2023年安庆市郊区初级社会工作者考试《社会工作实务》高分冲刺试卷含解析

2023年安庆市郊区初级社会工作者考试《社会工作实务》高分冲刺试卷

第1题：单选题（本题1分）

某农村社区青壮年大多外出务工，留守、独居老人占社区老年人的比例很大，其中部分老人年老体弱，生活困难。为

加强这些老人的非正式支持系统，社会工作者合适的做法是（）。

A,为生活困难的老年人申请救助

B.招募和组建志愿服务队为老年人提供服务

C.请当地老龄委工作人员到社区宣传《老年人权益保障法》

D.请当地敬老院工作人员到社区做宣传以吸引老年人入住

第2题：单选题（木题1分）

残疾人工作方法的转型主要表现为残疾人社会工作方法和（）方面。

A.增能方式

B.理念传播

C.介入模式

D.观察视角

第3题：单选题（本题1分）

就业救世是指国家对最低生活保障家庭中有劳动能力并处于失业状态的成员，通过贷款贴息、社会保险补贴、岗位补

贴、培训补贴、费用减免、公益岗位安置等办法，帮助其实现就业。如果低保家庭所有有劳动能力的成员均处于失业

状态，政府应当采取有针对性的措施，确保（）o

A.该家庭至少有一人就业

B.该家庭的成年人就业

C.该家庭有稳定收入

D.该家庭费用减免

第4题：单选题（本题1分）

为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但I可报少。在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上

学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。

A.亲职教育

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童问题辅导

第5题：单选题（本题1分）

老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些

零工，与邻居几乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助。小桃的这种做法属于救

助社会工作中的（）服务。

A.提供心理支持

B.开展能力建设

C.调节家庭关系

D.促进社会融入

第6题：单选题（本题1分）

初二学生小伟总是欺负女同学，大家都认为他是个“坏孩子”，学校社会工作者小芳对小伟进行了个案辅导，并在其课

堂开设了以青春期教育为主题的社会工作课堂，最后，小芳与班主任进行沟通，期望大家客观评价和对待小伟，在最

后一次**“良好行为”评选中，小伟获得进步奖，小芳帮助小伟的上述工作策略是

A.去性别化

B.去标签化

C.去问题化

D.去个别化

第7题：单选题（本题1分）

社会工作者小李参与实施医养结合的服务项目。在为某独居老人提供出院随访服务时，小李发现该老人表达有困难，说

不清楚自己的身心状况。经查看老人病历，小李借助图片询问老人的身心状况，与老人进行沟通，通过精准评估为老

人提供更好的服务。小李的上述评估方法注重的是（）。

A.尊重老年人的隐私权

B.尊重老年人的独立性

C.尊重老年人的自决权

D.尊重老年人的异质性

第8题：单选题（本题1分）

学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对（）的影响作用，在服务学生的同时也会对学校.家庭及社会产生

影响作用。

A.学生成绩

B.学生人格塑造

C.学生成长

D.学生生理发育

第9题：单选题（本题1分）

（）,国家禁毒委员会办公室、中央社会治安综合治理委员会办公室、公安部、教育部、国家卫生和计划生育委员会、

民政部、司法部、财政部、人力资源和社会保障部、中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国妇

女联合会联合发布《关于加强禁毒社会工作在队伍建设的意见》，为社会工作介入禁毒领域提供了法律依据。

A.1995年1月20日

B.2017年1日20日

C.20I1年6月20日

D.2007年12月20日

第10题：单选题（本题1分）

社会工作者会在社区进行相关的卫生宣传，以及疾病的预防和监控，这些服务属于（）。

A.社区社会工作服务

B.医院社会工作服务

C.精神健康社会工作服务

D.公共卫生社会工作服务

第11题：单选题（本题1分）

社会工作者小林发现，他所服务的某村留守妇女希望学习子女教育方面的知识。为满足她们的需求，小林开设了“亲

子关系”主题课程。从社区教育的基本目标看，小林的做法属于（）社区教育。

A.控制式

B.补偿式

C.发展式

D.预防式

第12题：单选题（本题1分）

社区社会工作者在参与社区矫正方面的工作内容，协调并督促未成年社区服刑人员的法定监护人，帮助其接受义务教

育，鼓原有就学意愿的社区服刑人员接受（）。

A.社区服务

B.社区治安

C.社区教育

D.社区就业

第13题：单选题（本题1分）

出于种种原因，部分军转复退军人不愿意向他人讲述自己所承受的压力，担心自己这样做会造成不利的影响。社会工

作者针对这种情况，应该采用（）方法帮助军转复退军人说出隐情，协助其认清其中的危险信号，从而预防这一类压

力的产生。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作行政

第14题：单选题（本题1分）

某地政府对当地妇女儿童发展规划（2010-2020）进行了终期评估，发现在“儿童与教育”领域，性别平等课程进校园

工作做得不尽如人意。在整改中，当地教育行政部门组建了工作小组，开发出性别平等课程，在中小学开设专门课堂,

引入专业社会工作力量开展了丰富多彩的性别平等教育活动。上述材料的最终目的是（）。

A.推动社会性别主流化

B.提升教师性别平等教育能力

C.在学生中开展性别平等教育

D.丰富学校性别平等教育内容

第15题：单选题（本题1分）

医务社会工作者小许在探访一名肺癌晚期住院患者时发现，面对日渐恶化的病情。该患者及其子女处于极度悲伤和绝

望中，其子女因联系社区照护机构屡屡受挫而身心疲惫。小许综合评估了该患者家庭的状况，用冥想与正念治疗对该

患者及其子女进行干预以缓解他们的身心压力。小许的干预过程属于舒缓疗护中的（）。

A.情绪心理辅导

B.临终关怀

C.照护支持服务

D.哀伤辅导

第16题：单选题（本题1分）

下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统内容的是（）。

A.手术或特别治疗之前及之后的心理辅导

B.增进与医护人员的沟通，建立适当关系

C.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

D.对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入

第17题：单选题（本题JL分）

（）是社会参与的最重要方面，能够充分展现残疾人”自我生命意义“和”奉献社会”的功能。

A.残疾人劳动权

B.残疾人环境友好权

C.残疾人教育权

D.残疾人社会福利权

第18题：单选题（本题1分）

李老伯入住福利院不久，记忆力退化明显，有时连食堂都找不到，对此害怕不已，怀疑自己患了老年痴呆症。下列说

法中，能够说明李老伯记忆力变化的原因是（）。

A.老年人的结晶智力比年轻人多

B.老年人处理形成记忆的信息的能力有改变

C.老年人在陌生环境中不容易丧失认知功能

D.老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤

第19题：单选题（本题1分）

职工素质提升方面，社会工作服务不包括（）。

A.对职工通过不同形式的教育和引导

B.引导职工参与职业（技术）教育

C.组织开展多种激励职工在工作上精益求精、优质高效、开拓创新的活动

D.职业生涯规划

第20题：单选题（本题1分）

军休社会工作介入的重点是（）.

A.协助退役军人顺利完成告别军旅生涯

B.协助退役军人选择新职业和做好从业准备，稳定就业

C.帮助优抚对象个体做好生命回顾

D.协助军休干部识别自己的非理性信念

第21题：单选题（本题1分）

在对婚娘和家庭关系调适中，关于性别视角的家庭工作原则，说法错误的是（）。

A.尊重家庭形式和婚姻形式的多样性

B.要重新调整家庭权力

C.工作和家庭生活的协调与平衡

D.父母的职责是天职，不需要训练

第22题：单选题（本题1分）

社区工作方法在学校社会工作中的运用，针对服务被欺凌者危机介入，被欺凌者可能需要的服务不包括（）。

A.个案辅导

B.家庭辅导

C.团体辅导

D.小组辅导

第23题：单选题（本题1分）

老刘年轻时非常聪明爱学，也非常擅长电子产品，最近随着年龄的增长，老刘发现自己对电子产品的学习速度和进展

变得缓慢，老刘这种老化属于（）。

A.生理老化

B.心理老化

C.社会老化

D.记忆老化

第24题：单选题（本题1分）

医疗救助对象小王在医院做完关节置换手术后准备返回社区，此时社会工作者在服务中应做的工作是（）。

A.代小王填写医疗救助申请的相关材料

B.协助小王了解社区康复的资源

C.动员社区志愿者共同帮助小王

D.增强小王战胜疾病的信心

第25题：单选题（本题1分）

（）一般用来解决劳动关系协调中的个人或小组问题。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.行政工作

第26题：单选题（本题1分）

近期，社区工作者为提高社区青少年整体素质，开展了以“如何成为一个有责任的人”为主题的社区讲座活动。从社

区教育的功能角度看，该活动属于（）。

A.家庭生活教育

B.公民教育

C.成人教育

D.健康教育

第27题：单选题（本题1分）

老钱退休后被异地安置到甲市某军队离休退休干部休养所，离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原

本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感到失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工

作重点是（）。

A.对老钱进行危机干预

B.对老钱实施系统说教

C.协助老钱树立健康休养观

D.协助老钱构建社会支持网络

第28题：单选题（本题1分）

家庭社会工作服务活动的最后阶段是（）。

A.接触阶段

B.介入阶段

C.后期阶段

D.结束阶段

第29题：单选题（本题1分）

阳光社会工作事务所为了帮助某打工子弟学校获得发展，积极采取行动改变学生、家长和老师的思想观念，鼓励学生

和老师积极参加学校建设活动，并且通过宣传进行政策倡导，调动社区和社会资源投入学校。阳光社会工作事务所的

这种介入属于（）o

A.直接介入

B.间接介入

C.综合介入

D.个别介入

第30题：单选题（本题1分）

下列选项中，不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是（）。

A.危机介入

B.历奇辅导

C.家庭治疗

D.小组辅导

第31题：单选题（本题1分）

小刘自炕丧母，一直与父亲相依为命，父子情深，不久前，小刘与父亲在自驾游途中发生车祸，父亲送医后不治身亡。

小刘接受不了这一残酷的事实，精神崩溃，在急诊室外嚎陶大哭，医护人员请社会工作者小周为小刘提供郭助。在跟

进服务中，据小刘自述，他现在脑海中反复出现车祸现场的恐惧画面，回忆不出细节，整个人处于惊恐之中，精神高

度紧张。针对小刘的这种症状，小周最适宜的做法是（）。

A.不让小刘阅读关于应激障碍症的文章

B.让小刘努力回忆车祸现场的情景细节

C.鼓励小刘讲述车祸发生的过程，同感倾听

D.将小刘与周围环境隔绝，避免他再受刺激

第32题：单选题（本题1分）

岁的小张被确定为一级伤残，近来有自杀倾向。社工小李和小张经过自由地讨论后，共同确定问题清单。之后讨论问

题细节，并按照优先顺序排列。小李的这些做法，属于危机介入的（）阶段。

A.开展评估

B.建立关系

C.聚焦问题

D.稳定情绪

第33题：单选题（本题1分）

为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年

开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了（）

A.老有所养

B.老有所为

C.老有所依

D.老有所医

第34题：单选题（本题1分）

对于有问题的家庭，家庭社会工作的核心目标是（）o

A.给家庭提供具体帮助

B.增强家庭能力

C.帮助家庭恢复其社会功能

D.帮助家庭协调家庭关系

第35题：单选题（木题1分）

社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不

良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排O加以配合，

A.果敢训练

B.敏感性训练

C.放松训练

D.沟通技巧训练

第36题：单选题（本题1分）

学校社会工作服务强调（）与资源整合行动。

A.团队合作

B.学生配合

C.广泛参与

D.小组写作

第37题：单选题（本题1分）

义务兵小潘2013年6月退役，当年10月在工商行政管理部门首次登汜成立了个体餐饮公司。社会二作者老王获悉后，

积极了解相关政策，主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业管理培训。免交餐饮公司管理类的行政事业收费。

老王所做的工作实现了社会工作O的目标。

A.治疗

B.救助

C.预防

D.权利保障

第38题：单选题（本题1分）

初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话大说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”,

致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）。

A.为初一学生开办社交技巧训练小组

B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果

C.通过个案工作.为李同学提供心理支持

D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

第39题：单选题（本题1分）

2019年12月28日，十三届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国社区矫正法》，这是我国首次就

（）进行专门立法。

A.社区矫正工作

B.社区教育

C.社会关系改善

D.教育帮扶

第40题：单选题（本题1分）

（）提出的结构式家庭治疗模式致力于通过改变家庭的动力和组织去改变个人及家庭。

A.米兰

B.凯恩斯

C.米纽秦

D.韦伯

第41题：单选题（本题1分）

下列选项中，关于家庭社会工作基本特征的描述，不正确的是（）o

A.针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预

B.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素

C.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助

D.家庭社会工作围绕个人而开展

第42题：单选题（本题1分）

社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程中，小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最

初阶段的方法。小于此举的最主要目的是帮助患者（）。

A.舒缓紧张焦虑情绪

B.探索疾病因应策略

C.建立社会支持网络

D.提升科学养生意识

第43题：单选题（本题1分）

某社区为解决停车位严重不足的问题，决定建设立体停车场，相关部门已就停车场的选址、建设方案、开工时间、资

金问题以及后续管理等拟定了详尽的计划，为征求居民意见，居委会的社会工作者将计划张贴在社区的基础重要位置。

社会工作者上述做法，属于推动居民社区参与方式中的O

A.告知

B.咨询

C.协商

D.共同行动

第44题：单选题（本题1分）

老钱退休后被异地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原

本外向开朗又多才多艺的老钱仍佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工

作重点是（）

A.对老钱进行危机干预

B.对老饯实施系统脱敏

C.协助老钱树立健康的休养观

D.协助老钱构建社会支持网络

第45题：单选题（本题1分）

在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的（），也是重要的

服务内容。

A.自我管理能力

B.自我控制能力

C.自我约束能力

D.自我反思能力

第46题：单选题（本题1分）

当服务对象遇有突发性事件时，如失业、疾病和天灾人祸等问题发生时，社会工作者应立即应用的介入行动是（）。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

第47题：单选题（本题1分）

老红军赵老因中风导致行动不便已卧床多年，视力、听力的退化让他失去安全感，与住在他房间隔壁的老王常常相互

慰帮：而近期老王又因病离开了人世，赵老感到非常难以承受。此时，社会工作者的介入策略应该是（）。

A.人生回顾

B.哀伤辅导

C.体能康复

D.危机介入

第48题：单选题（本题1分）

20世纪前，在西方占主导地位的医学理论分析框架把残疾看做是“功能丧失”，即把残疾人看做是缺乏独立和有效完成

他人所能完成活动的能而偏离“常规”标准的人。这种对残疾的理解是基于（工

A.传统的个人模型

B.生物---心理模型

C.社会构建的模型

D.新兴的社会模型

第49题：单选题（本题1分）

社会工作者小王在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童，于是把他送到儿童福利院。这里小赵提供的是（）

服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.安置性

第50题：单选题（本题1分）

某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列服务中，属于间接服务的是（）。

A.开展半失能老人社区联谊活动

B.优化半失能老人服务质量评估流程

C.每月为半失能老人举办一次生日会

D.组织社区居民结对帮助半失能老人

第51题：单选题（本题JL分）

O是指社会工作者运用社会工作的专业理论、方法和技巧，去推行与参观凭吊人群、烈士遗属、工作人员和系统有

关的社会政策或措施，大力弘扬英烈精神的工作过程。

A.军供社会工作

B.军休社会工作

C.光荣院社会工作

D.烈士褒扬社会工作

第52题：单选题（本题1分）

小张因患精神分裂症住进精神病院，经过两年的治疗后，医生建议小张出院进行社区康复，并将小张转介给精神病院

的社会工作者小马。此时，小马应优先考虑（）

A.在小张居住的社区，开展精神卫生知识普及

B.介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务

C.为小张联系社区精神康更机构，衔接治疗和康亚服务

D.为小张联系就业单位，帮助其进行职业康复

第53题：单选题（本题1分）

以家庭为中心的方法要素中，（）是指社会工作者通过提升家庭成员解决问题的能力，增强家庭发挥其功能的能力。

A.聚焦家庭功能

B.以家庭为单位

C.家庭全程参与

D.链接资源网络

第54题：单选题（本题1分）

某一天傍晚，在“心理健康热线”工作的社会工作者接到小张的一个电话，小张在电话里说“大家都嫌弃我，我觉得

活在这个世界上没有任何意思了”，这时，社会工作者应该（）。

A.赶紧着手准备接案

B.提供紧急介入服务

C.对小张的问题进行预估

D.转介服务对象

第55题：单选题（本题1分）

伤残军人张某因意外致残退伍，当地民政部门根据他的身状况安排他到残联工作.张某工作十分认真，但常常发脾气,

领导收到很多人对他的投诉，因而建议他求助社会工作者。社会工作者了解到，由于残疾，张某内心非常自卑.，一次

恋爱失败后再不愿尝试新恋情。针对张某目前的问题，社会工作者采取O方法来帮助他比较合适。

A.社会行政

B.社区工作

C.小组工作

D.个案辅导

第56题：单选题（本题1分）

云南省保山市隆阳区瓦马乡河东村发生山体滑坡灾害，大半个村子被冲埋，具体灾情还在核实。对于社会工作者小刘

求说，其首先应该做的是（）。

A.安抚灾民的情绪

B.对灾民进行心理辅导

C.为受灾群众提供生活保障

D.紧急救援，帮助转移群众

第57题：单选题（本题1分）

下列不属于老年社会工作方法的是（）。

A.个案工作

B.小组工作

C.老年人机构照顾

D.社区建设

第58题：单选题（本题1分）

某社区地处城郊接合部，流动人口多，社区卫生状况较差。社会工作者希望从社区教育入手改善这一状况，最适宜的

做法是（）

A.开展公民权益知识讲座

B.为社区居民开展就业技能培训

C.分析问题原因并找出解决办法

D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约

第59题：单选题（本题1分）

社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活动中，小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而

烦躁不安。此时，小王首先应做的是（）。

A.由刘大爷决定小组是否继续

B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因

C.要求所有组员遵守保密原则，对组外保密

D.调解组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害

第60题：单选题（本题1分）

社会工作者打算在社区内开展一次有关分级诊疗制度的宣传教育活动，以增进居民对医疗改革政策的了解，合理使用

医疗资源。从社区教育服务功能的角度看，上述服务属于社区教育中的（）。

A.公民教育

B.成人教育

C.健康教育

D.公德教育

第61题：多选题（本题2分）

下列介入行动中属于社会工作者提供安置服务的是（）。

A.社会工作者将无人照顾的小米送到他亲戚家寄养

B.社会工作者将吸毒人员李某送进戒毒所

C.社会工作者为大病儿童李某提供紧急医疗救助

D.社会工作者将流浪乞讨人员送进社会救助站

E.社会工作者将患精神病的王某送进精神病院

第62题：多选题（本题2分）

小王一直从事社会救助社会工作，服务贫困家庭，为了能有效地获得贫困家庭的信息，小王可以采取的评估手段有（）。

A.与贫困家庭直接交流沟通

B.观察贫困家庭的居住空间

C.走访贫困家庭的邻居朋友

D.观察家庭成员的身体语言

E.运用家庭结构图

第63题：多选题（本题2分）

与年老有关的感觉系统的变化，描述正确的是（

A.通常会有老花眼

B.听觉的灵敏度可能会减少50%以上

C.嗅觉功能可能会严重受损

D.更可能发生低烧或高热

E.味觉功能不受缺乏嗅觉的影响

第64题：多选题（本题2分）

陶非是一名高三的学生，因为临近高考，，使他感觉心理压力很大，对于父母关心的询问会很烦躁，而每次学校测验的

成绩也让他情绪很不稳定。对于陶北的这种情况，社会工作者叶林对他进行情绪管理的辅导，可以使陶北（）o

A.提高学习成绩

B.能够辨别情绪

C.懂得掌控情绪

D.正确处理情绪

E.增强心理承受能力

第65题：多选题（本题2分）

社会工作评估的类型包括（）o

A.过程评估

B.结果评估

C.目标评估

D.理想评估

E.任务评估

第66题：多选题（本题2分）

下列选项中属于老年人的需要的是（）。

A.就业休闲

B.•条龙照顾服务

C.再社会化

D.社会参与

E.婚姻家庭

第67题：多选题（本题2分）

医务社会工作的概念有广义和狭义之分，从广义上看，医务社会工作的功能有（）。

A.协助病人及其家庭解决与疾病相关的社会、心理问题

B.对病人进行情绪辅导

C.探索和发现影响健康的社会心理因素

D.充分利用社区资源

E.推进医疗保健与社会福利的整合

第68题：多选题（本题2分）

评估应该注意的事项包括（工

A.注意服务对象的目标与需求的完成程度

B.注重社会工作者的自我评估与反思

C.调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程

D.要切合实际需要

E.评估的方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密

第69题：多选题（本题2分）

家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是

提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（）。

A.调解婚姻矛盾

B.家庭发展规划

C.家庭生活管理

D.化解婆媳冲突

E.亲子关系辅导

第70题：多选题（本题2分）

当支持性小组中的组员彼此建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表

示还有很多话没来得及说；有些组员又开始变得沉默，不再参加小组讨论；有些组员很生气，指责社会工作者推卸责

任；还有些组员表示小组不应该结束，还有问题需要社会工作者解决，分析上述情形，该小组成员在结案期出现的反

应有

A.否认

B.愤怒

C.依赖

D.欣喜

E.讨价还价

第71题：多选题（本题2分）

下列各项属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有（）。

A.家庭生活教育

B.婚姻辅导学校

C.家庭暴力干预

D.重阳节的敬老活动

E.家长学校

第72题：多选题（本题2分）

社会工作者采取综合介入的策略时应注意（）。

A.增强个人的生活适应能力

B.增加社会和物理环境对个人需要的回应

C.积极进行环境的改变和政策的倡导与实施

D.重点放在改变家庭或小群体内的人际交往

E.通过介入服务对象以外的其他系统间接参与帮助

第73题：多选题（本题2分）

小王在走访社区低保户老张一家时发现，老张几年前下岗，妻子因病卧床多年，儿子正在读高中，家庭生计主要靠“低

保金”和老张修鞋所得微薄收入维持。老张一家人很自卑.，不愿和外人打交道。为了帮助老张一家获得社会支持，融

入社区，小王可采用的做法有（）

A.为老张联系薪酬更高的工作

B.请老张为社区的孤寡老人义务修鞋

C.让老张与邻居结成友好家庭，互帮互助

D.邀请老张一家人参加社区举办的邻里节活动

E.帮助老张妻子联系一些力所能及的手工活，增加收入

第74题：多选题（本题2分）

儿童社会工作的目标是（）o

A.儿童得到适切的养育和照料

B.儿童身体能够健康发展

C.儿童免遭伤害

D.不开展面向儿童的教育活动

E.儿童自我成长的潜能不需要激发

第75题：多选题（本题2分）

老张因吸食海洛因多次被强制隔离戒毒，目前，老张期满离所，再次成为社会工作者小工的服务对象。小王向督导老

李倾诉，自己尝试过很多方法都助老张都没有效果，感到受挫和迷茫，老李查阅了小王以往的服务记录，发现老张虽

然存在生活不规律、遇事易冲动、认知偏差等问题，妻子也因他上述问题而负气离家，但老张也有为人热情、曾有下

海经商经历、交际能力强等优点。于是，老李建议小王着眼于发掘老张的优势与潜能为老张开展服务。下列服务中，

符合上述思路的有（）。

A.与老张一起找出其拥有的资源。并讨论解决方案

B.与老张讨论未来的生活目标，为其制订改变计划

C.与老张讨论影响复吸的风险因素，探寻其成功经验

D.与老张讨论妻子出走的原因，协助其修复夫妻关系

E.与老张•起列出他的认知偏差，协助其进行自我辩驳

第76题：多选题（本题2分）

小张是一名残疾人，他想找一份工作，于是向社会工作者刘波求助，刘波对小张提供职业咨询后，准备对他进行职业

评估，那么刘波在职业评估时需要涉及的内容有（）。

A.残疾人的身体状况

B.残疾人的心理状况

C.残疾人的家庭状况

D.残疾人的职业适应性

E.残疾人的残疾等级

第77题：多选题（本题2分）

下面的服务内容中，属于社区工作方法在矫正社会工作中的运用的是（）。

A.社区工作者对A社区进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

B.社区开展社区教育，培育社区居民接纳，尊重矫正对象的意识和习喷

C.社区根据社区政策向矫正对象提供相应服务

D.社区挖掘社会志愿力量，共同参与社区矫正工作

E.社区着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题

第78题：多选题（本题2分）

社会工作的基本对象有（

A.孤儿

B.社会公众

C.精神病患者

D.无依无靠的老人

E.因失业而沦为生存困难者

第79题：多选题（本题2分）

下列情形下，不适合用老年人小组工作方法的是（）

A.老年人身体状况不好，出行有实际困难

B.患有器质性疾病，头脑混乱

C.有精神疾病

D.有严重行为问题

E.老年人被虐待或受到忽视

第80题：多选题（本题2分）

为社会救助对象提供（）等专业服务，解决社会救助对象因心理行为偏差引发的个体和社会问题。

A.社会融入

B.能力提升

C.经济援助

D.物质帮扶

E.心理疏导

参考答案

1、【正碓答案】：B

【试题解析】：

非正式支持体系的构成通常分为三类。第一类是家庭成员（主要是子女）对父母的养老支持；第二类是亲属（兄弟姐妹及

远亲、妪亲等）对老年人的支持；第三类是非亲属对老年人的支持，如邻居、朋友、同事、慈善机构、菲政府组织、社

区志愿服务等。符合非正式支持系统的只有B选项。

2、【正确答案】：C

【试题解析】：

残疾人工作方法的转型主要表现为残疾人社会工作方法和介入模式方面。在直接介人模式上，由单一的个案模式向综

合服务模式转变。

3、【正确答案】:A

【试题解析】：

就业救助是指国家对最低生活保障家庭中有劳动能力并处「失业状态的成员，通过贷款贴息、社会保险补贴、岗位补

贴、培训补贴、费用减免、公益岗位安置等办法，帮助其实现就业。如果低保家庭有劳动能力的成员均处于失业状态,

政府应当采取有针对性的措施，确保该家庭至少有一人就业。

4、【正珑答案］A

【试题解析】：

本题考查儿童社会工作的内容。社会工作者应为亲职不当的父母提供亲职教育，并跟踪辅导，以帮助父母纠正不当的

教养理念和行为，改善亲职状况，为儿童健康成长提供基本保障。

5、【正确答案］D

【试题解析】：

本题考杳社会救助社会工作的内容。题干中的“与邻居几乎没有往来”是解题的题眼。促进社会融入是指社会工作者

要为低保家庭创造参与社区活动的机会，鼓励他们参与社区的公益和文娱活动，帮助他们建立和其他社区居民的联系,

互帮互助，承担一定的责任和义务，增加他们的成员感、归属感和自信心。社会工作者要积极帮助困难群体修复社会

关系，建立社会支持网络，尤其是邻里支持。

6、【正确答案】：B

【试题解析】：

这些有违法、违纪、失德行为的学生往往被标签为“问题学生社会工作反对“标签化“。标签理论认为，成年人对学生的

负面标签很可能把学生引导走向标签的生涯，因此，在介入服务中学校社会工作者要有专业的警觉和敏感，以优势视

角评估学生，正面引导，培养积极行为。【考察考点】学校社会工作对学生偏差行为困境的介入

7、【正碓答案】：D

【试题解析】：

注意老年人群体的异质性。大多数老人都能非常积极地参与评估，对于自己的能力和需要有坦诚的、前瞻性的洞察力。

但是有些老人在做评估的时候或许不大能掂量出或认识到自己的功能限制。这些情况要求社会工作者调整传统的问答

评估方法，以适应评估中遇到的老人身体或认知方面的障碍，另外还要注意使用有助于沟通的辅助性工具。根据题干

通过精准评估为老人提供更好的服务，故答案为D。

8、【正确答案1C

【试题解析】：

学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对学生成长的影响作川，在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会

产生影响作用。

9、【正确答案】：B

【试题解析】：

2017年I月20日，国家禁毒委员会办公室、中央社会治安综合治理委员会办公室、公安部、教育部、国家卫生和计划

生育委员会、民政部、司法部、财政部、人力资源和社会保障部、中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会、

中华全国妇女联合会联合发布《关于加强禁毒社会工作在队伍建设的意见》，为社会工作介入禁毒领域提供了法律依据。

10、【正确答案1D

【试题解析】：

根据我国卫生部《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》中的规定，在国内展开的基本公共卫生服务有II项，

包括城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、。〜6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血

压患者例康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫

生监督协管服务规范。

11、【正褥答案1C

【试题解析】：

本题考查社区教育的分类。发展式教育着重于人的全面发展，重点挖掘居民在知识、行为、态度和价值观念等方面的

个人潜能和积极性，协助居民体察社会，发现政策、制度的不完善，并聚集个人和集体的力量，改善社会，创造平等

和谐的社会。

12、【正确答案1C

【试题解析】：

帮助社区服刑人员接受教育。协调并督促未成年社区服刑人员的法定监护人，帮助其接受义务教育，鼓励有就学意愿

的社区服刑人员接受社区教育。

13、【正确答案1A

【试题解析】:

个案介入旨在增强服务对象的自我能力，以应对新工作和新生活的压力。社会工作者主要担当同行者的角色，陪同服

务对象走出困境，迈过职业转向的特殊时期。社会工作者需要协助服务对象做好减压工作。出于种种原因，部分服务

对象不愿意向他人讲述自己所承受的压力。社会工作者应该帮助服务对象说出隐情，并协助认清其中的危险信号，从

而预防这一类压力的产生。

14、【正确答案1A

【试题解析r

推动社会性别主流化问题。尽管男女平等成为基本国策，但它的贯彻和落实有一定的困难、社会性别也没有纳入决策

主流，推动性别平等的工作任重道远。

15、【正稀答案1A

【试题解析】：

医务社会工作者在肿瘤/癌症治疗、舒缓疗护及临终关怀方面的主要服务内容有:①经济资源协助;②情绪心理辅导;③协

调医患沟通;④社会福利咨询;⑤出院安置计划;⑥家属及照护者的支持性服务，提升照护者的能力和提供喘息服务等;⑦

临终关怀，医务社会工作者整合相关资源和信息，评估个案的身心社会需求，协调团队专业分工，并与服务对象共同

协商医疗或照护目标，以提供支持性和适当性的照护服务方案，来维护其生命品质，达到强化个人与家属面对死亡的

能力;⑧哀伤辅导，协助哀伤者进行预期性的哀伤处理，以及在合理时间内，帮助哀伤者表达正常的悲伤，并健康地完

成悲伤任务，以提升重新开始正常生活的能力。

16、【正确答案1C

【试题解析】：

协助处理服务对象与医疗系统的关系的内容包括：①提供相关的医疗资讯；②协助及联络医疗团队的各专业同人，为

服务对象提供包括生理、心理方面的全面诊疗；③协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源；④提供相关的医疗及

福利的电话咨询；⑤个案处理及转介；⑥疏导医疗纠纷，妥善处理服务对象及其家属的投诉，进行相关的医务纠纷调

解，营造良好的就医环境，构建和谐的医患关系。ABD项属于协助处置服务对象及家庭问题的关系。

17、【正询答案】：A

【试题解析】:

残疾人劳动权是社会参与的最重要方面，能够充分展现残疾人“自我生命意义“和“奉献社会”的功能。由于残疾人有自身

的特殊身心障碍，需要特殊的就业保护政策，整个社会要为残疾人劳动就业创造条件，以促进残疾人的各种就业形式

的发展，推动残疾人扶贫开发政策与各项社会保障政策的有效衔接。

18、【正确答案1B

【试题解析】：

本题考查的是老年人的心理老化。心理学意义上的老化是指老年人个人的感官变化的过程，包括知觉、智力、解决问

题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低并由此而产生的反应迟缓现象。有关老年人智

力功能的一个最重要的发现是，老年人所处的运用认知技能的环境十分重要。老年人会在陌生的环境中很快丧失认知

功能，诸如专门的老人设施或护理院，而在熟悉的环境中这种情况就不常见。对许多老年人米说，记东西的能力并没

有随着年老而有太多损伤，但处理形成记忆的信息的能力却有了改变。知觉速度下降，处理信息的速度要比年轻时慢。

19、【正确答案1D

【试题解析】：

职工素质的提升是企业健康可持续发展的基础，也是企业社会工作应有的内容之一。在职工素质提升方面;社会工作

服务有3类：第一类，对职工通过不同形式的教育和引导，促使职工能够认识到争取自己合法权益的手段和途径以达

到增权的目的，实现自我权利意识的提升；第二类，引导职工参与职业（技术）教育，为职工提供充实和提高自己的技术

技能，以胜任工作的机会：第三类，组织开展多种激励职工在工作上精益求精、优质高效、开拓创新的活动，培养职

工健康的工作态度和提升高效率工作的能力，促进企业整体劳动生产力的提升和经济效益的增长。

20、【正施答案】：D

【试题解析】:

军休社会工作的介入重点是认知和情绪问题的处理，在四个选项当中，只有D属于认知和情绪问题。

21、【正f角答案】：D

【试题解析】:

性别视角的家庭工作原则包括：

（I）尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性。

（2）重新调整家庭权力，避免家庭暴刀、冲突与资源分配不均。

（3）工作和家庭生活的协调与平衡。

（4）父亲的职责和母亲的职责同样重要，都需要训练。

(5)社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭的负担。

22、【正确答案］D

【试题解析】：

服务被欺凌者危机介入。第一时间排查被欺凌者的身体伤害，根据实际需要及时协助医治，同时提供保护性和支持性

服务，连接家人，并辅导家人对被欺凌者提供及时保护与支持；危机处理之后，多方收集资料，全方位评估，依据实

际需要，拟订服务计戈人被欺凌者可能需要的服务包括个案辅导、家途辅导、团体辅导。

23、【正确答案1B

【试题解析工

心理学意义上的老化是指老年人个人的感官变化的过程。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、

内驱力以及情绪等方面能力的改变，并由此而产生的反应迟辍现象。

24、【正询答案1B

【试题解析】：

本题考点为“医疗救助中的服务内容:根据教材知识点，社会工作者在医疗救助工作中“协调医疗资源”时，还要帮

助救助对象了解治疗和康复的资源，寻找当地医院以及社区医院的资源，使得救助对象在医院能得到及时的治疗，回

到社区能继续治疗和康复。

25、【正确答案1B

【试题解析】：

将小组方法用于职工个人成长与素质提升、企业干部训练、职工志愿者培训、上下级之间关系处理及沟通、职工集体

教育、职工行为训练及矫正、职工兴趣勺才艺提升、企业人际关系等，促进企业组织内部的关系协调和组织的正常运

转。

26、【正确答案】:B

【试题解析】：

公民教育的目标是为了让公民能够面对当今日益多样化，甚至不断发生互相冲突的社会，充分做好准备在未来能够有

效参与社会、经济、政治的生活。这方面社区教育的重点对象是青少年，期望他们能够通过社区平台了解、接纳社会

现象和问题，为解决社会问题做好准备。公民教育也是我国社区教育重点内容，主要强调要以社区为依托，以全体社

区成员尤其是社区青少年为对象，以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。

27、【正询答案1D

【试题解析】：

协助服务对象构建社会支持网络，加强与同辈群体的联系，积极获取家庭、社区、正式与非正式组织资源，顺利度过

军地转化的过渡期。

28、【正丽答案】：D

【试题解析】：

结束阶段是家庭社会工作服务活动的最后阶段，是社会工作者与受助家庭成员协商服务活动结束的相关事项，并且结

束、退出服务活动的阶段。

29、【正确答案1C

【试题解析】：

社会生态系统理论认为，人是生活在社会中的，不同的社会系统构成了人所处的具体环境，而人与他们所处的社会环

境是相互依赖且彼此辅助的一个整体，人和环境在这个整体里，互为对方进行持续的改变和塑造。综合介入既包括直

接介入，又包括间接介入。题中该事务所采取行动帮学生、家长、老师改变观念，鼓励他们参加活动，属于直接介入;

政策倡导，调动社区和社会资源投入学校属于间接介入，所以应该选择选项C。

30、【正询答案】：D

【试题解析】：

依据《青少年社会工作服务指南》，针对特定需要的青少年社会工作介入方法，主要包括以下内容：危机介入、家庭治

疗、外展服务、历奇辅导、朋辈辅导、向导服务。

31、【正确答案1D

【试题解析】：

本题考杳医务社会工作的方法。小刘出现的症状属于应激障碍症。应激障碍症是指人在心理、生理上不能有效应对自

身由于各种突如其来的、给人心理或生理带来重大影响的事件所导致的各种心理和生理反应。针对小刘出现的症状，

社会工作者小周最适宜的做法是暂时将其安置到其他安静、舒适的封闭环境中，避免他再受到刺激,（考点：医务社会

工作）

32、【正确答案1C

【试题解析】：

聚焦问题造成服务对象危机的原因多样、问题多元，社会工作者采取的步骤主要包括：

（I）问题扫描。社会工作者可以运用头脑风暴法，鼓励服务对象自由地讨论他们的担忧和问题，共同确定困难和问题

清单。

（2）问遮细节.社会工作者可以运用“5W+IH”（Who,When.Where.What.Why,How）,以开放式问题鼓励

服务对象详细阐述危机问题和突发事件、充分表达人生经历和过往故事。

（3）优先问题。社会工作者与服务对象一起仔细审视问题清单，按照优先顺序排列，然后选择一两个问题（不超过三

个）作为一起工作的重点。选择优先问题时要考虑的因素主:要包括：①问题的紧迫性和特殊性；②不解决的后果；③

成功解决的可能性；④社会工作者和机构解决问题的能力：⑤服务对象解决问题的动机。在问题呈现的过程中，社会

工作者应将焦点限定在与危机相联系的紧迫性问题上，快速做出危险性判断。

33、【正确答案1B

【试题解析】：

本题考查光荣院社会工作的内容。根据题干描述，这些老年优抚对象结合自身综合优势，力所能及发挥余热，正是体

现了“老有所为”。

34、【正确答案1C

【试题解析】：

家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，更好发挥家庭的社会功能，以满足所

有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能.

35、【正确答案1C

【试题解析工

医疗社会工作中压力管理的应用。慢性疾病患者及长期照顾者因疾病而产生的压力包括来自于个人、家庭、工作（学业）

和社会等方面。由于不恰当的压力给人们的身一心一灵带来不同程度的伤害和影响，影响着疾病的治疗和康复，所以

压力管理是社会工作的主要服务内容。压力管理要结合心理教育，为患者及家属提供心理情绪支持、连接社会支持，

纾缓患者及家属的压力;以及想为基础的减压课程、心理疗法、锻炼和放松训练等也是比较常用的方法。故本题选C.

36、【正梆答案］A

【试题解析】：

学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。

37、【正f角答案】：D

【试题解析】：

复员退伍军人的需要主要包括就业权益保障的需要，社会工作者老王积极了解相关政策。帮助退役军人小潘享受创业

政策优待，保障了小潘的权益。

38、【正册答案】：C

【试题解析】:

本题考查学校社会工作的方法。在发生校园暴力事件后，学校社会工作者首先应为受伤害的同学提供心理支持，帮助

其恢复:正常生活。

39、【正确答案1A

【试题解析】：

2019年12月28日，十三届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国社区矫正法》，这是我国首次就

社区矫正工作进行专门立法。

40、【正确答案】：C

【试题解析】：

结构式家庭治疗模式是由米纽秦（S.Minhin）提出的，它假设家庭的动力和组织方式与家庭成员的问题密切相关。通过

家庭动力和组织方式的改变来解决家庭成员的问题。其核心概念包括：家庭系统，即家庭是由家庭成员相互影响过程

中形成的组织化的系统；家庭结构，即家庭系统中存在边界、责任和权力结构；病态家庭结构，即家庭系统的失衡就

会出现病态的家庭结构；家庭生命周期，即家庭也有一个发展变化的生命周期。

41、【正确答案】：D

【试题解析】：

D项：家庭社会工作不同于围绕着个人而开展的社会工作，【它以整个家庭为服务对象工有着自己独特的服务要求，

包括针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预、协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素以及为家庭成员提供

直接、具体的支持和帮助等。

42、【正选答案】：B

【试题解析】：

小组工作强调通过小组过程及小组动力去影响成员的态度和行为。医院小组工作根据患者需要可分为教育小组、成长

小组、支持小组、心理治疗小组、任务小组等。其中，有相同问题或经验的人组成的支持小组近年来越来越受到患者

们的欢迎。支持小组的特点在于重在分享经验、知识与技巧，探索疾病因应策略，处理负面情绪。遭受同样疾病折磨

的患者或家庭照护者，可以通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，舒缓负面情绪，增强而

对疾病的信心。支持小组作用的发挥基于社会网络理论和社会支持理论。通过小组活动以及医务社会工作人员的引导,

促进组员之间进行良性的互动、形成联系，根据小组成员问题的不同，形成具有支持、自助功能的小组。这些小组工

作起到了协助患者增强抵抗疾病信心的作用。

43、【正选答案】：B

【试题解析】：

容询，比“告知”上升了一个层次。有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改

造的规划信息，并进一步征求他们的意见，同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见。题中，该社区的做法属

于咨询，故选B。

44、【正输答案1D

【试题解析工

本题考查军休社会工作服务对象的需要。主要有：军队情结、社会尊重、健康维护、居家养老、社会参与。军休干部

在离开职位、退出现役之时，也就离开了职位和职业所赋予的各种权利和义务。社会结构的正常错动是不可避免的，

从而造成事实上、更多是心理上社会地位向下流动的现象。老钱来到人生地不熟的甲市，整天“宅”在家里，感到失

落与茫然，首先要帮其恢复社会功能，建立起社会支持网络。

45、【正E角答案】：A

【试题解析】：

习惯的养成。不少青少年的不良行为习惯，与其缺乏良好的自我管理能力直接相关。因此，在开展青少年习惯养成

的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的自我管理能力也是重要的服务内容。

46、【正价答案】：A

【试题解析】：

根据问题的性质，介入行动可以分为危机干预、资源整合、经济援助、安置服务。危机干预是当服务对象遇有突发性

事件时，如失业、疾病和天灾人祸等问题发生时，需要社会工作者立即进行干预。

47、【正确答案1B

【试题解析】：

在光荣院这样一个相对封闭的院舍，老人最难以承受的是送走身边的司辈群体成员。社会工作者可根据实际情况，开

展小组工作。在服务对象离世后，可采用理性情绪治疗法，协助同辈群体对“创伤性丧失”作出适当的情绪反应，及时

调整不良的情绪困扰，减轻未被解决的哀伤压力造成的潜在影响，协助接受丧失、经历哀痛、处理依附情结、度过哀

伤时期、逐渐恢复功能，尽早重新开始正常生活。社会工作者可以采用一些小组工作技巧：①在小组中分享逝者的故

事以及死亡时的情境；②在小组内分享逝者的照片和生命回顾手册；③在小组内留出专门的时间表达失去同伴的感受:

④学习放松方法和身体健康锻炼的方法；⑤谈谈他们对死亡和来生的看法。

48、【正询答案】：A

【试题解析r

传统的个体模型把残疾界定为残疾者个人的问题，与社会无关，相应的责任都是归属个体，个体应该为了社会的整体

利益而改变。例如，20世纪前在西方占主导地位的医学理论分析框架把残疾看作是”功能丧失即无法独立和有效地完

成他人所能完成活动的能力，残疾人则是偏离“常模”（标准）的人。这种来自医学模型的残疾标签具有消极的负面影

响，从而导致残疾人（尤其是精神残疾人）的自尊丧失。【考察考点】残疾社会工作服务理念变迁

49、【正询答案工D

【试题解析】：

安置服务。这类服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的服务，根据时间的长短分为暂时性安

置、短期安置、长期安置和永久性安置。从安置场所来看，有为儿童提供服务的儿童福利院等。

50-.【正选答案】：B

【试题解析】：

ACD均是直接作用于社区中的半失能老人，B选项通过化半失能老人服务质量评估流程，来间接服务于老人。

51、【正询答案工D

【试题解析】：

A项，军供社会工作主要是社会工作者将社会工作的知识、技术、态段与价值应用于军供工作当中；B项，军休社会

工作的工作对象是政府安置的军队离休退休干部、退休士官、退休志愿兵及其相关人员和系统；C项，光荣院社会工

作的工作对象是孤老优抚对象及其相关人员和系统。

52、【正询答案1C

【试题解析】:

本题考查社会工作干预方法。对于经过医院治疗可以出院的患者，医务社会工作者需要制订患者出院后的康复计划，

帮助患者联系社区精神康复机构，使服务相衔接，以实现帮助患者维护健康，恢复社会功能的目标，并且为患者回归

社会做准备。题中，小马应优先考虑为小张联系社区精神康复机构，衔接治疗和康复服务。

53、【正确答案1A

【试题解析】：

以家庭为中心的方法要素：

（1）以家庭为单位；

（2）聚焦家庭功能；

（3）家庭全程参与；

（4）建立良好关系；

（5）链接资源网络。其中，聚焦家庭功能指社会工作者通过提升家庭成员解决问题的能力，增强家庭发挥其功能的能

力。

54、【正价答案】：B

【试题解析】：

并非每个案例都是从接案开始的，遇到紧急情况（如自杀、性暴力问题）时，就需要社会工作者直接进入干预程序。

55、【正确答案1D

【试题解析】：

社会工作的方法在优抚安置领域有非常广阔的应用空间，此题因为是个人问题，应采取个案辅导方式。

56、【正询答案】：D

57、【正确答案1D

【试题解析】：

老年人社会工作方法有：老年人个案工作方法、老年人小组工作方法、老年社区工作方法、老年人社区照顾、老年人

机构照顾。因此，本题正确答案为D。

58、【正确答案1A

【试题解析】：

本题考查外来人口社区融入与发展服务。运用社区教育方法提供服务性的工作，向外来务工人员传递尊重、平等的理

念，与外来务工人员自身发展结合起来，他们会更乐于接受社区教育，A.D选项均属于宣传教育的手段，但是开展现

场讲座比宣传栏张贴公约的效果更直接，更容易引起人注意.

59、【正确答案］D

【试题解析】：

在老年小组工作中，要注意干预小组动力，保护小组成员免受伤害。小组可能变得有破坏性，让老年人在情绪上感到

极其焦也不安，小组成员有可能在不自觉的情况下会变成实施心理虐待的“暴徒”。小组带领者要适时解决小组内的冲

突，或者做出解散小组的决定。故D项为最佳选项。

60、【正确答案1C

【试题解析工

本题考查社区教育的分类。健康教育主要是以社区为单位，向居民提供健康和预防疾病的知识。（考点：社区社会工作）

61、【正选答案】：ABDE

【试题解析】：

安置服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的报务。从安置场所来看，有为儿童提供服务的儿

童福利院、寄养家庭、领养家庭、少年管教所；有为老人提供服务的养老院、日间照料中心；有为吸毒人员服务的戒

毒所；有为精神病患者服务的精神病院、疗养院，以及为流浪乞讨人员服务的社会救助站。

62、【正确答案1ABCD

【试题解析】：

本题考查社会救助工作如何获得评估信息。获得评估信息的方法：（1）直接询问。（2）家庭探访。（3）间接了解。（4）观察身

体语言。（5）使用量表。

63、【正不角答案】：ABCD

【试题解析】：

E项：嗅觉功能可能会严重受损，味觉功能会受缺乏嗅觉的影响，老年人可能难以闻出煤气、天然气、烟雾或变质的

饭菜的气味。

64、【正册答案】：BCD

【试题解析】：

学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，可以采取学校宣传的方式，也可以开展小组工作或个案工作。但不管

是哪种方式，都旨在让学生认识并掌握以下几方面的内容：（1）学会认识情绪。带领学生学习如何辨别和认识各种不同

的情绪反应，并了解情绪对个体身心造成的影响。（2）能够辨别情绪.应该使学生学会如何辨别理性和非理性信念，并

了解北理性信念的由来与形成过程，从而能拒绝这种北•理性信念对自己的困扰。（3）懂得掌控情绪。使学生了解情绪来

时自己是一个什么样的状态，思考有没有一种适合自己的方法来控制情绪。（4）正确处理情绪。学生应学会一些正确处

理情绪的方法，使其不会对自己的