上海市华育中学2024-2025学年3月八年级下物理(沪科版)月考卷（含答案）

八年级物理(沪科版)(试题卷)注意事项：1.物理试卷共四大题26小题，满分100分，考试时间90分钟；2.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、填空与作图题(每空2分，作图题每小题2分，共30分)1.下雨天，小洁打着伞走在回家的路上，突然一阵大风将雨伞向上“掀起”，如图所示。造成这个现象的原因是：伞的下表面空气流速较，压强较大。2.乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止(选填“快速启动”或“紧急刹车”)时，由于(选填“汽车”“乘客”或“安全带”)的惯性而受到伤害。3.如图甲为自制的气压计，将此气压计从山顶移至山下，吸管中水柱的高度将(选填“升高”或“降低”)；意大利科学家托里拆利用如图乙的装置首次测量大气压的值，若将管子倾斜(如图丙)，则管内水银柱高度将(选填“升高”“降低”或“不变”)。4.如图所示为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。她的滑板重40N，与地面的总接触面积为8×10−4m5.用2500N的力竖直向上提起重2000N的油桶，油桶受到的力的合力大小是N，合力的方向是。6.已知矿泉水瓶盖的面积为6cm²，瓶内装有重力为4N的矿泉水，按照如图所示倒立时，瓶内水的高度为15cm,已知ρ水=1.0×107.将一个物块压在竖直墙壁上，松手后物块下落，如图所示。请作出物块下落时的受力示意图(不计空气阻力)。8.如图所示，雨燕沿虚线方向匀速斜向上飞翔，请画出雨燕所受空气对它的力F的示意图(O为重心)。9.如图所示，这是机场内正在水平匀速运行的传送带的俯视图，两行李箱与传送带均无相对滑动。则行李箱(选填“甲”或“乙”)没有受到摩擦力；行李箱(选填“甲”或“乙”)处于非平衡状态。八年级物理(沪科版)试题卷第1页(共4页)10.如图甲所示，用一个水平推力F，将物块从图甲中的位置，推动到图乙中的位置，此过程中物块对桌面的压力，压强(两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。二、选择题(每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)11.下列关于力和运动关系的说法中正确的是()A.小明没有推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力B.行驶中的客车突然刹车时，乘客由于惯性会向前倾倒C.竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用D.粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于地球引力产生的12.如图所示的现象中，没有利用大气压的是()13.学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。小华同学想画鱼儿戏水时在水中吐出气泡的情景，其中正确的是()A.图甲B.图乙C.图丙D.图丁14.如图所示，小球从斜面某一高度滚至P点时，假设小球不再受任何力，小球运动的轨迹为()A.aB.bC.cD.d15.在探究“二力平衡的条件”实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置如图乙所示。下列有关说法中正确的是()A.图甲实验效果不明显，应换用质量较大的木块B.图甲左、右两盘分别加入质量不等的砝码时，木块静止可说明二力平衡C.图乙用小车更科学，因为小车所受摩擦力很小可以忽略不计D.图乙中将小车水平旋转一定角度，松手后小车将会保持静止状态16.如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是()A.若木块速度增大则地面对木块的摩擦力也增大B.木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力C.木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力D.停止拉木块后木块还能继续往前运动，是因为木块受到惯性的作用17.如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是()A.铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相等的B.左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C.左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强D.以上说法都不对八年级物理(沪科版)试题卷第2页(共4页)18.竖直向上抛出一个重力为2N的苹果，它在空中运动时，受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.2N。关于苹果所受合力F合，下列说法中正确的是()A.竖直上升时，F合=1.8N，方向竖直向上B.竖直上升时，F合C.竖直下落时，F合=2.2N,方向竖直向下D.竖直下落时，19.如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和运动速度v的大小与时间t的关系分别如图乙、丙所示，下列说法中正确的是()A.0~2s内，物体未被推动，推力小于摩擦力B.2~4s内，物体做加速运动，摩擦力等于7NC.6~8s内，物体做减速运动，物体受到的摩擦力小于2~4s时的摩擦力D.物体在6~8s内受到的合力，与2~4s内受到的合力大小相等20.如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法中正确的是()A.液体的密度ρA>ρC.液体对容器底部的压力FB>F三、实验题(第21小题6分，第22小题8分，第23小题8分，共22分)21.某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。(1)实验中通过观察来比较压力的作用效果；(2)为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知(3)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。22.如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。(1)压强计上的U形管(选填“属于”或“不属于”)连通器；(2)实验前检查装置，调试完成后，小华接着进行如图1所示的实验，如图乙，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明;(3)比较两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关；(4)小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，在此基础上又做了拓展实验，步骤如下：①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h₁(如图2甲所示)；②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度八年级物理(沪科版)试题卷第3页(共4页)

为h₂(如图2乙所示)；③待测盐水密度的表达式(ρ盐水=(结果用ρ水、h₁、h₂表示，不计橡皮膜形变对h₁的影响)。23.如下图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从同一斜面的顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。(1)实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的高度由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的速度；(2)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越(选填“快’或“慢”)；(3)在此基础上推理假设，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，那么它将，由此可以得出牛顿第一定律。这种实验探究方法叫作法。四、计算与证明题(第24小题4分，第25小题6分，第26小题8分，共18分；解答要有必要的公式)24.如图所示，可以用弹簧测力计测量物体的重力，请证明：当弹簧测力计和物体静止时，弹簧测力计的示数(即弹簧测力计所受物体的拉力)F'就表示物体所受重力G的大小，即F'25.电动平衡车给人们的短距离出行带来了极大的便利。如图所示的平衡车的部分参数，如表格所示。质量为45kg的小伟，在公园广场的水平地面上，匀速行驶600m，所用时间为2min。(g取10N/kg)求:平衡车参数净重15kg充电电压220V轮胎接地面积10cm²(1)平衡车在水平地面上匀速行驶时的速度；(2)小伟站在平衡车上行驶时，对水平地面的压强；(3)该平衡车在平直地面上匀速行驶时，受到的平均阻力是总重的1526.如图所示，置于水平桌面上的平底容器，底面积为200cm²，未装水时的重力为2N，容器盛水后水面的高度为15cm，容器对桌面的压强为1.1×103Pa。(已知水的密度(1)容器内水的质量；(2)水对容器底的压力；(3)容器对水向下的压力。八年级物理(沪科版)试题卷第4页(共4页)八年级物理(沪科版)参考答案及评分标准一、填空与作图题(每空2分，作图题每小题2分，共30分)1.小2.紧急刹车乘客3.降低不变4.6×15.500竖直向上6.1.5×17.如图所示8.如图所示9.甲乙10.不变变大二、选择题(每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)题号11121314151617181920答案BADBCCABDC11.B解析：A.小明没有推动静止的汽车，说明汽车受力平衡，此时推力等于摩擦力，故A错误；B.行驶中的客车突然刹车时，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会向前倾倒，故B正确；C.竖直向上抛出的篮球达到最高点时，只受到重力的作用，所以受到非平衡力的作用，故C错误；D.粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是因为桌面发生弹性形变产生的，故D错误。故选B。12.A解析：A.潜水员潜水时，深度越深，受到的液体压强越大，是液体压强与深度的关系，与大气压无关，故A符合题意；B.马德堡半球实验中，将两个半球之间的空气抽出，球内部的压强小于外界压强，在外界大气压的作用下，球很难被拉开，证明了大气压的存在，故八年级物理(沪科版)参考答案及评分标准第1页(共4页)B不符合题意；C.瓶盖上有个小孔，使瓶内的气压与外界大气压强相等，倒水时使得瓶内和瓶外的气压相互抵消，使得水由于重力的原因能流出瓶外，利用了大气压，故C不符合题意；D.活塞式抽水机抽水，通过活塞运动使水泵内水的上方气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，是利用了大气压强，故D不符合题意。故选A。13.D解析：因为液体压强随深度的减小而减小，所以气泡上升时受到的压强越来越小，气泡应越来越大。所以甲图画的气泡越来越小，乙图画的气泡上下一样大小，丙图画的气泡时大时小，都是错误的，只有丁图画的气泡越来越大，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。14.B解析：根据牛顿第一定律可知，正在运动的物体，所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的速度大小和运动方向永远运动下去；则小球从斜面某一高度滚至P点时，若小球不再受任何力，此时小球将沿轨迹b做匀速直线运动。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。15.C解析：A.为使实验效果明显，应换用质量较小的木块，通过减小压力来减小摩擦力，故A错误；B.当图甲左、右两盘分别加入质量不等的砝码时，两盘的砝码质量虽然不相等(即两侧的拉力不相等)，但由于木块和桌面间存在摩擦力，木块除了受到拉力外，还受摩擦力的作用而处于静止状态，此时受到的两个拉力不平衡，故B错误；C.在探究“二力平衡的条件”实验中，为了减小摩擦力对实验造成影响，用小车代替木块，可以用滚动摩擦来代替滑动摩擦来减小摩擦力，故C正确；D.图乙中将小车水平旋转一定角度，两个力不在同一直线上，松手后小车又恢复原状，说明两个力必须满足两个力在同一条直线上，故D错误。故选C。16.C解析：A.摩擦力的影响因素有压力和接触面的粗糙程度，与速度无关，故A错误；B.由于木块受到绳子的拉力是斜向上的，所以木块受到的重力和地面对木块的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误；C.由于力的作用是相互的，木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力，故C正确；D.停止拉木块后木块还能继续往前运动，是因为木块具有惯性，惯性不是力，因此不能说受到惯性的作用，故D错误。故选C。17.A解析：ABD.铅笔处于静止状态，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力大小相等；由于力的作用是相互的，铅笔给两个手的压力大小相等，故A正确，BD错误；C.由于两手指受到的压力相等，左手指的受力面积大于右手指的受力面积，由p=F18.B解析：根据力的合成确定合力的大小和方向，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和，合力方向与二力的方向相同；同一直线反方向二力的合力等于二力之差，合力方向与较大力的方向相同。AB.苹果在上升过程中，受到竖直向下的重力2N和阻力八年级物理(沪科版)参考答案及评分标准第2页(共4页)

0.2N，所以合力等于二力之和，即F合=G+f=2N+0.2N=2.2N,方向竖直向下,故A错误，B正确；CD.因为苹果在下降的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，合力等于二力之差，即F合=G-f=2N-0.2N=1.8N,由于苹果重力大于阻力，故合力方向竖直向下，故CD错误。故选B。19.D解析：A.0~2s内，物体未被推动，处于平衡状态，推力等于摩擦力，故A不符合题意；BC.2~4s内，物体做加速运动，6~8s内，物体做减速运动，产生的摩擦力均为滑动摩擦力，由于物体在运动过程中压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，根据二力平衡可知，4~6s内，物体做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力等于此时的外力为5N,即2~4s内、6~8s内受到的摩擦力均为5N,故BC不符合题意;D.物体在6~8s内受到的合力为F₁=5N-3N=2N;2~4s内受到的合力为F220.C解析：A.由题知，三个容器的底面积相同，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，三种液体的质量和深度均相同；由图中容器的形状可知，B液体的体积最小，C液体的体积最大，根据ρ=mV可知，B液体的密度最大，C液体的密度最小，即ρB>ρA>ρC,故A错误；B.液体密度的关系ρB>ρA>ρ三、实验题(第21小题8分,第23小题8分,第22小题8分,共22分)21