珍惜自己的生命呢？怎样珍惜别人的生命呢？立意3：克制私欲本次疫情的暴发，源于某些人的口腹之欲，放纵自己的欲望，往往会带来灾难。这次疫情暴发的原因，有没有给你当头棒喝，启示你如何自律呢？重迟校园之后